Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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한국의 세대 간 사회이동과 노동시장 환경의 영향
No full text한국에서 개인의 경제적 지위는 서열화 된 교육구조에서의 상대적 위치가 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 부모요인 중에서는 부모의 학력보다는 부모의 소득이 중요
부모의 경제적 지위가 자녀의 경제적 지위에 미치는 영향은 노동시장의 불평등 정도가 클수록 더 커지는 것으로 나타남.
부모소득이 자녀소득에 미치는 영향은 낮은 소득분위에서 더 뚜렷하게 나타났으며, 노동시장 불평등에 따른 영향도 낮은 소득분위에서 더욱 분명하여 ‘빈곤의 대물림’ 경향이 확인In Korea, an individual’s relative standing in a hierarchical education structure had an important influence on economic status, and income was more significant than the education level in parental factors.
The impact a parent’s economic status has on that of a child becomes greater as inequality in the labor market widens.
The impact of parent income on child income was more distinct in lower-income brackets, and labor market inequality more evidently had a stronger effect in lower-income brackets, confirming the trend of ‘inheriting poverty.
[이슈 분석] 미래를 대비하는 맞춤형 직업훈련
No full textI. 서론
II. 2020년 직업훈련
1. 신기술 분야의 직업교육훈련 연계
2. 국민내일배움카드의 추진
3. 기업 맞춤형 직업훈련 도입
(1) 기존 직업훈련의 한계
(2) 기업 맞춤형 훈련 도입
III. 2020년 NCS 및 자격제도
1. NCS 개선
2. NCS와 자격 간 연계 및 조정
3. NCS 기반 훈련기준 개선
IV. 2020년 직업훈련 인프라
1. 지역 및 산업별 인적자원개발위원회 거버넌스
2. 직업훈련 품질관리
3. 훈련관리 방식
4. HRD-Net 시스템
V. 결
코로나19 대응 직업교육훈련 현황 및 지원 방안 : 일학습병행을 중심으로
Get PDF코로나19의 세계적 대유행과 지역사회 감염 증가로 인해 사회·경제적 불안과 피해가 장기화되고 있어 교육, 보건, 사회, 일자리를 비롯한 경제, 외교 전반에 영향을 미칠 것으로 예측되고 있다. 특히 4차 산업혁명에 따른 고숙련사회에서 요구하는 인재양성을 위해 학교와 산업현장을 오가며 현장 중심(OJT)으로 교육훈련을 실시하는 일학습병행의 경우 「신종 코로나바이러스 감염증 관련 직업훈련 조치사항」(‘20.2.7) 이후 학습근로자의 안전과 교육훈련 참여 위축에 따른 영향 등이 주요 이슈로 부각되고 있다. 본 원고는 코로나19 확산에 따른 일학습병행 운영 현황을 점검하고, 이에 따른 지원 방안을 살펴보고자 한다.Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 일학습병행 운영 현황 2
Ⅲ. 코로나19 관련 일학습병행 운영 현황 4
Ⅳ. 코로나19 관련 일학습병행 지원 방안 8
참고문헌 1
A Comparative Analysis of Baby Boomers Wage Workers and Self-employed People on Job Satisfaction
No full text본 연구의 목적은 베이비붐 세대의 일자리 특성이 직무만족도에 미치는 영향에서 임금근로자와 자영업자의 차이를 비교분석하는 것이다. 이를 위해 한국고용정보원의 제6차 고령화연구패널조사를 활용하였다. 베이비붐 세대 임금근로자 958명, 자영업자 629명, 총1587명을 연구대상으로 하였으며, SPSS 21 프로그램을 이용하여 회귀분석을 하였다. 임금근로자와 자영업자의 비교분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구사회학적 특성에 따라 임금근로자와 자영업자의 직무만족도는 차이가 나타났다. 둘째, 일자리 특성의 근로시간이 직무만족도에 미치는 영향에서 임금근로자와 자영업자의 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 일자리 특성의 업무요구가 직무만족도에 미치는 영향에서 임금근로자와 자영업자의 유의한 차이를 파악하였다. 넷째, 일자리 특성의 적합도가 직무만족도에 미치는 영향에서 임금근로자와 자영업자의 유의한 차이를 확인하였다.
