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Caracterización isotópica (δ2H Y δ18O) y fisicoquímica de las manifestaciones termales superficiales asociadas a los Volcanes Galeras y Azufral
Get PDFEl presente trabajo se encaminó en la búsqueda, clasificación de información asociada a los parámetros fisicoquímicos de manantiales ubicados en zona de influencia de los volcanes Galeras y Azufral y su posible correlación con la actividad de los volcanes en estudio, en el periodo comprendido entre el año 1990 a 2019.
Con base en la clasificación por composición relativa de aniones abundantes, encontrando aguas bicarbonatadas sódicas, bicarbonatadas magnésicas, sulfatadas-bicarbonatadas magnésicas-sódicas, bicarbonatadas-cloruradas sódicas (aguas periféricas), sulfatadas cálcicas, sulfatadas sódicas, sulfatadas cálcicas-magnésicas (aguas volcánicas) cloruradas sódicas (maduras). Mediante algunas relaciones, se identificaron procesos de mezcla, ascenso rápido hacia la superficie y procesos de calentamiento de agua por vapor. De acuerdo con la composición isotópica, los manantiales se encuentran levemente enriquecidos en 18O, indicando interacción con CO2 y roca, lo cual se evidencia con mayor claridad en los manantiales de Azufral, ya que se tiene construida su línea meteórica local.
En general, las aguas de los manantiales en estudio, son aguas de baja temperatura, baja mineralización y en el pH, se distinguen dos grupos: uno con aguas cercanas a la neutralidad, con valores de 6 a 7 unidades de pH y otro con pH ácido, con valores entre 2 y 4.
Finalmente, se logró realizar una aproximación de correlación entre la deformación y la variación en concentración de bromuro y fluoruro, en los manantiales del volcán Galeras, el cual ha presentado mayor actividad en el periodo de evaluación, en comparación con el volcán Azufral
Implementing bimodal-subtitled movie clips with games to enhance listening comprehension
Get PDFEl principal objetivo de este trabajo es investigar los efectos del uso de subtítulos bimodales en el mejoramiento de la comprensión auditiva en las clases de inglés. Planeamos utilizar estrategias que ayuden a estudiantes de una lengua extranjera a tener un mejor desempeño en el aula de clase a través de la aplicación de actividades alternativas y didácticas. Dichas actividades están orientadas al desarrollo de una clase que se aleje de los métodos tradicionales e involucran el uso de clips de películas acompañados con subtítulos bimodales. Nuestro propósito es guiar a los estudiantes para que a través de la provisión de un input visual con situaciones y contextos reales, logren no solo entender la idea textual que se transmita sino también el contenido visual y la situación que se presenta en los video clips
Un herrero en la historia
Get PDFEstos relatos provienen del testimonio de vida de un maestro herrero de la ciudad de Pasto,
surgido, primero, como un niño campesino desde las montañas del Departamento de Nariño
para, luego, participar en uno de los oficios más antiguos del mundo, como lo es la herrería.
En este sentido, este trabajo, como un texto en que se registran unos relatos de vida que
forman parte de la memoria de un individuo cotidiano de la ciudad de Pasto, intenta ser una
producción literaria, que surge desde la palabra de un abuelo, para escucharse y, luego,
escribirse, pues la vida de un hombre que ha recorrido muchos caminos, para llegar a ser lo
que es, puede convertirse en una historia, una síntesis de vida interesante, si se narra de
manera adecuada; entonces, así aparecen unos hechos dignos de oírse y que leyera aquel
curioso por conocer la vida de uno de esos transeúntes cotidianos.
También, se presenta una reflexión sobre lo que se considera como el encuentro con el otro,
en el que hablar, conversar, escuchar al otro es una actividad importante para realizar con la
memoria antigua, la comunidad de la vejez, desde la actividad literaria y la creatividad del
autor.
