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Mezcla y mastering
No full textFil: Sánchez, Constanza. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina.Esta materia tiene como objetivo introducir a les estudiantes en el ámbito de la mezcla y masterización, fusionando el uso de herramientas tecnológicas con los criterios artísticos necesarios para enriquecer una experiencia musical. Un productor o productora musical debe dominar tanto las competencias musicales como las técnicas. La comprensión de las técnicas de mezcla y masterización es fundamental, ya que la calidad técnica de un fonograma es crucial para su difusión y para cumplir con las expectativas estéticas de cada obra. En la actualidad, estos procesos forman parte integral de la creación musical. Para ello, es esencial desarrollar una escucha atenta que permita identificar planos, texturas, niveles y colores sonoros. Asimismo, nutrirse de diversas corrientes musicales facilita abordar cualquier género con conocimiento y criterio, lo cual es clave para potenciar la creatividad. Esta asignatura ofrece contenidos técnicos específicos en el área de mezcla y masterización, explorando su dimensión artística y analizando cómo las tecnologías influyen en la creatividad y en la evolución de las estéticas musicales. Se examinan los avances técnicos y cómo los lenguajes musicales presentan desafíos que impulsan el desarrollo de nuevos dispositivos. Los contenidos se presentan de manera estructurada, comenzando con el estudio de la mezcla, el manejo de diferente software multipista y la integración de los procesos y herramientas necesarios para trabajar y potenciar una pieza musical. Finalmente, se profundiza en los procesos de masterización, que conducen a la distribución en plataformas digitales como el último eslabón en la cadena de producción musical
Propuesta virtual de la materia : “Química de los alimentos”- subtemas : sistemas alimentarios: vegetales y conservas, carne y productos cárnicos, leche y productos lácteos, cereales y productos derivados-, perteneciente a la carrera Ingeniería en Alimentos, Universidad Nacional de Quilmes
No full textFil: Clavario, Carolina Yamila. Neoeducativa Empresas; Argentina.El objetivo principal del trabajo es transferir los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la Especialización, a través del diseño de una propuesta pedagógica de factible aplicación en la materia Química de los Alimentos, que se dicta en la Universidad Nacional de Quilmes
Proyecto de innovación formativa : aportes para la enseñanza de la lengua extranjera en la formación de la Licenciatura en Administración Hotelera orientados al ejercicio profesional
No full textFil: Vera, Carolina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.El presente proyecto de innovación formativa propone integrar en una propuesta educativa los contenidos de la Especialización en Docencia Universitaria para la implementación específica de la enseñanza del idioma inglés con el fin de mejorar la articulación entre las asignaturas de enseñanza de la lengua extranjera de la Licenciatura en Administración Hotelera de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y las necesidades que su uso demanda en el contexto situado del ejercicio profesional.
El objetivo principal del presente trabajo será tomar los contenidos curriculares de los diferentes niveles de la asignatura inglés para proponer posibles modificaciones en las estrategias de enseñanza y tipo de actividades con el objetivo de que los egresados de la Licenciatura en Administración Hotelera dispongan de tácticas y habilidades en el manejo situacional del idioma inglés que contribuyan a un mejor desempeño en su desarrollo profesional
Superpoblación carcelaria y COVID-19 en la provincia de Buenos Aires
No full textFil: Marschoff, Pablo. Buenos Aires (Provincia). Ministerio Público. Departamento Judicial de La Matanza. Unidad Funcional de la Defensa Penal No. 2; Argentina.Una manera de comprender el elevado encarcelamiento en Argentina (cuyo epicentro se produce en la Provincia de Buenos Aires), es que el fenómeno obedece a cambios estructurales que se producen en los países centrales en las décadas de los años 70 y 80 del siglo pasado, y que tomaron fuerza en esta región a partir de los años 90. En este sentido, observaremos que la hipótesis que atraviesa este momento histórico, es el final del estado welfarista; contexto que se advierte en la región tanto con las recientes políticas de centroizquierda, como con el resurgimiento del neoconservadurismo. Este cuadro será delineado en el primer capítulo. Luego, la propuesta será conocer en profundidad el fenómeno de la superpoblación carcelaria, junto a la irrupción de la pandemia del coronavirus, y finalmente, estipular mecanismos de transformación frente a la grave coyuntura actual
Adaptación del curso presencial de la asignatura “Probabilidad y estadística” a una modalidad semipresencial, para los estudiantes de ingeniería de la Universidad Nacional de La Matanza.
