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Análisis del potencial exportador de las asociaciones agrícolas del Municipio Valle del Guamuez Departamento Del Putumayo, 2018
Get PDFLos cultivos agrícolas del municipio Valle del Guamuez en el departamento del Putumayo hacen parte del principal sustento económico de la mayoría de la población después de la gran violencia ocasionada por grupos al margen de la ley, ya que es la posibilidad de la sustitución de cultivos ilícitos por cultivos agrícolas. Esta población se dedica a la producción de diferentes cultivos especialmente cacao, panela, sacha Inchi, pimienta, palmito; catalogados como los más importantes y que a lo largo de los años han permanecido y a través de ellos se han formado diferentes asociaciones en busca de una mayor rentabilidad en el proceso de comercialización.
Estos productores se han especializado en el proceso productivo, pero en su mayoría la parte de comercialización la realizan a través de intermediarios quienes posteriormente realizan procesos de transformación y de exportación y en otros casos ofrecen sus productos en el mercado regional, y nacional como respuesta a la búsqueda de mejores compradores y de un aumento en su rentabilidad; ya que depender de un solo cliente como lo están haciendo se enfrentan a la perdida de ganancias.
Las cantidades de producción en el municipio son significativas para poder competir en diferentes mercados no obstante, es lamentable que los entes gubernamentales a nivel departamental y sobre todo a nivel municipal no tengan información actualizada respecto a comercialización y que tampoco se tenga una división en mercadeo y comercio que ayude directamente a las asociaciones para enfrentar las debilidades y que brinden una mejora económica hacia la región y sobre todo hacia sus familias campesinas; es por ello que se realiza el presente estudio con el fin de identificar claramente la amplia oferta productiva con el fin de establecer la oferta exportable del municipio Valle del Guamuez
Diagnóstico de la capacidad creativa en estudiantes y profesores de los programas de mercadeo y administración de empresas en la Universidad de Nariño, Sede Pasto, en el año 2020
Get PDFEsta investigación se realiza con el fin de contribuir con una base teórica y conceptual a
los planes curriculares de los programas de Mercadeo y Administración de Empresas de la
Universidad de Nariño, mediante el diagnóstico de la capacidad creativa y así propiciar un
entorno académico para potenciar esta capacidad en profesores y estudiantes. Hasta ahora había
sido imposible de realizar en los programas de Mercadeo y Administración de Empresas por
cuanto no se contaba con las herramientas apropiadas para el diagnóstico, en este proyecto, se
aplicará una herramienta específica y validada a nivel internacional para cumplir dicho
propósito, la cual resulta sencilla y fácil de aplicar porque está planteada en forma de juego
Caracterización de detectores de centellador plástico para tomografía de muones
Get PDFEn este trabajo de grado se presenta la caracterización de detectores de centellador plástico
para tomografía de muones, en el que se encuentra presente un nuevo material de detección
de luz el cual es el silicon photomultiplier, con dicho dispositivo y con las barras de centellador
plástico se tiene un detector prototipo el cual es expuesto en una zona del departamento
de Nariño, además cada barra se encuentra conectada a diferentes canales de la front-endboard
(sistema de adquisición de datos), es así que se procede a realizar una toma de datos
a una superficie determinada por días prolongados, llevando un registro de la variación de
los ´ángulos cenital y azimutal, para poder analizar y estudiar el número de partículas que
inciden la superficie, además se realizo una toma de datos a cielo abierto para observar
el funcionamiento del detector. Haciendo uso de herramientas como ROOT, se logró crear
códigos macros para estudiar y dividir el número de eventos del tramo de días seleccionado
registrados en la front-en-board, herramientas como CORSIKA para observar la variación
angular de la estructura del detector como también el funcionamiento de este. Finalmente
se encuentra presente los diferentes datos obtenidos, como también un ADC adecuado para
su análisis, queriendo de esta manera dar una información acertada del funcionamiento de
dichos detectores en la tomografía de muones
El mapa conceptual como estrategia didáctica para fortalecer el componente argumentativo de los ensayos en los estudiantes del grado 10 Electrónica en la I.E.M. Luis Eduardo Mora Osejo
Get PDFEn la educación básica secundaria los estudiantes se ven forzados a redactar diferentes tipos de textos argumentativos los cuales evidencias problemas de coherencia y cohesión en su redacción. La presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia del mapa conceptual como estrategia didáctica en la escritura de ensayos de los estudiantes del grado 10 Electrónica en la Institución Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo. Para ello, este trabajo se soporta en conceptos como: lectura, escritura, ensayo argumentativo, mapa conceptual y estrategia didáctica. En este proyecto de investigación se trabajará con el paradigma cualitativo y el método de Investigación Acción Educativa. Las técnicas de recolección que se utilizarán son: la observación, la entrevista y el taller. La unidad de trabajo corresponde a 27 estudiantes, de los cuales 15 son hombres y 12 son mujeres y un estudiante de inclusión que hace parte de este grupo de estudio. Este proyecto presenta una propuesta basada en talleres didácticos donde se usa el mapa conceptual como principal ejercicio de trabajo convirtiéndose en una propuesta útil e innovadora
Memoria en palabras de mujer
Get PDFEl trabajo de investigación Memoria en palabras de mujer se desarrolló en el Municipio de Guachucal – Departamento de Nariño, territorio que presenta una riqueza en su Historia, donde se llevó a cabo la recolección de información, a través de la voz de sus habitantes, que constituyó la práctica de esta creación literaria.
