Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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[이슈 분석] 학생들의 미래 경쟁력을 위한 고교 직업교육
No full textI. 고교 직업교육의 현주소
Ⅱ. 한국 고교 직업교육의 주요 이슈
1. 고교 직업교육의 목적에 대한 혼란
2. 학생들의 낮은 학업성취도
3. 교육과정의 문제: NCS와 학점제
4. 학생의 특성 변화에 대한 인식과 대응 부족
Ⅲ. 학생들의 미래 경쟁력을 위한 제언
1. 고교 직업교육 목적 다양화: 고교교육의 일반적 목표와 직업교육기관으로서의 특수성 간의 균형 필요
2. 보통교과의 획기적 변화
3. 다양한 진로경로 지원
가. 다양한 진로 요구에 대한 인정을 통한 교육 형평성 제고
나. 고숙련 직업교육과정, 가칭 ‘전문 기술 과정’ 신설
다. 기본권으로서의 기초학력 보장
4. 융합적이며 유연한 학습 체제 구축
5. 교육 성과 평가 체제 구축
6. 교원의 동기와 역량 제
[이슈 분석] 캐나다의 인재개발 정책 동향 및 시사점
No full textI. 사회·경제적 배경
1. 사회적 배경
2. 경제적 배경 및 문제점
(1) 경제 개관
(2) 노동시장
(3) 고용 및 소득 격차
(4) 최저임금
Ⅱ. 인재개발 정책
1. 산업별 기구와 직업교육
(1) 산업별 기구
(2) 직업교육훈련
2. 4차 산업혁명과 인재개발 정책
Ⅲ. 시사
The Case Study on Human Resources Development in Innovative Small and Medium-Sized Enterprises
Get PDFWe conducted a case study on the various relationships between production？service processes, marketing, staffing, and skills development that are associated with technology innovation in ‘ICT venture business’ and ‘technologically innovative small and medium- sized manufacturing enterprises’, which are patterns of innovative small enterprises. Based on the study, we presents the industrial and human resources development policy direction for fostering innovative SMEs.
The subjects of the study include 1) two enterprises in ICT field which are designing semiconductor chips (software) and developing security solutions, 2) and three technologically innovative SMEs (one machine parts processing subcontractor, one independent machine parts manufacturer, one car electro-mechanical parts subcontractor)
The Study of Supporting Career Development Policy in Industry 4.0
Get PDFThe change of technology, socio-economics and culture, will bring another changes and transitions in labour market in Industry 4.0, and as a consequence, it will lead to the changes in career development of contemporary workers. This study aims to develop policies that support and help individual workers to explore their career pathways and anchor in careers as new job competencies are required for different employment types and positions. This study identifies trends and issues related to career development in terms of industry 4.0 and explores implications for career development. By analyzing policy trends related to career development, current issues, problems, and policy improvements are identified. Lifelong career development policies for workers in Industry 4.0 are suggested
Corporate Social Responsibility: A Strategic Means to Improve Human Resource Development
No full text본 연구는 크게 두 가지의 목적을 가진다. 첫째, 기존의 인적자원 역량 강화 관련 정책들이 큰 효과를 보지 못하는 상황에서 기업에서 실행하는 CSR 활동을 통해 개인의 인적자원의 역량 강화가 가능한지, 가능하다면 그 방향과 조건을 무엇인지, 기업의 CSR 활동과 인적자원 역량 강화 간에 어떠한 유의미한 관련성이 있는지를 살펴보고자 한다. 이를 바탕으로 인적자원의 역량 개발 관점에서 CSR 활동의 의의와 새로운 지표 마련의 필요성을 제시한다. 둘째, 기존 사회적 책임 관련 지표를 분석하고, CSR에 대한 기업수준의 정량적인 지표 이외에 개인의 인적자원 개발 측면을 고려하는 새로운 지표를 제시하고자 한다.
