Korea Research Institute for Vocational Education and Training
Korea Research Institute for Vocational Education & TrainingNot a member yet
4411 research outputs found
Sort by
Reorganization of Screening System and Operation Condition for Suitable Training Courses of Vocational Competency Development Account System
No full text본 연구의 주요내용은 다음과 같다.
첫째, 적합훈련과정 심사의 목적과 의의, 적합훈련과정 심사 운영 현황, 적합훈련과정 심사 추진 조직 및 체계, 적합훈련과정 심사업무의 주요 내용(심사기준, 심사방법, 심사위원의 역할 등) 등 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 심사 관련 제도와 적합훈련과정 심사 관련 선행연구를 고찰하고 시사점과 문제점을 도출하였다.
둘째, 중앙정부의 적합훈련과정 승인 현황, 지방관서의 훈련계좌 발급 현황, 훈련기관의 적합훈련과정 실시 현황(교·강사 수, 훈련생 수, 훈련시간, 훈련비용 등), 훈련생의 적합훈련과정 참여 현황(모집률, 출석률, 수료율(중도탈락률), 취업률, 자격취득률, 훈련만족도 등) 등 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 운영 및 참여 실태를 직종별, 지역별, 기관 유형별 등으로 구분하여 비교 분석하고, 심사의 적절성 차원에서 시사점과 문제점을 도출하였다.
셋째, 신규 신청과정 심사 운영 현황(단계별 심사결과 분석), 조건부 승인과정 심사 운영 현황, 변경 신청과정 심사 운영 현황 등 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 심사 운영실태를 분석하고 시사점과 문제점을 도출하였다.
넷째, 미국, 독일 등 선진외국의 적합훈련과정 운영 및 심사 사례를 기존의 문헌 또는 인터넷, 그리고 해외 현지에 있는 한국인을 통하여 수집하고 분석하여 시사점을 도출하였다.
다섯째, 이상과 같은 분석결과를 바탕으로 심사체계, 심사방법 등의 개선을 통한 효율적인 심사과정 운영방안, 심사결과 편차의 해소, 단계별 심사기준 개선 등을 통한 심사의 공정성 강화방안, 심사 신청 시 제한의 범위 및 요건 개발, 과정 운영 및 심사에서 훈련기관의 책무성 강화, 훈련 참여에서 훈련생 책무성 강화 등을 통한 직업훈련의 질 관리 개선방안 등 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 심사 개편방안을 마련하였다.The Eligible Training Program List (ETPL) established within the Vocational Competency Development Account System has served as a tool to control the quality of vocational training programs. In this regard, efforts have been made to implement a fair ETPL review process that is based on rational review methods and standards designed by related specialists. However, although 2011 marked the fourth year of the implementation of the Vocational Competency Development Account System, problems have emerged with regards to the management and reviewed procedure of the Vocational Competency Development Account System’s ETPL. In this regard, the need to improve the applicability of the ETPL in the actual field and its objectivity has been continuously raised.
This study thoroughly analyzes the actual state of the management of the Vocational Competency Development Account System implemented in the training and employment fields and the problems that have emerged as a result of the ETPL review system. This examination is intended to facilitate the reorganization of the existing review methods and standards used in conjunction with the ETPL in a manner that would make it possible for the ETPL review system to contribute to the stabilization of the Vocational Competency Development Account System at the early stages and serve as a tool which controls the quality of vocational training programs.
In order to attain the objectives of this study, related to references and materials such as HRD-Net, existing studies, and statistical data were collected and used to analyze institutions related to the ETPL review procedures, the current state of approval, implementation and participation in the ETPL, as well as cases related to similar review processes and management in advanced countries. In addition, face-to-face interviews and surveys were conducted in order to develop a better understanding of the actual state of the management and participation in the ETPL, as well as the problems related to the reviewing procedures and the improvement thereof. Based on these results and subsequent discussions between a specialists’ council and the research team, measures to improve the ETPL review system were identified.
The main results derived from this study, as well as the relevant policy suggestions, can be summarized as follows.
