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Feminismos y políticas públicas no punitivas. Definiciones y debates en torno a la Línea “Hablemos” en la Provincia de Buenos Aires
No full textFil: Capucho, Melina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El presente TFI busca identificar los debates conceptuales y posiciones dentro de los feminismos, presentes en la criminología feminista, en torno a la inclusión en la agenda pública de políticas preventivas no punitivas destinadas a hombres que ejercen violencia de género en Argentina, a partir de diciembre del 2019. Se indaga, especialmente, acerca de las definiciones de conceptos tales como víctima y victimario, rol del sistema penal y objetivos de las penas respecto de quienes ejercen violencia de género. A su vez, se presentan los debates específicos que surgen en torno a las políticas públicas no punitivas, orientadas a la prevención de la violencia de género, que tienen como población destinataria a los agresores.
Desarrolladas estas posiciones, se realiza una descripción detallada de una de las acciones que lleva adelante el Ministerio de Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual de la Provincia de Buenos Aires: la Línea “Hablemos”. Ubicándola dentro de las iniciativas no punitivas de prevención de la violencia de género, se identifican, a través de la recuperación de documentos oficiales y declaraciones públicas de las autoridades que se encuentran a cargo de llevar adelante esta política pública, los objetivos, destinatarios y acciones que contempla esta propuesta.
Finalmente, se busca identificar los supuestos conceptuales que fundamentan esta acción, apuntando a reconocer, por un lado, las posiciones que se asumen dentro de los debates presentados, y, por el otro, los postulados con los cuales discute. Cabe destacar respecto de estos últimos que se trata de posiciones recuperadas de debates generales sobre políticas destinadas a agresores, incipientes y fragmentados. Se presentan como discusiones con orígenes difusos, en las cuales no se identifican, en general, referencias públicas, académicas y/u organizativas específicas, sino que se trata de tensiones que surgen en un contexto de masificación de los sectores movilizados contra las violencias por razones de género. En este sentido, si bien no discuten en torno a la iniciativa específica que se aborda en estas páginas, constituyen el marco de sentidos vigentes en el cual esta se pone en marcha
Trayectorias sociales y trabajos de mujeres en el sector de Software y Servicios Informáticos (SSI) en la ciudad de Villa María, Córdoba, Argentina, 2021-22
No full textFil: Peñarrieta, Jimena. Universidad Nacional de Rafaela; Argentina.En este Trabajo Final de Maestría se desarrolla un proceso de investigación sobre mujeres que realizan actividades de informática en el sector de Software y Servicios Informáticos (SSI) en la ciudad de Villa María, Provincia de Córdoba, Argentina, durante los años 2021 y 2022
Experiencias y abordaje del Programa Psico – Socio – Educativo para hombres que ejercen violencia en la ciudad de Dolores, Provincia de Buenos Aires. Una mirada preventiva para erradicar la violencia contra las mujeres
No full textFil: Paulucci, Lidia Noemí. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.Este trabajo se centra en la prevención de la violencia contra las mujeres. El objetivo es Identificar y analizar los efectos y alcances del grupo Psico – Socio – Educativos para hombres que ejercen violencia, que funcionó en la localidad de Dolores entre los años 2018 hasta mediados del 2020
Economía del sector público
No full textFil: Herrera Bartis, Germán. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; Argentina.El curso pretende analizar y discutir las relaciones centrales que existen entre el Estado moderno y la economía. Se examinarán las principales teorías sobre el Estado discutidas en las ciencias sociales, las características de los procesos de formulación de las políticas públicas, la justificación del rol del Estado por parte de la doctrina económica neoclásica y los abordajes críticos de dicha justificación, los cambios en los ciclos de ideas dominantes en cuanto al rol del Estado en el proceso de crecimiento y desarrollo económico, algunas experiencias concretas de intervención estatal en dicho proceso y otras interacciones clave que definen la articulación de la relación público-privada a nivel económico
Conflictos y protestas de la enfermería argentina durante la pandemia de covid-19
No full textFil: Ramacciotti, Karina. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Ramacciotti, Karina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Valobra, Adriana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Valobra, Adriana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.El interés de este artículo es estudiar cómo la pandemia de la covid-19, al intensificar rutinas laborales, potenció conflictos estructurales en el sector de enfermería en Argentina. Para ello, utilizamos una estrategia metodológica cuantitativa y cualitativa que nos permite comprender en profundidad las prácticas y las representaciones de enfermeros y enfermeras durante la pandemia a partir de la realización de una encuesta autoadministrada y entrevistas en profundidad. En primer lugar, analizamos los conflictos acontecidos por la sobrecarga laboral y la falta de insumos para la protección contra la covid-19. En segundo lugar, revisamos las estrategias de reclamos colectivos por medio de sindicatos y de movimientos autoconvocados.Con referat
