7386 research outputs found
Sort by
Psychological gender, the perfect politician stereotype and assessment of a female presidential candidate
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Measuring the State, Trait, Expression, and Control of Anger the Polish Adaptation of Staxi-2
Get PDFArtykuł prezentuje polską adaptację kwestionariusza STAXI-2 przeznaczonego do pomiaru różnych aspektów stanu, cechy, ekspresji i kontroli złości. STAXI-2 składa się z 57 twierdzeń podzielonych na 6 skal i 5 podskal. Właściwości psychometryczne polskiej wersji kwestionariusza sprawdzono w czterech badaniach, w których wzięło udział w sumie ponad 600 młodych dorosłych, z czego 90% stanowili studenci. Wyniki konfirmacyjnej analizy czynnikowej wskazują na zasadność utrzymania oryginalnej struktury skal i podskal. Wskaźniki stabilności bezwzględnej potwierdzają rzetelność skal i podskal z wyjątkiem trzech podskal stanu złości. Uzyskano również wysoką zgodność wewnętrzną dla wszystkich wymiarów mierzonych przez kwestionariusz. Korelacje Z lękiem, depresją, nastrojem oraz przekonaniami o skuteczności w radzeniu sobie z emocjami potwierdzają trafność zbieżną i różnicową skal STAXI-2
Krystyna Zabawa, Renata Pater (red.) / Dzieło Janusza Korczaka wobec wyzwań XXI wieku. Specyfika relacji dziecko - dorosły. Kraków 2014
Get PDFProposal for a tool measuring the ethical preparedness of education professionals to conduct diagnostic research
No full textSocial problems require careful examination, discussion and trying out innovative solutions. Scientific research
plays a significant role in this process, however it is important that it is conducted in an ethical manner. This
has particular significance as improper conduct may impact not only the persons being researched, but also
other values subject to moral judgments. The article presents the adopted theoretical assumptions and
undertaken research activities that aimed at constructing a tool measuring the ethical preparedness of future
education professionals to conduct diagnostic research. The proposed scale enables the verification of this
competence based on broader criteria than the usually invoked moral standards like “firstly do not harm the
research subjects” or “treat research subjects as persons”. The conducted trial research allowed for an evaluation
of the constructed scale’s reliability and theoretical validity.Problemy społeczne wymagają starannego zbadania, poddawania dyskusji i wypróbowania nowatorskich sposobów
ich rozwiązywania. Badania naukowe odgrywają w tym procesie znaczącą rolę, ale ważne jest także,
aby były prowadzone w sposób etyczny. Ma to szczególne znaczenie, gdyż niewłaściwe postępowanie może
godzić nie tylko w interes osób badanych, ale również w inne wartości, które są przedmiotem sądów moralnych.
W artykule przedstawiono przyjęte założenia teoretyczne oraz podjęte czynności badawcze, których celem
była konstrukcja narzędzia do pomiaru etycznego przygotowania przyszłych pedagogów do prowadzenia
badań diagnostycznych. Proponowana skala jest propozycją umożliwiającą sprawdzenie tej kompetencji
na podstawie szerszych, niż tylko najczęściej przywoływane, standardów etycznych, jak „przede wszystkim
nie szkodzić badanym” czy „traktować badanych podmiotowo”. Przeprowadzone badanie pilotażowe pozwoliło
na ocenę rzetelności i teoretycznej trafności skonstruowanej skali
Selected determinants of socio-therapists’ experiencing of their professional work
No full textThe research presented here was aimed at discovering what determinants from different areas (1) professional
experience, 2) work load 3) groups of helping factors) contribute to the emotional experiences (positive and
negative feelings) as well as to the hope for a professional success in socio-therapeutic work with children
and adolescents. The significant predictor of negative feelings was the perceived amount of psychopathological
problems in families and low number of vocational courses. The positive emotions can be predicted by high
sense of own competencies, short-serving employment, and broader range of duties at work. When the
self-efficacy (hope for success) is concerned, two predictors were found. First, the hope for a success (especially
the strong will aspect) may be predicted by sense of competency and the usage of helping factors aimed at
socio-therapist’s activity (A) and aimed at group activity and it’s therapeutic potential (C).Celem badań było ustalenie, jakie czynniki z obszarów 1) doświadczenia zawodowego, 2) obciążenia pracą
oraz 3) grup aktywowanych czynników pomocowych mają znaczenie dla doświadczanych emocji w pracy zawodowej
(emocje pozytywne i negatywne) oraz nadziei na sukces zawodowy w pracy socjoterapeutycznej
z grupą dzieci i młodzieży. Istotnym predyktorem uczuć negatywnych u socjoterapeutów było dostrzeganie
większej liczby problemów psychopatologicznych w rodzinie wspomaganych oraz mała liczba szkoleń. Z kolei
istotnymi predyktorami emocji pozytywnych u socjoterapeutów były: wysokie poczucie kompetencji, krótszy
staż pracy i większy zakres obowiązków. Jeśli chodzi o przekonania o własnej skuteczności zawodowej
(nadziei na sukces), znaleziono dwa istotne predyktory. Predyktorem nadziei na sukces (oraz siły woli
w szczególności) okazało się poczucie kompetencji, a predyktorem samej nadziei na sukces – użycie
czynników pomocowych z grupy A (ukierunkowanych na aktywność terapeuty jako dostarczyciela pomocy)
i C (ukierunkowanych na aktywność grupy i jej terapeutyczny potencjał)
Education as a form of supporting professional development in people at the end of their career life
No full textToday, the professional activity in seniors at the end of their career life calls for a thoughtful and dynamic job market policy that would involve activating and supporting seniors in terms of additional education, retraining and taking up jobs.
