5609 research outputs found
Sort by
Literatura argentina
No full textFil: Pierini, Margarita. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaEl curso propone una mirada sobre algunos ejes que atraviesan la historia argentina a través de las representaciones literarias de diversos tiempos, géneros y perspectivas. Se trata de acercar a los estudiantes a un concepto amplio de literatura, de modo que consideren tanto los relatos de ficción como las crónicas y artículos periodísticos. El recorrido por los temas seleccionados Mide acuerdo con el encuadre temporal del curso se aborda desde diferentes autores correspondientes a distintos periodos y filiaciones, de manera de poner de relieve y plantear como debate las distintas representaciones, y por ende, valoraciones, puestas en práctica, atendiendo a las circunstancias de producción de cada uno de los textos
Educación popular y comunicación popular
No full textFil: Carceglia, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.La materia tiene como objetivos adentrarnos en las metodologías desarrolladas desde la educación y la comunicación con sectores populares. Análisis del alcance y las perspectivas de políticas públicas, proyectos y experiencias en educación popular y no formal. Análisis y producción de estrategias. Resignificación del campo en el contexto actual: nuevos sujetos, redefinición de escenarios, agencias y agentes. Análisis comunicacional del proceso de escolarización y prácticas educativas. Diferentes modos de relacionar a la comunicación y la educación. Prácticas de comunicación educativa, de comunicación en el campo educativo y de educación mediada por los medios. Comunicación y Educación en el debate modernidad/posmodernidad: las alfabetizaciones posmoderna
Psicología general
No full textFil: Scarímbolo, Graciela. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; ArgentinaLos objetivos de la materia son: Crear un espacio adecuado y estimulante que promueva un análisis crítico y de investigación sobre los conceptos que se vayan desplegando. Promover una actitud reflexiva, analítica y crítica en los estudiantes frente a los distintos aportes específicos que los diferentes enfoques teóricos brindan.
Además, se propondrá que los alumnos: conozcan y comprendan los postulados fundamentales y desarrollos teóricos de las principales corrientes de la Psicología, así como los métodos de investigación asociados a ellos.
Que diferencien y comparen los aportes conceptuales de las corrientes fundamentales dentro del campo de la Psicología. Que conozcan y comprendan la emergencia y constitución de la subjetividad en el contexto de su realidad social-histórico-cultural
Marketing urbano, ciudades creativas y turismo. Análisis turístico de las transformaciones urbanas en la ciudad de Santa Fe, Provincia de Santa Fe, Argentina, desde el año 2004 hasta el 2017
No full textFil: Picco, Melisa Paola. Instituto Superior de Profesorado N°10 "Mateo Booz"; Argentina.Luego de la peor inundación de su historia en el año 2003, la ciudad de Santa Fe comenzó a presentar transformaciones urbanas, tal como lo hacen diversas urbes que se transforman, se reciclan y se embellecen para ser un mejor lugar para habitar y visitar. En efecto, muchos turistas demandan destinos que ofrezcan una vivencia integral mediante un espacio físico y social con determinadas características y calidades, que brinde una amalgama de valores ambientales, territoriales, sociales y culturales. La cultura, precisamente, es el vínculo entre los dos temas que se enlazan en este trabajo: el marketing urbano y las ciudades creativas desde la perspectiva de la gestión del turismo local.
Esta investigación cualitativa, de carácter exploratorio y descriptivo, se propone analizar las condiciones de postulación de la Ciudad de Santa Fe como Ciudad Creativa de la UNESCO a partir del estudio de sus estrategias de marketing urbano y su incidencia en el turismo receptivo. A tal fin, se emplearon las técnicas: investigación documental, observación no estructurada y entrevista personal.
Las dinámicas locales de renovación acontecidas en el período de estudio han sumado una serie de intervenciones urbanas que exponen el devenir de la ciudad bajo el concepto de marketing urbano. Tal período está marcado por los nuevos equipamientos y la reconversión de espacios obsoletos para atender el aumento y diversificación de demandas (salud, administración, educación, cultura, hotelería, recreación, comercio), abordados tanto desde la iniciativa estatal como privada. Al mismo tiempo, se aprecia el intenso trabajo llevado a cabo en materia de políticas culturales, reflejado, sobre todo, en el ámbito creativo del diseño.
