Korea Research Institute for Vocational Education and Training
Korea Research Institute for Vocational Education & TrainingNot a member yet
4411 research outputs found
Sort by
[이슈 분석] 교육과 일자리 연계: 개인의 욕망과 사회적 제약
No full textI. 서론
II. 크레덴셜리즘(credentialism) 사회 구조와 부작용
III. 사회경제 체제와 교육-노동의 연계
IV. 결
[조사·통계 브리프] 우리나라 20대 청년층의 사회적 자본과 건강
No full textI. 서론
II. 분석 방법 및 자료
III. 자료 처리 및 기술 통계
IV. 분석 결과
V. 결
[국내 동향] 직업교육 / 직업능력개발
No full textⅠ. 정책
□ 교육부, ‘선취업-후학습 활성화와 청년일자리 구조적 문제 해소를 위한 기업 관계자 간담회’ 개최(2018.05.23.)
□ 교육부, 중소벤처기업부, 특허청, 직업계고 학생 대상 IP(intellectual prooperty: 지식재산) 마이스터 프로그램 사업 공고(2018.05.14)
□ 한국산업인력공단, 인문계 청년, 고용보험 미적용자 등 취업 취약계층 고용역량 강화 지원 계획 발표(2018.05.02.)
Ⅱ. 통계
◈ 2018년 4월 대학정보공시
□ 2018년 1학기 20명 이하의 소규모 강좌 비율은 38.4%로 2017년 1학기(39.9%) 대비 1.5%p 감소함.
□ 2018년 1학기 전임교원 강의 담당 비율은 65.7%로 2017년 1학기(65.8%) 대비 0.1%p감소하였음.
□ 2017년 과목별 B학점 이상을 취득한 재학생 비율은 69.8%로 2016년(69.6%)대비 0.2%p 증가
□ 환산점수 80점 이상을 취득한 졸업생(2017년 8월 및 2018년 2월 졸업) 비율은 90.0%로 전년(90.4%) 대비 0.4%p 감소함.
□ 2018학년도 명목등록금은 분석대상 185개교 중 177개교(95.7%)가 동결(165개교) 또는 인하(12개교)한 것으로 나타남
Pre-feasibility Study for Establishing National Vocational Education and Training Network in Latin America
Get PDFKorea’s success stories of economic development and social development interest in Latin American countries as a global hub for benchmarking. In particular, Korea's economic growth, education, and training systems are the main research subjects in developing countries and are being hailed as one role model.
In Latin America, the presence of IDB(Inter-American Development Bank) that supports economic development in Latin America, have a great advantage in facilitating ODA projects in an efficient and customized manner. In this way, considering the systematic advantages of Korea's international development assistance, it is necessary to analyze the current status of vocational education and training in Latin American countries and to establish a network for achieving effective vocational education and training in Latin American countries.
This study identified the state of vocational education in the country to investigate the demand for a policy consultancy and feasibility of promoting projects in major Latin American countries.
Particularly, this study, unlike the past, has deviated from one-time vocational education and training support and conducted preliminary feasibility study of network construction and exchange programs for continuous exchange between Korea and IDB & the recipient countries.
This study is not a vocational education and training support for only one country in Latin America but a basic study to establish a network construction for plural countries. As we have to consider sustainable ODA support and cooperation, and each country has different political, economic, social, and cultural conditions. However, we have sought to establish a network through analysis of vocational education and training system in Latin America.
..
Skills and Labor Market Outcomes in Korea : An International Comparisons Study
Get PDFThis study explores the impact of improving individuals’ skills on labor market outcomes in Korea, analyzing how much skills could contribute to employment and wages. The major motivation behind the study is to explain the situation where the employment rate of the high-skilled group is not higher compared to the low-skilled group in Korea, which contrasts with other OECD member countries. Focusing on the demand-side factors, we propose the possibility that Korea could be in a state of low-skill equilibrium.
In particular, skill depreciation of incumbent workers is considered as a major pathway towards low-skill equilibrium. While Korea is found to show the highest skill depreciation rate among OECD countries, our simulation results show that if the skill depreciation rates of Korean workers are reduced to the average level of OECD countries, the peculiar situation of Korean labor market will disappear. Moreover, it provides possible reasons for the low-skill equilibrium observed in Korean labor market through institutional analysis at the firm-level and macro level. Based on the empirical findings, it proposes policy recommendations for guiding the Korean labor market towards high-skill equilibrium.
Analyzing by demographic groups, it is found that high cognitive skills lead to lower employment rates among the youth whose highest levels of educational attainment is a high school diploma or lower. In fact, many of those high-skilled youth are found to be in education rather than employment. High skills are not associated with high employment in other groups as well, even after taking into account the effects of schooling, suggesting that this is a challenge that applies to the whole labor market in Korea.
