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Centro de Recursos De Educación Básica Especial – CREBE : cartilla informativa
No full textEl Centro de Recursos de Educación Básica Especial (CREBE) es un servicio complementario y de apoyo educativo de la educación básica especial (EBE) que se articula con otras modalidades - como las de educación básica regular (EBR), básica alternativa (EBA) y educación técnico-productiva (ETP), entre otras con el propósito de facilitar y fortalecer la inclusión educativa
Cartilla informativa para el docente : nevadas y granizadas
Get PDFLa nevada es un tipo de precipitación en forma de nieve. Cuando disminuyen las temperaturas bajo cero grados, las gotas de lluvia se convierten en pequeñas escarchas, conocidas como copos de nieve. La granizada es la caída de trozos de hielo. Se forma durante tormentas intensas, en las que se producen gotas de agua que atraviesan bajas temperaturas y toman la forma de grumos irregulares de hielo
Cartilla informativa para el docente : friaje
Get PDFEl friaje es una masa de aire frío y seco que ingresa por la selva sur y se desplaza hacia la selva central y norte, con caídas repentinas de temperatura. Se presentan lluvias de moderada a fuerte intensidad con tormentas eléctricas. Aumenta la velocidad del viento y hay presencia de neblina o niebla. La región afectada por este fenómeno es la selva; generalmente, Madre de Dios, Puno, Ucayali, Huánuco, San Martín y Loreto
Educación económica y financiera : documento de soporte para docentes de Educación Primaria y Secundaria (Ciencias Sociales)
Get PDFLa educación económica y financiera promueve la toma de decisiones económicas y financieras en un mundo cada vez más complejo, a partir de la comprensión del funcionamiento del sistema económico y financiero, que implica también ejercer deberes y derechos como consumidores informados. El presente documento contribuye a la práctica pedagógica, que aporta a la construcción de una sociedad más responsable y crítica ante las actividades económicas, financieras y el desarrollo sostenible, y que dará inicio a la implementación de la Ley 31900
Cartilla informativa para el docente : olas de calor
Get PDFLa ola de calor es un fenómeno meteorológico natural que se da cuando el aire caliente se queda atrapado en la atmósfera produciendo temperaturas más altas de lo normal durante varios días consecutivos. Esta situación se vuelve más frecuente debido al cambio climático provocado por las emisiones de gases de efecto invernadero que atrapan el calor durante una mayor cantidad de tiempo. Es por ello que, en la actualidad, las olas de calor están aumentando en intensidad y frecuencia; incluso, son más persistentes e intensos durante eventos como el fenómeno El Niño. En estos casos, la humedad es otro factor que se debe tener en cuenta, ya que puede provocar un aumento de la sensación térmica
Orientaciones para la conformación de las Brigadas de Protección Escolar (BAPE)
Get PDFEn la actual coyuntura de inseguridad y ante los hechos de violencia contra las y los estudiantes, las instituciones educativas tienen la responsabilidad de convertirse en espacios seguros, donde niñas, niños y adolescentes se desarrollen física, emocional y socialmente. En este contexto, desde el Minedu se impulsa la conformación de las Brigadas de Protección Escolar (BAPE), con la finalidad de reforzar la seguridad y la cultura de la prevención en las escuelas, con la participación de las madres, padres y apoderados, las oficinas de participación ciudadana de las comisarías y el personal serenazgo de los gobiernos locales o municipales
Juventudes Perú : reporte de datos e indicadores sobre población joven 2017–2022