인적자원 역량 강화를 위한 CSR 활동에 대한 논의는 이제 시작 단계이지만, 이를 통해 기존 CSR 연구의 범위를 확장하고, 경쟁우위의 원천인 인적자원의 역량 강화를 위한 사회적 책임 활동의 중요성을 다시 한 번 인지시켰다는 점에 가장 큰 의의가 있다. 이를 통해 CSR 활동이 조직의 인적자원의 역량 강화에 미치는 다양한 효과와 시사점을 찾고자 한다. 특히 기업의 사회적 책임 활동의 효과에 대해 고찰해 봄으로써 향후 사회적 책임 활동의 내적？외적 정당성을 강화하는 계기가 될 것이다. 그리고 인적자원의 역량 강화 관점에서 새로운 CSR 지표를 제시함으로써, 국내 기업들에 자사의 사회적 책임 활동을 진단하고 실천해 볼 수 있는 기준을 마련하는 데 기여할 것으로 기대한다.In this study, corporate social responsibility is proposed as a means to strengthen human resources. Specifically, the examination of domestic cases in which corporations have achieved improved human resources through CSR corroborates a statement that the companies have, in reality, implemented various education and training programs to optimize utilization of their existing human resources and strives to form a positive relationship with the local community by using their enhanced human resources. Furthermore, this study confirms the sustainability of a firm depends on how much it hires, develops and retains human resources, particularly talented employees.요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구 내용 및 방법 7
제2장 기업의 사회적 책임과 인적자원개발_11
제1절 기업의 사회적 책임의 이론적 배경 13
제2절 기업의 사회적 책임과 인적자원개발의 관계 고찰 27
제3절 기업의 사회적 책임 활동과 인적자원개발 관계의 실증분석 결과 35
제4절 소결 54
제3장 한국 기업의 사회적 책임 활동 현황 사례 분석_57
제1절 내부 CSR의 인적자원 역량 강화 사례 60
제2절 외부 CSR의 인적자원 역량 강화 사례 73
제3절 노동조합의 사회적 책임(USR)의 인적자원 역량 강화 사례 88
제4절 소결 97
제4장 인적자원 역량 강화를 위한 사회적 책임 지표 개발_101
제1절 기업의 사회적 책임 관련 국제 규정 및 지표 검토 103
제2절 기업의 사회적 책임 관련 국내 지표 검토 112
제3절 기업의 사회적 책임 관련 지표 분석 132
제4절 지표에 대한 전문가 의견 수렴 결과 136
제5절 인적자원 역량 강화를 위한 사회적 책임 지표 153
제5장 결론 및 제언_173
제1절 지표 활용을 위한 제언 175
제2절 결과 요약 및 함의 182
Summary_187
참고문헌_189
부 록_209
1. FGI 조사 논의주제(안) 211
2. 지표 초안에 대한 항목별 전문가 의견 수렴 결과 요약 21
A Research on Supporting Plans to Enhance Career Guidance Competency of University Faculty to Cope with Job Qualitative Mismatches
No full text본 연구는 청년의 일자리 질적 미스매치 대응을 위해 대학 교원의 진로지도 역량을 규명하고, 이를 통해 대학 교원의 진로지도 역량을 강화하는 방안 도출을 목적으로 한다. 대학 교원의 진로지도 역량 강화 방안 도출을 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 대학생의 진로개발을 위한 대학 교원의 진로지도 역량은 무엇인가?
둘째, 대학 교원의 진로지도 역량의 정의 및 행동지표는 무엇으로 구성되는가?
셋째, 대학 교원의 진로지도 역량 개발 요구는 어떠한 수준인가?
넷째, 대학 및 국가 차원에서 대학 교원의 진로지도 역량을 강화할 수 있는 지원 방안은 무엇인가?Although Korean university faculty recognizes that career guidance and employment guidance for students are important roles of university and faculty, actual practice is low, and they complain of difficulties in lack of expertise, information, and resources for career guidance. In the case of university students, when entering a university, they have made career or major choices without a specific understanding of the department(major). Therefore, despite the ‘career path’ accounts for highest degree of university life concerns, satisfaction with career-related services provided on campus, including career counseling with faculty advisor is not high.
Meanwhile, studies on labor market performance according to the degree of major-job matches are being actively conducted. According to these prior studies, a higher major-job mismatch has a negative effect on wages.
Therefore, this research aimed to identify the career guidance competency of university faculty to cope with job qualitative mismatches of young people and to suggest supporting plans to enhance the career guidance competency of faculty members.
