USIL Repositorio Institucional (Univ. San Ignacio de Loyola)
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Alternativas estratégicas en las ventas de la empresa Vínculos Agrícolas SAC, 2019-2020
No full textEl presente trabajo de suficiencia profesional se llevó a cabo en la empresa Vínculos Agrícolas SAC, cuya actividad principal es la exportación de granos andinos y menestras. La problemática evaluada deriva de la reducción de los niveles de ventas de la empresa, donde se determinó que la ausencia de un plan estratégico claro ha conducido a la compañía a la pérdida de participación en el mercado, específicamente debido a la poca inversión en aspectos como I+D, marketing y tecnología, que son factores que resaltan las deficiencias en el Área Comercial. A lo largo del trabajo se desarrollan herramientas para conocer aspectos del mercado y analizar internamente las dificultades de la empresa. El estudio se sustenta en teorías y metodologías eficientes, a través de las cuales se pudieron presentar dos alternativas que solucionan las necesidades identificadas. En cuanto a metodología, se desarrolló bajo el enfoque del cuadro de mando integral.
La alternativa seleccionada consiste en un Modelo de Administración de Ventas apoyado en el CRM Salesforce, dicha opción cumple con indicadores financieros viables y rentables para su implementación, resultando un VAN de 307,326.80 soles y un B/C de 0.57.
Luego de establecer y delinear objetivos claros, se determinó que la alternativa seleccionada cumple con las perspectivas de la metodología planteada ya que contribuye a la motivación de los colaboradores, la modernización de actividades y procesos, satisfacción de las expectativas de los clientes y a brindar mayor rentabilidad a la empresa.Trabajo de Suficiencia Profesiona
Desempeño del sistema bancario en el crecimiento económico peruano para el periodo 2010-2019: un Modelo VEC
No full textEsta tesis explora la relación entre el crecimiento económico en el Perú y el desarrollo del sector financiero bancario. A través de un análisis econométrico de datos a largo plazo, se examinan la relación de las variables financieras del modelo CAMEL y su impacto en la variación del PBI a corto y largo plazo; lo cual se analizará mediante un Modelo de Vectores de Corrección del Error (VEC). Los resultados destacan la importancia de cómo abordar los efectos del crecimiento bancario y las acciones óptimas que se deberían tomar considerando el contexto peruano; llegando a la conclusión que se rechaza la hipótesis alterna que la tasa de crecimiento de los indicadores financieros CAMEL no muestran una relación de corto y largo plazo significativa respecto a la tasa de crecimiento del PBI, durante el periodo 2010-2019 en el Perú.Tesi
Plan de negocio para la importación y comercialización de snack saludables de frutas y vegetales de la marca Flip Chips en Lima moderna, 2025
No full textEl presente plan de negocio describe lo necesario para implementar una empresa de importación y comercialización de productos de snacks saludables de la marca Flip chips que serán distribuidos en los doce distritos de Lima Moderna, a través de supermercados y tiendas
de conveniencia.
La investigación de mercado ha permitido identificar la viabilidad en el consumo de los snacks de la marca Flip chips, en los distritos de Lima Moderna determinando que el mercado objetivo es del 7.5 % del mercado efectivo, lo que equivale a 4,295 miles de habitantes. Para ello se establece una estrategia de comunicación basado en redes sociales, así como la participación de influencers, lo que permite potenciar la marca en el mercado objetivo.
