Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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UNESCO Regional Center Project (2012)
No full text2012년도 URC사업의 목적은 다음과 같음
- 아프리카 BEAR Project 대상 5개국의 프로젝트 관련 전문가들을 초청하여 BEAR Project의 효율적인 추진과 남아프리카 국가의 직업교육훈련 발전을 지원하고자 함
- UNESCO 아태지역 국가들을 대상으로 직업기술교육훈련 (TVET)과 직업기술교육훈련교사 역량 강화를 위한 연수를 통해서 각국의 제도와 정책 현황과 실태를 공유하고 선진사례의 시사점을 논의함으로써 개도국의 직업교육
훈련과 교사의 역량강화 정책 발전에 기여하고자 함
- 선진사례 전수와 보급을 통해 개도국이 자국의 TVET과 직업교육훈련 교사양성 지원정책을 발전시키는데 주도적인 역할을 할 수 있도록 지원하고, 궁극적으로 이러한 정책적 발전이 산학협력 강화, 교육-노동시장 연계, 직업교육 훈련에 대한 인식 개선 등으로 이어져 효율적인 인적자원 활용에 기여하고자 함
- 특히, 두 가지 워크숍을 통해 아태지역과 아프리카지역 국가들의 직업기술교육훈련에 대한 최근 동향과 정보를 공유하고 관련 이슈와 향후 협력 방안을 함께 논의 하고자 함요 약
제1장 사업의 개요_1
제1절 사업의 배경과 목적3
제2절 사업의 주요 내용 및 방법7
제3절 사업결과 발간물19
제2장 BEAR Project 대상국 실무자 워크숍_21
제1절 BEAR Project 대상국 실무자 워크숍 개관23
제2절 전문가 강의 및 주요 내용26
제3절 국가보고서 주요 내용 및 TVET 아젠다30
제4절 시사점48
제3장 아태지역 TVET 분야 전문가 워크숍_53
제1절 아태지역 TVET 분야 전문가 워크숍 개관55
제2절 전문가 강의 및 주요 내용57
제3절 국가별 교원양성 현황 및 주요 이슈59
제4절 시사점67
제4장 사업의 평가 및 향후 추진 방향_69
제1절 사업의 평가71
제2절 향후 추진 방향7
[정책 해설] 학습과 일자리의 아름다운 동행
No full textⅠ. "우리 사회 중등 직업교육이 설 자리가 있는가?"
Ⅱ. "고졸시대를 열다"
Ⅲ. "산학협력의 새 장을 열다"
Ⅳ. "학력보다 능력을 우대하는 열린고용사회, 일하면서 배우는 평생학습사회가 열리고 있다
[동향] 직업능력개발
No full textⅠ. 직업능력개발 정책
□ 2012년 국가기간·전략산업 직종훈련 실시 계획
□ 2012년도 체계적 현장훈련 지원사업
□ 고용노동부, 2012년도 직업능력개발 훈련기관 평가계획 공고(2012.1.25)
□ 고용노동부, 「직업능력개발계좌제 실시규정」 개정(2012.2.28)
Ⅱ. 직업능력개발 통계
□ 2011년 8월 현재 임금근로자의 지난 1년간 교육·훈련 경험 비율은 35.5%로 전년동월대비 4.3%p 증가
□ 청년층(15~29세) 임금근로자의 지난 1년간 교육·훈련 경험 비율은 33.6%로 전년동월대비 4.7%p 증가
□ 고령층(55~79세) 임금근로자의 지난 1년간 교육·훈련 경험 비율은 23.9%로 전년동월대비 2.5%p 증가
□ 2011년 8월 현재 지난 1년간 교육·훈련 경험이 있는 임금근로자의 평균 교육·훈련 시간은 35시간으로 전년동월대비 2시간 감소
□ 지난 1년간 교육·훈련 경험이 있는 청년층(15~29세) 임금근로자의 평균 교육·훈련 시간은 35시간으로 전년동월대비 1시간 증가
□ 고령층(55~79세) 임금근로자의 경우에는 평균 교육·훈련 시간이 29시간으로 전년동월과 동
[이슈 분석] 창의적 교육 확산을 위한 교육-노동시장 연계
No full textⅠ. 들어가는 말
Ⅱ. 역량 중심의 심층평가
1. 현실
2. 제안
가. 심층평가 사례 1: 다수의 면접관 방식
나. 심층평가 사례 2: 집단 과제와 1박 2일 면접
3. 실천과제
Ⅲ. 가치 창출형 산학프로젝트 수업
1. 현황
2. 제안
가. 기업 공모전의 학교 수업화
나. 국책 연구소와 대학의 공동학위
다. 수업의 유연화와 교수 다양화