First, the manner in which the training institutions and training participants operating under the Vocational Competency Development Account System established within the framework of the vocational competency development system and related markets reacting to the training market. In this regard, it is necessary to continuously complement the institutional framework and contents of the Vocational Competency Development Account System in order to stabilize the system during the early stages. This can be done by maximizing positive objectives and minimizing the unreasonable elements of the System. There is an urgent need to consolidate the vocational training infrastructure at the national level and to heighten the training efficiency under the Vocational Competency Development Account System.
Second, given its capacity as an important element which was judged the success and performance of the Vocational Competency Development Account System, there is a need to heighten the feasibility of the ETPL review system in terms of its realization and efficiency. In other words, it is necessary to, in keeping with the goals and objectives of the Vocational Competency Development Account System, diversifying the training programs so as to reflect the demands of human resources from the industrial sector, participants’ demands vis-a-vis training programs, and enhance connectivity with local industries. Training programs which can ensure the smooth flow of the human resources required by industrial society from within the vocational competency development market should be encouraged and cultivated.
Third, the importance of the Vocational Competency Development Account System has increased every year such that it has now expanded into job training for the unemployed, training for at risk groups and employment training. Smooth communication and collaboration must be established between the Ministry of Employment and Labor, local governments, KRIVET (including the reviewers), and the Korea Employment Information Service in order to ensure that the work duties are properly implemented in a manner that nevertheless maintains consistency, fairness, and rationality. It is particularly important that the roles and specialization of the related department within the Ministry of Employment and Labor responsible for designing and implementing qualitatively and quantitatively superior to train programs that reflect the demands of the labor market be enhanced.
Fourth, the reliability of the ETPL review system should be enhanced by strengthening the rationality of the reviewing standards and the fairness of the reviewing procedures. To this end, it is essential to abandon the currently obscure application requirements and guidelines for the ETPL review in favor of clearer and more detailed ones. It is also necessary to strengthen the training of reviewers in order to heighten their understanding of the ETPL review system and their degree of specialization in this particular field. In addition, with regard to the training institutions, there is a need to induce them to write out the application in a more detailed manner on HRD-Net when they apply for the ETPL review.
Fifth, the level of the ETPL can be improved by setting up clear review standards from the application stage onwards, and high-level training programs can be encouraged to apply for the ETPL by providing application related to information to training institutions. In addition, it is necessary to facilitate the selection of high quality training programs by strengthening review methods and procedures. As far as the approved training programs are concerned, there is a need to heighten the efficiency with which these are managed by strengthening monitoring.