Finalmente, se va invertir un monto de S/.286,910.71 de los cuales el 70% son cubiertos por capital propio y 30% por deuda financiera. Se obtuvo una TIRe de 33.51%, una TIRf de 40.46%, también un VANe de S/. 171,244.9 y un VANf S/.212,033.1; lo que favorece al proyecto.Trabajo de Investigació
Estrategia didáctica para fortalecer las competencias digitales en los docentes del nivel secundaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana
No full textEl objetivo de esta investigación es contribuir con la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las clases impartidas por los docentes de educación secundaria en una institución educativa de Lima Metropolitana en beneficio de los estudiantes a fin de desarrollar y generar aprendizajes significativos en ellos. El enfoque de esta investigación es cualitativo, enmarcado en el paradigma sociocrítico o naturalista, pues
permite que los alumnos y docentes puedan ser cocreadores de su realidad, y fomenta el trabajo colectivo. Se aplicaron los siguientes instrumentos: guía de entrevista, guía de observación y cuestionario a la muestra constituida por 3 docentes y 20 estudiantes del nivel secundaria de tal institución. Este estudio se emprendió porque se evidenció que algunos maestros se resisten a utilizar herramientas digitales en sus clases, lo cual se produce porque las desconocen, no están seguros de cómo manejarlas o las consideran innecesarias ello. Sin embargo, la realidad educativa nacional ha cambiado radicalmente en estos últimos años, y ha sido necesario recurrir a los entornos virtuales y por naturaleza, se han asumido los retos de manera frontal, pero han surgido dificultades que deben resolverse. Por ello, el resultado de esta investigación es el diseño de diversas estrategias para fomentar el avance en el uso de las TIC, por eso, este estudio tiene una visión transformadora que ayudará a superar las dificultades manifiestas y sobre todo brindará una formación sólida con la capacitación permanente reflejada en la propuesta pedagógica propuesta en este estudio.Tesi
El GRI como norma jurídica vinculante de los reportes de sostenibilidad en Perú
No full textEsta investigación tiene como objetivo analizar la posibilidad legal de considerar los Estándares GRI como una norma sujeta a la ley para la elaboración de informes de sostenibilidad en Perú. En una era en la que la sostenibilidad deja de ser una alternativa opcional para convertirse en una exigencia regulatoria en varios países americanos, este artículo analiza la migración del GRI de una orientación puramente voluntaria a un instrumento de valor legal. La tesis se basa en el Derecho Sostenible como fundamento doctrinal, el contexto internacional e institucional del GRI, su adopción en Perú, y estudios comparativos sobre Colombia y la Unión Europea. Se infiere que, aunque en el país no existe una ley que imponga la utilización del instrumento GRI, algunas agencias públicas ya lo han adoptado como referencia técnica. Al final, se están proponiendo leyes con la esperanza de fortalecer las obligaciones obligatorias y fomentar más transparencia, gobernanza y responsabilidad en los negocios.Tesi
Influencia de la geometría en el cálculo del índice de regularidad internacional obtenido con el perfilómetro láser en un proyecto de conservación vial. CASO: Tramo III (Negromayo – Pampachiri), Red Vial PE-30B, km 59+000 al km 65+000
No full textLa regularidad superficial es un parámetro fundamental en la evaluación de la calidad de una carretera, ya que tiene un impacto directo en el confort y la seguridad de los usuarios (Loria & Elizondo, 2014). Por ello, es crucial analizar el incremento del Índice de Regularidad Internacional (IRI) que surge durante la evaluación funcional en carreteras con geometría restringida. Estas condiciones del terreno influyen significativamente en los resultados del IRI, lo que dificulta alcanzar los niveles de servicio establecidos en los términos de referencia.
Para abordar este problema se planteó evaluar y justificar técnicamente el incremento de los valores del IRI obtenidos con el Perfilómetro Láser en el corredor vial Negromayo–Pampachiri de la Red Vial PE-30B, ubicado entre los kilómetros 59+000 y 65+000 del departamento de Ayacucho.
Para lograr este objetivo, se desarrolló una metodología detallada para la obtención del perfil longitudinal y la determinación del IRI. El proceso se llevó a cabo en dos etapas: primero, se obtuvo el IRI geométrico que resultó en 1.27 m/km, después, el IRI total con el perfilómetro láser, alcanzando un valor de 4.49 m/km. De estos resultados, se evidenció que el IRI geométrico influye en un 28.3% respecto al IRI total.
