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Interpretación marxista del capitalismo en Colombia 2000-2016
En esta investigación se realiza el análisis del proceso productivo y la generación de valor desde la perspectiva marxista, recurriendo al Sistema de Cuentas Nacionales (SCN) como principal insumo estadístico con el fin de calcular en términos de monetarios, las principales categorías abstractas de valor desarrolladas en el tomo I de la Obra El capital de Karl Marx.
Una vez hecho el cálculo del capital constante, el capital variable y la plusvalía desde las Cuentas Económicas Integradas, se procede al análisis respecto a la explotación y generación de valores en cada una de las grandes ramas de actividad económica que desagrega el Departamento Administrativo Nacional de Estadística.
Se analiza también el proceso de acumulación de capital definido por Marx como un proceso de transformación de plusvalía en capital y se estudia la composición orgánica de capital como un elemento que define la relación en valor que tiene la inversión en medios de producción con respecto a la mano de obra. Todo esto con el fin de conocer la dinámica de las categorías abstractas de valor dentro de la economía colombiana
Caracterización molecular de hongos aislados a partir de la rizosfera de frailejones (Espeletia pycnophylla Cuatrec) en el páramo de paja blanca en el Departamento de Nariño, Colombia
Por medio de salidas de campo al páramo de Paja Blanca los grupos de investigación de Biología de Páramos y Ecosistemas Andinos, Sanidad Vegetal, Ecología Evolutiva y Genética y Evolución de Organismos Tropicales de la Universidad de Nariño describieron síntomas de afectación en Espeletia pycnophylla tales como deformaciones en las hojas (entorchamiento), marchitez acompañada de manchas foliares y necrosis en inflorescencias. Al realizar cortes trasversales de plantas afectadas se observó pudrición radicular, por lo que fue necesario estudiar la rizósfera de E. pycnophylla en el páramo de Paja Blanca. Considerando las características de las lesiones y aislamientos ya realizados se infiere que la afectación puede deberse a una infección por hongos fitopatógenos. Benítez (2018) realizó la caracterización morfológica de aislados a partir de la rizósfera de frailejones encontrando que estos pertenecen a 30 géneros aproximadamente. Sin embargo, no se han logrado confirmar los morfotipos a nivel de género y aproximación a las especies debido a que existen algunas limitaciones en la identificación fenotípica, como el estado del ciclo vital en el que se encuentra el hongo, plasticidad fenotípica, especiación criptica, tiempo de ejecución de técnicas morfológicas, esfuerzo y experticia de los investigadores. Por tanto, el presente trabajo tuvo como objetivo la identificación molecular de los morfotipos aislados a partir de la rizósfera de frailejones con síntomas de enfermedad en el páramo de Paja Blanca en el Departamento de Nariño, mediante la secuenciación y análisis de fragmentos ITS y β-tubulina encontrándose que los aislados pertenecen a 9 órdenes, 20 familias y 23 géneros. En total 10 géneros de hongos reportan especies fitopatógenas entre los que se encuentran Corallomycetella, Microdochium, Pezicula, Mollisia, Phialocephala, Alternaria, Paraconiothyrium, Cladosporium, Penicillium y Bjerkandera
Desarrollo de un sistema de información web para facilitar el proceso de indexación de las revistas científicas de la universidad de Nariño en las bases de datos de Publindex, Redalyc y Scielo
En este documento se presenta el desarrollo de un sistema de información web orientado a las revistas científicas de la Universidad de Nariño que estén interesadas en hacer parte de las bases de datos Redalyc, SciELO y Publindex.
Para ello se realiza una compilación de los criterios de evaluación usados por estas bases de datos y se propone un proceso a partir de la observación subjetiva y objetiva de las revistas de la Universidad de Nariño que permita establecer si dichas revistan cumplen o no con los criterios estandarizaos por las bases de datos anteriormente mencionadas y así poder conseguir su indexación de manera eficaz.
Por ahora, la Universidad de Nariño Cuenta con 19 revistas científicas; la mayoría de ellas no se encuentran indexadas en bases de datos reconocidas por lo que se dificulta la visibilidad de sus publicaciones en escenarios nacionales e internacionales.
Por lo anterior, se desarrolló un sistema de información web que permite simular procesos de verificación de cumplimiento de requisitos en Redalyc, SciELO y Publindex antes de realizar la solicitud formal de indexación en alguna de estas bases de datos
Diagnostico socioambiental, de asentamientos informales, caso de estudio barrios Arboleda y Triunfo, casco urbano municipio de Tumaco Departamento de Nariño
En las últimas décadas el Municipio de Tumaco viene presentando un crecimiento urbano exponencial desordenado, como consecuencia del conflicto armado en la región pacifico, como resultado, miles de familias campesinas han sido desplazadas de sus hogares y establecido en el casco urbano de Tumaco, dicha población se ubica principalmente en los barrios que conforman las zonas urbanas de bajamar, por medio de invasiones.
