Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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[시론] 수리과학 역량을 갖춘 인재 양성 방안: 수학을 공부하면 미래 직업이 보인다
No full textⅠ. 시대가 요구하는 인재
Ⅱ. 수리과학의 시대
Ⅲ. 수리과학 역량을 갖춘 인재 양성 기반 구
[이슈분석] 국가직무능력표준 학습모듈의 개발 현황과 과제
No full textⅠ. 논의의 배경 및 목적
Ⅱ. NCS 학습모듈 개발 현황 진단
1. 산업현장 직무 반영을 위한 NCS 개발
2. NCS 기반 교육훈련의 원활한 구축을 위한 NCS 학습모듈 개발
Ⅲ. NCS 학습모듈 개발 및 활용을 위한 개선 과
[동향] 일자리
Get PDFⅠ. 일자리 정책
□ 고용노동부, 시간제 일자리 취업 실적 발표(2014.7.8.)
□ 고용노동부, 7월 22일부터 개정 「고용정책기본법」시행(2014.7.21.)
□ 고용노동부, 외국인고용법 시행령 일부개정안 국무회의 의결(2014.7.22.)
□ 고용노동부, 2015년도 최저임금 시간당 5,580원으로 결정(2014.8.4.)
□ 고용노동부, 올해 상반기까지 공공부문 비정규직 5만여 명 정규직(무기계약직) 전환(2014.8.27.)
□ 고용노동부, 차세대 일모아 시스템 오픈(2014.8.31.)
□ 고용노동부·기획재정부·금융위원회, 금융권 인력 조정에 대응한 맞춤형 고용지원 대책 추진(2014.9.2.)
□ 한국산업인력공단, 베트남 노동허가를 위한 전문가 인정서 발급(2014.7.29.)
□ 한국장애인고용공단, 대기업의 장애인 고용 확대 방안 모색(2014.7.9.)
Ⅱ. 일자리 통계
◈ 2014년 7월 일자리 동향(경제활동인구조사 7월 원자료)
□ 2014년 7월 전체 고용률은 61.1%, 실업률은 3.4%로 고용률과 실업률은 전년 동월 대비 각 0.7%, 0.3%p 증가
□ 전체 실업률 대비 청년실업률 비율은 전년 동월 대비 10대 후반, 20대 초반에서 각 1.7%p, 0.3%p 감소, 20대 후반의 경우는 0.2%p 증가
□ 청년층(15~29세) 비자발적 단시간 근로는 증가
□ 현재 재학 중이거나 휴학 중인 청년층 취업자 수는 91만 7천 명(17.9%)으로 전년 동월 대비 5만 8천 명(1.4%p) 증가
□ 재학 중 취업 청년층 중 주요 활동상태가 '일하였음'인 인구는 35만 5천 명으로 전년 동월 대비 5천 명 감소하여 1.4%p 감소
□ NEET족 인원 72만 8천 명, NEET족 비율 7.7%로 전년 동월 대비 인원 4만 6천 명, NEET족 비율 0.4%p 감
[이슈분석] 대학 구조개혁과 전문대학의 경쟁력 강화 방안
Get PDFⅠ. 논의의 배경
1. 대학 구조개혁의 필요성
2. 전문대학의 위상
Ⅱ. 전문대학 구조개혁의 현황과 앞으로의 방향
1. 법적·제도적인 환경
2. 전문대학의 꾸준한 자구 노력
3. 고등교육기관을 포괄하는 구조개혁
4. 고등교육에 대한 정부 지원의 효율적 배분
5. 전국적 수준에서의 인력 수급계획 수립
6. 대학 구조개혁 추진의 사회적 합의
Ⅲ. 제
[정책해설] 중학교 자유학기제 확산
No full textⅠ. 정책 추진 배경
Ⅱ. 주요 정책 추진현황
1. 자유학기제의 개념
2. 자유학기제의 운영
Ⅲ. 향후 추진 계획
Ⅳ. 맺음
Policy Agenda to Reorganize Qualification System Based on National Competency Standards
No full text본 연구는 자격제도를 개편할 때 고려해야 할 요소들인 개편의 원칙과 방향, 자격제도 개편에 수반되는 쟁점을 분석하고 NCS를 활용하여 자격제도를 개편할 수 있는 방안을 제시하는 것을 목적으로 하고 있다.Qualification system in Korea has been developed to be more important and prevalent as an objective tool to measure ones ability in work place. According to the drastic changes of the era, however, qualification system also undergoes new change driven by national and international factors. Therefore, this study aims to analyze and reorganize the direction of the qualification system in Korea based on National Competency Standards (NCS) in order to propose agenda to reform current qualification system.