3. 실천과제
Ⅳ. 역량 강화형 청년인턴제
1. 현황
2. 제안: 역량 강화형 재학생 대상 청년인턴제 확대
3. 실천과제
Ⅴ. 공공부문 인재 선발 방식 혁신
1. 현황
2. 제안: 공공부문 필기시험 폐지와 청년인턴 선발 확대
3. 실천과제
Ⅵ. 맺는
[동향] 일자리
No full textⅠ. 일자리 정책
□ 지역 일자리 목표 공시제 실시
□ 지역맞춤형 일자리 창출 지원 사업 실시
□ 중소기업청, 2012년 청년창업 지원 대책 발표(2012년 2월 15일)
□ 고용노동부, 「2012년 창조캠퍼스 지원 대학」 선정 발표(2012년 2월 20일)
□ 고용노동부, 국토해양부, 「제2의 중동붐」을 활용한 일자리 창출을 위해 인력 진출 및 확충 방안 마련(2012년 2월 24일)
□ 「중장년층 새일찾기 프로젝트」 실시
□ 「50+ 새일터 적응지원 사업」 시행
□ 「장애인 고용 확충을 위한 종합대책」 발표
Ⅱ. 일자리 통계
□ 2012년 3월 고용률은 58.6%, 실업률은 3.7%로 전년 동월 대비 고용 현황 개선
□ 남녀 모두 전년 동월 대비 취업자와 고용률은 증가하였으나, 여자의 경우가 보다 뚜렷
□ 상용근로자와 자영업자는 전년 동월 대비 증가, 일용근로자는 감소
□ 청년층(15~29세)은 취업자와 고용률 모두 증가
□ 고령층(55~79세)은 취업자와 고용률 모두 증가
□ 실업자는 남녀 모두 감소
□ 청년층(15~19세) 실업자는 34만 7천 명, 실업률은 8.3%(전년 동월 대비 1.2%p 감소)
□ 고령층(55~79세) 실업자는 15만 6천 명, 실업률은 3%(전년 동월 대비 0.3%p 감소)
□ 비경제활동인구는 1,620만 5천 명으로 전년 동월 대비 20만 6천 명 증가
□ 청년층(15~29세) 비경제활동인구는 536만 2천 명으로 전년 동월 대비 7만 7천 명 감소
□ 전체 실업률 대비 청년실업률 비율은 전년 동월 대비 변화 없음.
□ 청년층(15~29세) 비자발적 단시간 근로는 감소
□ 현재 재학 중이거나 휴학 중인 청년층 취업자 수와 고용률 증가
□ 현재 재학 중이거나 휴학 중인 청년층 경제활동참가율 증가, 실업률 감소
□ 유휴청년층 규모와 유휴화율은 감
[이슈 분석] 서비스 산업의 인적자원관리 우수 중소기업 사례와 정책적 함의 : 콘텐츠 산업을 중심으로
No full textⅠ. 문제제기
Ⅱ. 서비스 산업 분야 중소기업의 인적자원개발
1. 서비스 산업 분야 중소기업의 인적자원개발 현황
Ⅲ. 우수기업 사례
1. E사
2. N사
3. O사
4. P사
Ⅳ. 정책 제
[이슈 분석] 영국의 복지 개혁과 취업 장려 정책
No full text본고에서 선정한 국가는 영국으로, 복지 의존성의 문제를 겪는 국가 중 하나이며, 근로활동을 하지 않는 빈곤층의 비율이 다른 EU 국가들에 비해 높은 편에 속한다(Eurofound, 2010). 경제 위기와 함께 복지 비용을 감당하기 어려워진 영국 정부에서는 최근 국민의 취업 의지를 높이고, 복지 혜택이 필요한 사람에게 필요한 만큼 지원되도록 복지 정책을 개혁하고 취업 장려 정책을 시행하고 있다. 이에 영국의 사례를 살펴보고, 그 사례가 우리나라의 복지 정책 수립에 주는 시사점을 도출하고자 한다.
Ⅰ. 빈곤층과 근로빈곤층에 대한 용어 정의
Ⅱ. 국내의 복지 정책
Ⅲ. 영국 빈곤층의 현황
1. 빈곤층의 비율
2. 빈곤층에 대한 지원
Ⅳ. 영국의 복지 개혁
1. 직업능력개발 프로그램의 개선: 근로 프로그램(Work Programme)의 도입
2. 복지 정책 개혁
Ⅴ. 시사
[패널 브리프] 학자금 대출자의 상환 부담 실태
No full textⅠ. 들어가며
Ⅱ. 분석 자료
Ⅲ. 학자금 대출 상환의 부담
□ 학자금 대출 상환 주체
□ 학자금 대출 상환의 부담
□ 학자금 대출 상환 연체 및 상환 유예 경험
□ 학자금 대출 상환과 일자리 선택
□ 학자금 대출 상환과 경제생활
Ⅳ. 시사
[패널 브리프] 대학생의 영어교육 투자 실태 분석
No full textⅠ. 분석 배경
Ⅱ. 분석 자료
Ⅲ. 영어교육 투자 실태
1. 영어 사교육 경험 여부
2. 영어 사교육 투자 시간과 비용
3. 영어 사교육 효과
4. 어학연수 관련 해외연수 경험 여부
Ⅳ. 시사