Sixth, the ETPL review system, which has attracted the investment of large-scale expenses and human resources, should be more than a reviewing procedure; it should also be function as the foundation for the further development of vocational training based on the results of the review. In other words, the results of these reviews should be used to improve training consultations and the issuance of vocational competency development accounts, the supply-demand of human resources, the employment rate, and the infrastructure of individual training institutions. It is also necessary to provide the feedback needed to heighten the efficiency of training by improving the quality of training programs.
Seventh, there is a need to strengthen the training institutions which directly manage the training programs sense of responsibility so as to bring them into line with the vocational training policies of the government and prevent any unnecessary wasting of funds. In other words, it is necessary to clearly establish a training plan that prioritizes the management of the quality of training programs, and to establish a system which can manage client-oriented training programs in an organized manner. Furthermore, the responsibility of the participants in the training programs should also be emphasized by imposing the condition that they must leave the ranks of the unemployed. It is also necessary to improve the system through which the trainees take the training courses. In this regard, users can be encouraged to use all of the funds placed in their vocational competency development accounts for such ends by strengthening trainee screening through training consulting and increasing the sense of responsibility of the trainees.요 약
제1장 서 론 1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 5
제3절 연구의 방법 7
제2장 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 심사 관련 제도 고찰 11
제1절 적합훈련과정 심사의 목적 및 의의 13
제2절 적합훈련과정 심사의 추진 경과 14
제3절 적합훈련과정 심사 추진 조직 및 체계 17
제4절 적합훈련과정 심사업무의 주요 내용 18
제5절 시사점과 함의 30
제3장 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 운영 및 참여 실태 분석 33
제1절 중앙정부의 적합훈련과정 승인 현황 35
제2절 지방관서의 훈련상담 및 훈련계좌 발급 현황 40
제3절 훈련기관의 적합훈련과정 실시 현황 44
제4절 훈련생의 적합훈련과정 참여 현황 53
제5절 운영 및 참여에 대한 이해관계자의 인식과 평가 66
제6절 시사점과 문제점 89
제4장 직업능력개발계좌제 적합훈련과정 심사 운영실태 분석 93
제1절 신규 신청과정 심사 운영 현황 95
제2절 조건부 승인과정 심사 운영 현황 107
제3절 변경 신청과정 심사 운영 현황 108
제4절 심사위원의 심사 참여 현황 110
제5절 심사에 대한 이해관계자의 인식과 평가 113
제6절 시사점과 문제점 135
제5장 선진외국의 적합훈련과정 심사 운영 사례 연구 139
제1절 독일의 사례 141
제2절 미국(노스캐롤라이나주)의 사례 167
제3절 시사점과 함의 191
제6장 결론 및 정책 방안 195
제1절 심사제도 개편의 기본 방향 197
제2절 산업인력 수요 반영방안 201
제3절 심사의 효율성 제고방안 203
제4절 심사의 공정성 강화방안 205
제5절 심사를 통한 훈련 질관리 방안 207
제6절 기타 제도 개선방안 210
Summary 213
참고문헌 219
부 록 223
1. 적합훈련과정 운영 및 심사 면담지 225
2. 계좌제 적합훈련과정 운영 및 심사 실태 조사지 249
3. HRD-Net 계좌제 실적 등 요청자료 내용 27
근로자의 조직문화와 직무에 대한 인식
No full text○ 급격한 기업 환경의 변화 속에서 많은 기업들이 생존과 성과 향상을 위해, 다양한 시도와 노력을 하고 있으며 특히, 근로자의 직무만족과 조직몰입 향상에 힘쓰고 있음.
○ 본고에서는 인적자본기업패널 3차(2009)년도 자료를 이용하여 근로자의 조직문화에 대한 인식, 직무만족과 조직몰입 정도에 대해 업종, 규모, 지역별로 분석하여 비교함.
○ 조직문화에 대한 근로자의 인식을 분석한 결과, 업종별로는 금융업, 규모별로는 1,000명 이상 기업, 지역별로는 서울 지역의 점수가 비교적 높게 나타남.
○ 직무만족도와 조직몰입도 분석 결과, 업종별로는 금융업, 규모별로는 1,000명 이상 기업, 지역별로는 서울 지역의 점수가 높게 나타남.
○ 근로자의 인식과 조직의 성과 간 연관성 분석 결과, 인재우대, 의사소통 및 신뢰관계에 힘쓰며 직무만족도와 조직몰입도가 높은 기업일수록 조직성과가 높음.
○ 결론적으로 기업은 급격한 기업 환경의 변화에 따른 생존과 조직성과 향상을 위해, 경영환경이나 전략 등을 고려하여 조직문화의 변화를 꾀하며, 근로자의 직무만족과 조직몰입 제고를 위한 노력을 기울여야 함.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 분석 자료
Ⅲ. 근로자의 조직문화에 대한 인식
Ⅳ. 근로자의 직무에 대한 인식
Ⅴ. 조직성과와 근로자 인식의 관계
Ⅵ. 결
Influence of Appearance Discrimination on School-to-Work Transition
No full text청년층의 학교에서 노동시장으로 이행과정에서 외모차별 경험이 미치는 영향을 살펴보기 위하여 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널(KEEP) 자료를 분석하였다.
개인적인 외모차별 경험은 신장이나 체중과 같은 신체적인 외양뿐만 아니라 자신감과 같은 심리적인 요소가 반영된 것으로 추정되었다. 취업을 준비하는 과정에서 외모차별 경험자는 사설취업알선기관의 상담과 같은 개별적인 활동에 상대적으로 더 많이 참여하고 있다. 외모차별 경험자는 취업실패 경험이 상대적으로 많으나, 정규직 취업과 취업 이후 임금에서는 차이가 없는 것으로 분석되었다.
이는 외모차별이 입직단계에 집중되고 있음을 보여 주는 것으로 개인적인 직무중심의 서구에 비하여, 내부자와 외부자를 구별하는 노동시장 특성을 보유한 우리나라에서는 직장에서 외모차별에 의한 불이익이 상대적으로 낮을 가능성이 높다.Using Korean Education and Employment Panel(KEEP) surveys, we investigate influence of appearance discrimination on school-to-work transition.