We have focused on demand-side factors, such as low skills demand and utilization of firms, rather than supply-side factors, as the main cause of such a labor market problem in Korea. Comparing various indicators from PIAAC data, we find that Korea’s skills demand is among the lowest in the OECD countries and we also find positive correlation between skills demand and employment rate of the high-skilled at national level. Empirical analyses show that level of education improves the employment probability and wages significantly, whereas the effects of skills are not statistically significant, which is different from other OECD countries.
..
[이슈 분석] 사람, 노동 중심의 사회 구현을 위한 직업능력개발 정책 방향 : 제3차 직업능력개발 기본계획 수립 추진 제안을 중심으로
No full textⅠ. 서론
Ⅱ. 정책환경 변화 분석
1. 저출산 고령화에 따른 인구구조 변화
2. 4차 산업혁명으로 인한 산업과 일자리의 변화
3. 노동시장 이중구조, 고용관계 변화 등 사회구조적 문제
4. 인력수급 동향 및 전망
5. 글로벌화와 직업능력개발
Ⅲ. 미래 사회에 대비한 직업능력개발 정책 방향
1. 직업능력개발 기본계획의 개요
2. 직업능력개발 세부 추진전략
1) 4차 산업혁명 대비 인력양성
2) 포용과 사회통합의 직업능력개발
3) 인프라 및 거버넌스 혁신
4) 생애 단계별 직업능력개발체제 구축
Ⅳ. 결
[이슈 분석] 인공지능(AI) 시대의 고교 직업교육
No full textⅠ. 문제 제기
Ⅱ. 직업세계의 변화와 미래 사회에서 요구되는 역량
1. 기계지능에 의한 인간노동의 광범위한 대체
2. 미래에 필요한 역량
Ⅲ. 미래 사회와 직업교육에 대한 교사 인식
1. 교사들이 선호하는 미래와 실현 가능성이 높은 미래
2. 미래 교육의 내용과 방법
3. 고교 직업교육의 목적과 현 정책의 미래지향성
Ⅳ. 2030 고교 직업교육의 방
[국내 동향] 직업교육/직업능력개발
No full textI. 정책
□ 고용노동부(장관 김영주)는 2018년 8월 8~13일 국가기술자격 심의위원회(위원장: 고용노동부 장관)를 통해 2019년도 과정평가형 국가기술자격 대상 종목 32개(3D프린터운영기능사 등)를 추가로 선정 (2018.08.21.)
□ 한국산업인력공단(이사장 김동만)은 특성화 고등학교 현장교육훈련의 체계적인 운영을 위해 기계 및 전기·전자 등 16개 분야 530개 국가직무능력표준(NCS)기반의 훈련 표준 모델을 개발 (20118.08.17.)
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)는 직업계고(특성화고·마이스터고·일반고 직업계열) 현장실습 산업체에 대한 강화된 지도·점검 계획을 수립하여 시행할 예정 (2018.08.09.)
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)는 미래 직업교육훈련의 혁신 방향과 중장기 전략을 담은 '평생직업교육훈련 혁신 방안'을 사회관계장관회의에서 확정하여 발표 (2018.07.27.)
II. 통계
◈ 청년층(15~29세)의 직업교육(훈련)실태: 경제활동인구조사 청년층 부가조사(2018.05.) 결과
□ 청년층 인구 중 직업교육(훈련) 경험자 비율은 18.8%로 전년도 대비 0.4%p 증가함.
□ 청년층의 주요 직업교육(훈련) 기관을 살펴보면, 직업교육(훈련) 경험이 있는 청년층의 57.3%가 사설학원에서 직업교육(훈련)을 받은 것으로 나타남.
□ 청년층 인구 중 직장체험 경험자 비율은 42.4%로 전년도 대비 0.7% 증가함.
□ 청년층 직업체험 경험자의 직장체험 형태는 시간제(72.3%)의 비중이 가장 높은 것으로 나타남.
□ 청년층 비경제활동인구 중 취업시험을 준비해본 경험이 있는 비율은 13.1%로 전년도 대비 1.2%p 감소함
[이슈 분석] 지능정보사회를 대비한 특성화고등학교의 직업·진로교육 개선 방향과 과제
No full textI. 머리말
II. 지능정보사회와 중등 직업·진로교육 체제
1. 지능정보사회와 중등 직업교육의 방향
2. 직업계고 현황 및 진로교육 특징
III. 지능정보사회에 대비한 독일의 직업·진로교육 사례
1. 독일의 Industry 4.0 정책과 직업교육
2. 독일의 직업·진로교육 체제 특징
IV. 지능정보사회와 진로교육에 대한 인식 및 요구
1. 지능정보사회에서의 직업교육의 변화에 대한 인식
2. 직업계고 학생의 진로준비 및 요구
3. 직업계고 진로교육 체제 운영 현황과 문제점
V. 미래 직업·진로교육의 개선 방향과 과