Chapter 1 introduces the research purpose, methods, and contents of the study. As for the research methods, questionnaire was conducted and several expert meetings were held for the discussion.
Second chapter identifies the rationale and the issues presented in previous studies. In addition, this chapter examined the theoretical concepts related to qualification system through various literatures. Based on these analyses, It summarizes the current status of qualification system and derives the specific issues to be addressed in Chapter 3. To tackle main issues in new qualification system, analysis associated with existing qualification was done within NCS-based qualification system.
Chapter 3 analyses the issues and proposes policy agenda. It largely divides key concepts related to reorganization of the qualification system by NCS into 3 fields: the reorganization principles; the reorganization directions; and the reorganization content. The reorganization principles of the qualification system are the important theories which should always be considered to reorganize it. They can be defined as the principles of equity and efficiency. The reorganization directions of the qualification suggested issues related to the ways which should be sought in reorganization. They are based on connectivity, flexibility, and comparability. The reorganization contents of the qualification system are related to the details which achieve recognition of its value and are properly utilized in industries. The first step of the reorganization contents of the qualification system is industrial analyses and is to find out the career pathway. Next, required qualification should be identified and qualification types should be decided. And then, the awarding methods of each qualification should be determined by designing qualification types utilizing NCS unit or its element. In the final step, methods to maintain quality of qualification system is discussed.
Chapter 4 tries to apply the findings from chapter 3 to selected sectors, chemical and accommodation sector. The purpose of this chapter is to refine the proposal by testing the reorganization principles and proposals suggested in chapter 3. The Korean National Technical Qualification is largely divided into technology and service part. The chemical field was selected as the qualification related to technologies and the accommodation field was done as the service part.
Chapter 5 proposes 15 policy agenda and conclusion of this study to reorganize the qualification system based on NCS.요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구내용 5
제3절 연구방법 7
제4절 연구절차 12
제5절 연구의 한계 및 향후 과제 13
제2장 NCS 기반 자격제도 개편의 이론적 분석_15
제1절 자격제도 개편 관련 선행연구 17
제2절 자격제도 관련 개념 29
제3절 NCS 기반 자격제도 개편의 배경 및 제도화 39
제4절 소결 43
제3장 NCS 기반 자격제도 개편의 쟁점 분석_47
제1절 자격제도의 개편원칙 49
제2절 자격제도의 개편방향 53
제3절 자격제도의 개편내용 76
제4절 소결 116
제4장 NCS 기반 자격제도 개편을 위한 산업분야별 검토_123
제1절 자격제도 개편의 검토대상 선정 125
제2절 화학분야 126
제3절 숙박분야 162
제4절 소결 191
제5장 NCS 기반 자격제도 개편 방안_197
Summary 213
참고문헌_217
부 록_223
1. NCS 기반 자격제도 개편 관련 조사 설문지 225
2. 설문 결과 요약정리 테이블 240
3. 영국의 숙박 관련 경력경로개발 274
4. 화학분야의 분류별 능력단위 현황 27
The Role and Tasks of Trade Unions for Workers’ Skills Development