En cuanto al desarrollo turístico local, si bien la ciudad se inclina hacia el turismo cultural, presenta activos que podrían aprovecharse para un turismo creativo. Es claro que la trilogía marketing urbano-ciudades creativas-turismo tiene por delante un trabajo conjunto que continuar
Cooperativismo agropecuario frente al cambio tecnológico. El caso de la Asociación de Cooperativas Argentinas (ACA)
No full textFil: Monasterios, Claudia Sabrina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.La presente tesis tiene como objetivo analizar los procesos de adopción y transferencia tecnológica dentro del ámbito cooperativo de la cadena agroindustrial en la región pampeana argentina a lo largo de las últimas tres décadas. Para ello, se centra en el estudio de uno de los principales actores del cooperativismo dentro de la cadena agroindustrial local, la Asociación de Cooperativas Argentinas (ACA).
La estructura del trabajo se encuentra dividida en dos partes. La primera contiene una descripción del método de estudio de caso seleccionado para llevar adelante la presente investigación, así como también el marco conceptual en el que se encuadra y un breve estado de la cuestión. Asimismo, se dedica un apartado a describir las transformaciones recientes en el esquema tecno-productivo de la cadena agroindustrial a lo largo de las últimas tres décadas, para contextualizar el análisis.
La segunda parte se destina al estudio de caso particular de ACA. Para ello, se recurrió a fuentes de datos primarias a través de entrevistas a informantes clave, así como también a fuentes secundarias, para complementar y contrastar la información así relevada mediante el proceso de triangulación.
Desde el punto de vista teórico, se buscó establecer un cruce entre el concepto evolucionista de cambio tecnológico, poniendo especial foco en los canales de vinculación y transferencia tecnológica y de conocimiento, y la morfología de la organización cooperativa agraria desarrollada por Lattuada y Renold (2005). Así, uno de los intereses que motivan el presente trabajo radica en incluir a la empresa cooperativa dentro de un área de estudio comúnmente sesgado a la empresa de capital privado, como es el de la transferencia tecnológica.
En este sentido, lo que se observa es que ACA cumple prácticamente a la perfección con las características del tercer modelomorfológico, el correspondiente a la Organización Institucional en Mutación (OIM), y, dentro de este, con la variante de la Organización Institucional de Competencia Económica Dinámica (OICED), en la cual el objetivo principal consiste en gestionar de manera eficiente una organización de cada vez mayor envergadura.Como queda en evidencia a partir de la información relevada, esto deviene en una reducción de las diferencias entre su esencia cooperativa y las de las empresas de capital privado.
La posibilidad real de implementar las nuevas tecnologías se encuentra supeditada a la obtención de rendimientos extraordinariosy, dado que muchas veces las cooperativas agropecuarias de menor tamaño relativo no cuentan con esa posibilidad real por sí mismas, se valen de las acciones emprendidas por una entidad de segundo grado como ACA para acceder a dichas actualizaciones y evitar quedar rezagadas en el sendero innovativo.
Queda para futuras investigaciones la profundización del presente estudio de caso a través de la incorporación del lado de la demanda por parte de los productores agropecuarios asociados a las cooperativas de base.The objective of this work is to analyze the processes of technological adoption and transfer within the cooperative sphere of the agroindustrial chain in the Pampas region of Argentina over the last three decades. To do this, it focuses on the study of one of the main cooperative actors within the local agroindustrial chain, the ArgentineCooperatives Association (ACA).
The structure of thiswork is divided into two parts. The first contains a description of the case study method selected to carry out the present investigation, as well as the conceptual framework in which it is framed and a brief state of the matter. Likewise, a section is dedicated to describe the recent transformations in the techno-productive scheme of the agroindustrial chain throughout the last three decades, in orderto contextualize the analysis.
The second part is intended for the particular case study of ACA. To this end, interviews were carried out to obtain information from primary sources, and secondary sources were also used to complement and contrast the information revealed through the triangulation process.
From the theoretical point of view, it was sought to establish a cross between the evolutionary concept of technological change and the morphology of the agricultural cooperative organization developed by Lattuada and Renold (2005). Thus, one of the interests that motivate the present work lies in including the cooperative enterprise within an area ofstudy usually dedicated to the prívate sector,such as the technology transfer.