Estos asentamientos informales, se caracterizan por la pobreza, viviendas en pésimas condiciones, carencias de servicios básicos y de forma constante están expuestos a enfermedades y violencia. A pesar de que estos asentamientos hacer parte de la zona urbana, no han sido reconocidos, no están identificados como áreas que necesitan ser intervenidas para mejorarla calidad de vida de sus habitantes
Noelia
Noelia es un ejercicio literario que franquea entre la ilusión del personaje y la realidad de su autora y surge como una composición experimental, en que la búsqueda fundamental es un “lenguaje”.
Felipe, joven presuntuoso y al mismo tiempo inestable e inseguro, perfila a Noelia, quien aparece en su vida y en la de muchos otros como una cabal coincidencia, intimida con ella, busca tenerla aun en conciencia de la imposibilidad de su posesión, la seduce, la enamora, la descifra y, al final, se pierde inexplicablemente en y a través de su ausencia. Por su parte Noelia se cuenta a través de sus letras, manifiesta su ser e irrumpe en la cronológica descripción de Felipe a través de su anacrónica acumulación de sentires y devenires paulatinos; ella salta desde la estructura lineal de los sucesos y se convierte en analepsias y prolepsis de sí misma, se hace, se deshace, se configura y desaparece a su modo, sin un control preestablecido o predecible.
Esto acaece en la variación estética del Departamento de Nariño, con sus paisajes coloridos, cálidos y fríos; en la acumulación urbana de pasos de la ciudad de San Juan de Pasto, con algunas de sus calles y recintos disimulados y ocultos y otros perfectamente transcritos
Incidencia de la herramienta Scratch como apoyo a los procesos de aprendizaje de la métrica espacial en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Ciudadela Mixta Colombia del Distrito Especial de Tumaco
Actualmente el Distrito de Tumaco presenta un déficit educativo en el área de
matemáticas, el cual resulta ser importante para considerar la búsqueda de alguna
estrategia que permita subsanar esta situación. Este trabajo de investigación busco
relacionar la incidencia del uso de SCRATH como herramienta de apoyo a los procesos
de aprendizaje de la métrica espacial en los estudiantes de grado séptimo de la institución
educativa Ciudadela Mixta Colombia donde se establecieron dos grandes grupos para evaluarlos uno de ellos con el uso de la herramienta de programación y el otro con el aprendizaje tradicional para poder ver la significancia del proceso. Al finalizar se utilizó un
análisis estadístico por medio de la distribución de t-Student y se demostró que existe una significancia considerable e importante con el uso de SCRATH en los procesos de aprendizaje de la temática relacionada con anterioridad
Esencialización de la práctica control de cambios de software de RUP utilizando el modelo para la definición de prácticas en ingeniería de software
La aplicación de buenas prácticas para el control de cambios de software permite economizar costos, esfuerzo de trabajo y tiempo. También, permite conservar la integridad del producto. En el ciclo de vida del software y sin importar la etapa, los cambios se presentan de forma frecuente. Para controlar estos cambios, en ingeniería de software, se proponen diversas prácticas. Una de las prácticas más conocidas es la práctica de Control de Cambios de Software de RUP (CCS-RUP). La comunidad de la ingeniería de software define esta práctica de diferentes maneras. En estas definiciones no se presenta una estructura clara para la práctica CCS-RUP, es decir, es complejo identificar y definir los elementos que constituyen la práctica. Este hecho genera dificultad para entender, aplicar y evaluar la práctica en contextos reales. En este trabajo de grado se aplica el Modelo para la Definición de Prácticas en Ingeniería de Software a la práctica CCS-RUP. A partir de la aplicación del modelo, se obtiene una práctica bien formada y nombrada, fácil de entender, aplicar y evaluar. Este proceso se denomina esencialización. Una práctica esencializada facilita a los practicantes entender, aplicar y evaluar la práctica. La práctica esencializada tiene una estructura definida con elementos que se integran de manera sistémica. La práctica CCS-RUP esencializada se valida mediante un estudio de caso que permite simular un contexto real
Didácticas de la escucha: análisis de prácticas de escucha en la Institución Educativa Pizanda
El trabajo Didácticas de la escucha. Análisis de prácticas de escucha en la Institución Educativa Pizanda, asume el acto de escuchar como una práctica que integra no solo el conocimiento y el reconocimiento del mundo de sí y del otro como sujeto de diálogo en un proceso que comprende el afecto, la participación para reintegrar el acto de escuchar, su dimensión dinámica en el proceso pedagógico.