Por otra parte, en este trabajo se incluyen algunos apuntes sobre el oficio de la herrería. El
herrero es un personaje envuelto en grandes relatos y hechos y, de esta manera, se establece
una forma de acercarse culturalmente a lo que fue el herrero en el acontecer humano y así
tener una visión de su trabajo, en el pasado, el presente y, tal vez, el futuro
Durero: melancolía I. meditaciones
Get PDFLa presente investigación tiene por propósito leer el grabado de Alberto Durero, Melancolía I, a partir de un encuentro de textualidades; interpretación de textualidades que sirve, a la par, de camino metódico a quien investiga y, de recurso que da qué pensar a la filosofía. Por su parte, el discurso que se presenta aquí se ofrece como meditación que combina, a la vez, una narración en primera persona con la disertación de ideas en tercera persona. Mediante este elemento literario se pretende asociar las propias reflexiones del investigador con la información alcanzada en la formación en la carrera universitaria y los datos bibliográficos logrados en el desarrollo investigativo de este trabajo
La levedad del ser: una respuesta al planteamiento ético y estético en Nietzsche
Get PDFEn el siguiente trabajo de investigación se realiza un análisis filosófico de la novela La insoportable levedad del ser de Milan Kundera a la luz de los postulados nietzscheanos de la voluntad de poder, entendida desde su concepción artística, y el eterno retorno. Para ello en el primer capítulo se rastrea los postulados nietzscheanos en la posmodernidad sobre la que se desarrolla la novela y su teoría estética de la novela de Kundera.
En el segundo capítulo se plantea la influencia que tuvo la estética de la voluntad de poder de Nietzsche y la idea del eterno retorno en la novela a partir del método hermenéutico de Gadamer, comparando la concepción teórica sobre la estética de la novela en Milan Kundera. Para ello se analiza no solo la novela sino sus postulados teóricos a partir de entrevistas y sus ensayos sobre el arte de la novela.
En el último capítulo se analizan las problemáticas y situaciones problemas que definen el ser de cada personaje dentro de la novela y se lo compara con la propuesta de la transvaloración de los valores y el ideal de súper-hombre nietzscheano
Interpretación de los elementos del Proyecto Teatral Arlequín como una cultura de paz, San Juan de Pasto 2015-2016
Get PDFLa cultura de paz son todas aquellas acciones, comportamientos, actitudes o estilos
de vida que rechazan la violencia y que previenen los conflictos arremetiendo contra sus
raíces a través del diálogo y la negociación, de ahí la importancia de estimular este aspecto
en Colombia como factor determinante en la reducción de la violencia sistemática, por eso
el teatro ha sido una herramienta ideal para engendrar en las comunidades espacios de
comunicación, donde se incentive la resolución y transformación de conflictos por medio de
la cooperación, tolerancia, respeto y solidaridad. En consecuencia, este proyecto tuvo como
objetivo identificar los elementos aportados por el grupo teatral Arlequín en la construcción
de una cultura de paz en San Juan de Pasto 2015-2016; para ello se entrevistó a los sujetos
mayormente implicados en el proyecto en aras de conocer sus experiencias, para
posteriormente analizar las acciones e interacciones de cada ensayo y presentación con tal de
reconocer en ellos los aspectos determinantes para la conformación de una cultura de paz.
