Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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[시론] 새 정부의 고용·직업능력개발 정책의 핵심 과제
No full text취약계층의 직업훈련과정 참여자가 감소하고 있으며, 참여자의 성과도 낮은 현실이다. 취약계층의 고용가능성을 높일 수 있는 직업훈련 모형을 개발하고, 장기적인 직업훈련의 참여를 유도하도록 복지지원체계를 개편하여야 한다
[패널 브리프] 대졸자의 학자금 대출 실태와 영향
No full textⅠ. 서론
□ 학자금 대출제도는 정부의 재정적 부담과 교육투자의 효율성 문제를 동시에 고려하면서 고등교육의 기회균등을 실현하려는 중요한 정책수단의 하나임.
□ 그럼에도 불구하고 졸업 후에는 상환부담이 현실화되고 있으며, 미상환에 따른 위험이 존재하고 있음.
□ 본고에서는 한국교육고용패널 8차(2011)년도 대졸자를 대상으로 학자금 대출실태와 그로 인한 영향에 대해 분석하고자 함.
Ⅱ. 학자금 대출 실태
□ 한국교육고용패널 8차(2011)년도 조사에서는 총 3,121명이 조사되었으며, 이 중 1,842명이 대졸자이고, 대졸자 중 30.3%인 559명이 학자금 대출을 받은 것으로 조사됨.
Ⅲ. 요약 및 결론
□ 본고는 대졸자의 학자금 대출 상환 실태와 그로 인한 영향에 대해 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널 자료를 활용하여 살펴봄.
□ 본 연구의 시사점은 다음과 같음
[패널 브리프] 기업의 조직문화와 구성원들의 직무만족 및 조직몰입
No full textⅠ. 서론
Ⅱ. 분석 자료
Ⅲ. 분석 결과
1. 상관관계
2. 기술통계
3. 위계적 회귀분석
Ⅳ. 결
[이슈분석] 국가직무능력표준(NCS) 도입에 따른 실행 과제 및 추진 전략
No full textⅠ. NCS의 개요
1. NCS의 개념 및 관련 국정과제 동향
2. 수요자 측면에서의 NCS 활용의 기대효과
Ⅱ. NCS 현황 및 주요 이슈
1. NCS 추진 경과 및 연구 성과
가. NCS 추진 경과
나. NCS 연구 성과
2. NCS 주요 이슈
Ⅲ. NCS 실행 과제 및 추진 전략
1. NCS 실행 과제
실행 과제 1. NCS 학습모듈 개발
실행 과제 2. NCS 연구 추진
2-1. NQF 구축 및 추진 로드맵 개발
2-2. NCS에 기반한 자격제도 운영 방안-과정이수형 자격제도
2-3. 공공 및 민간 직무능력평가제 도입 및 시범 운영
2. 추진 전략
추진 전략 1. NCS 및 NCS 학습모듈 개발을 위한 추진단 구성·운영
추진 전략 2. NCS 및 NCS 학습모듈 활용의 안착을 위한 네트워크 구축·운영
2-1. 관련 부처 협업 체계 구축 및 부처 공동 펀드 조성·운영
2-2. NCS 교육과정 확산·보급을 위한 인프라 구축
2-3. 산업체 참여 유도 및 관련 부처, 기업, 학교 간의 네트워크 구
[이슈분석] 대학 학위와 훈련에 따른 임금격차: 한국과 독일 비교
No full textⅠ. 문제 제기
Ⅱ. 한국과 독일의 학교교육제도와 직업훈련제도
1. 한국과 독일의 학교교육제도
2. 한국과 독일의 직업훈련제도
3. 한국과 독일의 교육 및 직업훈련의 임금효과
Ⅲ. 연구방법과 자료
1. 연구방법
2. 자료의 통계적 기술
Ⅳ. 분석결과
1. 고졸과 대졸의 임금격차
2. 직업훈련의 임금효과
3. 직업훈련의 중·장기 임금효과
Ⅴ. 시사
[이슈분석] 대졸 청년층의 졸업 직후 창업 실태와 과제
No full textⅠ. 서론
Ⅱ. 분석 결과
1. 분석 자료 및 기초통계
2. 창업의 이동경로 분석
3. 기술창업 선택확률
Ⅲ. 결론
제안 1. 대기업의 불공정 거래 개선
제안 2. 창업 여건 개선 및 성공 창업의 홍보 확대
제안 3. 재창업의 기회 제공을 통해 창업 실패로 인한 위험 경감
제안 4. 임금근로자로의 전환 지원을 통해 창업 실패로 인한 위험 경
[패널브리프] 일반계 고등학생의 학교 진로교육 경험실태와 성과
No full textⅠ. 서론
□ 직업세계가 급변하고 청년 고용시장이 더욱 열악해짐에 따라 청소년들에 대한 진로교육의 필요성과 관심이 다양한 방식으로 나타나고 있음.
□ 그럼에도 불구하고 우리나라는 학력지향적인 사회 분위기로 인해 진학 위주로 진로교육이 이루어지고 있으며, 진로·직업체험활동은 특히 저조한 상황임.
□ 최근 정부에서는 진로탐색 중심의 중학교 자유학기제 도입을 추진하고 있으며, 이로 인해 직업체험의 필요성이 증대되고 있음.
□ 본고에서는 한국직업능력개발원의 '한국교육고용패널(KEEP)' 자료를 이용하여 일반계 고등학생의 진로교육 실태와 성과에 대해 분석함.
Ⅱ. 일반계 고등학생 진로교육 실태
□ 한국교육고용패널 3차(2006)~4차(2007)년도 자료 중에서 일반계고 2~3학년 학생을 대상으로 학교 진로교육 실태를 분석함.
