Korea Research Institute for Vocational Education and Training
Korea Research Institute for Vocational Education & TrainingNot a member yet
4411 research outputs found
Sort by
[패널브리프] 대학생의 교육투자에 따른 희망임금과 취업 선호도
Get PDFⅠ. 들어가며
Ⅱ. 분석 자료 및 대상
Ⅲ. 대학생의 교육 투자(시간과 비용)
Ⅳ. 대학생의 희망임금과 취업 선호도
Ⅴ. 교육투자에 따른 희망임금 및 취업 선호도
Ⅵ. 요약 및 결
[동향] 해외
Get PDF〈일·학습 연계를 위한 핀란드 후기중등직업교육 현황〉
본고는 핀란드 후기중등직업교육의 일·학습 연계 형태인 현장학습과 도제훈련에 관하여 서로 다른 이해당사자들인 핀란드 중앙노동조합 연맹과 반따 직업고등학교, 땀페레 지역 직업교육훈련 컨소시움의 직업고등학교 교사들, 그리고 학생들을 대상으로 의견을 들어보았다. 소개 자료는 본인의 「핀란드 직업교육훈련의 자격과 질 보증방식」 연구를 바탕으로 내용을 덧붙이고 재편집한 것이다.
Ⅰ. 핀란드 중등직업교육훈련 개요
□ 직업교육훈련
□ 학교기반 직업교육
□ 도제훈련 형태의 직업교육
Ⅱ. 직업고의 일·학습 연계
□ 직업고 교과과정
□ 현장 학습(On-the-job learning)
□ 도제 훈련(Apprenticeship)
□ 현장학습의 계약과 평가
Ⅲ. 서로 다른 이해 당사자들의 견해
□ 핀란드 중앙노동조합연맹(Suomen Ammattiliittojen Keskusjarjesto, SAK)
□ 후기중등직업고등학교 교사
□ 직업고등학교 학생
Ⅳ. 시사점
〈독일의 공무원 이원화 교육 : 공무원대학(Verwaltungsfachhochschulen)을 중심으로〉
독일의 공무원 양성과정은 이원화 공무원직업학교를 졸업하고 중간직 및 단순직 공무원이 되는 경로와 이원화직업대학인 공무원대학을 통해 상급직 공무원이 되는 경로, 일반정규대학을 졸업하고 고급직 훈련과정(Referendariat)을 거쳐 고급공무원이 되는 경로가 있음.
이 글은 독일 공무원대학을 중심으로 공무원의 이원화 교육훈련과정을 소개함. 공무원대학 교육기간은 3년 또는 4년으로 교육과정의 절반은 현장, 즉 공공기관의 교육과 훈련으로 이루어져 있고, 나머지 절반은 대학의 이론교육으로 구성되어 있는 것이 특징임.
공무원대학의 학생 수는 상급직 공무원의 인력수요를 고려하여 정해지며, 이는 공무원인력의 수요와 공급의 급격한 불균형을 막는 역할을 함. 그러나 공무원대학의 졸업자가 공무원으로 임용될 수 있는지 여부는 대학 및 훈련기관의 성취도와 경력에 따라 결정되기 때문에 공무원대학 졸업 자체가 취업을 보장하는 것은 아님.
이 글의 주요 참고자료는 2004년 예나 프리드리히 쉴러대학 박사학위논문 “고등교육으로서 주정부의 공무원대학교육 (Die Ausbildung in den Verwaltungsfachhochschulen der Laender als Bildungseinrichtung des tertiaeren Bereichs)”과 연방통계청의 대학교육통계, 그리고 각종 정부의 통계자료임.
Ⅰ. 공무원대학 개괄
□ 배경
□ 고등교육기관과 공무원대학 비교
□ 공무원대학의 현황
□ 독일의 공공부문 인력현황과 공무원 임용
□ 공무원의 교육훈련과 경력원칙(Laufbahnprinzip)
Ⅱ. 바덴-뷰템베르그주 공무원대학 교육과정
□ 예과 교육과정의 교육과 훈련
□ 본과 교육과정의 교육과 훈련
□ 졸업생의 자격과 노동시장기
[이슈분석] 대기업 교육훈련이 중소기업 고용을 창출하는가, 아니면 그 반대인가?