With that in mind, what is essential here is education that, among many forms of activity, stimulates the capacity for adaptation to changing living conditions most considerably, as well as affects the quality of life at each stage of human
development. It is especially important at the time of ageing and it is related to making such people prepared for a rational, conscious and responsible operation of their career, social, cultural and family life. An interesting approach here can
be provided by the results of research performed among the students of the Kazimierz Wielki University of the Third Age in Bydgoszcz as an attempt to determine whether the persons at the final stage of their career life consider its course
so far in terms of their entire professional development. An attempt has been also made to demonstrate the opinions of the respondents on the seniors taking up their career and educational activity. The results of research make us reflect on the
importance of education for the support of professional development in seniors at the final stage of their career life, especially those who decided, once they have retired, to return to the job market.Współcześnie aktywność zawodowa osób u schyłku kariery zawodowej wymaga przemyślanej i dynamicznej polityki rynku pracy, opartej na aktywizowaniu oraz wspieraniu osób starszych w zakresie dokształcania, przekwalifikowania, a także podejmowania przez nich zatrudnienia. W związku z tym, istotna rola przypada edukacji, która spośród wielu form aktywności najsilniej stymuluje uruchamianie zdolności adaptacyjnych do zmiennych warunków egzystencji, a także wpływa na jakość życia człowieka na każdym etapie jego rozwoju. Ma
to szczególne znaczenie w okresie starzenia się jednostek i wiąże się z przygotowaniem ich do racjonalnego, świadomego i odpowiedzialnego funkcjonowania w pracy zawodowej, w życiu społecznym, kulturalnym i rodzinnym. Interesujący punkt widzenia w tym zakresie stanowić mogą wyniki badań przeprowadzonych wśród słuchaczy Kazimierzowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Bydgoszczy, których celem była próba ustalenia, jak osoby u schyłku kariery zawodowej postrzegają jej dotychczasowy przebieg w kontekście całożyciowego rozwoju zawodowego. Podjęto też między innymi próbę ukazania opinii badanych na temat podejmowania aktywności zawodowej i edukacyjnej przez osoby starsze. Wyniki tych badań skłaniają do refleksji nad znaczeniem edukacji w zakresie wspierania rozwoju zawodowego osób u schyłku ich kariery zawodowej, zwłaszcza tych, które zdecydowały się na powrót na rynek pracy po przejściu na emeryturę
Changes in the work of contemporary employees and their consequences
No full textThe dynamics of the contemporary world influences the functioning of an organization, as well as the work of its employees. It appears that the key to success is the speed of actions an organization takes, which in turn affects the pace at which employees fulfil their professional jobs and duties. Focusing on speed drifts away the previous status quo and brings a new order into the professional activity of employees. Taking the above into consideration, the aim of this research paper is to indicate the crucial changes that the process of work is undergoing in the functioning of the organization in the accelerating environment and
to point out the consequences of it. The basis for the approach is the author’s own research followed by a careful analysis of subject-related literature.Dynamika współczesnego świata wpływa na funkcjonowanie organizacji i pracę zatrudnionych pracowników. Kluczem do sukcesu staje się szybkość działania organizacji przekładająca się na tempo realizacji obowiązków zawodowych przez personel. Koncentracja na szybkości znosi dotychczasowe status quo i wprowadza nowy porządek w działalności zawodowej pracowników. Biorąc to pod uwagę, celem opracowania jest próba ukazania istotnej zmiany w charakterystyce pracy w związku z funkcjonowaniem organizacji w warunkach przy spieszenia otoczenia oraz przedstawienie konsekwencji tej sytuacji. Podstawą do tak ukierunkowanych rozważań są badania własne autora i analiza literatury przedmiotu
Psychological aspects of human functioning at work