We find that the experience of physical appearance discrimination is related to physical appearance, such as height and weigh as well as psychological factors such as self-confidence.
Those who have the discrimination experience participate in employment preparation of job counseling such as private employment agencies and have relatively failed to be employed.
We find also there is no difference of getting a regular job and the wages by experience of physical appearance discrimination.
This suggests that we have relatively lower penalty of the appearance discrimination in the workplace than the Western society
Study on the Qualification of Service Industry(II): Focusing on Enterprise Service Sector and Distribution Service Sector
No full text본 연구는 서비스 산업에 대한 자격 실태(사업 및 배분 서비스업 중심으로)를 종합적으로 분석하여 기존 서비스 자격에서 나타나는 문제점 등을 개선하고, 일자리 창출 측면에서 새롭게 요구되는 서비스 분야 신규 자격을 도출하는 데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위한 구체적인 하위 연구 목표는 다음과 같다. 첫째, 사업 및 배분 서비스업에 대한 자격 실태를 종합적으로 분석하고자 하며, 기존 사업 및 배분 서비스업 자격의 개선 방향을 제시하고자 한다. 둘째, 사업 및 배분 서비스업의 신규 자격종목을 발굴하고자 한다.This study aims to present improvement measures for qualifications of existing business and distribution service industry and to derive newly required qualification items in the industry by conducting an in-depth analysis mainly on the qualification status of the business and distribution service industry. ...제1장 서 론
제1절 연구의 필요성 및 목적 1
제2절 연구 내용 및 범위 4
제3절 연구 방법 6
제4절 연구의 한계점 11
제2장 사업 및 배분 서비스 산업 및 직업 현황
제1절 서비스 산업의 특징 및 중요성 15
제2절 사업 및 배분 서비스 산업의 범위 및 중요성 21
제3절 사업 및 배분 서비스 산업 현황 26
제4절 사업 및 배분 서비스 분야의 직업 현황 37
제5절 사업 및 배분 서비스 분야 교육·훈련 현황 63
제6절 소결 및 시사점 82
제3장 사업 및 배분 서비스 자격 현황 및 문제점 분석
제1절 자격제도의 개요 89
제2절 사업 및 배분 서비스 자격 현황 및 분석 98
제3절 사업 및 배분 서비스 자격의 활용성 분석 120
제4절 사업 및 배분 서비스 자격의 문제점 157
제5절 소결 및 시사점 169
제4장 국외 사업 및 배분 서비스 자격 및 직업 현황
제1절 한·미·일 자격제도 비교의 의의 177
제2절 미국의 자격 및 직업 현황 178
제3절 일본의 자격 및 직업 현황 216
제4절 소결 및 시사점 242
제5장 사업 및 배분 서비스 자격 신규 수요 발굴
제1절 사업 및 배분 서비스 분야 자격의 신설 방향 279
제2절 신규 자격 발굴 절차 282
제3절 자격의 신설 기준 및 내용 289
제4절 신설 자격의 적합성 조사 293
제5절 소결 및 시사점 301
제6장 사업 및 배분 서비스 자격의 개선 방향
제1절 기본 방향 307
제2절 기존 사업 및 배분 서비스 자격종목 개선 방향 309
제3절 사업 및 배분 서비스 자격 신설 및 운영 방향 321
제7장 정책 제언
제1절 기존 자격에 대한 개선 유도 방향 333
제2절 신규 자격종목 검토 방향 338
SUMMARY 345
참고문헌 347
부 록 353
2-1. 사업·배분 서비스 관련 한국표준산업분류(일부) 353
2-2 사업·배분 서비스 관련 한국표준직업분류(일부) 355
2-3 사업·배분 서비스 관련 한국고용직업분류(일부) 357
3-1 사업·배분 서비스업 자격종목 분류 359
4-1 사업·배분 서비스업 관련 미국 자격 개요(일부) 367
4-2 사업·배분 서비스업 관련 미국 직업 개요(일부) 370
4-3 사업·배분 서비스업 관련 일본 자격 개요(일부) 372
5-1 사업·배분 서비스업 분야별 설문지 374
6-1 사업·배분 서비스업 신규 자격 구축(안)(일부) 43
Facilitating Official Development Assistance(ODA) of Vocational Education and Training in Central Asia to the Realization of New Asia Community(II)
No full text본 연구의 목적은 아시아에서 직업교육훈련 분야 공적개발원조의 추진 방향과 정책을 제안하는 데 있다. 구체적으로 기존에 정부 주도로 추진해 왔던 공적개발원조를 기업과 사회적 파트너들이 참여하는 새로운 모델(민관파트너십)과 구체적 정책을 제시하고자 한다.1. Overview
The purpose of this study is to propose guide-lines and policies facilitate ODA (Official Development Assistance) in the field of VET (Vocational Education and Training) in Asia. Concretely, this study aims to propose a new model and policy in detail for facilitating previously government-led VET in ODA through a new model (PPP: Public-Private Partnership) in which corporations and social partners can work together.
