7386 research outputs found
Sort by
Retoryka populistyczna w parlamentarnej kampanii wyborczej w Republice Czeskiej z 2017 r.
Get PDFW artykule pokazane zostały historyczne uwarunkowania partii o populistycznym wymiarze. Populizm ukazany został jako zjawisko o wielu płaszczyznach konceptualizacji. W celu połączenia rozważań na temat populizmu i systemu partyjnego badane były czeskie ugrupowania, które można wpisać w nurt zwany zazwyczaj we współczesnej politologii nowym populizmem. Przedmiotem badań nie były ugrupowania marginalne czy też partie oderwane, a te, które od 1993 r. obecne są na czeskiej scenie politycznej: ČSSD, ODS, TOP09, KDU-Č SL, ANO 2011, KSČM
Polish adaptation of The Brief Resilience Coping Scale
No full textThe aim of this article is to present the Polish version of The Brief Resilience Coping Scale (BRCS) created
by V.G. Sinclair and K.A. Wallston. It is dedicated for adults and measures resilience as a process. The scale
consists of only 4 items with 5-point rating scale, which gives the opportunity to examine large group of
people fast and efficiently. On the other hand, this advantage is also associated with the validity of Cronbach’s
alpha for the scale amounting to 0.625, which can be considered as satisfying in this case. The results of
research also show that The Brief Resilience Coping Scale can be useful for identifying people in need of
support in developing their resilience. This competence refers to the quality and satisfaction of life. However,
further psychometric analyses are needed.Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie polskiej wersji Krótkiej Skali Prężności Zaradczej (The Brief
Resilience Coping Scale – BRCS) stworzonej przez V. G. i K. Sinclair A. Wallston służącej do pomiaru w grupie
osób dorosłych prężności rozumianej w kategoriach procesu. Skala składa się z 4 itemów, do których badany
musi ustosunkować się na 5-punktowej skali, dzięki czemu można w sprawny i szybki sposób przeprowadzić
badanie na dużej grupie osób. Z drugiej strony może to znajdować odbicie w rzetelności metody, która
w omawianym przypadku została oszacowana za pomocą współczynnika alfa Cronbacha i wyniosła 0,625,
co w tym przypadku można uznać za satysfakcjonujące. Wyniki badań pokazują również, że prezentowana
skala może być przydatna do identyfikacji osób potrzebujących wsparcia w rozwijaniu prężności. Omawiana
kompetencja odnosi się również do jakości i satysfakcji z życia, konieczne są jednak dalsze analizy psychometryczne
w tym temacie
Partnerstwo NATO-Szwecja
Get PDFArtykuł charakteryzuje relacje pomiędzy największym na świecie paktem militarnym – Sojuszem Północnoatlantyckim i krajem neutralnym – Szwecją. Analizie poddane zostało partnerstwo oparte na płaszczyźnie stricte militarnej, pozawojskowej oraz aspekty dotyczące współpracy tychże podmiotów, jak choćby sprawa neutralności czy też wydarzenia związane z aneksją Krymu i rosnącym zagrożeniem ze strony Rosji. Badania związane z tematem artykułu zostały oparte na analizie ofi cjalnych dokumentów NATO, notatek prasowych czy ofi cjalnych doniesień związanych z konkretnymi wydarzeniami. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy kraj neutralny może współpracować z NATO oraz czy faktycznie między NATO i Szwecją zachodzi relacja partnerska. Oprócz powyższych zagadnień w artykule podjęto się próby zdefi niowania pojęć: neutralność, polityka neutralności oraz partnerstwo. Po analizie dostępnych treści z całą stanowczością można stwierdzić, że na linii NATO–Szwecja zachodzi więź partnerstwa
The demands of the UN Convention on the Rights of persons with disabilities in the dimension of education as a determinant of preparing children and young people with disabilities to live independent, dignified and valuable lives in adulthood
No full textThe current social reality confronts the education system with new tasks and challenges. The solution of these
tasks and challenges should not only correspond to the expected level of civilization, but most of all to humanistic
aspects of the existence of every human being, regardless of their social and psychophysical situation.
This statement means that the disabled people have the inalienable right to development and education in
the mainstream system of education, inclusion and integration with other members of society. Many opportunities
for equality and access to education on the basis of respect for the identity of the rights result from
the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (2006), set out in Article 24 “Education”. Hence,
the modern education system taking into account the civilization novelty is faced with challenges and tasks
to prepare students with disabilities to to live independent, dignified and valuable lives without the stigma of
psychophysical or social disability.Współczesna rzeczywistość społeczna oraz aktualny poziom rozwoju nauki i techniki stawia przed systemem
edukacji coraz to nowe wyzwania i zadania. Realizacja tych nowych zadań nie tylko powinna odzwierciedlać
osiągnięcia obecnego poziomu współczesnej cywilizacji, ale przede wszystkim korespondować z humanistycznym
podejściem do każdej osoby ludzkiej, bez względu na jej sytuację socjalną czy somatyczną.