이러한 연구결과에서 베이비붐 세대의 일자리 특성이 직무만족도에 미치는 영향에서 임금근로자와 자영업자의 차이를 비교분석한 것은 의의가 있을 것이다. 이에 베이비붐 세대의 일자리 특성에서 근로시간의 규칙성, 업무요구의 내용적 요구, 적합도의 기술수준과 교육수준의 중요성을 파악하였다. 이를 통해 베이비붐 세대 임금근로자와 자영업자의 직무만족도 향상을 위한 기초자료와 함의를 제시하였다.The purpose of this study is to compare and analyze the impact of job characteristics on job satisfaction among Baby Boomers wage earners and self-employed people. To this end, the 6th Korea Employment Information Service survey on aging research panels was utilized. 958 wage earners of baby boomers, 629 self-employed people, and a total of 1,587 were studied and analyzed using the SPSS 21 program. The results of a comparative analysis of wage earners and self-employed people are as follows. First, there was a difference in job satisfaction between wage earners and self-employed people, depending on the demographic characteristics. Second, depending on the regularity and attitude of the job characteristics, the job satisfaction of wage earners and the self-employed showed a significant difference. Third, job satisfaction among wage earners and the self-employed was shown to have a significant effect, depending on the job requirements of the job characteristics. Fourth, the job satisfaction level of wage earners and the self-employed was confirmed to be significant, depending on the suitability of the job characteristics. It is important to understand the importance of regularity, attitude, work requirements, and suitability of working hours that improve job satisfaction for the wage earners and the self-employed of the baby boomers, and it presented basic data and implications for improving job satisfaction for the wage earners and the self-employed
Analysis and Policy Suggestions of Industry and Regional Human Resource Development Followed by the Spread of COVID-19
No full text본 연구는 코로나19사태에 직면한 현 시점에서 산업별, 지역별로 직면한 인적자원개발 현황을 파악하고 대응방안을 모색하는 데 주된 목적을 갖는다. 이를 위해 한국직업능력개발원 인적자원개발위원회지원센터는 총 17개의 산업별 인적자원개발위원회와 17개의 지역 인적자원개발위원회를 대상으로 코로나 사태의 피해로 인한 현황 및 건의 사항 등을 서면으로 조사하였다. 산업별 인적자원개발위원회 대상 조사는 2020년 3월 20일~24일까지, 지역 인적자원개발위원회 대상 조사는 2020년 3월 18일~20일까지 이뤄졌다. 조사 결과 8개의 산업별 인적자원개발위원회와 14개의 지역 인적자원개발위원회의 현황조사 내용과 건의 사항이 수집되었다. 산업별 이슈는 ‘코로나 확산으로 인한 영업 매출 감소, 대면 근무 기반 산업의 영업 활동 제한, 재택근무, 휴직제도 등의 진행, 외국인 노동 인력 활용의 제한’ 등으로 나타났고, 지역 이슈는 ‘채용 프로세스의 축소 및 중단, 훈련과정의 취소, 훈련생 모집의 어려움, 훈련센터의 사업목표 달성의 어려움’ 등으로 나타났다. 본 연구는 이를 토대로 산업별, 지역 인적자원개발의 안정화를 위해 필요한 정책 방안을 제시하였으며, 코로나19 사태 대응을 위해 진행되고 있는 새로운 제도를 기술하였다.The purpose of this study is twofolds; 1) to identify the current issues regarding human resource development by industries and regions and 2) seek countermeasures to perform the desirable role of the Regional and Industry Skills Development Center at KRIVET(Korea Research Institute for Vocational Education & Training), as being faced with COVID-19. To fulfill the purpose, we sent out a semi-structured questionnaire to 17 ISCs(Industrial Skills Councils) and 17 RSCs(Regional Skills Councils) regarding the issues of the current status and policy suggestions in regards to damages caused by COVID-19. A survey on ISCs was conducted from March 20 to 24, and a survey on RSCs was conducted from March 18 to 20, 2020. 