2. Structure of the study
This study was initiated by the concept of New Asia Community to facilitate ODA in the field of VET. Researchers of this study chose South East Asia (ASEAN) and Central Asia as the area of study. Specifically, the researchers chose 5 countries in ASEAN( Vietnam, Indonesia, Cambodia, the Philippines, and Laos) and 3 countries in Central Asia(Kazakhstan, Uzbekistan, and Mongolia).
This study is planned for 3 years terms. The study of the first year had done basic research on 5 ASEAN countries. The second year's study(this study) covers more deepening research on ASEAN countries and basic research on Central Asian countries. The third year's study will be done more deepening research on Central Asian countries.
This year's study(this study) is divided into 2 parts. The first part is for deeper research on 5 ASEAN countries and the second part covers basic research on 3 Central Asian countries. The study utilizes methods including literature review, interviews, workshops, seminars, and domestic and foreign surveys.
3. PPP(Public-Private Partnership) in ODA(Official Development Assistance)
There is no agreed definition of PPP in the ODA field. It is defined differently according to each nation and organization. However, the common concept among the definitions is the voluntary participation of more than 2 actors who have joint ownership in a project.
Part Ⅰ. Advanced research on ASEAN 5 countries
4. Survey on CSR(Corporate Social Responsibility) of South Korean corporations in ASEAN
This survey aims to find CSR activities of South Korean corporations in ASEAN and to advise about PPP regarding ODA. In conclusion, it is difficult to induce corporations to participate in CSR activities in ASEAN developing countries. The survey shows that middle and small class manufacturing corporations recognize to participate in CSR activities even for enhancing their own corporation's image, but they do not have true intention to participate in it. To induce corporations to participate in CSR activities, it is needed to reinforce corporation's recognition on CSR. it is also needed to inform and educate South Korean corporation in overseas about CSR.
5. VET PPP model and country review
In this second year's research, the researchers try to find adequate PPP model in VET for ASEAN countries through site visit and additional survey. In conclusion, they are the following-up managing model(model 1) and the integrating model(model 2). Model 1 consists of traditional ODA and taking responsibility on following-ups(management of completed project). Model 2 focuses on the process and participation of non-government parties from creating demand to following-ups. Korea government assist them financially from implementation to following-ups.
6. Facilitating ODA of VET in ASEAN countries to the realization of New Asia Community
To facilitate ODA in VET, general policy implications and specific policy implications for ASEAN 5 countries are proposed. General policy implications are first, it is needed to increase recognition and participation on ODA for corporations on CSR activities. Second, fiscal year should be prolonged over one year. Third, fund matching ratio should be flexible; not the 50:50 portion between government and non-government partners. Fourth, PPP budget should be increased and the investment in kind should be allowed. Fifth, administrative procedures should be streamlined. Sixth, consulting private firms for effective and efficient PPP is needed. Seventh, multi-lateral PPP is needed including international donors. Eighth, expansion on infrastructure is needed. Ninth, social welfare and VET are the prospective division in PPP.