Ⅲ. 요약 및 결론
□ 일반계 고등학생의 학교 진로교육 경험 실태와 성과 분석 결과를 요약하면 다음과 같음.
□ 진로교육의 근본적인 목표는 진로성숙도 제고이며, 진로성숙도가 높을수록 학업 성취에도 영향을 미침
[동향] 해외
No full text〈저학력 청년 실업자를 위한 FE(Futher Education) 시스템의 개혁 및 실천적 정책 계획〉
최근 영국은 지속적인 경기 침체로 인하여 실업이 큰 사회적 이슈가 되고 있으며 이중 특히 청년층의 실업 증가 문제가 부각되고 있다. 최근 교육훈련·취업 어디에도 속하지 않은 청년 니트층의 등장으로 인해 영국은 청년층 실업에 대한 적극적 정책을 취하고 있다. 우선 1970년대부터 지속되어온 계속교육(Further Education)을 강화하기 위해 견습제도(Apprenticeship)의 실제성 강화, 예산 지원 확충, 정부 규제 완화 및 민간 책임성 강화 등을 추진하고 있다. 이와 더불어, 저학력 청년 실업자를 줄이기 위한 교육 시스템의 개편에 대한 실천적 전략도 추진하고 있으며, 각 연령층에 맞게 직업교육훈련을 강화하고 개별적인 커리어 컨설팅의 강화도 추진하고 있다. 본고는 영국 기업혁신기술부(Department of Business, Innovation & Skills)에서 발간한 정책 보고서를 기초로 작성되었다.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. FE 시스템의 개혁
□ FE 시스템의 의의와 실태
□ 정책 개혁 추진의 배경
□ 정책 개혁을 통해 2012~2013년 이후 도입되는 새로운 정책
□ FE 재정 시스템에 대한 개편
□ FE 시스템 정책 개혁의 의의
Ⅲ. 저학력 청년 실업자를 위한 실천적 전략
□ 저학력 청년 실업의 실태
□ 정책 목표 실현을 위한 우선순위의 확립
□ 교육수준(연령)별 정책 내용
□ 새로운 Youth Contract 제도의 도입
□ 결언
〈핀란드의 직업교육훈련에 관한 자격과 질 보증 방식〉
최근 유럽 각국의 직업교육의 전통과 시스템의 다양성은 초국가적인 평생학습정책에 의해 상당한 도전을 받고 있다. 이는 서로 다른 역사와 문화, 교육과 훈련, 전통을 지닌 유럽 각국의 전문직 종사자와 개인 학습자의 역량을 평생교육과 긴밀히 연계되도록 규정하는 일뿐만 아니라, 누가 그리고 어떻게 서로 다른 교육 부문의 경계를 나누고 정당화하며 체계를 다시 구성해야 하는가 라는 핵심 논제로 이어지고 있다. 본고에서는 최근 유럽자격체계(European Qualifications Framework) 내에서 서로 다른 이해당사자들이 국가자격체계(National Qualifications Framework)를 어떤 식으로 개발하고 있는지 살펴보고, 핀란드 땀페레 지역의 직업고등학교(Tampereen Seudun Ammattiopisto)에서는 역량에 기반한 직업교육훈련의 질을 어떤 식으로 보증하는지 살펴보고자 한다.
Ⅰ. 직업교육훈련에 관한 자격
□ 유럽자격체계
□ 핀란드 국가자격체계
□ 핀란드 국가자격 등급체계 및 구성
Ⅱ. 핀란드의 직업교육훈련 시스템
□ 직업훈련 시스템 개요
□ 역량에 기반한 자격 시스템
□ 역량에 기반한 자격의 주 당사자들의 책무 구분
□ 기술명시와 자격증
□ 평가(assessment)와 증명(certification)
Ⅲ. 핀란드 직업교육의 질 보증
□ 직업교육 질 관리(Quality Management)의 주요 특징
□ 직업교육훈련들 위한 질 관리 권고
□ 질 보증 방법
□ 땀페레시 직업교육훈련 제공자의 질 관리 기준
Ⅳ. 시사점
부록. 핀란드 국가자격 등급 체계 및 구
[이슈분석] 중소기업 창조경영 사례: 제니퍼소프트와 마이다스아이티
No full textⅠ. 서론
Ⅱ. 인간과 조직에 대한 이해
Ⅲ. 호혜적 공동체 모델 사례: 제니퍼소프트와 마이다스아이티
1. 제니퍼소프트
가. 인재상
나. 채용 및 육성
다. 평가보상 시스템
라. 복리후생 시스템
마. 근무환경 및 조직문화
2. 마이다스아이티
가. 인재상
나. 채용 및 육성
다. 평가보상 시스템
라. 복리후생 시스템
마. 근무환경 및 조직문화
Ⅳ. 시사
[이슈분석] FTA 체결에 따른 건축사, 기술사 자격의 국제 통용성 확보 현황과 주요 이슈
No full textⅠ. 들어가는 말
Ⅱ. 기술사
1. 관련 시장 동향 및 자격 현황
2. 제도적·법적 기반
3. 상호인정을 위한 자격취득 요건 분석
4. 국제통용성 진행 과정
5. 자격의 국제통용성 관련 외국의 사례
Ⅲ. 건축사
1. 관련 시장 동향 및 자격 현황
2. 제도적·법적 기반
3. 상호인정을 위한 자격 요건 분석
4. 국제통용성 진행 과정
5. 자격의 국제통용성 관련 외국의 사례
Ⅳ. 주요 이