8 ISCs and 14 RSCs responded to the survey questionnaire. Industry-specific issues were summarized as follows: reduced sales due to COVID-19, restrictions on sales activities in face-to-face industries, progress in telecommuting, layoff systems, and restrictions on the use of foreign workforce. Regional issues were summarized as follows: reduction and suspension of the recruitment process, cancellation of the training process, difficulties in recruiting trainees, and difficulties in achieving the joint-training center's business goals. Based on this, this study implies policy suggestions needed for stabilizing human resource development by industry and region and described the new policy in progress to counter the COVID-19 as well.Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 산업별 인적자원개발 현황 및 건의 사항 3
Ⅲ. 지역 인적자원개발 현황 및 건의 사항 12
Ⅳ. 정책제언 및 기대효과 18
참고문헌 21
Abstract 2
코로나19 확산에 따른 독일의 직업교육훈련 현황과 대응 방안
No full text코로나19 확산위기는 현재 독일의 경제, 사회, 문화의 전 영역에 걸쳐 심각한 영향을 미치고 있다. 독일정부는 위기상황에 대응하여 직업교육 및 훈련운영에 차질이 없도록 해야 하는 과제에 직면하고 있다. 코로나19 확산으로 인해 연방정부와의 협의 하에 상설주교육부장관회의(KMK)에서 수차례의 결정사안이 발표되었고「감염방지법(IFSG)」및「공공생활 제한에 대한 결정」(2020.4.15) 지침에 따라 학교와 산업체 등에서 직업교육훈련생에 대한 안전조치 및 규정이 마련되고 있다. 본 연구는 코로나19 확산에 따른 독일 직업교육훈련의 운영 현황을 점검하고 이에 따른 대응 방안을 살펴보고자 한다.Ⅰ. 들어가며 1
Ⅱ. 독일의 직업교육훈련 현황 2
Ⅲ. 코로나19 확산 이후 독일의 직업교육훈련 운영 대응방안 4
Ⅳ. 나가며 13
참고문헌 1
일학습병행 훈련 효과 제고(II): 학습기업 인식 조사
No full text일학습병행제도에 참여중이거나 참여하였던 학습기업 관계자들은 일학습병행이 사내 교육훈련 체계 정립에 기여한 것으로 인식하고 있었으며, 신규인력 채용 및 교육에 소요되는 비용절감에 기여한 것으로 나타남.
채용된 인력의 스킬 미스매치 해소와 학습근로자의 직무역량 향상에도 일학습병행이 효과가 있는 것으로 나타남.
학습근로자의 근속률 강화를 위해 1) 참여 기업에게 병역특례지정 혜택을 확대하고, 2) 학습근로자가 해당기업에서 전문가로 성장할 수 있는 구체적인 경력개발 모델을 제시하는 등의 방안이 필요함.Companies that have hosted or are hosting Work-Study Dual System programs recognized that the Work-Study Dual System contributed to the establishment of internal education and training systems and also lowered costs for hiring and training
Work-Study Dual System has also addressed the skill mismatch from new hires and improved job competency of student trainees.
Ways to reinforce student trainee retention at host companies such as 1) expand the benefits of alternative military service for skilled industrial personnel designation for host companies, and 2) lay out detailed career development model so the student trainee can develop into a professional at the host company are needed
Skills change and Innovation of TVET
No full text본 연구는 직업의 변화, 숙련의 변화를 분석하여 교육훈련 수요에 대한 시사를 얻고자 한다. 미국 직업정보(O*NET OnLine) 2010년 854개 직업정보와 2019년 968개 직업정보의 숙련 수준을 분석하였으며, 분석결과로 부터 한국에 주는 함의를 도출하는 과정에서는 미국과 한국의 직업 변화 특성 차이를 고려한다. 미국에서의 숙련변화가 기존직업 내에서의 숙련변화보다 새로운 직업을 통해 발생하는 것으로 여겨지는 것에 대하여, 한국에서는 새롭게 등장하는 직무를 통해 숙련 변화가 나타나는 것으로 해석한다.