No full textFil: Defusto, Sergio Ezequiel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.La asignatura “Probabilidad y Estadística” presentada por medio de un formato Semipresencial, constituye un curso dirigido a los alumnos del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas (DIIT) de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM). Por medio dicho curso, se presenta ante los estudiantes modelos probabilísticos y estadísticos de uso frecuente, a partir de un conjunto de clases sucesivas que focalizan principalmente el tratamiento de problemáticas basadas en la práctica Ingenieril. Estas clases no se encuentran dirigidas por una mera transmisión de contenidos teóricos, sino que reservan una importante proporción de tiempo para el análisis de casos de aplicación y para la aplicación de herramientas basadas en las TIC
Antropología
No full textFil: Boixadós, Roxana. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.La materia tiene como objetivos que los alumnos: conozcan y comprendan los fundamentos de la reflexión antropológica sobre la realidad desde una perspectiva tanto histórica como sistemática Que los alumnos conozcan los principales modelos, teorías y herramientas conceptuales producidas desde la disciplina para comprender la diversidad sociocultural y la experiencia de la alteridad en el pasado y en el presente. Que los alumnos se familiaricen con los métodos y técnicas propios de la antropología que se emplean en la construcción de los datos, que problematicen el rol de la teoría en la explicación y la interpretación. Que los alumnos reconozcan los aportes de la disciplina en el estudio de campos problemáticos específicos (cultura, parentesco, identidad, rituales, economía y política) y la importancia de la investigación interdisciplinaria —en particular entre la antropología y la historia- en la construcción de conocimientos en ciencias sociales
Antropología
No full textFil: Pierini, María Victoria. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.La materia tiene como objetivos que los alumnos conozcan y comprendan los fundamentos de la reflexión antropológica sobre la realidad desde una perspectiva tanto histórica como sistemática. Que los alumnos conozcan los principales modelos, teorías y herramientas conceptuales producidas desde la disciplina para comprender la diversidad sociocultural y la experiencia de la alteridad en el pasado y en el presente. Que los alumnos se familiaricen con los métodos y técnicas propios de la antropología que se emplean en la construcción de los datos, que problematicen el rol de la teoría en la explicación y la interpretación. Que los alumnos reconozcan los aportes de la disciplina en el estudio de campos problemáticos específicos (cultura, parentesco, identidad, rituales, economía y política) y la importancia de la investigación interdisciplinaria –en particular entre la antropología y la historia- en la construcción de conocimientos en ciencias sociales
Are there progressive citizen security policies in Latin America?
No full textFil: Carrión Mena, Fernando. El Colegio de México; México.Fil: Carrión Mena, Fernando. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Ecuador.Fil: Carrión Mena, Fernando. Universidad Central del Ecuador; Ecuador.En América Latina se afirma –sin sustento teórico y documental– que no existen políticas progresistas de seguridad ciudadana. En general, estas visiones están inscritas en concepciones tecnocráticas propias del pensamiento único. Con este trabajo se concluye algo distinto: no solo que hay políticas de seguridad diferenciadas por tipos de gobiernos, sino que los países progresistas han sido mucho más eficaces que los de derecha.In Latina América is stated that there are no exist progressive citizen se- curity policies. That affirmation without theorical and documental support. Those visions are enrolled in technocratic conception own unique thought. But with this article concludes some different. Then not only are security policies different of type of government, otherwise that progres- sive countries are be more efficient that right-wing government
Dominique Kalifa (dir.), Les noms d’époque. De Restauration à années de plomb, París, Gallimard, 2020, 352 páginas
No full textFil: Freijomil, Andrés G. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Ninguno de los períodos que asumimos como tales ha subsistido sin una profunda intencionalidad política detrás y allí está la historicidad de sus nombres para corroborar, más allá de sus orígenes nominales, dónde reside su capacidad expansiva y coercitiva. Así, a medio camino entre la historia conceptual e intelectual de la historiografía, esta obra se propone desnaturalizar una serie de catorce épocas de la historia europea desde 1815 a través de su genealogía onomástica y, a este respecto, se trata de una doble contribución que atañe tanto a la historia de las nominaciones epocales como a la historia contemporánea, entendida esta en su acepción francesa, es decir, a partir de 1789
Rebeca Villalobos Álvarez, El culto a Juárez. La construcción del héroe (1872-1976), México, Grano de Sal, 2020, 263 páginas
No full textFil: Perochena, Camila. Universidad Torcuato Di Tella; Argentina.¿Cuáles fueron los cambios y las permanencias que experimentó la figura heroica de Benito Juárez a lo largo de un siglo? Esta es la pregunta central que recorre el reciente libro de Rebeca Villalobos Álvarez, titulado El culto a Juárez. La construcción retórica del héroe (1872-1976). Se trata de un libro con un objetivo ambicioso y de largo aliento que la autora logra alcanzar con notable pericia: analizar el culto a Juárez desde 1872, año de fallecimiento del prócer, hasta 1976