Se orientó la investigación a partir del paradigma cualitativo, con enfoque
interpretativo y empleando el estudio de caso, puesto que permitió la generación de
conocimiento a partir de la descripción e interpretación de los elementos que Arlequín tomó
como aspectos inherentes a la cultura de paz. Por ende, el teatro genera espacios donde se
incentivan los tres pilares de la cultura de paz; el primero, por medio de la comprensión de
las experiencias, dolores, sentimientos y pensamientos de los demás como algo reconocible
dentro de las comunidades; el segundo, incentiva el compromiso con los demás, genera lazos
de sensibilización sobre la realidad e impulsa formas de comunicación no violenta, y por
último, el teatro consolida formas de cooperación y sana convivencia donde se prioriza el
bien común, permitiendo la resolución pacífica de conflictos
Actividad antiparasitaria de diferentes niveles de peróxido de hidrógeno, en el control del ectoparásito Neobenedenia sp., presente en cultivos de Tainha (Mugil liza)
Get PDFCon el aumento de la producción acuícola, también se incrementa la aparición de virus, bacterias y enfermedades parasitarias. Dentro de los cultivos de Mugil liza se ha identificado la aparición de ectoparásitos de la clase monogenide que participan en las diferentes fases del pez, alteran la fisiología normal y comportamental de los mismos y comprometen la producción, convirtiéndose en un problema grave para los cultivos de peces tropicales en todo el mundo. Para el caso, el ectoparásito del genero Neobenedenia causa la muerte y amenaza el éxito de los cultivos, además es un parasito de estudio en curso y su información aun es insipiente. Por esta razón es importante realizar investigaciones que involucren nuevas metodologías de control con productos de bajo costo, que puedan ser accesibles para el productor, amigables con el medio ambiente y que también resulten efectivos al reducir o eliminar los parásitos en los sistemas de cultivo.
De esta forma el presente proyecto, tuvo como propósito evaluar el efecto antiparasitario de diferentes concentraciones de peróxido de hidrógeno, contra el ectoparásito Neobenedenia sp., el cual se llevó a cabo en el Laboratorio de Piscicultura Marina (LAPMAR) de la Universidad Federal de Santa Catarina, en la ciudad de Florianópolis, estado Federal de Santa Catarina, al sur de Brasil. Para la realización de la primera parte del experimento (test in vitro) se utilizaron 180 parásitos de Neobenedenia sp., extraídos de reproductores de Tainha (Mugil liza) identificados como infestados, los cuales fueron distribuidos en placas de cultivo de tejido de 6 pocillos y sometidos a las diferentes concentraciones de peróxido, con una densidad de 10 parásitos por replica, para un total de 18 unidades experimentales. Para la segunda parte del experimento (test in vivo) se utilizaron 108 juveniles de M. liza seleccionados y definidos como parasitados por infestación natural, con tamaño promedio de 12 ± 2 cm, los cuales fueron distribuidos en 18 baldes con capacidad de 20L a una densidad de 6 individuos por replica y luego sometidos a baños de inmersión por un tiempo definido a partir de los resultados del test in vitro (1 h). Las concentraciones de evaluación (150, 200, 250, 300 y 350 mg/L de peróxido de hidrógeno), más un tratamiento control se prepararon con agua de mar proveniente de los tanques en los que se encontraban los animales inicialmente.
El efecto de las concentraciones se evaluó en términos de mortalidad (100%) de la población y tiempo de exposición al producto para el caso del test in vitro; pasado el tiempo de inmersión de los juveniles de Tainha en el test in vivo, se estimaron las variables productivas como: peso, longitud, factor de condición K y supervivencia; también se realizó la colección de muestras parasitológicas para la determinación de abundancia media, tasa de prevalencia, intensidad media de infestación, mortalidad de parásitos; y variables hematológicas empleadas para la determinación de la influencia parasitaria como: la hemoglobina, glucosa, porcentual de hematocrito, eritrocitos e índices hematimétricos. Los juveniles no sacrificados fueron distribuidos por tratamiento y mantenidos durante 30 días en un sistema de recirculación (RAS) alimentados con balanceado comercial al 45% de proteína 2 veces al día para posteriormente realizar una segunda colecta de muestras parasitológicas y definir la reinfestación parasitaria.
La evaluación cubrió pruebas de análisis de varianza (ANDEVA), con el fin de establecer diferencias significativas entre las medias y una prueba de comparación múltiple de Tukey utilizando el programa estadístico informático SPSS IBM19 y la hoja de cálculo de Microsoft Excel.