본 연구를 통한 주요 제안은 다음과 같다. 1) 새로운 숙련의 등장 및 숙련 변화에서 직종간 상당한 차이가 있으며, 교육훈련 대응에서도 직종간 차이가 적극 고려되어야 한다. 기존 숙련상승에 대한 재교육훈련과 새로운 숙련의 등장에 대한 대응의 상대적 중요성이 직종별 차이를 가진다. 2) 세부 숙련측면에서, 관리 스킬 증가와 분석 스킬의 증가가 전반적인 현상이다. 이에 대한 교육훈련 강화는 일반적인 필요가 있다. 3) 전통적 제조직종 중심 단순직에서, 기초 스킬(읽기, 쓰기, 수리, 과학), 분석 스킬(판단, 분석, 평가), 학습 스킬(비판능력, 학습능력), 문제해결 스킬의 증가가 두드러진 것은, 기능 스킬(설치, 작동, 유지, 보수) 중심 교육훈련으로부터의 전환 필요성을 제기한다.This study aims to analyze the change of occupation and skill and to get an implication of the demand for education and training. Based on O*NET OnLine, skills level of 854 job in 2010 and 968 job in 2019 were compared. Considering the appearance of new job in US can be regarded as the appearance of new task in Korea with the difference of labour market and job characteristics in US and Korea, the skills change through emerging jobs in US is interpreted as the skills change through emerging tasks in Korea.
The main suggestions through this study are as follows. 1) There are significant differences between occupations in the emergence of new skills and changes in skills, and differences between occupations should be actively considered in responding to education and training. The relative importance of re-education and re-training for the rise of existing skills and the response to the emergence of new skills differ by occupation. 2) In terms of detailed skills level, an increase in Resource Management Skills and an increase in System Skills is the overall phenomenon. There is a general need to strengthen education and training for this. 3) The increase in Basic Skills (reading, writing, mathematics, science etc), System Skills (judgment, analysis, evaluation), Learning skills (critical thinking, learning strategies), and Complex Problem Solving Skills was remarkable in the traditional manufacturing related simple job. It raises the need for a transition from traditional training focusing on technical skills (installation, operation, maintenance, repairing)
[이슈 분석] 직업계고 전환학기 운영 방안
No full textI. 서론
Ⅱ. 직업계고 전환학기 도입에 대한 인식 조사
1. 직업계고 전환학기의 개념 및 도입의 필요성
2. 직업계고 전환학기에 대한 요구 분석을 위한 설문조사 개요
3. 직업계고 교사의 요구 분석 결과
(1) 현행 교육과정 운영에 대한 인식
(2) 학생의 학교생활
(3) 전환학기 도입·운영에 대한 인식
4. 직업계고 재학생의 요구 분석 결과
(1) 졸업 후 진로계획
(2) 학교생활에 대한 만족도
(3) 전환학기 도입·운영에 대한 인식
Ⅲ. 직업계고 전환학기 도입·운영 방안
1. 직업계고 전환학기 운영 방안
(1) 전환학기 교육과정 운영 방향
(2) 전환학기 교육과정 운영 프로그램 유형
(3) 전환학기 운영을 위한 교육과정 편성·운영 절차
(4) 전환학기 내 운영 가능 프로그램(과목)의 개발
2. 직업계고 전환학기 도입·운영을 위한 법적 근거
(1) 제도에 대한 법적 근거 확보 방안
(2) ‘산업체 현장실습’의 수업 일수 인
‘청년기본소득’, 누가 지지하는가?
No full text19-64세 성인 인구 중 약 32.5%가 청년기본소득 도입에 찬성, 반대 의견은 51.7%, 모르겠다는 응답이 15.7%로 나타났음.
남성(34.0%)이 여성(31.0%)에 비해 찬성 비율이 높으며, 청년층(19-34세)이 가장 적극적으로 지지하는 반면 (40.0%), 핵심 연령(35-50세) 집단은 지지 비율(25.5%)이 가장 낮았음.
저소득 가구(가구소득 월 300만원 이하)의 34.5%, 일용직 42.2%, 임시직 39%, 고졸 이하 저학력 집단(35.8%)등 노동시장 취약 집단이 상대적으로 청년기본소득을 더 지지하고 있음.
이러한 결과는 향후 복지정책 및 사회보장 개편 논의 과정에서 이들에 대한 소득 보장 방안에 대한 면밀한 검토가 필요함을 의미함