Korea Research Institute for Vocational Education and Training
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The schemes on effective integrated management of the national infrastructure & strategy industry job training and the individual training account
No full text본 연구에서는 이러한 차원에서 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제를 보다 효율적으로 통합·운영할 수 있는 방안을 모색하여 직업능력개발훈련의 원활한 훈련서비스 공급과 훈련과정 관리의 효율화 도모는 물론 훈련성과 제고에 기여하고자 한다.This study was aims to find ways to effectively integrate and operate the national infrastructure strategy industry job training and the individual training account present study and improve the performance of the training plan efficiency of seamless service delivery and training management training course in skills development training
The purpose of the integrated operation of the national infrastructure strategy industry job training(abbreviation ‘national infrastructure & strategy training’) and the individual training account(abbreviation ‘account'') will improve the quantity and quality training(employment, maintain employment rate, etc.) and to conduct training to improve the existing problems and meet the needs of the consumer skills training development plan and improve the quality of industrial training and vocational training the stay focused to improve.
In order to achieve this purpose, the integrated management model of the national infrastructure & strategy training and the unemployed account was set up as shown in [Figure 1].
It can be integrated management on the operating system of the national infrastructure & strategy training and the unemployed account. This available contents are the followings;
First, it can be extended to the unemployed and non-graduates attend all the training target amount of training.
Second, they can be given the opportunity to review the certificate authority only training process by selecting a training facility.
Third, it is possible to proceed with a series of procedures such as registration Jobs, written counseling, training plan to train the trainee application process.
Fourth, it may pay to consider training objectives, training sessions, such as the expenses are wholly or partially differential.
Fifth, a comparison on the same line as training performance (employment, maintain employment rate, etc.) management and be used as a basis for monitoring.
Sixth, Because judging by the HRD-Net system, application, and similar information, may proceed with the examination also consists only if judges occupation.
The schemes on specific integrated management based on the available contents of integrated management are the followings;
First, it is desirable to switch to form a single train of individual training account to national infrastructure training within the framework of one of the individual training account. Can be integrated to give a name to run ‘national strategic industry term jobs’ because it almost like a small business friendly unemployed account occupations and training objectives and targets of the national infrastructure training occupations. It is possible to integrate operations with ‘general job process’ to give the names of other occupations unemployed account is. Should be ‘general job process’ as usual and the expenses borne by the consumer, some way, to the ''national strategic industry term jobs'' voucher scheme (card issuer) the expenses paid in full. Leads to select the appropriate course for your personal fitness training by conducting in-depth consultations card when issued. And trainees through the issuance of cards and attendance management procedures can be unified management system, such as teaching and learning history, and also training.
Second, to further encourage the formation of a variety of job training and employment guidance time to increase the employment rate for the unemployed account integration during operation. Individual training account case of self-directed professional development of the individual, the amount of the allocation resolve contradictions training method account performed before silbiyong payment of expenses and some participants pay scheme. But the state is positive in the short term due to the training unskilled workers, resulting in problems such as the employment rate was reduced.
