3183 research outputs found
Sort by
PENGARUH METODE CERAMAH DAN FOCUS GROUP DICUSSION (FGD) TERHADAP PEMAHAMAN TAJWID SANTRI DI ASRAMA AL-HUNNAIN PONDOK PESANTREN DARUL ULUM JOMBANG
No full textPenelitian ini di latarbelakangi oleh santri di Asrama Al-Hunnain ketika membaca AlQur’an masih kesulitan membaca sesuai dengan hukum tajwid yang ditentukan. Adapun
tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh metode ceramah dan FGD terhadap
pemahaman santri di Asrama Al-Hunnain Pondok Pesantren Darul Uum Jombang.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, metode pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan uji regreasi linier sederhana. Hasil dari uji regresi linier sederhana yaitu
nilai t hitung sebesar 5,731 sedengkan t tabel sebesar 1,430 yang berarti t hitung lebih
besar daripada t tabel, sig. Hitung 0,00 lebih kecil dari 0,05 artinya Ho di tolak dan H
diterima. Dapat disimpulkan bahwa metode Focus Group Discussion memiliki pengaruh
yang lebih besar terhadap pemahaman santri dibandingkan metode ceramah.
Kata Kunci: Metode Ceramah, Dan Focus Group Dicussion (FGD), Tajwid
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MOJOKERTO
No full textKemampuan berpikir kritis adalah keterampilan esensial bagi siswa di abad ke-21, dan
integrasi teknologi dalam pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan efektivitas dan
kualitas pendidikan melalui akses informasi yang luas, metode interaktif, dan pemahaman
konsep yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media
pembelajaran berbasis teknologi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di MAN 2
Mojokerto. Jenis penelitian ini adalah field reasearch dengan pendekatan kuantitatif, dimana
analisis data dilakukan menggunakan metode statistik regresi linier sederhana untuk
menentukan sejauh mana pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh terhadap kemampuan
berpikir kritis siswa. Penelitian ini menunjukkan pemanfaatan media pembelajaran berbasis
teknologi berpengaruh dengan katergori cukup baik, ini dibuktikan dengan presentase sebesar
76%. Dan kemampuan berpikir kritis di MAN 2 Mojokerto masuk di kategori cukup baik
dengan presentase sebesar 72,5%. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media
pembelajaran berbasis teknologi berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas
XI MAN 2 Mojokerto.
Kata Kunci:Media Pembelajaran, Teknologi, Berpikir Kriti
SISTEM INFORMASI PEMESANAN DESAIN INTERIOR DAN EXTERIOR MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER
Get PDFDalam tahap pemesanan desain banyak penyedia
jasa ataupun perusahaan desain arsitektur yang masih
menggunakan kertas brosur untuk mempromosikan desain
interior ataupun exteriornya, blangko pemesanan dan
pengajuan desain juga masih menggunakan kertas cetak,
sehingga dapat mengakibatkan adanya pengeluaran
tambahan. Dan juga masih menggunakan media WhatsApp
atau Email untuk mengelola pesanan masuk, jadi sering kali
terjadi masalah kehilangan data pemesanan dan juga ada
pesanan yang tidak terbackup karena pesanan tertimbun
dengan pesanan yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk
mempermudah penyedia jasa ataupun perusahaan arsitektur
dalam hal promosi dan mengelola pemesanan desain.
Penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan fasilitas
terhadap pemesan desain untuk bisa melihat progres
pengerjaan desain, mempermudah dalam proses pemesanan
dan penerimaan hasil desain yang di pesan. Untuk mengatasi
permasalahan tersebut peneliti membangun Sistem Informasi
Pemesanan Desain Interior dan Exterior yang dibangun dengan
berbasis website dengan menggunakan Framework
Codeigniter, dan menggunakan metode prototype. Hasil dari
penelitan ini sistem yang dibangun berhasil memenuhi fungsifungsi yang diharapkan sehingga dengan adanya penelitian ini
pelaksanaan tahap promosi, pemesanan desain interior dan
exterior, serta pengelolaan data pemesanan dapat berjalan
lebih mudah dan lebih baik.
Kata Kunci: Pemesanan, Desain, Arsitektur, Framework
Codeignite
SISTEM INFORMASI KEHADIRAN SISWA BERBASIS QR CODE UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PASCA PANDEMI COVID19 di SMPN 1 DLANGGU
Get PDFPENGARUH KNOWLEDGE MANAGEMENT DAN KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL HIDAYAH BUDUG JOMBANG
Get PDFPermasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengaruh knowledge
management dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah
Budug. (2) Bagaimana pengaruh kinerja guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di
Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug. (3) Bagaimana pengaruh knowledge management
dan kinerja guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah
Budug. Dengan berdasarkan pada perumusan masalah tersebut, dibuatlah hipotesis, yakni: (1)
Ada pengaruh antara knowledge management dalam meningkatkan minat belajar siswa di
Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug. (2) Ada pengaruh antara kinerja guru terhadap minat
belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug. (3) Ada pengaruh secara signifikan
dan simultan antara knowledge management dan kinerja guru dalam meningkatkan minat belajar
siswa.