La historia, coexistente con imaginarios socio-culturales, ha constituido una narración que, a través de crónicas, recuerda y narra el avance a nivel social, cultural, moral, ético y tradicional. Sin duda, la participación activa de la mujer brindó nuevos datos, para registrar y ofrecer el espacio para ser una tejedora de su trabajo.
Así, esta investigación pretendió mostrar el gran aporte de la voz femenina a la literatura, para develar realidad, sentimientos y costumbres, por lo cual, la construcción y elaboración del escrito le permitió ser la palabra activa, junto a la voz del hombre, pues su unión construyó Historia.
Las crónicas plasmadas son de suma importancia para conservar en letras el saber y las reflexiones, tanto particulares como colectivos, amenazados por el tiempo, enemigo íntimo que nubla los recuerdos y los pasos, lo que llevó a que el material fuera algo que no se encuentra en la red y en libros académicos. Esto lleva a que el escrito fuera algo llamativo y con un lenguaje accesible para todos, lo que permiten compartir y conocer este territorio, tanto para propios como para futuras investigaciones
Guessing games and flashcards as learning strategies to improve english vocabulary
Get PDFEl objetivo de esta investigación es identificar la efectividad de las flashcards y los juegos de adivinanzas en el mejoramiento del vocabulario en inglés. Por lo tanto, esta investigación presenta estas dos estrategias de aprendizaje que permiten a los estudiantes trabajar en clases para fomentar el aprendizaje de vocabulario en inglés. Esta investigación intenta guiar a los estudiantes a usar tarjetas didácticas y juegos de adivinanzas. Además, pueden mejorar el proceso de aprendizaje del vocabulario en inglés de una manera fácil y eficaz
Total physical response for enhancing vocabulary learning of a foreign language in students of second grade
Get PDFEl objetivo principal de este trabajo es determinar cuál de las actividades de Respuesta Física Total (RFT) propuestas es la más adecuada para que los estudiantes de segundo grado aprendan vocabulario de la lengua extranjera. Esto se llevó a cabo con el objetivo de aumentar la motivación y el interés de los niños al aprender el idioma extranjero. Se planeó hacerlo mediante la implementación de actividades basadas en el enfoque RFT que brinda la oportunidad de variar la dinámica de las clases haciéndolas más atractivas para los más jóvenes. La idea es mantener a los estudiantes activos durante el desarrollo de las sesiones para que se sientan cómodos en el entorno de aprendizaje, desarrollando confianza en un ambiente libre de estrés y facilitando así todo el proceso de aprendizaje
Estrategias didáctico-pedagógicas para el fortalecimiento y ejecución del prae con estudiantes de los grados 3°5 y 3°7 de la Institución Educativa Instituto Técnico Popular de la Costa (ITPC) del Municipio De San Andrés de Tumaco
Get PDFLa práctica pedagógica integral e investigativa (PPII), desarrollada en la Institución Educativa Instituto Técnico Popular de la Costa (ITPC) del Municipio de San Andrés de Tumaco, permitió determinar una problemática relacionada con la falta de estrategias didáctico-pedagógicas para el fortalecimiento y ejecución del PRAE, por lo tanto, se vinculó a los estudiantes de los grados 3°5 y 3°7, para reconocer que su debilidad se centraba en la falta de apropiación en la solución de los problemas ambientales que rodean la institución, y aunque había una estrategia ya planteada, como lo es el PRAE, este no era conocido, ni apropiado por la comunidad educativa; por lo tanto, su ejecución y desarrollo, no se estaba realizando. Así mismo, al revisar lo que sucedía en las viviendas de los estudiantes; se encontró que el panorama es igual, frente al inadecuado manejo de residuos sólidos y disposición final de basuras.