Third, the training review process for national infrastructure training compared to account is undergoing a review process more difficult. Unnecessary procedures are omitted and can be united in a similar screening method unemployed account. However, keep in mind that the review period be longer than the previous assessment by business unit due to the entry of many training institutions, if national infrastructure training and unemployed account are to be united on the examination.요약
제1장 서론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구의 내용 4
제3절 연구의 방법 5
제4절 연구의 범위 6
제2장 실업자 직업훈련의 의의와 최근 동향_9
제1절 실업자 직업훈련의 의의 11
제2절 실업자 직업훈련의 목적 및 기능 13
제3절 최근 실업자 직업훈련의 변화 17
제4절 시사점과 함의 21
제3장국가기간·전략산업직종훈련과 직업능력개발계좌제의 운영 현황_23
제1절 국가기간·전략산업직종훈련의 현황과 문제점 25
제2절 직업능력개발계좌제의 현황과 문제점 46
제3절 훈련사업 통합에 대한 해외 선진사례 63
제4절 시사점과 함의 68
제4장 국가기간·전략산업직종훈련과 직업능력개발계좌제의 통합에 대한 전문가 의견 분석_73
제1절 델파이조사의 개요 75
제2절 델파이조사 결과 분석 76
제3절 시사점과 함의 93
제5장 국가기간·전략산업직종훈련과 직업능력개발계좌제의 통합 운영방안_97
제1절 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제의 유사점과 차이점 99
제2절 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제의 통합 운영의 필요성과 장·단점 102
제3절 국가기간·전략훈련과 실업자 계좌제의 통합 운영방안 105
제4절 통합 운영에 따른 적정 훈련비용 지급방안 113
제6장 결론 및 정책방향_117
제1절 결론 119
제2절 정책방향 120
SUMMARY_123
부 록_127
1. 1차 델파이 조사지 129
2. 2차 델파이 조사지 133
참고문헌_16
The Actual Condition Analysis and the Measures for Substantiality of the College of Further Education of High School Workers
No full text본 연구의 목적은 이러한 정책들의 필요성과 정당성에 기초하여 후진학 계속교육의 실태와 문제점을 정밀 진단하고, 후진학 계속교육 제도의 운영 내실화 및 정책적 개선 방안을 모색하고자 하였다. 구체적인 연구 목적을 제시하면, 다음과 같다.
첫째, 후진학 계속교육이 어떠한 개념적 의미를 가지고 있고, 어떠한 유형으로 운영될 수 있는가를 파악하고자 하였다.
둘째, 후진학 계속교육의 운영 현황 및 사례를 분석하여 후진학 계속교육의 문제점을 진단하고자 하였다.
셋째, 후진학 계속교육의 유형별 운영기관을 중심으로 실태 및 운영의 내실화를 위한 문제점 및 개선에 대한 인식, 참여 학생에 대한 교육 인식과 효과 및 요구점, 개선점 등을 파악하고자 하였다.
넷째, 주요국의 후진학 계속교육 운영 실태 분석을 통한 후진학 계속교육 제도 및 후진학 계속교육의 운영 현황 분석과 후진학 계속교육 운영의 사례 분석을 통해 우리나라 후진학 계속교육 운영 내실화 방안에 주는 시사점은 무엇인가를 파악하고자 하였다.
다섯째, 고졸 취업자의 후진학 계속교육 내실화를 위한 개선 방안을 제시하고자 하였다.The employment rate has increased with the pre-employment post-entrance into a college support policy of the last MB government to invigorate employment of a high school graduates. Although there is a difference by type of the College of further education targeting in-service workers, the number of participating colleges is sharply increasing. However, the quantitative expansion of department establishment of college of further education at the education supply level doesn't result from reflection of exact survey results or industries educational needs by region or industry of college of further education demand of high school workers. The problems of the entrance quota securement and the quality of education are serious because most of the colleges expand the department establishment for the student securement. It needs to come up with plans for construction