1899 research outputs found
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Towards Trustworthiness in AI-based Big Data Analysis
The application of artificial intelligence has become extremely popular nowadays. Whereas “AI is a foundational catalyst for digital business”, in reality most organizations struggle to scale their AI pilots into enterprise-wide production, which limits the ability to realize AI's potential business value. To be more precise, organizations “are discovering 'AI pilot paradox', where launching pilots is deceptively easy but deploying them into production is notoriously challenging”. One reason for this situation is “that the risks and challenges that AI poses, including codifying and reinforcing unfair biases and infringing on human rights such as privacy, are undeniable”. Thus, these issues are causing public concern and raising questions about the trustworthiness and regulation of AI applications. “If AI systems do not prove to be worthy of trust, their widespread acceptance and adoption will be hindered, and the potentially vast societal and economic benefits will not be fully realized”. Related to the overall goal of this research (Trustworthiness in AI-based Big Data Analysis), this research is focusing on the definition of intelligence, artificial intelligence, trust, and trustworthiness first. Afterwards and to integrate trustworthy artificial intelligence into the whole big data analysis process, relevant related work will be outlined and discussed. Based on these results, a conceptual reference model for trustworthiness in AI-based big data analysis (TAI-BDM Reference Model) will be introduced and discussed
Wiederholung-Moodle-Tests der Inhalte des Moduls M1 „Quantitative Methoden der Sozialwissenschaften“ zur Vorbereitung auf die Modulabschlussprüfung
Der Projektbericht beschreibt die Umsetzung von zwei Wiederholung-Moodle-Tests der Inhalte des Moduls M1 „Quantitative Methoden der Sozialwissenschaften“ zur Vorbereitung auf die Modulabschlussprüfung. Ziel war es, den Studierenden eine (weitere) Möglichkeit zu geben, ihren Lernfortschritt der Inhalte der acht Modulphasen zu überprüfen, und dabei möglichst alle Fragetypen einzusetzen
Virtuelle „Präsenzveranstaltung“ zum Erarbeiten von wissenschaftlichen Texten in Kleingruppen
Der Projektbericht beinhaltet die Entwicklung eines neuen virtuellen „Präsenz“-veranstaltungskonzepts in der Bildungspsychologie, bei dem Studierende zunächst im Vorfeld einen Fachartikel für sich zusammenfassten und als Präsentation aufbereiteten. Diese hielten sie als kleinen Vortrag in einer Kleingruppe mit vier Studierenden und holten sich dort ein Feedback. Danach entwickelten die Kleingruppen eine gemeinsame Lehr-Lern-Einheit aus zwei Vorträgen in Kombination mit kleinen Übungsaufgaben. Diese Einheiten wurden dann im Plenum präsentiert. Das Projekt umfasste die Planung, Durchführung und Evaluation der Veranstaltung mit dem Ziel, neben der Fach- und Methodenkompetenz insbesondere die Sozialkompetenz der Studierenden zu stärken
Die Neuvermessung des § 64 StGB: Eine Integration von Befunden der Epidemiologie, der Prozess- und Outcomeforschung zu forensischer Suchtbehandlung im deutschen Maßregelvollzug
§ 64 StGB, der die Unterbringung in einer Entziehungsanstalt regelt, wird voraussichtlich in 2022 (erneut) grundlegend reformiert. Aus diesem Anlass fasst die vorliegende kumulative Habilitationsschrift Befunde der forensischen Versorgungsforschung zusammen, um daraus Implikationen für gutachterliche Sachverständige, Behandler und den Gesetzgeber abzuleiten. Dies erfolgt auf der Grundlage von elf Publikationen aus den Subdisziplinen Epidemiologie, Prozess- und Outcomeforschung. Deutlich wird dabei, dass sich die zahlreichen Herausforderungen und Probleme im Kontext des § 64 StGB wohl nicht nur durch eine Novelle dieses Paragraphen im Strafgesetzbuch werden lösen lassen. Dank der föderalen Ausgestaltung des Maßregelvollzugs erscheinen ergänzende Änderungen in der Landesgesetzgebung angebracht. Die vorliegende Arbeit verdeutlicht darüber hinaus die Notwendigkeit von Änderungen in der Anordnungs- wie Begutachtungspraxis sowie in der Behandlungspraxis in den Kliniken vor Ort
Mit der Kraft des Wortes: Ritter als Autoren reformatorischer Flugschriften
In der ersten Hälfte der 20er Jahre des 16. Jahrhunderts verfassten etliche Ritter reformatorischen Flugschriften und beteiligten sich am öffentlichen Diskurs über die Lehren Martin Luthers. In der vorliegenden Arbeit werden ausgewählte Flugschriften nach den Gründen und Motiven befragt, die Ritter dazu bewogen haben, sich für die Sache des Wittenberger Reformators einzusetzen
Seminar „Digitalisierung im Gesundheitswesen (2): Forschendes Lernen zur Akzeptanz der elektronischen Patientenakte (ePA)“
Der Projektbericht beschreibt die Konzeption und Umsetzung eines Seminars für Studierende der Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsinformatik der FernUniversität in Hagen. Im Seminar vertieften die Teilnehmenden ihr Wissen über ein Thema im Bereich der Digitalisierung des Gesundheitswesens, indem sie dem Ansatz des forschenden Lernens folgend eigenständig Daten erhoben und ausgewertet haben