Inglés comercial I
No full textFil: Castiñeira, Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaFil: Lakatos, Marcela. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaFil: Ferrari, Verónica. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaLa inclusión de la enseñanza de Inglés Comercial I en el ciclo de Licenciatura en Comercio Internacional responde a las necesidades formativas específicas de los y las estudiantes, relacionadas con los campos académico, laboral y profesional. A través de los procesos de globalización y especialmente dada la evolución del comercio a partir de los años 60 y, teniendo en cuenta la gran expansión y desarrollo que han experimentado los países de habla inglesa en este campo, el inglés se ha convertido en la lengua más utilizada en negociaciones e intercambios comerciales internacionales. El sentido formativo de la enseñanza de inglés en la carrera de Comercio Internacional se sustenta entonces en la necesidad de dar respuesta a las demandadas comunicativas en la lengua extranjera por parte de los y las estudiantes, con el fin de que puedan desenvolverse eficazmente en sus contextos académicos y profesionales
Comercialización y mercados internacionales
No full textFil: Traverso, Gustavo. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaQue los y las estudiantes logren: Obtener un panorama introductorio sobre los diferentes temas que hacen a la propia esencia del comercio internacional, los marcos regulatorios internacionales y las herramientas con las que cuenta la empresa para diseñar un plan estratégico de inserción internacional. Analizar conceptos básicos de las exportaciones e importaciones y los diferentes modos en que se entablan las relaciones empresarias en el ámbito de los negocios internacionales
Instrumentos jurídicos del comercio internacional
No full textFil: Pavón Piscitello, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaQue los y las estudiantes conozcan e interpreten los fundamentos y las características básicas de los instrumentos jurídicos del comercio internacional, y de las instituciones rectoras a nivel nacional e internacional. Que comprendan las distintas modalidades de los negocios internacionales, sus procedimientos y la aplicación de las reglas convencionales. Finalmente, que se encuentren en condiciones de aplicar el conocimiento, los fundamentos e instrumental técnico-jurídico básico a la actividad comercial internacional
Medios de pago internacionales, financiamiento y normativa argentina-mundial
No full textFil: Quiroga, Javier. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaLa presente materia se propone presentar una perspectiva panorámica sobre las diversas alternativas y características en materia de Comercio Exterior con las que cuentan las entidades financieras del Sistema Bancario Argentino, bajo la premisa de que tal información es insoslayable para la práctica profesional en el campo del Comercio Internacional. En ese sentido, tiene por objeto general brindar a los/ as estudiantes herramientas conceptuales y prácticas que le permitan afrontar y resolver las problemáticas cotidianas de las entidades bancarias, es decir los diferentes medios de pago, las formas financieras intervinientes, la reglamentación y la regulación del Estado en esa materia. Cada operación, tanto de Importación como de Exportación, debe ser abonada mediante una transacción financiera de este tipo. A su vez, estas transacciones tienen diferentes características, conveniencias y costos. Saber cuál es la operación más apropiada para usar en cada caso puede marcar la diferencia a la hora de realizar negocios en el ámbito internacional
Evaluación de proyectos de inversión
No full textFil: Besler, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economía y Administración; ArgentinaEl objetivo principal de este curso es brindar herramientas para poder analizar distintos tipos de decisiones realizadas por los agentes económicos, o sea, realizar una Evaluación de Proyectos de Inversión (EPI), sean éstos público o privados. Este análisis debería permitir visiones desde la implementación hasta el control de dichas decisiones. Así, podrían responderse preguntas como: ¿Cuál es el resultado económico de construir un puente? O ¿cuál es el resultado económico de construir una planta industrial x? Pero también a preguntas como ¿aumentan las exportaciones de cierta empresa cuando se implementa un programa o se realiza una inversión determinada? Preguntas similares a estas son las que podrían considerarse en EPI