Los resultados del test in vitro presentaron una mortalidad del 100% de los individuos de Neobenedenia sp., en todos los tratamientos excepto en el control (sin peróxido de hidrógeno), el mejor tiempo de acción del producto se presentó en el tratamiento 5 (350 mg/L) con una media de 3,66 min. En cuanto a los resultados del test in vivo se registraron valores de mortalidad de Neobenedenia sp., del 100% en los tratamientos con 200, 250 y 300 mg/L y una supervivencia de los juveniles de M. liza del 100% para todos los tratamientos. La reinfestación parasitaria evaluada 30 días después de la inmersión con peróxido presentó resultados del 0% para los tratamientos 2 hasta el 5 con concentraciones que van desde los 200 a 350 mg/L de peróxido de hidrógeno
Prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en el grado noveno de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco
Get PDFEl objetivo de la investigación se centró en de dar a conocer las prácticas evaluativas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en el grado noveno de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco, para ello, el estudio estuvo basado en el paradigma cualitativo, en cuanto a la interpretación del análisis sobre la temática se usaron instrumentos de recolección de información, siendo estos la observación directa, la encuesta y diario de campo, puesto que estos instrumentos de recolección permitirían identificar y establecer cuáles son los tipos y técnicas de evaluación aplicadas por cada uno de los docentes y que efecto generan en los estudiantes.
Los resultados que se lograron obtener en el respectivo análisis fue que los estudiantes consideraron que el examen es el proceso evaluativo empleado por los docentes, pero esto no es más que una técnica de evaluación, sin embargo, lo que realmente buscan los estudiantes es que se valore el conocimiento adquirido mediante diferentes técnicas e instrumentos, ya que con esto se puede conocer si en verdad el estudiante comprende y sabe. posteriormente se realizó una serie de recomendaciones enfocadas a lograr un mejor ambiente educativo dentro del aula de clases.
Por lo anterior, se puede decir que esta investigación resulta importante dentro del campo educativo, ya que por medio de los resultados arrojados mediante la investigación se logró concluir que, dentro del aula el conocimiento es más significativo para los estudiantes siempre que exista métodos y estrategias de evaluación que sean más enfocados al concepto valorativo en cuanto a los desempeños logrados por los estudiantes
Kawsay Quinpa, ilustración cultural y representación gráfica ancestral para resaltar la importancia de la fauna y flora en la comunidad de los Quillasingas de Obonuco
Get PDFEl presente proyecto se fundamenta en la necesidad de generar una obra visual a través de los conocimientos populares y la sabiduría ancestral sobre la flora y fauna del Cabildo Quillasinga de con el propósito de valorar, informar y resaltar su importancia. El proceso creativo se logra con la participación de la comunidad a través de una investigación rigurosa para reconocer su visión sobre la trascendencia cultural de un conjunto de especies que hacen parte del ecosistema de Obonuco. Para el desarrollo gráfico de esta obra, se aplican principios y fundamentos de diseño que, en conjunto con los motivos y referentes inspirados en la iconografía ancestral de Nariño, consolidan una pieza editorial ilustrada que materializa el conocimiento popular de 6 especies de flora y 6 de fauna desde la percepción de los integrantes del Cabildo Quillasinga de Obonuco
Intención empresarial y dimensiones culturales en estudiantes de Maestría en Administración en Colombia
Get PDFEste trabajo tiene como propósito establecer la dependencia entre la intención empresarial y las dimensiones culturales de los estudiantes de Maestría en Administración (MBA) en Colombia. La investigación tiene carácter exploratorio, enfoque cuantitativo y alcance correlacional; se recopilaron 485 encuestas válidas en 36 programas presenciales de MBA en 14 ciudades. El referente teórico lo constituyen las dimensiones culturales de Hofstede, al tiempo que se toman dos variables adicionales: la facilidad para hacer negocios del Doing Business y la valoración del entorno emprendedor del General Entrepreneurship Monitor. Las conclusiones indican que las dimensiones de Hofstede no explican la intención empresarial de los estudiantes de MBA en Colombia, a la vez se estima que los habitantes de ciudades de PIB bajo asumen que la actividad empresarial se realiza en forma asociativa y que las normas sociales y culturales en Colombia juegan un rol aparentemente neutro sobre dicha intención empresarial