Specific policy implications for ASEAN 5 countries which should be focused in conducting PPP are as below. For Vietnam, enhancing the quality of vocational education and training should be equally emphasized. The reason is that in case of Vietnam vocational education and training institutions are established by Vietnam own budget or external aid. For Philippines, the emphasis should be on short-term training. The education level of young people in the Philippines are relatively high, and also the ratio of VET institutions are high. However, the unemployment rate of young people reaches almost 15%. The main direction of VET in the Philippines should be focused on reeducating young people with higher education to equip technique that corporations require. For Indonesia, it is essential to promote both vocational education and training simultaneously. The industrial structure of Indonesia is relatively stabilized, and the portion of VET is also relatively higher than that of other countries. So the framework and structure of VET is well structured. Cambodia should focus on short-term vocational training as well as promoting long-term vocational education. Cambodia needs to train people from farming area to fit for industry in a short time with the rapid flow of industrialization. Laos should focus on setting solid foundation for VET. FDI in general manufacturing industry is almost none until now. So we can see the need for VET is still not high.
Part Ⅱ. Basic research on Central Asian countries
7. FDI(Foreign Direct Investment) on 3 Central Asian countries (Kazakhstan, Uzbekistan, Mongolia) and the direction of VET
South Korea's diplomatic relation with Central Asian countries has begun since 1992. FDI of South Korean corporation in Central Asia was small until 2005 but it is increasing rapidly since 2006. Overall, South Korean investment in Central Asia is still not sufficient.
VET in Kazakhstan should be discriminatorily reflecting their income level and industrial structure. The VET system in Uzbekistan is better than other 2 countries. Above all, for the developing of Uzbekistan VET, the modernization of contents and facilities are needed. In case of Mongolia, it is most important to convert people's perception on VET.
8. Survey on CSR(Corporate Social Responsibility) of South Korean corporations in Central Asian countries and policy implications
The results and policy implications of survey are summarized as below. First, most of the South Korean corporations in Central Asia are doing CSR but the system and consistency are insufficient. Second, the motivation of CSR is for middle and long-term assistance of business, and the results are mainly satisfied. Third, PPP in ODA is needed to solve the problems occurring CSR activities. Fourth, the partnership between Korean government and corporation is insufficient. Fifth, CSR activities are expected to be enhanced through institutional reform. Sixth, corporations showed higher willingness on CSR using ODA fund from government. Seventh, the most popular part of CSR using ODA fund is VET.요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 및 방법 6
제2장 공적개발원조에서의 민관파트너십_21
제1절 민관파트너십의 개념 및 필요성 23
제2절 공적개발원조에서 민관파트너십 선행연구 분석 31
제3절 시사점 45
Part I. 동남아시아 5개국 심화연구
제3장 현지진출 우리 기업의 사회적 책임 실태조사_49
제1절 조사 개요 51
제2절 조사 결과 54
제3절 시사점 93
제4장 직업교육훈련 모델 및 국가별 검토_101
제1절 민관파트너십 모델을 위한 요인 분석 103
제2절 민관파트너십 모델 113
제3절 동남아시아 2개국 진출 기업의 PPP 환경 126
제4절 동남아시아 국가의 현황 145
제5절 시사점 153
제5장 신아시아 구상 실현을 위한 對아세안 직업교육훈련 공적개발원조 활성화 방안_157
제1절 정책 방향 159
제2절 국가별 활성화 방향 166
제3절 향후 추진 과제 171
Part II. 중앙아시아 3개국 기초연구
제6장 해외직접투자와 직업교육훈련의 방향_175
제1절 우리나라의 해외직접투자 현황 177
제2절 경제 및 산업구조와 직업교육훈련 198
제3절 시사점 246
제7장 사회적 책임 실태조사_251
제1절 조사 개요 253
제2절 조사 결과 258
제3절 시사점 283
제8장 직업교육훈련 분야 공적개발원조 실태 및 향후 방향_289
제1절 경제 및 산업구조와 직업교육훈련 291
제2절 기업의 CSR 실태와 PPP 296
제3절 제3차년도 연구에서 고려할 사항 299
SUMMARY_301
참고문헌_309
부 록_313
1. 설문지 315
2. 공공-민간파트너십(PPP)사업 추진 실적 32
Industry-Educational Collaboration System for the Resolution on Job Mismatch
Get PDFThis study analyzes the so-called 'job mismatch' problem characterized by young college graduates inability to find jobs, and companies, particularly small and medium ones, difficulty hiring the new workforce they require. This research seeks to develop strategies to address the mismatch that revolve around the facilitation of an industry-education collaboration system(IECS) and specific schemes designed to address the current problems associated with such IECS. In particular, this study focuses on uncovering means to develop a new structure of industry-education collaboration, and the probable effect of this new IECS on job creation.