of operation support system, amendment and improvement of the related laws, substantiality of curriculum operation, invigoration of the system operation, and support for participating subjects to normalize the college of further education and substantialize operation. The aim of the research is to implement the precise diagnosis on the actual condition and the problems of the college of further educational operation and seek the substantial, political plans of further educational operation. The research also used the following methods: literature review, field interviews, experts conferences, and actual condition surveys to draw objective, valid results...요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성과 목적 3
제2절 연구 내용 8
제3절 연구 방법 11
제2장 이론적 배경: 후진학 계속교육 개념 정립과 제도 분석_19
제1절 후진학 계속교육의 개념 정립과 유형 특성 21
제2절 후진학 계속교육 관련 법ㆍ제도적 분석 38
제3절 논의와 시사점 44
제3장 후진학 계속교육 운영 현황 및 사례 분석_49
제1절 후진학 계속교육 운영 현황과 문제점 51
제2절 후진학 계속교육 운영사례 분석 84
제3절 논의와 시사점 111
제4장 후진학 계속교육 운영실태 조사 분석_117
제1절 후진학 계속교육 운영기관 조사 분석 119
제2절 후진학 계속교육 참여 학생 조사 분석 190
제3절 후진학 계속교육 참여 산업체의 심층면담 조사 분석 265
제4절 논의와 시사점 275
제5장 후진학 계속교육 운영의 내실화 방안_285
제1절 후진학 계속교육 운영의 내실화 기본 방향과 전략 287
제2절 후진학 계속교육 운영의 내실화 및 개선 방안 293
제3절 추진 주체별 정책 방안 313
제4절 결론 및 제언 314
SUMMARY_317
참고문헌_325
부록_329
1. 후진학 계속교육 운영기관에 대한 조사 설문지 331
2. 후진학 계속교육 참여 학생에 대한 조사 설문지 341
3. 후진학 계속교육 참여 산업체 면담 조사 355
4. 후진학 계속교육 운영기관 조사 분석 35
[이슈분석] 전문대학 특성화 사업의 내실화 방향
No full text이 글에서는 우선적으로 전문대학 특성화의 개념과 필요성을 살펴본 후에, 정부 차원에서는 물론, 정부의 재정지원 사업에 참여하는 전문대학 차원에서 필요한 사업의 내실화 방향을 제안하고자 한다.
Ⅰ. 전문대학 특성화의 개념과 필요성
1. 전문대학 특성화의 개념
2. 전문대학 특성화의 필요성
Ⅱ. 정부의 전문대학 특성화 방안과 의의
1. 전문대학 특성화 정책의 개요
2. 전문대학 특성화 정책의 의의와 기대 성과
Ⅲ. 전문대학 특성화를 위한 내실화 방향
1. 노동시장과 연계한 전문대학 특성화 방안 추진
2. 유관 부처 관련 정책 간의 연계 강화를 통한 시너지 효과 제고
3. 전문대학 특성화의 성과 평가 틀 개발과 운영
4. 사업 참여 대학에서의 교수-학습 과정의 질 관리를 위한 평가지표 운
[동향] 직업교육
No full textⅠ. 직업교육 정책
□ 교육부, 고등교육법 시행령 일부 개정(2014.4.22.)
□ 교육부, 「지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률 시행령안」입법예고(2014.4.18.)
□ 교육부, 「학부교육 선도대학 육성사업(ACE) 시행계획」발표(2014.3.19.)
□ 미래창조과학부·교육부·산업통상자원부, 현장지향적 공과대학 혁신방안 발표(2014.4.10.)
□ 교육부, 「2014년도 평생학습 중심대학 육성사업 기본계획」확정·발표(2014.4.15.)
□ 교육부, 제9차 마이스터고 선정 결과 발표(2014.4.3.)
□ 중소기업청, '산학맞춤 기술인력 양성사업' 신규 참여 대학 발표(2014.4.23.)
Ⅱ. 직업교육 통계
◈ 2014학년도 전문대학 입시결과
□ 2014년 전문대학 모집인원은 191,643명, 지원자는 1,474,753명, 지원율은 7.7:1로 전년 대비 0.2p 소폭 증가
□ 전국 137개 전문대학에서 총 187,673명 선발(정원내 기준), 평균 등록률은 97.9%로 전년 대비 0.3%p 증가
□ 수도권 전문대학 지원율은 10:1 이상이고 등록률은 100%에 달하나, 전남지역은 지원율 2.8:1, 등록률 90.7%, 제주는 2.4:1, 94.4%로 지역 간 격차가 크게 나타남.
□ 전문대학 학과 중에서 실용음악부가 경쟁률(185.4)이 가장 높음.
◈ 4월 대학정보 공시
□ 4년제 일반대학 총 강좌 수는 301,203건으로 전년 대비 0.7% 증가
□ 4년제 일반대학의 전임교원 강의 담당 비율은 61.0%로 전년 대비 3.1%p 증가
□ 4년제 일반대학 재학생의 성적 분포는 B학점 이상이 70.0%로 전년 대비 1.3%p 감소
□ 4년제 일반대학 졸업생의 성적 분포는 80점 이상이 91.13%로 나타남
[동향] 직업능력개발
Get PDFⅠ. 직업능력개발 정책
□ 고용노동부 등 관계부처 합동, 『일자리 단계별 청년고용 대책』발표, 훈련기관 평가 강화, 청년층 훈련과정 확대 등을 주요 대책으로 제시(2014.4.15.)