No full textProfessional work is one of the most important areas of human activity. The literature of this matter describes multidimensional benefits that are the result of work. One can mention the increase of self-esteem, opportunity to fulfil one’s needs, sense of «social utility», development of social skills. Particularly important issue is motivation to work, its forms and conditions. Motivation to work is associated with higher efficiency, productiveness and worker’s satisfaction. The quality of life is an important issue in the context of the professional work, which combines with satisfaction of life as a whole. Occupational stress, mobbing, burnout and workaholism may have an influence over not only the level of work’s satisfaction but also in a global dimension. Thus, in the situation of work especially important are: social support, organisation of psychosocial skills trainings, creating the proper atmosphere of the work and respecting the rules of professional ethics.Praca zawodowa stanowi jeden z najważniejszych obszarów aktywności człowieka. W literaturze przedmiotu opisano wielowymiarowe korzyści będące
efektem pracy. Wymienić można chociażby wzrost poczucia własnej wartości jednostki, możliwość zaspokajania potrzeb, poczucie „społecznej użyteczności”, rozwijanie umiejętności interpersonalnych. Szczególnie ważnym zagadnieniem jest motywacja do pracy, jej rodzaje i uwarunkowania. Motywacja do pracy łączy się z wyższą skutecznością, produktywnością i zadowoleniem pracownika. Ważnym zagadnieniem jest także jakość życia w kontekście pracy zawodowej, która wiąże się z satysfakcją z życia jako całości. Na poziom zadowolenia człowieka tak z pracy, jak i w wymiarze globalnym mogą oddziaływać niekorzystnie takie zjawiska, jak stres zawodowy, mobbing, wypalenie zawodowe czy pracoholizm. Stąd w sytuacji pracy szczególnego znaczenia nabiera efektywne wsparcie społeczne, organizowanie treningów umiejętności psychospołecznych, kreowanie właściwej atmosfery w pracy, jak również przestrzeganie zasad etyki zawodowej
Wpływ wysiłku fizycznego na habitualną postawę ciała zawodników uprawiających sport kwalifikowany
Get PDFInfluence of physical training on an individual development is a function of its intensity and consistency. The aim of this research was to present influence of sports training, peculiar to a given sports discipline, on competitors’ habitual posture. Measurement of 35 spatial features of habitual body posture, with a use of the photogrammetric method, carried out among 151 competitors representing a variety of sports disciplines: judo, wrestling, volleyball, football, and fencing. A habitual posture peculiar to each sports discipline was described and importance of differences between features of habitual posture of people not do ingqualified sports was established. Conclusions: (1) Condition of people who doqualified sports may depend on knowledge, skills and responsiveness of a trainer. Diagnostics of body posture may be acrucial criterion in evaluating load applied in asymmetric sports. It enables correction of training methods. It is advisable to provide competitors with versatile training and improve balance between specific groups of muscles, especially in asymmetric disciplines; (2) regular medical examination should be come the basis in selecting new entrants in sports clubs; (3) body posture disorders of adult competitors may result from absence of holistic training and inaccuracy in the initial stage of training, incorrect warm-up, and lack of exercises shaping the habit of correct body posture
Ocena zmian składu ciała oraz wydolności kobiet pod wpływem 4-miesięcznego treningu step aerobik
Get PDFThe aim of the study was to determine changes in body composition and efficiency of a group of women subjected to 4-month step-aerobics training. Issues of the research have been defined by the question: Were the body composition and efficiency of the researched women changed under the influence of step-aerobics, and if so, how big those changes were? The study group consisted of 30 women aged 23-38 years, regularly attending the fitness classes of step-aerobics three times a week, lasting 45 minutes. Based on the measurements of height and weight BMI was calculated. Body composition was determined using the analyser TANITA. Cooper test was also conducted. Its purpose was to determine the maximum aerobic capacity (i.e.Oxygen uptake VO2max), which is a determinant of physical condition. Based on the analysis of the results, the following conclusions were drawn: 1.Step-aerobic has a positive effect on the body composition. The period of four-month training with frequency of 3 times a week caused: body weight loss by 3.86%, decrease of BMI values on average by 3.83%, reduction of the body fat levels on average by 17.75%, increase of muscles mass on average by 2.21%. 2. Participation in class step-aerobics brings significant benefits associated with the level of efficiency. The period of four-month training with a frequency of 3 times a week caused an increase of women efficiency participating in this form of female fitness, on average by 17.31% (Cooper test results)