Finalmente, se realizó un análisis de correlación entre las variables geométricas de la vía con el objetivo de explicar los incrementos observados en los valores del IRI total. Como resultado se determinaron ecuaciones de correlación entre las variables geométricas y la influencia del IRI geometrico con respecto al IRI total mediante el análisis estadístico inferencial. Entre ellas, el cambio de pendiente se destacó como el factor de mayor impacto con un coeficiente de correlación de Rho de Spearman igual a 0.91.Tesi
Plan de acción para mejorar la orientación vocacional de estudiantes de 5to de secundaria en un colegio de Lima Metropolitana
No full textLa investigación ha tenido como objetivo elaborar un plan de acción que mejorará la orientación vocacional de alumnos de 5to de secundaria de un colegio de Lima Metropolitana. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, naturalista e interpretativo. Los métodos de investigación aplicados correspondieron al método histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, de lo abstracto a lo concreto y de modelación. El tipo fue aplicado educacional ya que se emplean conocimientos adquiridos y preexistentes de manera simultánea. Los participantes fueron estudiantes de 5to de secundaria y psicólogos de la institución educativa y se aplicaron entrevistas semiestructuradas y encuestas. El diagnóstico reveló cierta desatención en el proceso de elección de una carrera profesional. Por lo tanto, el aporte científico corresponde a la propuesta de enriquecer el proceso de orientación vocacional dado que actualmente los estudiantes no encuentran una manera certera de decidir acerca de sus estudios superiores y esto se sostiene en las teorías, en donde se busca que los estudiantes tomen una decisión informada al terminar su Educación Básica Regular. Se concluye que es necesario un enfoque integral y personalizado durante el proceso de orientación vocacional que permita que los estudiantes elijan su carrera profesional con mayor seguridad y acierto.Tesi
Riesgos asociados a los accidentes de tránsito que inciden en la siniestrabilidad vial en el distrito de Villa María del Triunfo, 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre los riesgos asociados a los accidentes de tránsito y la siniestralidad vial en Villa María del Triunfo en el año 2024. Este estudio, tiene carácter básico y con un enfoque cuantitativo, empleó un diseño no experimental de corte transversal junto con una muestra de 350 conductores y peatones. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario, teniendo como técnica principal la encuesta. Los hallazgos revelaron un valor p de 0,001, junto con un coeficiente de correlación de 0,845 (Spearman), lo que indica una fuerte relación entre los factores de riesgo y la incidencia de accidentes de tránsito. Este resultado resalta la importancia de abordar de manera integral el comportamiento de los usuarios en la vía, las condiciones mecánicas de los vehículos y los factores sociales que influyen en los accidentes de tránsito. Estos conocimientos son clave para el desarrollo de políticas y estrategias educativas, así como mejoras en la infraestructura y la regulación vehicular. Dado el aumento significativo de los accidentes en las últimas décadas en el Perú, esta investigación proporciona una base sólida para implementar medidas que contribuyan a reducir la mortalidad y morbilidad en contextos de tránsito. Estas medidas tendrían un impacto positivo en la salud pública y la sostenibilidad del sistema de transporte.Tesi
Adicción de las redes sociales y ansiedad social en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la adicción a las redes sociales (ARS) y la ansiedad social (AS) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. El estudio tiene un enfoque empírico y emplea un diseño correlacional simple. La muestra estuvo compuesta por 197 estudiantes universitarios, de los cuales 95 (48%) eran mujeres y 102 (52%) hombres, con un rango de edad que abarca desde los 18 hasta los 25 años (M = 21.5, DE = 2.45). Para medir la variable Adicción a las Redes Sociales, se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y para evaluar la variable Ansiedad Social, se utilizó el Cuestionario de Ansiedad Social para adultos (CASO). Los resultados muestran una relación baja (r = .346) entre la dimensión uso excesivo de redes sociales y la dimensión quedar en evidencia o en ridículo. En conclusión, hay una relación baja entre la adicción a las redes sociales y la ansiedad social en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Aunque se identificó una correlación entre las dimensiones de nuestras variables, es decir, el uso excesivo de redes sociales y la sensación de quedar en evidencia o en ridículo, la magnitud de esta relación sugiere que otros factores pueden estar influyendo en la ansiedad social de los estudiantes.Tesi
Estrategia didáctica docente para la mejora de lectoescritura en estudiantes del VI ciclo de una Institución Educativa en Las Pircas
No full textLa investigación propone una estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes del VI ciclo en una institución educativa en Las Pircas del distrito de Frías, Ayabaca, Piura. La metodología se enmarca en el paradigma sociocrítico, es una investigación educacional de tipo aplicada, cuyo diseño es no experimental. Las técnicas utilizadas en el trabajo de campo son la encuesta, la entrevista semiestructurada y guía de observación. Con respecto a la muestra se contó con la participación de 30 estudiantes, 2 directores y 2 profesores del área de comunicación. En el diagnóstico, las categorías más influyentes destacan la falta de estrategias por parte del docente para superar la timidez en los estudiantes; manejo inadecuado de materiales, recursos y estrategias no contextualizadas a la realidad y necesidades de los estudiantes; inadecuado manejo del docente para abordar
problemas de aprendizaje en los estudiantes y la retroalimentación inadecuada por parte del docente. Finalmente, se diseña una estrategia de aprendizaje basada en la teoría socio constructivista y el enfoque comunicativo del lenguaje que fortalece el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes del VI ciclo de Educación Básica Regular. En conclusión, una adecuada estrategia didáctica incide significativamente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.Tesi