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PRONIED informa N° 57
No full textRegiones y municipios recibirán asistencia técnica para la construcción de colegios -- Capacitamos a cerca de 18 mil especialistas y responsables para el mantenimiento 2024 -- Inauguramos las II. EE. N.° 100 y N.° 54106 Warma Kuyay de San Jerónimo, en Apurímac -- Aprende a registrar tu Ficha de Acciones de Mantenimiento (FAM
Orientaciones para elaborar el video “Mi obra favorita”, Categoría E, 1.° y 2.° grado de secundaria
Get PDFEn el marco de la implementación del Plan Lector, organizar e implementar la biblioteca escolar es una condición importante para el desarrollo de prácticas de lectura, a partir de las cuales podrás acompañar a tus estudiantes en la elaboración del video “Mi obra favorita”
En familia aprendemos a gestionar nuestras emociones : 3.° y 4.° grado de secundaria
No full textLa situación de emergencia sanitaria ha producido una serie de cambios en nuestras vidas, en nuestras familias, y ello ha generado muchas emociones en nosotras y nosotros. Gestionando nuestras emociones y valorando la comunicación asertiva podemos superar las dificultades y establecer relaciones saludables con las personas de nuestro entorno
Cartilla informativa para el docente : inundación
Get PDFUna inundación se produce cuando el agua invade y ocupa un terreno que normalmente está seco. Se puede generar por el desborde de los ríos, lagos y mares, lluvias intensas, marejadas o tsunamis que cubren temporalmente los terrenos bajos, los cuales se conocen como zonas inundables
Programa formativo Creciendo en igualdad de oportunidades y derechos
Get PDFFortalece habilidades vocacionales, profesionales y socioemocionales en escuelas públicas focalizadas de Lima Metropolitana a través de un Programa Formativo
Cuadernillo educomunicacional para estudiantes en etapa escolar : unidos contra el dengue
No full textEl siguiente material está destinado para estudiantes en edad escolar. Estas hojas de trabajo están diseñadas para ser desarrolladas en clase o en la casa. De esta manera se fortalecerá las habilidades
cognitivas de una manera didáctica y divertida. Cada material contiene un mensaje importante para reforzar los cuidados que debemos tener para prevenir el dengue
Cartilla informativa para el docente : sequía
Get PDFLa sequía es un fenómeno climático caracterizado por una disminución significativa y prolongada de la precipitación en una región, lo que resulta en una escasez de agua. La sequía puede afectar tanto a las fuentes superficiales (ríos y lagos) como a los recursos de agua subterránea (acuíferos)
Orientaciones para elaborar el video “Mi bitácora de lectura”, Categoría B, 1.° y 2.° grado de primaria
Get PDFEn el marco de la implementación del Plan Lector, organizar e implementar la biblioteca de aula es una condición importante para el desarrollo de prácticas de lectura, a partir de las cuales podrás acompañar a sus estudiantes en la elaboración del video “Mi bitácora de lectura”
Autonomía y relación de los estudiantes de 6.° grado de primaria. Aproximaciones desde la Evaluación Muestral 2022
Get PDFLa importancia del desarrollo de la autonomía en los estudiantes del Perú ha sido reconocida en diversas normativas nacionales del sector educación. Por ello, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) incluyó su medición en la muestra de estudiantes de 6.° grado de primaria que participaron en la Evaluación Muestral (EM) 2022. En el presente documento, se esboza la propuesta de la UMC para la medición de esta habilidad socioemocional. En ella, se reconoce que ser autónomo no implica separarse de los demás, por lo que es importante que, junto con la habilidad de autonomía, se mida la habilidad de relación con los otros. Así, este estudio buscó identificar (1) cómo se distribuyen los puntajes de los estudiantes en autonomía y relación; (2) cuáles son las diferencias en autonomía y relación según el sexo, el tipo de gestión y el área geográfica de la institución educativa; (3) cuáles son las asociaciones entre la autonomía y relación, así como el bienestar de los estudiantes y características del contexto familiar; y (4) cuáles son los grupos de estudiantes que se conforman en función de sus puntajes en autonomía y relación. Los resultados mostraron que los estudiantes tienen puntajes diversos en la escala de autonomía y relación, entre altos, bajos y promedios. Asimismo, se identificaron diferencias según sexo, gestión y área geográfica. Además, se encontraron asociaciones positivas y estadísticamente significativas entre los puntajes de autonomía y relación, el bienestar de los estudiantes y las características positivas de sus familias. Finalmente, se identificaron cinco grupos
de estudiantes que reflejan cinco tipos de desarrollo distintos. Los resultados se discuten en este reporte
Disposiciones a adoptar por directivos frente a los riesgos a la salud por la exposición a la radiación solar
Get PDFImplementa a través del Proyecto educativo ambiental integrado (PEAI) unidades didácticas u otras actividades pedagógicas para promover medidas de protección y prevención de los efectos nocivos de la radiación solar y prácticas cotidianas