Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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Establishment of Vocational Education System for Strengthening Publicness in preparationfor Low Birth Rate and Aging Society
Get PDFThe purpose of this study is to build a vocational education system that enables continuous and flexible vocational education and training throughout the whole life in order to overcome the crisis of rapidly declining labor force in low birth rate and aging society, to allow the elderly to spend their late years worthily and to help their self- realization.
The contents of the research conducted for the purpose of the research are as follows:
First, we examined the meaning of retirement and work for the elderly and analyzed trends of the policies related to vocational education for the elderly through the review of previous studies.
Second, we explored the vocation (work) related characteristics of the elderly by typifying the career path of the elderly through ‘Korea Longitudinal Study of Ageing’ (hereinafter KLoSA).
Third, we derived the strengths and implications of policies related to vocational education for the elderly in rapidly aging countries (Japan, Singapore, USA, Germany).
Fourth, we conducted a survey of demand for post-retirement vocational education for the elderly and explored ways to provide a typology of ‘seniors' awareness base of post- retirement life-work’ and customized vocational education policy.
Fifth, we established a vocational education system in preparation for the low birth rate and aging society in terms of strengthening the publicness of the state and derived medium and long-term policy plans.
We also used literature and data analysis, aging research panel analysis, survey, FGI, expert council, policy seminar. In this study, it was found that with a conceptual approach as shown in [Figure 1], the state is responsible for establishing a vocational education system to provide vocational education opportunities according to their needs throughout the life of the people.
Specifically, the government should provide opportunities for vocational education for the elderly, which have been relatively alienated, through official support and allow them to access the vocational education without discrimination. Through this, we explored a policy plan to strengthen the‘publicness enhancement' that contributes to the development and integration of the society and the community, that is to the public.
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[국내 동향] 직업교육 / 직업능력개발
No full textⅠ. 정책
□ 교육부, 내년부터 마이스터고를 대상으로 고교학점제를 시범적으로 우선 도입하기로(2019. 8. 21.)
□ 8월 13일(화) 국무회의에서 고용노동부(장관 이재갑) 소관 법률인 「숙련기술장려법」 일부 개정안을 심의·의결(2019. 8. 13.)
□ 인구구조 변화 및 4차 산업혁명 대응을 위한 「대학혁신 지원 방안」 발표(2019. 8. 7.)
□ 현장의 변화를 체계적으로 반영하고 활용도를 높이기 위해 국가직무능력표준(NCS) 품질 관리체계 제정(2019. 7. 26.)
Ⅱ. 통계
◈ 청년층(15~29세)의 직업교육(훈련)실태: 경제활동인구조사 청년층 부가조사(2019.5) 결과
□ 청년층 인구 중 직업교육(훈련) 경험자 비율은 18.3%로 전년도 대비 0.5%p 감소함.
□ 청년층 인구 중 직장체험 경험자 비율은 43.5%로 전년도 대비 1.1%p 증가함.
□ 청년층 직업체험 경험자의 직장체험 형태는 시간제(73.1%)의 비중이 가장 높은 것으로 나타남.