Esta investigación se inscribe en el paradigma cualitativo, con un enfoque que busca generar un cambio positivo en un determinado contexto social a partir de acción educativa (IAE) con el propósito de implementar y ofrecer alternativas didácticas en el área de Lengua castellana y Literatura basadas en la escucha, para formar estudiantes con pensamiento reflexivo y crítico frente a las circunstancias que viven como integrantes de una familia, de una comunidad escolar, como personas y como miembros de una sociedad
Significado de las conductas disruptivas en las estudiantes del grado 9-4 de la Institución Educativa Municipal María Goretti
Las conductas disruptivas han sido definidas como conductas en donde los niños y adolescentes presentan dificultades para controlar las emociones y el comportamiento, es decir, situaciones en las que los estudiantes pueden reaccionar de manera desafiante y generar conflictos con las figuras de autoridad Narváez y Obando, (2020). En esa medida, en las instituciones educativas se ha trabajado en establecer estrategias orientadas a comprender el fenómeno y desarrollar propuestas para responder a las necesidades de los estudiantes con este tipo de conductas.
De acuerdo con lo anterior, este trabajo analiza el significado que tienen las conductas disruptivas en estudiantes de educación secundaria. La población seleccionada para el estudio fueron las estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Municipal María Goretti de la ciudad de Pasto (Colombia). La metodología empleada para el análisis fue a través de la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico y fenomenológico, para ello, se utilizaron técnicas como la entrevista semiestructurada, relatos autobiográficos, grupo focal y análisis documental, que permitieron responder a los objetivos específicos planteados en el estudio, los cuales facilitaron la obtención de resultados asociados a la problemática de las conductas disruptivas y su influencia en la realidad de la institución educativa, además de brindar información para utilizarla como base para establecer estrategias de intervención con sentido pedagógico a futuro
Experiencias del proceso de atención durante el trabajo de parto, parto y puerperio inmediato en mujeres pertenecientes al Resguardo Indígena de Ipiales, usuarias del Hospital Civil de Ipiales en el periodo 2020-2021
La salud de la población materna- infantil es un trazador importante del estado de salud de los pueblos. Las mujeres indígenas fallecen durante el embarazo y el parto con más frecuencia que las demás, lo cual visualiza la persistencia de desigualdades con respecto a la demás población. Es pertinente que los centros de atención en salud sean física, cultural y económicamente accesibles, por lo cual se hace necesario conocer las experiencias de las mujeres indígenas que han accedido a éstas instituciones para orientar los procesos a éstas poblaciones con un enfoque étnico, desde sus percepciones y significados. OBJETIVO: Comprender las experiencias del proceso de atención durante el trabajo de parto, parto y puerperio inmediato en mujeres pertenecientes al Resguardo Indígena de Ipiales, usuarias del Hospital Civil de Ipiales en el periodo 2020-2021. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio cualitativo, desde el paradigma constructivista con enfoque fenomenológico hermenéutico. Las técnicas de recolección de información fueron entrevistas semi estructuradas, grupos focales y encuesta. Se aplicó una encuesta sociodemográfica y se desarrolló una entrevista semi estructurada a 9 mujeres que experimentaron el proceso de parto en el Hospital Civil e Ipiales y se desarrollaron 2 grupos focales con un total de 27 mujeres de la Comunidad Indígena. Se contó con el apoyo del programa Atlas TI para el vaciado y organización de información y se realizó el análisis mediante categorías inductivas y deductivas, entre ellas, los significados en torno a la salud y la enfermedad, los aspectos tradicionales alrededor del embarazo, parto y puerperio, los procesos de accesibilidad, humanización y seguimiento dentro de la institución de salud. Los resultados fueron triangulados y contrastados con los objetivos y la teoría. RESULTADOS Y CONCLUSIÓN: Pese a todas las tradiciones de la comunidad del Resguardo Indígena de Ipiales en cuanto al proceso de maternidad, se evidenció un acercamiento estrecho a las instituciones de salud cuya atención se centró en el proceso biomédico, principalmente para el momento del parto, generando que los saberes específicamente de esta fase se pierdan poco a poco y sean recordados hoy en día por las mujeres de mayor edad. La atención del parto en la institución de salud puso en evidencia debilidades y fortalezas que de alguna manera determinaron las experiencias de las mujeres en esta etapa de la vida