In order to achieve this purpose, the following process was carried out. First, the theoretical concepts and components of career guidance competency of university faculty were examined by literature review. Next, the expert panel which consists of 20 career guidance experts and 10 competency experts was organized to conduct two rounds of Delphi. For the first Delphi, 27 members of expert panel had participated in the survey and based on the results, a draft of career guidance competency model was drawn. For the second Delphi, 26 members of expert panel had participated in the survey and each expert panel members’ opinions about ① Adequacy of competency definition, ② Adequacy of behavioral indicators, ③ Supporting plans on competency building were investigated. The competency model was revised and complemented based on survey results and opinions on supporting plans for competency enhancing are classified into national and university levels....요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 8
제3절 연구의 방법 11
제2장 선행연구 고찰_15
제1절 청년 일자리 미스매치 17
제2절 대학 교원의 진로지도 현황 및 사례 35
제3절 대학 교원의 진로지도 역량 54
제3장 대학 교원의 진로지도 역량 모델 및 요구도 분석 설계_85
제1절 진로지도 역량 모델 개발 방법 87
제2절 진로지도 역량 모델 검증 및 요구도 분석 방법 93
제4장 대학 교원의 진로지도 역량 모델 및 요구도 분석 결과_99
제1절 진로지도 역량 모델 개발 결과 101
제2절 진로지도 역량 및 역량 강화를 위한 지원 방안 요구도 분석 결과 129
제3절 역량 모델 및 요구도 분석 결과에 대한 종합 142
제5장 대학 교원의 진로지도 역량 강화를 위한 정책적 지원 방안_147
제1절 대학 교원의 진로지도 역량 강화를 위한 정책 지원 방향 149
제2절 대학 교원의 진로지도 역량 강화를 위한 세부 추진 전략 154
SUMMARY_171
참고문헌_175
부 록_189
1. 1차 델파이 조사지 191
2. 2차 델파이 조사지 198
3. 설문조사지 212
4. 역량 모델 수정대조표 22
Analysis of Skill Demand Using Real-Time Labor Market Information
No full text인공지능, 자동화, 로봇공학 등 기술의 발전이 새로운 일자리를 창출할 수 있는 반면, 미래의 새로운 기회가 주는 혜택을 받을 준비가 안 된 노동자들은 기술발전으로 인해 일자리를 잃을 수 있다(ILO, 2019). 모두가 기회와 위기가 공존하는 미래를 이야기하는 가운데 청년층에게는 더욱 어려워지는 학교에서 직장으로의 이행 과정에 도움이 되고, 노동시장에 참여하고 있는 노동자들 중 은퇴가 가까운 이들에게는 경제활동을 지속할 수 있도록 공공서비스의 지원이 필요하며, 이는 생애 전반에 걸쳐 사회의 역동성을 증가시키는 기반이 될 수 있다. 이렇듯 사회 전반에 걸쳐 많은 변화가 예상되는 가운데, 이러한 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 노동시장에 대한 신속하고 실질적인 정보의 제공이 중요하게 되었다.
특히 4차 산업혁명이 가져올 변화는 현재의 산업이나 직업 분류체계를 통해서는 설명할 수 없는 신산업이나 신직업군이 나타날 전망이기 때문에, 기존의 노동시장 정보만으로는 정확한 상황을 파악하기에 어려움이 있을 것으로 예상된다.
노동시장과 관련해서는 조사를 기반으로 하는 전통적인 정보의 분석을 통해 학교나 노동시장, 훈련시장 등에 정보를 전달해 왔다. 통계청이나 고용노동부 등에서 생성되는 것과 같은 전통적인 노동시장 정보는 주요한 정보(key information)를 포함하여 다양한 정보를 제공하고 있다. 예를 들면 취업자 수, 미취업자 수, 취업률, 산업별？직업별 임금, 노동의 공급과 수요에 대한 지표, 노동력의 특징 등을 들 수 있다. 연구자들 또는 분석가들은 이러한 노동시장 정보를 분석하여 구직자나 학생들에게 전달하고, 학교나 직업훈련기관들은 이를 기반으로 교육과정과 훈련과정을 설계하는 등 일련의 과정에 활용된다.
이러한 과정에서 가장 중요하게 고려되어야 하는 것이 숙련에 대한 수요일 것이다. 노동시장 정보 중 교육이나 직업훈련 등과 중요한 접점으로 어떤 산업이나 직업에서 필요로 하는 기술이나 숙련에 대한 수요를 파악하는 것은 늘 중요한 이슈였음에 틀림없다. 숙련수요를 분석하거나 추정하기 위해서는 고용주의 요구 사항이 반영되는 분석이 필요하다.