□ 청년층 비경제활동인구 중 취업시험을 준비해본 경험이 있는 비율은 15.2%로 전년도 대비 2.1%p 증가함
Differences and Influences of Female Workers by Job Status: Focusing on Personal and Occupational Factors, Value, Job Satisfaction, and Work-Family Balance
No full text본 연구는 여성직업인의 종사상 지위별 차이와 영향에 대해 살펴보고, 향후 여성 진로 및 직업에 대한 연구를 촉진하는데 목적이 있다. 이를 위해 여성가족패널 6차 자료를 중심으로 종사상지위에 따라 현재 일을 하고 있는 것으로 조사된 4,267명을 실증분석 한 결과는 다음과 같다. 첫째, 여성직업인의 종사상 지위별 차이이다. 개인적 요인에서 연령은 임금근로자→비임금근로자→특수근로자 순으로 높게 나타났다. 직업적 요인에서는 특수근로자의 월평균소득(75.95만원)이 타 집단에 비해 현저하게 적으나 근무시간은 임금근로자보다 높게 나타났다. 가치관은 임금근로자일수록 양성적 여성상, 특수근로자일수록 전통적 여성상을 나타냈다. 일 만족도와 일-가정 양립도 임금근로자의 만족도와 양립이 높게 나타났다. 둘째, 여성직업인의 종사상 지위별 영향을 미치는 요인이다. 임금근로자에 비해 비임금근로자는 연령, 기혼, 근로시간이 높을 확률을 보여 근로시간에 대한 지원이 필요하였다. 임금근로자에 비해 특수근로자는 높은 연령, 낮은 월평균소득, 전통적 여성상을 나타내 성역할 가치관 교육과 사회적 지원이 필요하였다. 본 연구를 통하여 여성의 경우 생애사건과 역할로 종사상지위에 따라 진로발달을 이루고 있어 종사상지위에 따른 전생에 접근과 대책이 시사되었다. 임금근로자에게는 고용안정화 정책이 필요하였고, 비임금근로자와 특수근로자에게는 일-가정 양립을 위한 대책이 필요하였다.The purpose of this study is to investigate the differences and influences of female workers by their job status and to promote future research on career and occupation of women. The results of the empirical analysis are as follows. First, female workers show differences according to their job status. In terms of personal factors, the average age was higher in the ascending order of wage workers, non-wage workers, and special-type workers. In the occupational factors, the monthly average income of special-type workers (75.95million won) was significantly lower than that of the other groups, but their working hours were longer than those of wage workers. As for the value factor, wage workers attached more importance on women’s gender equality, while special-type workers on women with traditional roles. Job satisfaction and work-family balance were higher in wage workers. Second, regarding the factors affecting the job status of women workers, non-wage workers were older, married, and worked longer hours than wage workers. Compared with wage workers, special type workers were older, had lower average monthly income, and had more traditional values for women. This study suggests that women are making career development according to their job status, which suggests the approach and countermeasures of lifelong according to their job status
Classifying the Job Satisfaction of Employees with Turnover Experience and Examining the Effects of Factors : Using a Machine Learning Approach
No full text본 연구는 청년패널조사의 1-11차년도의 자료를 활용하여 이직한 경험이 있는 근로자들의 직장만족도 유형을 분류하고, 직장만족도 유형 분류에 중요한 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 수행되었다. 첫째, 잠재프로파일 분석 결과 4개의 집단이 도출되었으며, 각각의 집단을 ‘낮은 직장만족도 집단’, ‘중간 직장만족도 집단’, ‘높은 직장만족도 집단’, ‘최상 직장만족도 집단’으로 명명하였다. 둘째, 의사결정나무와 랜덤포레스트 두 가지 머신러닝 기법을 적용한 결과 랜덤포레스트의 집단 분류정확도가 더 좋은 것으로 나타났다. 랜덤포레스트 분석 결과 현 직장 임금, 주어진 연차휴가 일수, 가구 총 근로소득, 작년 평균 저축액, 연령, 스트레스, 현재 건강상태에 대한 주관적 평가, 업무내용과 전공일치도, 필요 교육수준, 이직 횟수 등이 중요도 지수가 높은 변인으로 도출되었다. 이러한 연구결과를 토대로 근로자의 직장만족도를 높이기 위한 시사점을 제공하였다.The purpose of this study is to classify latent profiles of job satisfaction of employees with turnover experience, and to explore the factors affecting latent profiles by using a machine learning approach. To do this, Youth Panel (YP) data from the 1st to 11th waves were used. The results of this study include: first, according to latent profile analysis, the levels of job satisfaction were classified into four latent profiles, namely, ‘low job satisfaction,’ ‘middle job satisfaction,’ ‘high job satisfaction,’ and ‘highest job satisfaction.’ Second, the random forest method had a higher classification accuracy than the decision tree method. The random forest analysis revealed that the main factors associated with the classified latent profiles were wage, given annual leave, household earned income, average savings, age, stress, health status, job-major congruence, required level of education, and turnover frequency. Based on these results, this study suggested ways to improve the job satisfaction of employees
Vocational Research on the Self-employment of Youth by Technological Development
No full text본 연구의 목적은 기술발전에 따른 청년들의 자기고용 직업에 관한 질적 연구를 통해 자기고용 직업(일자리)의 동향과 특징, 요구역량 등을 분석하고, 기술발전에 따른 청년 자기고용 직업(일자리)의 활성화 및 내실화를 위한 지원 정책 방안을 제시하는 데 있다.