No full text노동조합의 직업능력개발에의 참여는 정부실패를 치유할 수 있을 뿐만 아니라, 산별 교섭을 통해 기업특수숙련을 바라는 사업주의 이해와 통용되는 숙련을 바라는 근로자의 이해를 조정할 수 있으며, 사용자 주도 직업능력개발사업에서 나타나는 훈련의 양극화를 해소할 수 있게 한다. 우리나라의 노동조합은 조직률이 낮고 기업별 조직 형태에다가 직업능력개발에 대한 관심도 작다. 이러한 상황에서 노동조합이 기업의 교육훈련에 영향을 미치는지, 근로자의 직업능력개발이 노동조합에 어떤 의미를 갖는지, 노동조합이 근로자의 직업능력개발에 어떻게 참여할 수 있는지, 정부의 정책과제는 무엇인지 등을 살펴보았다.The intervention of Trade Unions for workers’ skills development may not only cure the government failure but also be the remedy for polarization of income, which comes from polarization of skill. Industry union can mediate the difference of interests, in which the employers want to invest firm-specific skills but employees want to invest commonly available skills like industry or occupational skills. In Korea, union organization rate is very low and unions are organized by company level. Unions are not interested in skills development of employees. In these situation, this article looks into the importancy of the intervention of trade unions for workers’ skills development and how much effect unions have in the education and training provided by companies. And this article searches the methods by which unions could participate into employees’ skills development and suggests government policies for the intervention of unions in skills development.Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 이론 및 선행 연구 4
III. 노동조합이 직업능력개발에 미치는 영향 8
IV. 직업능력개발을 위한 노동조합의 역할과 과제 13
V. 결론 22
참고문헌 2
[동향 / 해외] 중국 사회기업(社會企業)의 현황과 발전 전망
No full text이 글은 중국식 사회기업(社會企業)의 개념과 법적·정책적 기반 및 운영현황을 탐색해 보고, 현재 중국 내 사회기업들이 직면한 문제를 고찰한 뒤, 이를 바탕으로 향후 사회기업의
발전방안에 대해 소개하고자 한다. 사회기업은 궁극적으로 사회 이익을 실현하기 위해 각종 사회서비스 활동에 종사하는 조직을 의미한다. 본고는 중국 사회기업 및 사회 영향력 투자 발전 보고서(中國社會企業與社會影響力投資發展報告)와 중국 사회기업 조사 보고서(中國社會企業調査報告)를 번역하여 정리한 것이다
A Study on the Industry-Academia Cooperation Network of Upper Secondary Vocational Education
Get PDFThis study aims to explore the current status of industry-academia cooperation in terms of upper secondary vocational education. Generally vocational schools need strong partnership with industry for many reasons: structuring curriculum, doing cooperative education, and school to work transition. However cooperation between industry and vocational high school had limits. Many schools have been seeking out the business themselves, and only have weak relationship with business. The study consists of three parts.
First, we would analyze the surface layer of the industry-academia cooperation network in terms of the job placements relationships. Second, we would analyze the deep layer of the industry-academia cooperation network focused on Incheon and Chungnam region. Third, we would pick out the representatives cases among the Incheon and Chungnam region. The cases might show process of relationship building and mechanisms forming a long term relationship with each other
The Core Tasks and Promotional Strategies of the National Competency Standards
Get PDFThe Government is promoting the unification of education, vocational training, and qualifications, through constructing the National Competency Standards(NCS) as a core mechanism for saying no to society dominated by academic cliques and going for competency-centered society. The NCS will play a role as core infrastructure for realizing the future great power of talented people. Thus, this study analyzed domestic and foreign trends related to NCS, and then drew core tasks needed to lead relevant policies. Then, this study derived promotional strategies and a road map that would innovate education and training system to meet industrial demand. The core tasks of NCS suggested in this study were ① the development of NCS, ② the development of NCS learning modules, ③ the utilization of NCS-based education & training courses, ④ the plans for the operation of NCS-based qualification system, ⑤ the introduction and test operation of competency evaluation system, ⑥ the introduction of national qualification framework (NQF), and ⑦ the construction of governance for the operation of NCS and NQF. ..