The data used for this study was collected through such means as the examination of the findings of previous research, surveys, meetings with experts, on-site inspections, and the conduct of research on other countries. The survey consisted of the polling of college students(1,000) seeking employment, managers and workers employed by small companies(500), and staff involved with the matter of industrial and educational cooperation at the college and university levels(500). The informal gathering of experts involved the heads of industry-education collaboration projects, the persons in charge of business management, employment advisors, the persons in charge of company research and development, and human resources directors...
Technological Convergence and Organizational Creativity : Effect of Organizational Factors & Existence of Knowledge Sources on Organizational Achievement
Get PDFThis study focuses on the fact that technological convergence has emerged as the mainstream in terms of recent technological development, and tries to identify the conditions under which related elements positively affect the outcome. Technological convergence is defined herein as new technologies created through the hybridization of different technologies. This study considered the development of patents as the expression of organizational creativity, and maintained that such creativity can be verified based on an examination of patent information. On the basis of this definition of technological convergence and organizational creativity, different countermeasures to increase the organizational creativity expressed through technological development were introduced for various business types and sizes of enterprise.
A quantitative analysis of the number of patents in Korea and America, and a qualitative analysis of American patents were implemented by combining the HCCP(Human Capital Corporate Panel) prepared by KRIVET(Korea Research Institute for Vocational Education & Training) with the Korean Innovation Survey published by STEPI(Science & Technology Policy Institute), and utilizing the patent information available in Korea & America. Through this process, the effect of organizational factors and knowledge sources on patents, which were regarded as organizational achievements, was analyzed, with the main focus being on newly appearing technological convergences achieved through the hybridization of different technologies. In addition, through this process, this study was able to highlight the importance of organizational factors and external/internal information resources as a means to actively counteract technological convergence, as well as the differences that exist in terms of the importance of each element for individual business types and enterprise sizes...
프랑스의 고령자 고용정책
Get PDF○ 프랑스의 고령화 추세는 거스를 수 없는 상황이며, 유럽의 여느 국가에 비해 55세 이상 고령자의 고용률이 매우 낮아 고령자 고용 유지 및 재취업 정책을 적극적으로 추진하고 있음.
○ 프랑스 고령자 고용정책의 가장 큰 장점은 국가, 기업, 지역사회 및 개인 간의 균형 잡힌 역할 분담이라고 할 수 있음.
○ 프랑스 고령자 고용정책은「2006-2010 고령자 일자리 정책 종합계획」에 열거되어 있음.
- 동 계획에는 1)사회문화적 인식 개선 정책, 2)고령자 일자리 유지 장려 정책, 3)고령자 재취업 촉진 정책, 4)고령자 경력 관리 정책이 포함.
○ 50인 이상 기업에게는 고령자 고용계획 수립 의무가 부과.
- 해당 기업은 고령자 고용계획을 자체적으로 수립하거나, 고령자 고용계획을 포함한 산별 노사협정을 의무적으로 제출해야 함. 위반 시 강력한 제제 조치가 따름.
- 동 계획은 1)고령자 채용, 2)직업경력 개발, 3)근로조건 개선, 4)능력 개발 및 교육훈련 기회, 4)퇴직 전 경력 조정 및 퇴직으로의 이행, 5)지식과 능력 전수 및 튜터제 확대 중에서 적어도 3가지를 포함해야 하며 각 영역별로 최소 1가지 이상의 양적 목표를 제시해야 함.
○ 지역사회와 개인의 역할은「“노년 잘 보내기” 국가계획」에 담겨져 있음.