In this sense, it is observedthat ACA alignspractically perfectly with the characteristics of the third morphological model, that corresponding to the Institutional Organization in Mutation (OIM), and, within thismodel, with the variant of the Institutional Organization of Dynamic Economic Competition (OICED), in which the main objective is to efficiently manage an organization of ever greater scope. As it is evident from the information gathered, this results in a reduction of the differences between its cooperative essence and those of private capital companies.
The real possibility of implementing new technologies depends onobtaining extraordinary yields and, given that smaller agricultural cooperatives often do not have that possibility on their own, they rely on the actions undertaken by a second grade cooperative likeACA to have access to new technologiesand avoid falling behind in the innovative path.
It is left for future research to deepen the present case study through the incorporation of the demand side by the agricultural producers associated with the base cooperatives
Modern science precursor : infinity and unity in the thought of Giordano Bruno
No full textFil: Bocanegra, Johan. Universidad Nacional de Colombia; Colombia.La contribución de Giordano Bruno a la configuración de la Ciencia Moderna se analiza a la luz de sus escritos en contraste con el contexto en el que se desarrolló su obra. Este pensador italiano del comienzo del renacimiento es considerado uno de los precursores de la Ciencia Moderna. Este análisis se centra en comprender la relación entre dos conceptos en su visión del mundo: el infinito y la unidad. Se concluye que, aunque enuncia el concepto de espacio infinito y homogéneo su contribución no se puede rastrear fácilmente en el campo matemático, experimental o técnico, como es el caso de Galileo Galilei, aun así, los valores que impulsaron su búsqueda intelectual han penetrado la Ciencia Moderna a través del espíritu de curiosidad y el amor por el conocimiento y la investigación.The contribution of Giordano Bruno to the configuration of modern science is analyzed in this article, based on his writes in contrast to the context in which his work was developed. This Italian thinker of the beginning of the renascence is considered one of the precursors of the modern science. My analysis is focused more on understanding the relationship between the two concepts in Bruno’s world vision: the infinite and the unit. Although states the concept of infinite and homogeneous space his contribution is not traceable in a mathematical, experimental or technical field, like Galileo contribution is, the values that drive his intellectual searching has allowed all modern science goes through the curiosity spirit, love for knowledge and research
Regulation of student behaviors in the management society. A study in high schools
No full textFil: Cestare, Ana Mariela. Universidad Nacional Patagonia Austrial; Argentina.Presentamos estudios realizados en el marco de una tesis de maestría cuyo interés atiende a la regulación de las conductas de los jóvenes en escuelas secundarias en contextos caracterizados por la flexibilidad y la autogestión. Se propone el análisis de legislación gestada en el marco de la nueva Ley de Educación Provincial santacruceña que promueve novedosas maneras de ser y estar en la institución, las formas en que esa propuesta es vivenciada en las escuelas y las estrategias implementadas. En este marco los regímenes de convivencia son reemplazados por acuerdos de convivencia formulados con espíritu participativo y democrático. Sostenemos como hipótesis que, fruto de los cambios que se produjeron en los últimos años, se están generando modificaciones que involucran la flexibilidad en las prácticas de regulación de las conductas.We present studies carried out within the framework of a master's thesis whose interest attends to the regulation of young people's behaviors in secondary schools in contexts characterized by flexibility and self-management. The analysis of legislation developed within the framework of the new Provincial Education Law of Santa Cruz is proposed, which promotes new ways of being and being in the institution, the ways in which this proposal is experienced in schools and the strategies implemented. In this framework the coexistence regimes are replaced by coexistence agreements formulated in a participatory and democratic spirit. We hypothesize that, as a result of the changes that have taken place in recent years, modifications are being made that involve flexibility in behavior regulation practices
Economía y política en la Argentina contemporánea.
No full textFil: Bonnet, Alberto. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Economia y Administración; ArgentinaEl programa apunta a profundizar y ampliar las investigaciones que nuestro equipo viene desarrollando desde 2011 acerca de una serie de problemas situados en la intersección entre las dinámicas de la acumulación y de la dominación en la sociedad argentina contemporánea. El período de la historia reciente considerado en el programa se extiende desde las denominadas “crisis de la deuda” y “transición democrática” de comienzos de los ochenta hasta nuestros días, aunque el programa otorga especial relevancia al sub-período de profunda reestructuración del capital y del estado que se inició con la crisis hiperinflacionaria de 1989-90 y se cerró con la crisis económica y política de 2001. Los problemas investigados se relacionan, en su definición más amplia, con las características, continuidades y discontinuidades, de los modos de acumulación y de dominación vigentes durante el período.