일반적으로 ‘수요’라 하면, 경제학의 관점에서 사용되는 ‘수요량’을 떠올리기가 쉽다. 그러나 본 연구에서는 실제 시장에서 필요로 하는 숙련에 대한 수요량을 수치적으로 제시하는 관점이 아닌 ‘필요’의 관점에서 분석하고자 한다. 즉, 어떤 직업 또는 직무에서 필요한 기술이나 요건에 대한 수치 정보뿐만이 아니라, 시각화된 자료로 제공하여 숙련에 대한 수요를 보이고자 한다. 본 연구에서는 서구 선진국에서 활용하고 있는 실시간 노동시장의 정보로서 구인광고로 대표되는 자료를 활용하여 우리나라에서도 실시간 노동시장 정보를 활용한 숙련수요의 분석이 가능한가를 탐색해 보고자 한다.The purpose of this study was to explore the feasibility of analyzing demand for skills using real-time labor market information in Korea provided by job advertisements.
It is always considered an important issue to understand the need for the skills or skills required by the industry or profession as an important point of contact when developing policies, such as education and training, among various labor market information. In addition, an analysis that reflects the needs of the employer is needed to analyze or evaluate these skill needs. In this study, advanced countries introduced cases of analyzing real-time labor market information using big data analysis methodology and domestic cases, and explored the possibility of benchmarking by collecting and analyzing information from job advertisements.
To this end, this study first examined the characteristics of traditional labor market information and real-time labor market information through preceding studies. Secondly, to analyze the accessibility of labor market information for skill demand analysis, we collected data on the job sites of the "Saram-in" which is privet sector and "Work-net" which is public sectors and analyzed them using big data methodologies.
This study offers some further directions for development.
First, we proposed a method for constructing a system for collecting and analyzing labor market information in real time and outlined the composition of the system. Second, we proposed a model of cooperation between industry, academia, research and public in light of the fact that it is at a later starting than in developed countries. Finally, additional research topics have been proposed from the point of view of the consumer of information. We suggested topics that can be expected in the future from the point of view of the education market, the vocational education market and local authorities.요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 3
제2절 연구의 목적 및 구성 5
제3절 연구 범위 및 방법 8
제2장 선행연구 및 관련 연구동향_11
제1절 전통적 노동시장 정보와 실시간 노동시장 정보의 특징 13
제2절 실시간 노동정보를 활용한 해외 사례 20
제3절 구인공고를 활용한 분석 국내 사례 36
제4절 소결 45
제3장 숙련수요 분석을 위한 실시간 노동시장 정보의 접근가능성_47
제1절 분석자료의 수집 대상 및 적합성 49
제2절 분석자료의 수집 60
제3절 소결 66
제4장 실시간 노동시장 정보를 활용한 숙련수요 분석_67
제1절 채용공고 자료의 일반적 특성 69
제2절 LDA 분석 기반의 숙련수요 분석 80
제3절 직무-숙련 연관성 파악을 통한 숙련수요 분석 87
제4절 소결 104
제5장 정책적 시사점 및 향후 발전 방안_107
제1절 정책적 시사점 109
제2절 향후 발전 방안 111
SUMMARY_119
참고문헌_121
부 록_12
대학 진로교육의 새로운 방향: 진로체험학점제
No full text학생들은 주로 3학년 이후에, 향후 진로결정에 도움을 받기 위한 목적으로 진로체험학점제에 참여했으며, 참여 과정 전반에 대해 보통(3.67점/5점 만점)의 만족도를 보였으며, 참여성과도 긍정적으로 인식하고 있음(4.18점/5점 만점).
실제로 진로체험학점제는 진로결정자기효능감을 0.258점(5점 만점), 진로준비행동을 0.216점(5점 만점), 진로 결정수준을 0.409점(4점 만점), 학교생활만족도를 0.211점(5점 만점)을 높이는 효과를 나타냄.