□ 고용노동부, 중소기업의 일·학습병행제를 지원할 「듀얼 공동훈련센터」공개 모집(2014.4.29.)
□ 고용노동부, 지역 상공회의소 등, 지역·산업 중심의 인적자원개발 활성화 협력 선언 채택(2014.4.1.)
□ 고용노동부·교육부, 독일과 직업교육훈련 협력 DOI 체결(2014.3.27.)
Ⅱ. 직업능력개발 통계
◈ 가계의 직업교육훈련 관련 지출 현황: 가계동향조사(2011~2013) 결과
□ 2013년 연간 2인 이상 가구의 월평균 성인직업학원비 지출액은 4,023원, 외국어학원비 지출액은 2,214원, 초·중·고등학생의 직업준비학원비 지출액은 1,374원임.
□ 2013년 연간 2인 이상 가구의 월평균 소비지출액 대비 월평균 성인직업학원 및 외국어학원비 지출액 비중은 각각 0.16%, 0.09%임.
□ 2013년에 성인직업학원비를 지출한 가구 비중은 7.0%, 월평균 지출액은 5만 7천여 원으로 소비지출액 대비 1.9%로 나타남.
□ 2013년 소득 분위별 직업능력개발 관련 지출 현황은 다음과 같음.
◈ 고용보험 동향: 2014년 3월
□ 2014년 3월 고용보험 적용 사업장은 182만 5천여 개소로 전년 동월 대비 11.1% 증가함.
□ 직업능력개발사업 지원 건수는 9만 5천여 건으로 전년 동월 대비 5.3% 증가
□ 직업능력개발사업 지원 금액은 422억 원으로 전년 동월 대비 2.5% 감
[이슈분석] 대학의 취업 지원 역량 강화 및 창업교육 활성화
No full textⅠ. 논의의 배경 및 목적
Ⅱ. 대학의 취업 지원 역량 강화
1. 대학 취업 지원 정책 추진 현황
2. 대학 취업 지원 정책 진단 및 추진과제
Ⅲ. 대학 창업교육 활성화
1. 대학 창업교육 활성화 정책 추진 현황
2. 대학 창업교육 활성화 정책 진단 및 추진 과제
Ⅳ. 결
[이슈분석] ‘전문대학 육성 정책’의 진단과 과제
Get PDFⅠ. 서론
Ⅱ. 전문대학 육성 정책 진단
1. 미래 환경 변화에 조응하는가?
가. 특성화 전문대학 육성
나. 산업기술명장대학원 설치
2. 수요자의 직업교육에 대한 접근 기회를 개방하고 있는가?
가. 평생직업교육대학 육성
나. 전문대학의 수업연한 다양화
3. 전문대학 육성 정책의 효과는 무엇인가?
가. 전문대학의 학생 확보
나. 졸업자의 취업
4. 타정책과 정합성을 갖는가?
Ⅲ. 개선 과제
1. 전문대학의 실무 중심 교육 강화를 위한 과제
2. 전문대학의 평생직업교육 강화를 위한 과제
3. 전문대학 육성 정책의 성과 평가를 위한 과
[이슈분석] 기초생활보장제도 급여체계 개편과 취약계층 고용-복지 서비스의 과제
Get PDF이 글에서는 기초생활보장 수급자 대상 자활사업의 현황과 문제점을 우선 살펴본다. 다음으로 그보다 폭넓은 범위의 근로 빈곤층에 대한 지원 정책을 살펴보고 이에 대한 정책적 쟁점을 검토한다. 마지막으로 취약계층 대상 고용-복지 서비스 개편을 위한 정책 과제에 대해 간략하게 언급한다.