Tujuan penelitian adalah untuk: (1) Menganalisis pengaruh knowledge management
dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug. (2)
Menganalisis pengaruh kinerja guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah
Tsanawiyah Al Hidayah Budug. (3) Menganalisis pengaruh knowledge management dan kinerja
guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang berjumlah 15 orang dan siswa
kelas VII (32 orang) dan kelas VIII (31 orang). Sampel yang diambil adalah sejumlah 14 orang
baik dari guru maupun siswa. Kemudian dalam teknik pengambilan datanya adalah dengan
menggunakan teknik random sampling. Metode yang digunakan selama pengambilan data
adalah dengan metode kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan
adalah dengan menggunakan program SPSS 18 for Windows.
Hasil penelitian tidak adanya pengaruh secara signifikan knowledge management dalam
meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug dengan hasil
penelitian nilai t hitung < t tabel, yakni -0,040 < 2,201 atau nilai signifikansi lebih besar dari
0,05 (0,969 > 0,05) yang berarti H0 diterima. Kemudian juga tidak adanya pengaruh kinerja
guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug
dengan hasil penelitian nilai signifikansi variabel kinerja guru lebih besar dari 0,05 (0,629 >
0,05) atau nilai t hitung < t tabel (0,497 < 2,201) yang menunjukkan H0 diterima. Dan tidak
adanya pengaruh secara signifikan dan simultan variabel knowledge management dan kinerja
guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug
dengan hasil penelitian dari Uji F bahwa nilai signifikansi sebesar 0,779 yang lebih besar dari
0,05 (0,779 > 0,05) dan nilai F hitung < F tabel (0,256 < 3,89) sehingga H0 diterima.
Kata Kunci: Knowledge Management, Kinerja Guru, Minat Belajar
ASUHAN KEBIDANAN MULAI KEHAMILAN TRIMESTER III SAMPAI DENGAN NIFAS DAN KB PADA NY. “F” DI TPMB YUNI WIDARYANTI, S.Tr.Keb., Bd. DESA SUMBERMULYO KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG
Get PDFSebagian besar wanita dalam hidupnya menjalani rangkaian proses
fisiologis mulai kehamilan, persalinan dan nifas. Namun tidak menutup
kemungkinan proses tersebut akan menjadi patologis yang dapat mengancam
keselamatan ibu dan bayinya. Maka diperlukan suatu tindakan pencegahan agar
proses fisiologis tidak menjadi patologis. Metode yang digunakan adalah asuhan
kebidanan secara berkelanjutan (Continuity of Care) mulai kehamilan trimester
III, bersalin, nifas, neonatus dan Keluarga Berencana (KB) sesuai standar asuhan
kebidanan. Studi kasus dilaksanakan di TPMB Yuni Widaryanti, S.Tr.Keb., Bd.
pada Ny. “F” sebanyak 13 kali. Hasil asuhan kebidanan yang telah diberikan pada
Ny. “F” yaitu pada masa hamil trimester III adalah normal dengan melakukan
kunjungan hamil sebanyak 3 kali, persalinan normal 60 langkah berjalan dengan
normal, nifas berjalan sampai minggu ke-6 dengan normal, asuhan neonatus
sampai usia ≤28 hari dengan normal, menggunakan kontrasepsi suntik 3 bulan.
Setelah melakukan asuhan secara Continuity of Care maka dapat ditarik
kesimpulan bahwa asuhan kebidanan mulai kehamilan trimester III sampai dengan
nifas dan Keluarga Berencana berlangsung normal dan sesuai dengan teori
meskipun terdapat beberapa kesenjangan.
Kata kunci : kehamilan, persalinan, nifas, neonatus, K
MANAJEMEN PROFETIK UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU (STUDI KASUS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL HIDAYAH BUDUG TUGUSUMBERJO PETERONGAN)
Get PDFTujuan Penelitian untuk mendeskripsikan manajemen profetik kepala madrasah
Tsanawiyah Al Hidayah Budug Tugusumberjo Peterongan Jombang. Penelitian
dilaksanakan untuk melakukan observasi tentang pelaksanaan manajemen profetik
yang dilakukan kepala Madrasah Tsanawiyah Al Hidayah Budug Tugusumberjo
Peterongan Jombang sebagai salah satu cara untuk meningkatkan profesionalisme
guru. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (Field Research). Subjek
penelitian adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah, serta dua guru yang
ada di MTs Al Hidayah Budug Tugusumberjo Peterongan Jombang. Teknik
analisis data yang digunakan adalah Miles and Huberman, dalam teori tersebut
terdapat 3 tahapan yaitu Data Condensation, Data Display, serta Data Conclusion.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen profetik yang di
dalamnya diterapkan nilai-nilai profetik akan mempermudah dalam
menumbuhkan kesadaran masing-masing, memotivasi guru untuk selalu bersikap
terbuka sehingga mempermudah dalam menjalankan tugas dan mampu menjalani
kerjasama dengan baik bersama teman sejawat, meningkatkan produktifitas dan
membangun kinerja yang didasari dengan nilai ketuhanan untuk mendekatkan diri
kepada Tuhan sehingga akan melaksanakan tugas sesuai dengan tuntutan profesi
yang dijalani untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan.
