Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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Perspectives on General Subjects in the Vocational High Schools
Get PDFEmphasis on work-based learning has become an international trend as an policy measure to reduce youth unemployment and skill mismatch by strengthening the linkage between schools and labor market. In korea, strong policy have been implemented to increase employment rate of graduates of vocational high schools who used to pursue higher education. As an outcome of a series of policies in recent years, peoples’ perspectives have been changed, considering learning specific skills are the most important in vocational high schools under the social slogan of “building the meritocratic society”, the meaning of which is rather obscure. Reflecting these trends, general subjects have been gradually neglected in vocational high schools in Korea. This study started based on a sense of crisis that while a society is over-emphasizing specific skills, there might be a danger of overlooking arguments that specific skills oriented education can not ensure the later period of workers’ lives than does the concept-based education due to lack of adaptability to the changing society.
The aims of this study is to contemplate the purpose of learning general subjects in vocational high schools and explore the ways to improve the quality of vocational high school education with regard to general subjects, in a way that it can not only contribute the need of labor market but also for the good of student’s lifelong competitiveness and human resources development at the national level. Various approaches have been deployed in this study such as literatures review, interviews with teachers and students, and quantitative analysis based on survey with teachers and student. ..
The Measures to Reinforce Teachers’ Lesson Competence in Accordance with the Introduction of NCS-based Curriculum
Get PDFThis study aimed to discover the institutional measures to reinforce teachers’ lesson competence in accordance with the introduction of NCS-based curriculum. Drawing professional teachers’ competence to practice lessons in accordance with the introduction of NCS-based curriculum, and also verifying the awareness and demands of the curriculum through an expert council and Delphi method, the institutional measures were drawn.
In the results of the study, the measures were suggested including ① establishing the standard for teachers’ lesson competence in accordance with the introduction of NCS-based curriculum, ② establishing the legal basis for the ‘customized training program’ in the national level, ③ implementing the NCS-based curriculum & lesson monitoring, and administrative/financial support in the level of local education office, ④ reinforcing the competitiveness through ‘the establishment of academic-industrial cooperative system’ in the level of school, ⑤ developing/supplying the standardized ‘learning module package’ in the level of research institution, and ⑥ enhancing the lesson competitiveness focusing on individual teacher and learning community.
In relation to ‘the establishment of conditions for the capacity-centered society’ and ‘the reinforcement of vocational education for the cultivation of professional talent’ suggested by Park Geun-hye Administration as the national strategies. such results of this study are expected to have contributions
An Analysis of Employment Effects by the Policy for the University Entrepreneurship Education Ecosystem