Get PDFⅠ. 낙수효과인가, 분수효과인가
Ⅱ. 외환위기 이후 기업의 교육훈련, 연구개발, 인건비, 종업원 수 추이
Ⅲ. 교육훈련의 고용 창출 효과는 낙수효과보다는 분수효과
Ⅳ. 고용 창출은 중소기업 숙련 향상과 대·중소기업 간 거래 관계 개선을 통해
정책 제언 1. 경제 전체의 고용 창출을 위해 중소기업 숙련을 향상해야 한다.
정책 제언 2. 대·중소기업 동반성장에서 교육훈련 협력이 더욱 강조되어야 한다.
정책 제언 3. 초기업 단위 숙련 육성·향상 제도가 확대·강화되어야 한다.
정책 제언 4. 경제 전체의 고용 창출을 위해 대·중소기업 간 불공정한 거래 관계가 개선되어야 한다
[이슈분석] 신직업을 통한 일자리 창출
Get PDFⅠ. 서론
Ⅱ. 신직업 연구의 내용
1. 신직업 연구 개요
2. 국내외 직업사전 비교 분석
3. 도입 가능한 신직업 도출 및 일자리 창출 규모 추정
가. 신직업 도출
나. 일자리 창출 규모 추정
Ⅲ. 신직업 육성을 통한 일자리 창출 추진 계획
Ⅳ. 결
[동향] 직업교육
Get PDFⅠ. 직업교육 정책
□ 교육부, 2단계 산학협력 선도대학(LINC) 육성사업 참여 대학 발표(2014.5.9.)
□ 교육부·한국대학교육협의회, 2013년 산업계 관점 대학 평가 결과 발표(2014.5.15.)
□ 교육부·미래창조과학부, 제2회 청소년 기술창업올림피아드 개최(2014.5.26.)
□ 교육부, EBS진단코칭(EDT) 시범 운영(2014.6.23.)
□ 교육부·산업통상자원부, 시험인증기관-마이스터고 시험인증 맞춤형 인재 양성 업무 협약 체결(2014.6.24.)
□ 교육부, 2014년 전문대학 육성사업 선정 결과 발표(2014.6.27.)
□ 교육부, 2014년 학부교육 선도대학(ACE) 육성사업 선정 결과 발표(2014.6.30.)
Ⅱ. 직업교육 통계
◈ 2014년 6월 대학 정보 공시
□ 4년제 일반대학의 산학협력단회계 총예산은 7조 5,757억 원으로 전년(7조 2,236억 원) 대비 4.87% 증가
□ 2013년도 4년제 일반대학의 원격강좌는 938개로 전년(771개) 대비 21.7% 증가하였고, 수강인원은 63,691명으로 전년(51,225명) 대비 24.3% 증가
□ 2014년 신입생의 출신고등학교별 비율은 일반고 78.0%(-1.4%P), 자율고 9.2%(+1.7%P), 특수목적고 4.5%(-0.1%P), 기타 4.1% 순임.
□ 2014년도 입학자(335,971명) 중 기회균형 선발 전형 특성화고 졸업자는 전체 입학자의 1.5%(-0.1p%), 특성화고 졸업 재직자는 0.3%(+0.1%p)임
[이슈분석] 최근 임금근로자의 직업능력개발 교육·훈련 참여 동향
Get PDFⅠ. 분석 배경
Ⅱ. 최근 6년간 임금근로자 집단 간 교육훈련 격차는 줄어들었나?
1. 인적 속성별 교육훈련 참여율 격차 추이
2. 노동시장 지위별 교육훈련 참여율 격차 추이
Ⅲ. 2013년 임금근로자의 교육훈련 참여율 증가는 누가 견인했는가?
1. 임금근로자 집단별 교육훈련 참여 현황(2012~2013년)
2. 임금근로자 집단별 교육훈련 참여율 순증감 OLS 분석(2012~2013년)
Ⅳ. 결론 및 시사점
부록
1. 변수 및 분석 모형
2. 분석 결
[패널브리프] 한국의 기초자치단체에서의 인적자본의 지역 성장 효과 분석
No full textⅠ. 서론
□ 지방자치제 발전에 따른 지역 내 인적자본 활용에 대한 관심 증가
□ 지역의 특성에 맞는 인적자본 활용 필요, 지역 산업 및 지역 기업 상황을 고려한 지역 발전 전략 수립 필요
□ 해당 지역의 인적자본의 현황을 살펴볼 수 있는 다양한 수준의 기초자료 필요
Ⅱ. 분석 자료와 방법
□ 본고에서는 한국직업능력개발원의 '인적자본기업패널(HCCP)' 자료를 이용하여 기초자치단체 수준에서 인적자본의 축적과 활용 등을 분석함.