El objetivo más general del programa consiste entonces en contribuir al conocimiento de las algunas de las profundas transformaciones que atravesó la sociedad argentina durante las últimas décadas. Los objetivos particulares, que encabezan sus líneas de investigación internas, son los siguientes:
1. Analizar las características del modo de acumulación existente en la Argentina contemporánea.
1.1. Revisar las periodizaciones existentes a propósito de la evolución de la acumulación, analizar las características del modo de acumulación que se impuso y dometer a examen crítico las interpretaciones más difundidas acerca de las mismas. 1.2. Identificar las principales continuidades y discontinuidades que afectaron a este modo de acumulación durante el período, tanto a nivel general como sectorial, con especial énfasis en la posición de aquel proceso de reestructuración de los noventa dentro del período.
2. Analizar las características de los modos de dominación, asociados con aquel modo de acumulación, vigentes en la Argentina durante el período. 2.1. Analizar los cambios que atravesó el modo de dominación, con especial énfasis en la articulación-desarticulación de una dominación neoliberal de características hegemónicas durante el ciclo político que se extiende entre 1989 y 2015. 2.2. Analizar el vínculo entre dichos cambios en el modo de dominación y la evolución del modo de acumulación subyacente. 2.3. Analizar las características de la dinámica de inestabilidad política, enmarcada empero dentro de una conituidad del régimen democrático, que parece caracterizar el período.
3. Analizar las características y la evolución de la inserción de la Argentina en las relaciones económicas y políticas internacionales durante el período.
3.1. Analizar los cambios registrados en la inserción regional de la Argentina, con especial énfasis en la propia evolución de la naturaleza del Mercosur y en la emergencia de nuevas alternativas de integración en pugna (ALCA, UNASUR).
3.2. Analizar los cambios más amplios en las relaciones económicas y políticas del país en un contexto externo sometido a profundas transformaciones (emergencia de nuevas potencias, crisis en los países capitalistas centrales).
4. Realizar una reconsideración rigurosa de las categorías teóricas fundamentales de la crítica de la economía política, sus fundamentos metodológicos y su campo de aplicación, pues estascategorías constituyen las herramientas básicas de nuestra investigación.
4.1. Reconsideración tanto de las categorías que remiten a las formas económicas (valor, dinero, capital) como a las formas políticas (estado) de la existencia de las relaciones sociales en la sociedad capitalista.
4.2. Investigar las especificidades de los espacios nacionales de valorización como expresiones diferenciadas de la unidad esencialmente global de las leyes que rigen el proceso de acumulación capitalista.
La problemática que se propone investigar este programa ya viene siendo estudiada por nuestro equipo en proyectos y programas previos, y especialmente entre 2011 y 2019 en el marco del Programa I&D-UNQ Acumulación, dominación y lucha de clases en la Argentina contemporánea, 1989-2011 (PUNQ 1017/11 para 2011-2015, renovado como PUNQ 1389/15 para 2015-2019, radicado desde su creación en el Centro de Investigaciones sobre la Economía y la Sociedad de la Argentina Contemporánea, IESAC-UNQ). La información más relevante acerca del trabajo realizado en estos proyectos y programas previos de encuentra disponible en nuestra página web http://laargentinareciente.com.ar/. Nuestra propuesta de profundizar y ampliar las investigaciones que venimos desarrollando sobre esta problemática implica, en este sentido, fundamentalmente dos cosas. En primer lugar, incorporar a nuestra investigación algunas dimensiones relevantes que no fueron rigurosamente estudiadas por nuestro equipo (por ejemplo, las características que reviste el proceso de políticas públicas en distintas áreas de intervención del estado o la manera en la que sectores como las finanzas, el comercio o las comunicaciones se articulan con los sectores productivos dentro del modo de acumulación vigente). E implica, en segundo lugar, reconsiderar algunos de los problemas ya estudiados a la luz de dinámicas de más largo plazo (por ejemplo, cierta recurrencia de profundas crisis de la acumulación y la dominación acompañadas de virajes radicales en la orientación de las políticas públicas). La profunda reestructuración del capital y del estado registrada durante los noventa continúa siendo un proceso-bisagra dentro del período considerado, ciertamente, pero debimos reconsiderar su naturaleza a la luz de la crisis de la hegemonía neoliberal que había enmarcado dicho proceso en 2001. Debemos volver a reconsiderar su naturaleza a la luz de los límites que enfrentó la articulación de una hegemonía alternativa durante el sub-período siguiente y del resultante retorno de las políticas neoliberales desde 2015. E incluso quizás debamos volver a reconsiderar su naturaleza –y la dinámica de más largo plazo del período en su conjunto- a la luz de la nueva crisis de acumulación y dominación a la que la implementación de estas últimas políticas neoliberales parece estar conduciendo en nuestros día