Kata kunci: Manajemen,Profetik, Profesionalism
MANAJEMEN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER SISWA BERBASIS ISLAMIC BOARDING SCHOOL DI MADRASAH IBTIDAIYAH UNGGULAN ANNUR PETERONGAN
Get PDFPendidikan karakter merupakan bagian integral yang sangat penting dalam satuan
pendidikan Indonesia. Pendidikan karakter dianggap hal yang sangat penting dikarenakan
dapat menjadi sarana untuk membentuk perilaku yang baik. Oleh sebab itu diperlukan
manajemen pendidikan karakter yang baik secara keseluruhan baik dari segi intelektual,
psikologi, sosial, moral dan religious peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis konsep perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
manajemen program pendidikan karakter berbasis Islamic boarding school di MI Unggulan
Annur Peterongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif menggunakan
pendekatan fenomenologis berjenis penelitian lapangan. Metode penentuan responden
dilakukan dengan system purposive. Sedangkan Teknik pengumpulan data menggunakan tiga
teknik yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data dengan empat tahapan
yaitu: (1) pengumpulan data, (2) kondesasi data, 3) penyajian data, dan 4) penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan manajemen program
pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Unggulan Annur Peterongan Perencanaan di
awali dengan adanya rapat awal tahun, dan dilanjutkan dengan menetapkan visi misi
madrasah, memasukan program pendidikan karakter pada visi madrasah dan kurikulum
pembelajaran yang terdokumentasi dalam dokumen kurikulum madrasah, dan
mensosialisasikan program pendidikan karakter kepada seluruh warga sekolah.
Implementasi manajemen program pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Unggulan
Annur Peterongan adalah mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam mata pelajaran,
mengintegrasikan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler, menerapkan
keteladanan, dan pembiasaan rutin sehari-hari di asrama (boarding school). Evaluasi
manajemen program pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Unggulan Annur
Peterongan dilakukan evaluasi secara formal, evaluasi dari pihak kepala sekolah hingga
guru, dan evaluasi yang terintegrasi dengan asrama dan kegiatan siswa di madrasah.
Kata kunci: Manajemen, Pendidikan Karakter, Islamic Boarding School
PERAN AFFILIATE MARKETING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERTARIKAN KONSUMEN PADA APLIKASI TIKTOK SHOP PRODUK FASHION
No full textAffiliate Marketing merupakan salah satu pengembang dari bisnis e-commerce dimana
affiliate marketing ini sebagai pembantu pemasaran dengan menjual produk kembali oleh
penjual aktif lainnya yang ada pada marketplace dan sudah terhubung oleh e-commerce dengan
feedback nya yang berupa komisi.
Berdahasarkan hasil penelitian ini yang menggunakan metode penelitian kualitatif.
Pada Peran affiliate marketing terhadap ketertarikan konsumen pengguna tiktok shop produk
fashion yaitu memiliki peran sebagai wadah komunikasi pemasaran mereka yang semakin
mudah digunakan dengan membuat konten kreator melalui video maupun promosi produk
dengan melakukan live. Sehingga affiliate marketing pada tiktok shop menjadikan ketertarikan
konsumen melalui konten video kreator afiliasi yang kekinian dan update pada era zaman
sekarang, serta dapat membuahkan penghasilan tambahan bagi pengguna tiktok shop yang
mendaftarkan akun affiliator untuk mendapatkan komisi dan juga dapat memperluas
pemasaran oleh penjual online yang ada di tiktok shop produk fashion.
Kata Kunci : Affiliate Marketing, Ketertarikan Konsumen, Aplikasi Tiktok Sho
IMPLEMENTASI PENGENDALIAN HARGA POKOK PRODUKSI (HPP) MENGGUNAKAN METODE ACTIVITY BASED COSTING (ABC) PERUSAHAAN TAHU PADA CV KARYA PERDANA JOMBANG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perhitungan harga pokok produksi
dengan menggunakan metode activity based costing. Metode activity based costing
dapat memberikan informasi atau hasil dari perhitungan yang akurat ang menelusuri
pada setiap proses produksi, metode ini mencakup lebih menyeluruh tentang
penerapan biaya.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan
melakukan wawancara, observasi, dan analisis data. Wawancara yang dilakukan
dengan informan, dan triangulator untuk memperoleh data sekunder yang nantinya
data itu akan diolah menjadi harga pokok produksi dengan menggunakan metode
activity based costing.
Hasil dari penelitian yang dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
Hasil perhitungan Harga Pokok Produksi per unit dengan menggunakan metode
Activity Based Costing adalah sebesar Rp. 1.460,62/ unit. Jadi penerapan
menggunakan metode Activity Based Costing dalam menghitung harga pokok
produksi dinilai lebih tepat karena metode ABC dapat memberikan harga yang
kompetitif
Kata Kunci: Activity Based Costing, Harga Pokok Produksi, Biay