연구의 목적을 달성하기 위한 연구의 내용을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청년 자기고용 직업의 개념과 연구 범위를 정의한다. 이를 위해 청년, 1인 기업, 창업, 창직, 자영업(self-employment, self-employed), 크라우드 워커(crowd workers), 긱 노동자(gig-workers), 혁신적인 사업가, 기업가 정신(entrepreneurship), 스타트업(startups), 독립계약자(independent contractors), 프리랜서(freelancers) 등 관련 용어의 개념을 고찰하였다.
둘째, 기술발전에 따른 자기고용 관련 주요 산업의 동향과 관련 직업의 특징을 분석한다. 이를 위해 기술발전에 따른 주요 산업의 등장 배경, 기술적 동인, 개념 및 현황 등을 분석하고 관련 직업들을 고찰하였다.
셋째, 청년 자기고용 주요 직업을 선정하고 사례를 분석한다. 이를 위해 선정 기준을 고려하여 연구 대상 직업을 선정하고 각 직업에 종사하는 직업인을 섭외하여 직무조사 및 면담조사를 통해 각 직업의 직무, 요구역량 등 기본 사항, 교육훈련 및 자격, 커리어패스, 자기고용 직업 진출 계기, 성공 및 실패 사례, 지원 정책 경험 및 조언에 관한 질적 연구를 실시하였다.
넷째, 국내 및 미국의 자기고용 지원 정책을 분석하고, 청년 자기고용 직업 지원 정책 방안을 제시한다. 이를 위해 국내와 미국을 중심으로 자기고용 지원 정책 사례를 분석하고, 정부 및 지자체의 지원 정책과제와 학교 교육 측면에서의 지원 정책과제를 제시하였다.Technological advances are affecting not only job losses but also the emergence of new business models and types of employment. As social problems such as economic growth without employment and youth unemployment continue, there has been an increasing interest in sole proprietorship as a niche market for job creation.
The purpose of this study is to analyze the trends, characteristics, and required competencies of youth self-employment jobs by technological development and propose support measures accordingly.제1장 서론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 및 방법 7
제3절 용어의 정의 14
제4절 연구 대상 직업 및 선정 기준 20
제5절 연구의 제한 31
제2장 자기고용 직업세계 변화_33
제1절 기술발전과 고용형태의 변화 35
제2절 기술발전에 따른 주요 산업 동향 54
제3절 주요 산업의 직업 개요 79
제4절 시사점 89
제3장 청년 자기고용 직업의 요구역량 및 커리어패스_91
제1절 자기고용 직업의 기본적 특성 93
제2절 자기고용 직업의 요구역량 106
제3절 자기고용 직업의 교육훈련 및 자격 127
제4절 자기고용 직업의 커리어패스 135
제5절 자기고용 직업의 향후 전망 147
제6절 시사점 154
제4장 청년 자기고용 직업인의 진로경험_157
제1절 자기고용 직업 진출 계기 159
제2절 자기고용 직업의 성공 및 실패 경험 170
제3절 자기고용 지원 정책의 개선 요구사항 176
제4절 진로교육 관점의 조언 186
제5절 시사점 195
제5장 청년 자기고용 정책 분석 및 지원 방안_197
제1절 국내 자기고용 지원 정책 분석 199
제2절 미국 자기고용 지원 정책 분석 219
제3절 청년 자기고용을 위한 정책과제 234
Summary_257
참고문헌_265
부록_281
1. 기술발전에 따른 직업과 창업 관련 문헌 고찰 283
2. 직무조사지 286
3. 면담조사지 29
Governance for Regional Human Resource Development in the Decentralized Age