Get PDF본 논문은 정부의 ‘대학 창업교육 5개년 계획을 통한 청년창업 활성화 방안’에 제시되어 있는 과제를 대상으로 어떤 전략이나 과제가 더 중요한지에 대한 우선순위를 도출하고, 우선순위별로 제도개선이 이루어질 경우 대학창업은 얼마나 늘어나게 될 것인지를 분석하였다. 본 논문의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 3대 전략의 중요도 가중치를 보면, ‘대학창업 여건 및 창업 인식 개선’이 0.368로 가장 높고, ‘대학생 창업 도전을 위한 환경 조성’이 0.333, ‘창업 친화적 대학 교육제도 마련’이 0.299인 것으로 나타났다. 둘째, 창업과 관련한 제도와 환경이 현재대로 지속된다(Business As Usual; BAU)고 하더라도, 지속적으로 학생 창업이 증가할 것으로 전망된다. 셋째, 각 대학이 바라는 대로 제도개선이 이루어질 경우, 2017년에 BAU 대비 학생 창업인원은 1,039명이 늘어나는 것으로 전망된다. 넷째, 시나리오 분석의 결과를 보면, 상위요인 ‘대학생 창업 도전을 위한 환경 조성’과 상위요인 ‘대학창업 여건 및 창업 인식 개선’ 중 하위요인인 ‘대학의 창업역량 강화’에 초점을 맞추어 제도를 대폭 개선하는 경우, 2017년에 학생 신규창업인원은 BAU 대비 415명이 더 증가할 것으로 전망되고 있다.This paper derives policy priority included in ‘University Entrepreneurship Education 5 Year Plan' and forecasts the employment effect as per policy priority. Major results of the paper are as follows: First, the policy weight of 'the improvement of university Start-up conditions and awareness' is the highest, followed by 'the creation of the environment for the challenge of the university students' new establishment' and 'the building-up of the start-up friendly education system'. Second, additionally 1,039 students are forecast to create new establishments in 2017 compared to the case of business as usual if institutional improvement is realized as every university wishes. Third, according to the scenario analysis, incrementally 415 students are expected to create new establishments in 2017 compared to the case of business as usual if policy priority is given to 'the creation of the environment for the challenge of the university students' new establishment' and some tasks of 'the improvement of university Start-up conditions and awareness'
[글로벌리포트] OECD 인적역량 전략(Skills Strategy) 관련 동향
No full textⅠ. 인적역량(Skills)의 중요성
Ⅱ. OECD 인적역량 전략(Skills Strategy) 주요 내용
1. 인적역량 전략 개요
2. OECD의 인적역량 전략 논의 경과
Ⅲ. OECD 국가 인적역량 전략 프로젝트(National Skills Strategy Project) 개요
Ⅳ. 한국 인적역량 진단보고서 주요 내용
Ⅴ. 우리나라 인적역량 진단 관련 향후 과
[이슈분석] 능력중심 채용의 현황과 과제
No full textⅠ. 들어가며
Ⅱ. 채용방식의 변화
Ⅲ. 능력중심 채용 현황
1. 채용전형
2. 모집공고와 서류전형
3. 직무역량 선발도구의 사용
4. NCS를 활용하여 채용하지 않는 이유
5. NCS 기반 능력중심 채용
Ⅳ. 능력중심 채용의 확산을 위한 과
[동향 / 해외] 핀란드의 숙련 · 전공불일치(skills mismatch) 해결을 위한 정책과 실천
Get PDF본고에서는 최근 EU의 경기변동과 난민문제에 직면한 핀란드가 '숙련·전공불일치'라는 도전에 대해 초·중등교육, 후기중등직업교육 및 고등교육 수준에서 어떤 개혁을 하고 있는지 ‘2016년 핀란드 정부실행 계획안’을 통해 알아보고자 한다. 또한 직무단위별 직업적성검사의 필요성과 문제점을 심층적으로 이해하기 위해 직업고등학교 교사와 이해관계자들의 심층면담 내용을 바탕으로 기술하였다
[정책해설] 중숙련 인력 양성 및 활용을 위한 산학일체형 도제학교 운영
No full textⅠ. 서론
Ⅱ. 산학일체형 도제학교 운영 현황
1. 산학일체형 도제학교 도입의 필요성
2. 산학일체형 도제학교 운영 현황
가. 산학일체형 도제학교의 개요
나. 산학일체형 도제학교 선정 및 운영 현황
Ⅲ. 맺음말
부록
부표1. 산학일체형 도제학교 운영 단계별 주요 내
[패널 브리프] 과학고·외국어고생의 대학진학 및 노동시장 분석
No full textⅠ. 문제 제기
□ 우리나라 고등학교 유형 중 과학고와 외국어고는 특수목적고(이하 특목고)로 분류됨.
□ 본 분석에서는 한국교육고용패널 종단자료를 이용하여 특목고 졸업생의 대학진학 현황과 노동시장 현황인 직장과 직업을 살펴봄.
Ⅱ. 분석 자료 및 대상
□ 한국직업능력개발원에서 실시하는 한국교육고용패널(KEEP: Korean Education & Employment Panel) 자료를 분석함.
Ⅲ. 분석결과
1. 고등학교 유형별 학력 현황
2. 고등학교 유형별 노동시장 경험 및 성과
Ⅳ. 요약 및 시사
[동향 / 해외] 호주의 산업안전문화 수립과 경영자의 역할
Get PDF산업안전문화를 확보하기 위한 기업문화의 수립은 단순한 구호나 새로운 규제의 도입만으로 짧은 시간에 쉽게 이루어질 수 없다. 다른 여러 문화와 마찬가지로, 기업의 안전문화는 오랜 기간에 걸쳐 그 핵심가치가 조직 구성원들에게 공유되고 내화되었을 때 비로소 담보될 수 있다. 호주에서는 지난 10년간 안전 관련 재해 건수가 약 30% 감소하였으며, 이는 안전문화를 수립하기 위한 기업의 노력과 더불어 정부의 강력한 규제에 기인한 것이다. 본고에서는 산업안전문화 정착을 위한 호주의 최신 논의 사항을 정리하고자 한다
[정책 해설] 도 · 농 교육 격차 해소를 위한 농산어촌 진로체험 버스 운영
No full textⅠ. 들어가면서
Ⅱ. 농산어촌 진로체험 버스 운영 현황
1. 농산어촌 진로체험 버스 운영 개요
2. 2015년 진로체험 버스 운영 성과
3. 2016년 진로체험 버스 운영 현황 및 계획
Ⅲ. 농산어촌 진로체험 버스 운영 현