Oznacza to, że wszyscy ludzie, w tym ludzie z niepełnosprawnością, posiadają niezbywalne prawa do
rozwoju i edukacji, która może i powinna zabezpieczyć realizację zarówno podstawowych, jak i ogólnoludzkich
potrzeb nie tylko w perspektywie teraźniejszości, ale przede wszystkim w przyszłości. Wiele szans na
równość i dostęp do kształcenia na zasadach poszanowania identyczności praw otwierają postulaty wskazane
w Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych ONZ (2006), szczególnie w artykule 24, skoncentrowanym
na kwestii edukacji. Dlatego przed nowoczesnym, uwzględniającym cywilizacyjne novum systemem kształcenia
dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością pojawia się wyzwanie i zadanie przygotowania uczniów
z niepełnosprawnością do życia autonomicznego, godnego, wartościowego, pozbawionego stygmatu
niepełnej sprawności psychofizycznej i/lub społecznej
A Cruel Termination of a Declining Epoch. A Forgotten Lyric Cycle Intermezzo by Mieczysław Jastrun
No full textThe article presents a forgotten lyric cycle Intermezzo by Mieczysław Jastrun, written
from 1937 to 1939, published solely in 1947 in his Chosen Lyrics and disregarded
by critics. In the paper, the structure of the writing was described, consisting of
two unnamed parts: the lyrical and dramaturgical one (separated by a mystical,
groundbreaking poem Nad Morzem (On the Seaside), which shows the transformation
of Jastrun’s poetical consciousness and the departure from the former lyricism
towards a historical and superindividual reflection. The structure of the cycle and its
leading motive was — inter alia — underscored by the musical shaping of the whole.
These hidden elements were unveiled in the analysis and interpretation of the poem.
The actuality of the objectives of the article is meant to appear from the premises
which elucidate the groundbreaking position of the cycle Intermezzo in the literary
output of Mieczysław Jastrun. First of all, it separates Jastrun’s inter-war poetry
from that written after 1941. Secondly, it shows the transition from the idealistic
worldview of the author to a realistic one
Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Ścieżki Edukacyjne Polaków za Granicą", Ciechocinek 27-28.04.2017 r.
No full textCoping with loss and the way of experiencing the death of a parent by adults from alcoholic and non-alcoholic families
Get PDFCelem niniejszych badań było poznanie związku między uzależnieniem rodzica od alkoholu a percepcją procesu żałoby u dorosłych dzieci. W badaniach wzięło udział 112 pełnoletnich kobiet i mężczyzn (45 osób pochodzących z rodzin alkoholowych i 67 osób, których żaden z rodziców nie był uzależniony). Polegały one na porównaniu percepcji dynamiki procesu radzenia sobie z utratą i sposobu doświadczania utraty między powyższymi grupami. Do badania dynamiki procesu wykorzystano inwentarz IDWL Caserty i Lunda w polskiej wersji językowej. Zmiany w zakresie sposobu przeżywania żałoby badano Skalą Doświadczania Utraty Steuden i Kurtyki. Uzyskane wyniki wskazują, że osoby pochodzące z rodzin alkoholowych nie różnią się istotnie od grupy kontrolnej w zakresie postrzeganej dynamiki procesu radzenia sobie ze stratą. Jednak istotnie więcej osób w stosunku do grupy kontrolnej mimo upływu czasu nadal doświadcza pustki i opuszczenia. Pomoc tej grupie w aktywnym poszukiwaniu wsparcia mogłaby minimalizować negatywne emocje doświadczane w konsekwencji śmierci bliskiej osoby
Jak być polskim Żydem i zwolennikiem syjonizmu rewizjonistycznego po 1939 r.? Rzecz o losach Jakuba Perelmana
Get PDFJakub Perelman, autor wspomnień urodził się 20 grudnia 1902 r. w Warszawie. Politycznie związany był z syjonistami – rewizjonistami. Ruch ten powstał po I wojnie światowej dzięki działalności Włodzimierza Żabotyńskiego. Był poetą, żołnierzem oraz politykiem. Wspomnienia J. Perelmana dotyczą jego aktywności politycznej, relacji polsko-żydowskich w okresie II Rzeczypospolitej Polskiej, wydarzeń z II wojny światowej, a także jego zapatrywań za życie w Polsce Ludowej. Ostatni fragment wspomnień jest związany z Izraelem, w którym J. Perelman znalazł się na początku lat 60. XX w
Z dziejów klasztoru Karmelitów w Bydgoszczy 1398-1816
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1