No full text본 연구는 지방분권화시대에 지역인적자원개발을 둘러싼 거버넌스의 현황과 실태에 대한 사례연구를 통해 지역수준에서 인적자원개발이 효과적으로 이루어지기 위한 거버넌스의 역할과 개선방향을 제시하고자 한다.Local autonomy has been emphasized over the last two decades, but little progress has been made. At the local level, human resource development policies need to maintain 'high skill ecology' in which regional strategic industries and human resources are organically linked. This study examines regional governance as a condition for this cycle, and conducts a case study of Chungcheongnam-do and Busan Metropolitan City...제1장 서 론_1
제1절 연구 배경과 목적 3
제2절 연구 내용과 방법 9
1. 연구 대상과 범위 9
2. 연구 방법: 사례연구와 주요 질문 12
제2장 이론적 논의 검토_17
제1절 주요 개념과 선행연구 검토 19
1. 거버넌스의 개념과 자치분권에 대한 논의들 19
2. 산업 및 지역고용 정책과 인적자원개발정책 24
제2절 균형발전 및 인력개발 정책 거버넌스 30
1. 균형발전 및 자치분권 관련 거버넌스 32
2. 인력개발 관련 거버넌스 34
제3장 지역인적자원개발 거버넌스의 현황과 과제_39
제1절 지역수준의 고용·인적자원개발 거버넌스 41
1. 지역노사민정협의회의 현황 42
2. 지역인적자원개발위원회의 현황 50
제2절 지역수준의 직업교육체제와 거버넌스 59
1. 중등직업교육체제와 주요 정책과제 59
2. 고등교육 및 평생교육 체제와 거버넌스 65
제3절 지역인적자원개발 거버넌스의 주요 과제 76
제4장 충청남도 지역인적자원개발 거버넌스 사례연구_83
제1절 충남의 사회경제 여건과 당면과제 85
1. 지역 인구와 노동시장 여건 85
2. 직업교육 및 직업훈련 현황 90
제2절 고용 및 인적자원개발 거버넌스의 현황과 실태 92
1. 거버넌스의 현황과 실태 92
제3절 직업교육정책에서 협력/거버넌스 실태 102
1. 중등단계 직업교육체제와 지역인적자원개발 102
2. 고등교육 거버넌스 실태 108
3. 평생교육 거버넌스 113
제4절 소결: 충청남도 사례의 시사점 116
제5장 부산광역시 지역인적자원개발 거버넌스 사례연구_119
제1절 부산의 사회경제 여건과 당면과제 121
1. 지역 인구와 노동시장 여건 121
2. 직업교육 및 직업훈련 현황 125
3. 일자리 및 인적자원개발 정책들 126
제2절 고용 및 인적자원개발 거버넌스의 현황과 실태 129
1. 거버넌스의 현황과 실태 129
제3절 직업교육정책에서 협력/거버넌스 실태 137
1. 중등단계 직업교육정책에서 협력 현황 137
2. 고등교육 거버넌스 실태 142
3. 평생교육 운영체계와 연계 과제 147
제4절 소결: 부산광역시 사례의 시사점 150
제6장 결 론_153
제1절 요약 155
제2절 정책적 시사점 166
SUMMARY_171
참고문헌_173
부 록_18
A Study on the Management plan of Career Experiential Learning Support Centers’Outcome Evaluation
No full text본 연구는 진로체험의 질 제고 및 센터 간 격차 해소, 센터 운영 성과 제고를 위한 성과평가 운영방안 및 정책 방향의 설정을 목적으로 한다.
현재 진로체험지원센터의 운영 평가는 17개 시·도교육청이 센터 운영 사항에 대한 성과지표를 시도별로 자체적으로 설정하여 성과평가를 실시하고 있다. 그러나 17개 시·도의 진로체험지원센터의 질 관리를 위한 표준 부재와 이로 인한 한계점이 있으며, 보다 공신력 있는 지표에 대한 요구가 있었다.
따라서 향후에 보다 객관적인 진로체험지원센터 성과평가 지표를 활용할 수 있도록 성과평가 가이드라인을 제시하고, 시？도교육청별 진로체험지원센터의 분기별 현황 관리 및 공신력 있는 운영 성과평가 결과 등을 활용하여, 다소 성과가 떨어지는 센터를 대상으로 한 맞춤형 컨설팅 제공 및 유형별 우수사례 발굴, 우수 성과 센터에 대한 인센티브(재정적 지원, 프로젝트 사업의 기회 부여 등)를 보다 체계적으로 실시할 필요가 있다.