- 퇴직 이후의 여러 가지 위기 요인 예방, 건강 유지 및 올바른 의약품 사용, 세대 간 연대활동 장려 활동 등을 골자로 함
Ⅰ. 프랑스의 고령자 현황
Ⅱ. 프랑스의 고령자 고용정책
1. 프랑스 정부의 「2006-2010 고령자 일자리 정책 종합계획」
2. 50인 이상 기업의 고령자 고용계획 수립 의무화 정책
3. 「"노년 잘 보내기" 국가계획 2007-2009」 수립
Ⅲ. 시사
The Effect of Job Demand and Education/Skill-Job Matches on Job Satisfaction among Older Workers in S. Korea
No full text고령화 사회의 도래와 더불어 고령자 고용과 관련한 연구들이 급속하게 진행되고 있는 가운데 고령 근로자의 주관적 직무만족에 대한 논의는 미흡한 실정이다. 본 연구는 고령화연구패널 2차 기본조사의 55세 이상 임금 근로자와 자영업자를 대상으로 직무요구도와 교육·기술수준 적합도가 직무만족에 미치는 영향을 탐색하였다. 연구 결과, 첫째, 직무요구도는 두 집단 모두에서 직무만족에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육수준 적합도는 임금근로자 집단에서만 유의미한 반면, 기술수준 적합도는 두 집단 모두에서 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 연령, 경제수준, 주관적 건강은 두 집단 모두에서 유의미한 변인이었고, 성별은 임금 근로자 집단에서만 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 고령 근로자의 직무만족과 관련한 직무요구 및 교육·기술 수준 적합도의 중요성을 보여주었고, 나아가 취업형태별로 적합한 개별화된 정책 및 프로그램이 요구됨을 시사하고 있다.The purpose of this study is to examine the predictors of job satisfaction among older workers in South Korea. An older worker sample (age 55+, n=1,974) was drawn from Wave Ⅱ of the Korean Longitudinal Study on Aging conducted in 2008. Hierarchical multiple regression analysis was undertaken to assess the unique explanatory contribution of socio-demographics, job demand, and education/skill-job matches on job satisfaction. Two separate analyses were run to note differences among predictors between the salary and self-employed workers. There are three main findings: Job demand was a significant predictor of job satisfaction in both salary and self-employed groups; While over-education, under-education, and under-skill influence job satisfaction of the salary worker group, it was found that over-skill was a significant predictor of job satisfaction in the self-employed group; Age, household income, and health were significant predictors of job satisfaction for both groups while gender was significant only in the salary worker group
Structural Relationships Among Determainats of Labor Market Outcomes of College Graduates : Focusing on the Effects of Non-cognitive Abilities
No full text본 연구는 한국고용정보원의 청년패널조사(Youth Panel) 1차(2007), 2차년도(2008) 데이터를 사용하여 대졸 취업자의 노동시장 성과에 영향을 미치는 요인과 이들 요인 사이의 구조적 관계를 분석하고자 하였다. 특히 대졸자의 비인지적 능력 요인에 초점을 두고 가정배경, 친구성향, 취업사교육, 해외연수, 교육훈련, 수능성적 등의 요인들이 노동시장 성과에 미치는 영향력에 관해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 수능성적, 비인지적 능력 그리고 해외연수 경험이 노동시장 성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 드러났다. 둘째, 가정의 사회경제적 지위는 직접적인 영향을 미치지는 않았으나, 고등학교 재학 시절 친구성향과 수능성적, 그리고 해외연수를 매개로 노동시장 성과에 간접효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 그동안 간과되었던 비인지적 능력의 중요성을 시사하며 직업체험과 기술전수 위주의 대학당국 취업지원 정책이 비인지적 역량을 강화하는 방향으로 다양화될 필요성이 있음을 주장하였다.This study explores the relationships among determinants of labor market outcomes of college graduates, using Youth Panel data from Korean Employment Information Service. With the special attention to the effects of Non-cognitive abilities, the research model was set up with other explanatory variables such as socioeconomic status, friend relationships, the extent of employment-oriented private tutoring, SAT score and so on. The results show that Non-cognitive abilities have a positive influence on labor market outcome, together with variables like SAT score and overseas language course experience. On the other hand, family background has indirect effect on the labor market outcome through the mediation effects from other variables, although it does not have direct effect. These findings highlight the importance of non-cognitive abilities in the successful working life. They also imply that higher education institutions need to offer various employment supporting programs enhancing non-cognitive abilities