전체 학기 중 희망하는 학기마다 정규교과와 병행하며 진로체험학점제를 이수하는 것을 가장 선호했으며(31.2%), 지도교수는 주제와 관련한 외부 전문가까지 확대(45.2%)하는 것을 선호함
박사조사(2019) : 국내신규박사학위취득자 실태조사
No full text박사급 고급 인적자원 정책 수립을 위한 기초 자료의 수집 및 제공
- 장기간에 걸친 전수조사로 박사의 양성-배분-활용에 대한 신뢰성 있고 시의 적절한 통계 데이터 생성
- 국가 고급인재 정책 수립을 위한 기초 자료 제공
최근 배출되는 국내 박사인력에 대한 실태 분석 및 비교
- 성별, 지역별, 전공계열별 등으로 박사인력 양성 및 공급 실태를 분석
- 국내 박사의 장기간 조사를 통해 박사인력의 경제활동 상태 등을 분석요 약
제 1 부 사업 개요
제1장 서론_3
제1절 사업의 필요성 및 목적 5
제2절 사업의 주요 내용 7
제3절 박사조사 연혁 12
제2장 실사 및 DB 구축_25
제1절 조사 설계 27
제2절 조사 준비 및 실사 33
제3절 온라인 설문 시스템 구축 41
제4절 데이터 클리닝 및 DB 구축 51
제3장 8차 연도 사업 성과_61
제1절 기초분석보고서 작성 63
제2절 정책 연구 및 자료 활용 현황 64
제3절 언론 보도 현황 67
제4장 9차 연도 조사 준비 및 향후 계획_77
제 2 부 박사조사(2019) 기초분석
제1장 조사 결과 개요_87
제2장 박사학위과정 및 연구 성과_95
제1절 박사학위과정 97
제2절 연구 성과 108
제3장 노동시장 이행 성과_115
제1절 취업 상태 117
제2절 취업자 121
제3절 구직자 및 이직 희망자 136
제4절 해외 취업 및 이주 계획 142
제4장 박사후과정(Post-doc) 및 시간강사_145
제1절 박사후과정(Post-doc) 147
제2절 시간강사 152
참고문헌_155
부 록_157
1. 박사조사(2019)에 대한 협조 공문 159
2. 2019년도 박사조사 시행 계획(안) 161
3. 박사조사(2019) 설문지(국문/영문) 166
4. 변수 레이아웃 182
5. 온라인 조사 시스템 사용 매뉴얼(응답자용/대학 담당자용) 186
6. THE HRD REVIEW 조사·통계브리프 19
인적자본기업패널조사(2019)
Get PDF본 패널조사는 기업의 “인적자원 개발 및 관리 현황”, 기업의 “인력현황”, 근로자의 “교육훈련 참여현황 및 숙련수준” 등을 조사하여 기업과 근로자에 대한 횡단면 및 시계열 형태를 혼합한 패널 자료의 구축 및 활용을 목표로 하고 있음.
구축된 패널 자료는 아래와 같은 다양한 정책 및 학술 연구로 활용되고 있음.
-국내 기업의 인적자원 활동에 대한 현황 파악 및 관련 정책의 개선점 제시
-교육훈련 투자와 조직 성과와의 관계 분석을 통한 직업능력개발 모델 구축 가능
-고숙련 조직의 구축과 근로자 숙련 개발을 위한 정책 방안 제시
-정부의 기업 인적자원개발 정책이 기업에 미치는 효과 및 문제점 분석
인적자본기업패널 조사 결과를 활용하여 기업 실무자와 일반 국민에게 필요한 여러 가지 정보를 제공하고 있음.
-각 기업의 인적자원 활동에 대한 실태 및 유사 기업과의 비교 자료 제공
-기업이 요구하는 교육 내용과 직무별 수준 분석을 통해 대학 및 취업 준비생에게 직업기초능력 개발을 위한 방향 제시요 약
제1장 사업 개요_1
제1절 사업의 목적 및 조사 개요 3
제2절 2019년도 사업의 주요 내용 6
제2장 HCCP 1차 WAVE 사업 추진 실적_9
제1절 연도별 사업 추진 실적 개요 11
제2절 연도별 조사 설계 및 설문 구성 16
제3절 연도별 조사결과 24
제3장 2차 WAVE 사업 조사 설계_31
제1절 표본 설계 개편 33
제2절 설문 내용 개편 47
제3절 조사 방법 개선 51
제4장 예비 조사_53
제1절 예비 조사의 개요 55
제2절 예비 조사 결과 59
제5장 제8회 학술대회_75
제1절 학술대회 준비 77
제2절 학술대회 개최 81
제3절 학술대회 마무리 86
제6장 사업의 성과와 향후 계획_89
제1절 사업의 성과 91
제2절 홍보 및 자료 활용의 확대 105
제3절 2020년도 사업계획 106
참고문헌 109
부 록_117
1. HRD Review 게재 자료 119
2. 2019년 상반기 응답 기업별로 제공한 맞춤형 기업Report 예시 133
3. 정책 수립 및 평가에 기여한 성과물 리스트 149
4. HCCP 자료 활용 리스트 17