□ HCCP 패널이 가진 근로자 조사를 활용, GRDP 데이터와 연계하여 기초자치단체별로 인적자본 축적과 활용 현황을 살펴보고자 하였음.
□ 지역성장에 대한 실증분석을 위한 자료는 시군구 단위의 지역내총생산(GRDP)을 이용함.
Ⅲ. 기초자치단체에서의 인적자본 축적과 활용
1. 인적자본 스톡
2. 교육훈련
3. 회사 인재 양성 정책
4. 교육-노동시장 연계
5. 노동 이동
Ⅳ. 요약 및 결론
□ 기초자치단체에서 인적자본의 지역성장 효과 검토 결과
□ 교육 변수 이외에 인적자본 측정 변인 탐색 필
A Study on Manpower Supply and Demand Prospect System for the Establishment of Higher Education HR Policy(III)
Get PDFProjections on higher education workforce demand & supply were made on the basis of the 1st and 2nd-year study results. Over the 2012~2022 projection period, higher education groups with associate degree or higher will have a total excess demand of 80 thousand, roughly eight thousand per year.
The surplus in demand for the higher education workforce stems from the low fertility rate and decline in higher education enrollment rate, rather than the strong demand for the higher education workforce.
By educational attainment, the associate degree group is expected to supply more than demand, while groups with bachelor’s degree or higher are projected to provide less than demand
Relationships between Employee Training and Job Creation: An Investigation of Spillover Effects between Large Enterprises and Small & Medium Enterprises
Get PDFThis paper analyzes relationships between employee training and employment at the firm level acknowledging that firms are a main agent of job creation. It aims to identify if firms can create jobs by investing in manpower, not in machines or facilities. It also tries to consider spillover effect between firms. In this paper, a spillover effect between firms is defined as the effect of one firm’s advanced employee skill level on another firm’s increase of employment. It especially separates the conglomerates(aka chaebols in Korea) from the other large enterprises and explores spillover effect from the conglomerates. Then, this research analyzes the effect of employee training by the conglomerates, which are at the topmost layer in business ecosystem, on employment of large, medium, or small businesses, and vice versa.
This paper explains the effect of employee training on employment through examining theories in diverse fields because there is a dearth of studies on this topic. It includes different perspectives such as ‘production effect’, ‘substitution effect’, ‘interaction with technology’, ‘employee commitment effect’, and ‘coordination with business strategy’. Furthermore, it includes theoretical examination on spillover effect of employee training on employment between firms. It borrows theories from ‘knowledge sharing’ and ‘transaction relationships’ studies because again there are only limited studies done in this topic. This paper particularly adds ‘trickle-down effect’ and ‘dual structure theories’ to explain spillover effect from large to small and medium enterprises.
From empirical research and case studies this paper proves that, although results vary by industries, employee training positively affects job creation. Empirical analysis also confirms that employee training has a larger effect on job creation through ‘interaction with technology’. ..
A Research on Model for Development and Operating System of Training Courses within the Vocational Competency Development Account System
Get PDFNow in 2013, when Vocational Competency Development Account System(VCDAS) has been practiced for six years, the controversy over the level of Eligible Training Process(ETP) has continued. Therefore, we need to develop training process and operating system of VCDAS by designing its development, application and follow-up management. Then, we can provide them to vocational training institutions and use them to screen ETP. In other words, we should improve overall level of VCDAS training process, provide trainees with decent-quality vocational training, and further enhance overall standard of vocational training.
For these reasons, we develop VCDAS training process and consider relevant theories of its operating system. Then, we select and analyze excellent training processes and its training institutions based on certain level. Afterwards, we develop training process and operating system covering demand survey of training process development to trainees’ employment and follow-up management, and we suggest relevant policy proposals. The purpose of the research is to help training institutions, which participate in VCDAS in the future, and to develop and operate training processes properly. A model for VCDAS training process and operating system designed by the research is as below. ..