Teorías de la educación en prácticas de ciudadanía democrática en instituciones de formación docente inicial de la provincia de Córdoba
No full textFil: Nivello, Mariana Inés. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.La presente Tesis de Maestría se realiza en el marco del proyecto de investigación “Pedagogía de la Democracia: Estudio Cualitativo de Identificación de Teorías Pedagógicas en Prácticas de Ciudadanía Democrática en Instituciones Educativas Públicas de Gestión Estatal y Privada de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Formación Docente de la Provincia de Córdoba”, dirigido por el Dr. Enrique Bambozzi, radicado en la Universidad Nacional de Córdoba (Secyt-UNC) y la Universidad Católica de Córdoba (CIFE), unidad asociada a CONICET.
En el estudio se reconocen y analizan las tendencias pedagógicas en instituciones de formación docente en educación secundaria dentro de la Provincia de Córdoba, a partir de los relatos de dos grupos de estudiantes; uno perteneciente a una institución pública universitaria y, el otro, a una institución de educación superior pública de gestión privada. De esta manera, se tiene en cuenta los significados y representaciones que los educandos asignan a prácticas educativas de ciudadanía democrática vivenciadas en el trayecto formativo inicial.
La investigación es abordada desde los estudios cualitativos exploratorios y descriptivos propuestos a partir de la Teoría Fundamentada, lo cual permite formular una hipótesis que se encuentra subyacente en la información obtenida en el campo empírico, dando así la posibilidad de construir conceptos derivados de la información emanada de las personas. Las técnicas utilizadas fueron: entrevistas en profundidad; comparación constante de conceptos y categorías; análisis de documentos públicos e investigaciones referidas a las características de la experiencia democrática que se desarrolló en Argentina entre 1983 y la actualidad
Fervor and disillusionment. The young Félix Frías as a –Christian– radical democrat
No full textFil: Castelfranco, Diego. Universidad de San Andrés; Argentina.Fil: Castelfranco, Diego. Universidad Católica Argentina; Argentina.Fil: Castelfranco, Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.El presente artículo analiza los escritos y la trayectoria pública temprana de Félix Frías a fines de la década de 1830 y comienzos de la de 1840. Se argumenta que, si bien compartió el mismo lenguaje político de sus compañeros de generación, se diferenció de otros personajes como Alberdi y Echeverría en dos aspectos: enfatizó la preeminencia de la religión –cristiana– sobre la filosofía para transformar la realidad rioplatense y eludió, en un primer momento, la apelación a un sistema tutelar por el cual una élite intelectual debía “educar” al pueblo para que este pudiera ejercer sus derechos políticos. Al exiliarse en Bolivia, por otro lado, conservó su lenguaje político pero comenzó a manifestar un giro ideológico: tras defender una suerte de ideal democrático radical, influido por Lamennais, comenzó a considerar que un Estado fuerte debía garantizar el orden para que las élites intelectuales pudieran “civilizar” a la población y conducirla hacia la democracia.This article analyzes the writings and early public trajectory of Félix Frías at the end of the 1830s and the beginning of the 1840s. Although he shared the same political language of his generational colleagues, he differed from other individuals such as Alberdi and Echeverría in two respects: he emphasized the pre-eminence of –christian– religion over philosophy and eluded, at first, the appeal to a tutelage system in which an intellectual elite considered that it needed to “educate” the people before they could exercise their political rights. While exiled in Bolivia, on the other hand, he conserved his political language but began to manifest an ideological turn: after having defended a kind of radical democratic ideal, influenced by Lamennais, he instead came to consider that a strong state should guarantee the social order so that an intellectual elite could “civilize” the population and lead it towards democracy