Get PDFEl presente informe consta de ocho capítulos que analizan las dimensiones económicas y sociales más relevantes con relación a las juventudes en el Perú entre los años 2017 y 2022. El objetivo principal es describir indicadores clave en el marco de la Política Nacional de Juventud (PNJY), con el fin de contribuir a una comprensión integral de la situación de la población de 15 a 29 años en el país. Los temas abordados se alinean con los objetivos prioritarios de la PNJ e incluyen aspectos de educación, salud, empleo, victimización, discriminación y participación política. El Capítulo 1 se enfoca en el perfil demográfico de la población joven, analizando tendencias poblacionales desde 1950 hasta 2030, con énfasis en diferentes grupos de edades. Luego, se presentan distribuciones poblacionales de jóvenes en forma de mapas de calor, y finalmente se realiza un análisis detallado de la población joven en 2022, el último año de referencia de este informe, exponiendo cifras significativas a nivel nacional y provincial. El Capítulo 2 presenta indicadores relacionados con la educación, destacando tres aspectos principales. Primero, se explora la tasa de finalización de la educación secundaria en jóvenes de 17 y 18 años. A continuación, se aborda la finalización de la educación superior en jóvenes de 22 a 24 años de edad. Por último, se analiza la distribución general de la población joven de 25 a 29 años en función de los diferentes niveles educativos. Esto nos permite comprender el estado de la educación básica y superior en las juventudes peruanas y cómo se distribuye la población en relación con los niveles educativos. El Capitulo 3 se centra en la temática del empleo. Comienza con la presentación de datos básicos, como la Población en Edad de Trabajar y la Población Económicamente Activa, lo que permite comparar el comportamiento de las juventudes con otros grupos de edad en el mercado laboral. Luego se analiza el desempleo, la población que ni estudia ni trabaja, los ingresos derivados del trabajo y, finalmente, el grado de formalidad del empleo en la población joven. El Capítulo 4 aborda la salud y bienestar, explorando la afiliación de la población joven a algún tipo de seguro, el porcentaje de adolescentes mujeres de 15 a 19 años que han experimentado un embarazo, el porcentaje de jóvenes con enfermedades crónicas o malestares crónicos, el porcentaje de jóvenes con problemas de salud mental y la prevalencia de jóvenes con VIH. El Capítulo 5 se dedica a la criminalidad y la victimización, presentando indicadores que muestran el porcentaje de la población urbana de 15 a 29 años que ha sido víctima de eventos que amenazan su seguridad, así como la percepción de inseguridad de las juventudes. Por su parte, el Capitulo 6 aborda la discriminación y la situación de las poblaciones vulnerables, presentando datos sobre la población joven de 18 a 29 años que se ha sentido maltratada o discriminada en diferentes situaciones. Asimismo, se analiza indicadores sobre violencia contra la mujer y la situación de las juventudes no heterosexuales. Finalmente, el Capítulo 7 se centra en la participación ciudadana, presentando datos sobre el porcentaje de la población joven de 15 a 29 años que participa en organizaciones o asociaciones, además de explorar las percepciones acerca de la democracia entre las juventudes. Se cierra el capítulo con el análisis Sobre las caracteristicas generales de las organizaciones juveniles registradas en el Registro Nacional de Organizaciones Juveniles de la SENAJU
Orientaciones para la implementación del MSE JEC : dirigido a especialistas DRE/GRE/UGEL
No full textBrinda orientaciones a los especialistas de las DRE/GRE y UGEL sobre las acciones de acompañamiento pedagógico y monitoreo a las IIEE, para la implementación de del Modelo de Servicio Educativo (MSE) JEC, en el marco de la RVM N° 326-2019- MINEDU
Recomendaciones a estudiantes y comunidad educativa, para cuidar su salud protegiéndose de la radiación solar
Get PDFUsa correctamente los elementos de protección: sombrero o gorro de ala ancha que cubra tus orejas y cuello. Asimismo protege tus ojos usando lentes con filtro UV ¡nunca de plástico
Desarrollemos la comunicación positiva en nuestras hijas e hijos adolescentes
Get PDFCuando desarrollamos la asertividad y la escucha activa en nuestros hijos e hijas, los ayudamos a comunicarse de manera positiva, lo que les permitirá interactuar con cuidado y respeto por sí mismos y por los demás