Ⅰ. 논의의 배경 및 목적
Ⅱ. 취약계층 고용-복지 서비스
1. 현황
2. 문제점
Ⅲ. 자활사업
1. 현황
2. 문제점
Ⅳ. 취약계층 고용-복지 서비스의 과제
1. 자활 개념의 현실화
2. 성과 관리 체계 개편
3. 통합적인 통계 정보 관리
4. 특례제도 개선 및 자산 형성 지원
5. 사업 대상자 선정 및 배치 원칙 재고
Ⅴ. 결
[패널브리프] 근로자 중심의 노동시장 유연화 관점에서 살펴본 경력 단절 근로자 현황
Get PDFⅠ. 서론
□ 기업 및 CEO 입장에서의 노동시장 유연화
□ 근로자 입장에서의 노동시장 유연화
□ 자발적 및 비자발적 경력단절자 입장에서의 노동시장 유연화
□ 창업으로 인한 경력단절자 입장에서의 노동시장 유연화
Ⅱ. 분석 자료와 방법
□ 본고에서는 한국직업능력개발원의 '인적자본기업패널(HCCP)'자료를 이용하여 노동시장에서의 경력단절 경험 근로자의 경력 단절 사유별 재고용 이후의 근로조건 만족도 및 임금 수준 등을 분석함.
□ HCCP패널이 가진 근로자조사(5차년도 약 10,000명의 근로자에 대한 설문조사 수행)라는 특성을 활용하여 업종별·기업규모별·근로자 특성별로 경력단절을 경험한 근로자의 현황을 살펴보고자 하였음.
Ⅲ. 경력단절의 세부 현황 및 파급 효과
1. 경력단절 근로자 채용 비중
2. 경력단절 사유별 경력단절 기간
3. 경력단절 이후 첫 번째 직장에서의 만족도(경력단절 사유별)
4. 경력단절 경험 여부별 근로자 간 현 직장에서의 임금수준 비교
Ⅳ. 요약 및 결론
□ 근로자 측면에서의 노동시장 유연화 검토 결과
□ 자발적 및 비자발적 경력단절자 측면에서의 노동시장 유연화
□ 창업으로 인한 경력단절자 측면에서의 노동시장 유연화
□ 근로자 측면에서의 노동시장 유연화에 대한 연구 및 제도 검토가 필
[동향] 일자리
No full textⅠ. 일자리 정책
□ 고용노동부, 2015년 일자리 예산안(2014.9.29.)
□ 고용노동부·기획재정부·산업통상자원부·중소기업청, 「장년 고용 종합대책」발표(2014.9.24.)
□ 고용노동부·기획재정부, 「시간선택제 일자리 활성화 후속·보완대책」발표(2014.10.15.)
□ 고용노동부·기획재정부·보건복지부·여성가족부, 「여성고용 후속·보완」대책(2014.10.15.)
□ 고용노동부, 「지역 일자리 정책협의회」개최(2014.10.29.)
Ⅱ. 일자리 통계
◈ 2014년 9월 일자리 동향(경제활동인구조사 9월 원자료)
□ 2014년 9월 전체 고용률은 60.8%, 실업률은 3.2%로 고용률과 실업률은 전년 동월 대비 각각 0.4%p 증가
□ 전체 실업률 대비 청년실업률 비율은 전년 동월 대비 10대 후반에서 0.5%p 감소하였으며, 20대 후반의 경우는 0.2%p 감소
□ 청년층(15~29세) 비자발적 단시간 근로는 전년 동월 대비 증가
□ 현재 재학 중이거나 휴학 중인 청년층 취업자 수는 80만 9천 명(15.8%)으로 전년 동월 대비 4만 2천 명(1.0%p) 증가
□ 재학 중 취업 청년층 중 주요 활동상태가 '일하였음'인 인구는 22만 9천 명으로 전년 동월 대비 1만 3천 명, 5.4%p 감소
□ NEET족 인원 75만 6천 명, NEET족 비율 8.0%로 전년 동월 대비 인원 4만 3천 명, NEET족 비율 0.4%p 감