Estos primeros datos se recogieron a través de conversatorios y observación directa, por lo tanto, fue necesario complementarlos con un diagnóstico programado para ser desarrollado de manera (virtual o presencial) según la evolución de la pandemia por coronavirus, por parte de estudiantes, docentes, directivos y padres de familia. Dicha Acción Participativa debe permitir que la escuela diseñe y ejecute proyectos de educación ambiental, que comprometan la participación de la familia, la escuela - comunidad, bajo la perspectiva de la construcción de una nueva óptica, con el fin de posibilitar un cambio de actitudes y las prácticas, con nuevos comportamientos en las relaciones entre el hombre y la naturaleza.
En este sentido, se propuso una investigación de Paradigma Cualitativo, de tipo Investigación – Acción – Participativa (IAP), con el objeto de que la comunidad educativa muestre insatisfacción con el inadecuado comportamiento frente al medio ambiente y la inactividad ante una estrategia que puede resolver dicha problemática, como es el PRAE. Posteriormente, se diseña la propuesta pedagógica “Creando y vivenciando un ambiente agradable, del colegio a la casa y a la ciudad - El PRAE – es la clave” con el fin de brindar elementos para diseñar herramientas de apoyo didáctico y curricular desde el PRAE que es una estrategia que contiene acciones concretas en el entorno escolar y acciones pedagógicas dirigidas a formar una conciencia ecológica y ética que permita que cada uno de los representantes de la comunidad educativa se constituya en un creador y defensor de un ambiente agradable tanto en la escuela, como en casa y luego en la ciudad.
Finalmente, es necesario aclarar que la aplicación de los mismos no se llevó a cabo en su totalidad, debido a las condiciones de confinamiento por la pandemia Covid-19, en la que se ubican la comunidad educativa y las familias de los estudiantes
La pregunta como estrategia didáctica en la enseñanza, de las ciencias naturales, respecto al tema del método científico, con estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo, a través de un aula virtual
Get PDFEl presente informe, muestra un estudio investigativo que permita mejorar la enseñanza de las ciencias naturales, haciendo uso de una estrategia didáctica basada en la pregunta, que pueda ser utilizada mediante un aula virtual a fin de aumentar los niveles motivacionales y de participación en los estudiantes del grado séptimo de la institución educativa municipal Luis Eduardo mora Osejo, LEMO, Pasto, sede principal, jornada de la mañana; proceso derivados de la practica pedagógica integral e investigativa. Donde a partir de las circunstancias presentadas, se opta por el diseño de una propuesta pedagógica que refiere a la elaboración de un aula virtual de aprendizaje AVA, con relación al tema del método científico, haciendo uso de recursos virtuales y métodos de evaluación adecuados a la intención de la estrategia didáctica
Uso de la poesía como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura poética en estudiantes del grado 9-2 de la Institución Educativa Municipal Obonuco
Get PDFMucho se ha leído, escrito o escuchado acerca de lo que es poesía y de cuál es su
intención para los mortales, que en últimas sería inmortalizar lo inmaterial, eso que se efectúa en
el interior del ser, en esa parte a quien muchos llaman alma y que se pronuncia a través de lo
intangible: los sentimientos; pero hay un hecho contradictorio en ciertos espacios comunitarios,
uno de ellos el sector educativo, en donde la sensibilidad humana se ha ido cuadriculando,
dejando como tema secundario la expresión de las emociones, haciendo que los educandos
reciten (en las clases de lengua castellana) poemas frente a sus compañeros con la única
intención de obtener una nota; es por esto, que la presente investigación busca fortalecer la
lectoescritura poética en los educandos, para que puedan apreciar la importancia que tiene la
poesía a la hora de expresarse.
El anterior objetivo se pretende alcanzar con la creación y utilización de estrategias
didácticas que se pueden llevar a cabo dentro y fuera del aula de clases, estas servirán como
herramientas académicas para acercar a los estudiantes, de una forma significativa, a la
lectoescritura poética como alternativa artística de expresión