이에 본 연구는 위와 같은 필요성에 의거하여 전국 진로체험지원센터의 운영 성과를 종합할 수 있는 현황 조사 및 성과평가 기준 개발, 성과평가 운영방안 도출을 통한 진로체험의 질 제고 및 센터 간 격차 해소, 센터 운영 성과 제고를 위한 정책 방향 설정을 목적으로 진행하였다.The primary purpose of this study was to develop performance evaluation indices for measuring the results of the work and performance of the career experiential learning support centers. Next, this study aimed at deriving a new strategic plan for a better management of the centers in order to resolve the issues caused by the differences in the program and management qualities among centers via deriving a new management plan and presenting models of the best cases, and to suggest new possible policies for assessing the results of the performance of each center. ...요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 8
제3절 연구의 방법 10
제2장 진로체험지원센터 현황 분석_17
제1절 진로체험지원센터 운영 현황 조사 19
제2절 진로체험지원센터 성과평가 현황 조사 26
제3절 소결 및 시사점 40
제3장 성과평가 사례 분석_45
제1절 국내 사례 분석 47
제2절 해외 사례 분석 89
제3절 소결 및 시사점 108
제4장 진로체험지원센터 성과평가 기준 개발_113
제1절 성과평가 기준 개발 과정 115
제2절 성과평가 평가 항목 및 지표 개발 119
제3절 소결 및 시사점 170
제5장 진로체험지원센터 운영 및 성과관리 우수사례_175
제1절 진로체험지원센터 운영 성과 177
제2절 진로체험지원센터 센터 성과 우수사례 181
제3절 요약 및 시사점 222
제6장 진로체험지원센터 성과평가 운영방안 및 정책 제언_231
제1절 성과평가 운영방안 233
제2절 진로체험지원센터 성과 제고를 위한 정책 제언 249
SUMMARY_259
참고문헌_267
부록_275
1. 진로체험지원센터 성과평가 현황 조사지(17개 시·도교육청 대상) 277
2. 성과평가 평가 항목 개발을 위한 사전 설문조사지(지역 진로체험지원센터 실무자 및 전담자 대상) 280
3. Carnegie Community Engagement Classification의 평가 기준 283
4. 델파이 조사지(1차) 286
5. 1차 델파이 의견수렴 및 처리 결과 301
6. 델파이 조사지(2차) 309
7. 2차 델파이 의견수렴 및 처리 결과 325
8. 기타 성과 우수사례 관련 자료 33
A Study on the Integrated Evaluation of Qualification Policy : Focusing on Performance Evaluation
No full text이 연구에서는 자격정책의 통합 평가 방안 마련을 위해 다음과 같은 연구 내용을 수행하였다.
첫째, 자격정책의 통합 평가 배경으로서 자격정책의 특징과 자격정책 관리 현황 그리고 주요 자격의 운영 현황을 살펴본 후, 자격정책 통합 평가의 필요성을 정리하였다. 자격정책의 특징을 알아보기 위하여 자격의 기능과 관련한 다양한 이론을 살펴보고, 자격 유형 분류에 따른 자격의 신설 절차를 살펴봄으로써 자격정책 수립 시 고려되어야 할 사항을 도출하였다. 또한 자격정책 관리 현황을 알아보기 위하여 모든 자격정책의 근간이 되는 ？자격기본법？과 자격 관련 법령 현황을 살펴보고, ？자격기본법？에 따라 범부처적으로 수립되어 추진되고 있는 자격관리 · 운영 기본계획의 연혁을 살펴보았다. 이와 함께 현재 운영되고 있는 국가자격과 민간자격의 현황도 간략히 살펴보았다.
둘째, 자격정책 평가와 관련한 이론적 분석으로서 자격정책의 평가 방법과 다양한 자격정책에 대한 기존 평가 사례를 살펴보았다. 자격정책 평가 방법을 알아보기 위하여 일반적인 정책 성과평가 유형과 평가 적용 방식에 대해서 살펴보고, 정책 성과에 대한 단계적인 측정 내용과 이에 따른 자격정책에서 파악해야 할 성과의 내용에 대해서도 살펴보았다. 또한 이러한 이론적 고찰을 바탕으로 국가기술자격 등 다양한 자격 유형별로 시행된 효용성 평가 또는 성과 분석 사례를 살펴보고, 향후 자격정책 성과평가 방안 모색 시 고려되어야 할 시사점을 도출하였다.
셋째, 자격정책에 대한 성과평가를 중심으로 자격정책 통합 평가 방안을 제시하였다. 이 방안에서는 먼저 자격정책 성과평가의 통합 운영 기준을 제시하고, 성과평가를 위한 평가 체계, 평가 항목, 평가 방법 등 성과평가 모델을 제시하였다. 그리고 이러한 자격정책에 대한 성과평가 결과를 체계적으로 활용 · 보급하기 위한 결과 유형별 활용 대책도 함께 제시하였다.
넷째, 이상과 같은 연구 결과를 바탕으로 자격정책에 대한 성과평가를 효과적으로 시행하기 위한 추진 로드맵을 제시하고, 추진 시 고려되어야 할 사항을 정책 제언으로 제시하였다.It is necessary to comprehensively evaluate the qualification policies, which are distributed in various ways according to the types of qualifications and management authorities and to consistently use such an evaluation in the human resource policy at the national level. To this end, it is necessary to generalize the performance evaluation items and methods of qualification policy, and provide consistent analysis and comprehensive information based on them. The purpose of this study is to find ways to improve the design and implementation of qualification policies based on evidence through evaluation and the generalization and coordination of qualification policies.
To this end, we proposes the qualification policy evaluation items and evaluation methods that can be generally used to qualification policy managers with various characteristics based on the analysis of the evaluation cases of the existing qualification policies and the use of the evaluation results and comprehensively presented the operating system and information provision method for integrating the policy evaluation results secured by each qualification policy manager. ...요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구 필요성 및 목적 3
제2절 연구 내용 5
제3절 연구 방법 및 절차 7
제4절 연구 범위 10
제2장 자격정책 관련 현황_15
제1절 자격의 유형 및 관리 현황 17
제2절 자격정책 대상 범위 22
제3절 시사점 27
제3장 자격정책 성과평가 범위 및 사례_29
제1절 자격정책 성과평가 범위 31
제2절 자격정책 성과평가 사례 36
제3절 시사점 47
제4장 자격정책 성과평가 시행 방향 의견 조사_49
제1절 조사 개요 51
제2절 조사 결과 52
제3절 시사점 69
제5장 자격정책 통합 성과평가 방안_71
제1절 방향 설정 73
제2절 자격정책 성과평가 운영 체계 81
제3절 자격정책 성과평가 절차 및 항목 85
제4절 자격정책 성과평가 결과 활용 93
제6장 추진 로드맵 및 정책 제언_103
제1절 추진 로드맵 105
제2절 정책 제언 107
SUMMARY_113
참고문헌_131
부록_135
1. 개별법상 국가자격 현황 137
2. 국가기술자격의 종목별 소관 주무부장관 147
3. 국가공인 민간자격 현황 150
4. 전문가 델파이 조사지 15
[이슈 분석] 프랑스의 직업교육훈련: 제도와 최근 변화
No full textI. 직업교육훈련제도
1. 정규교육제도와 초기직업교육훈련
(1) 정규교육제도
(2) 초기직업교육훈련
2. 계속직업교육훈련과 자격기구
(1) 계속직업교육훈련
(2) 자격기구
3. 직업교육훈련 참여 증진을 위한 정책
II. 직업교육훈련제도의 특징 및 최근의 변화
1. 프랑스 직업교육훈련제도의 특징
2. 프랑스 직업교육훈련제도의 최근 변화
III. 시사
[이슈 분석] 미국의 직업교육과 인재개발
No full textⅠ. 들어가며
Ⅱ. 미국 교육의 특징과 교육제도
1. 미국 교육의 특징
2. 미국 교육의 거버넌스
3. 미국의 교원양성
(1) 교원양성기관
(2) 교원 양성 프로그램
Ⅲ. 미국 직업교육 체제와 자격제도
1. 미국 직업교육 체제
(1) 학교직업교육
(2) 학교 밖 직업교육훈련
(3) 미국 직업교육의 특징과 관련 법령
2. 미국의 자격제도
(1) 미국의 자격제도
(2) 미국 자격제도의 특징
3. 미국 직업교육 철학의 변화
Ⅳ. 인재개발 정책 동향
1. STEM 교육 강화
2. MOOC의 활용
Ⅴ. 시사