7386 research outputs found
Sort by
Konflikty wewnętrzne w żydowskich gminach wyznaniowych w II Rzeczypospolitej
Get PDFContrary to popular opinions, inside more than 800 Jewish religious communities operating in the interwar Poland (1918-1939) there were strong arguments
and conflicts between the clerical and bureaucratic structures, political parties and
groups of influence in the particular communities. At the bottom of the typology
there are different reasons: social, political, cultural, economic and organizational.
It should also be n o ted th at the proposed division is contractual. In the case
of complex structures such as religious communities it is difficult to talk about
a conflict / conflicts that would occur in a “pure” form. Mutual penetration and
completion in most o f them (or even in all of the above mentioned groups of con
flicts) was a rule. Almost always, even if an incident causing controversy was based
on one premiss, there were new incidents which further complicated and intricate
reality. At the source of this state there were not only complicated historical and
cultural conditions inherently assigned to the functioning of the Jewish commu
nity in the Diaspora, but also those resulting from the new geopolitical reality and
the political system with which we dealt in Poland reborn after World War I. Mind
ful of conventionality o f conflicting situations occurring within the Jewish religious communities they can be divided into political, social, religious and cultural,
economic and organizational ones.Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Polityka kosmiczna Polski in statu nascendi
Get PDFCelem artykułu jest analiza działań władz polskich dotyczących tworzenia polityki kosmicznej RP. Przedstawiona została aktywność przestrzeni kosmicznej w XX w. oraz rozwój współpracy z organizacjami międzynarodowymi. Przeanalizowano umowy dwustronne i możliwości nowych form działań, a także podmioty prywatne jako współtwórców polityki kosmicznej. Wskazano zadania w procesie tworzenia polityki kosmicznej Polski, podział kompetencji, wykorzystanie możliwości związanych z programami opcjonalnymi. Ponadto zaprezentowano reformę sposobu zarządzania, finansowania poprzez wybór kilku płaszczyzn działania oraz przyjęcie hierarchii zadań kluczowych dla państwa, aby zagwarantować skuteczną realizację założonych projektów
The history of a certain lesson, the academic preparation for conducting classes of young children. The on-going evaluation
No full textThe article presents an attempt to evaluate retrospective lesson conducted by the student as part of her
preparation for work in the classes of young children. Reflections undertaken in this article concern academic
preparation of teachers for teaching and the role of pedagogical practices at a higher education institution. The
reflections also concern the model of education in Poland and perspectives, which it imposes on universities
educating teachers. The methodological basis of research was the on-going evaluation.Artykuł jest próbą ewaluacji retrospektywnej lekcji przeprowadzonej przez studentkę w ramach
przygotowania do pracy w klasach młodszych. Refleksje podjęte w artykule dotyczą akademickiego przygotowania
nauczycieli do nauczania, roli praktyk pedagogicznych na uczelni. Rozważania dotyczą także
funkcjonującego w Polsce modelu edukacji i perspektywy, którą narzuca uniwersytetom kształcącym nauczycieli.
W końcowej części podejmuję próbę metodologicznego podsumowania badań w postaci zastosowania
ewaluacji rekonstrukcyjnej on going
Virtual social integration questionnaire - the construction and psycholetric properties of a tool measuring the sense of integration with the others on the internet space
Get PDFArtykuł koncentruje się na powszechnym zjawisku uczestnictwa w społecznych sieciach internetowych. Proponowane jest narzędzie pomiaru poczucia wirtualnego zintegrowania z innymi internautami, tzw. wskaźnik WIS (Wirtualna Integracja Społeczna). Jego znaczenie jest definiowane potrzebą afiliacji realizowaną w wirtualnym środowisku podczas aktywności online w społecznym kontekście. Przeprowadzone badania potwierdzają rzetelność i trafność proponowanej skali pomiaru. Została wskazana istotność relacji WIS z poczuciem wsparcia społecznego internautów, deklarowaną przez nich liczbą internetowych znajomych oraz ich preferencją różnorodnych aktywności online. Ponadto wykazano brak związku poczucia
WIS z tendencją do uzależnienia od internetu. Sugeruje to tym samym korzystną rolę WIS jako przejaw powszechnej praktyki dążenia do podtrzymywania społecznej więzi w środowisku internetu
"Neither one root will get stuck here" - space of exile and its valuation (on the basis of letters from Maria Pawlikowska-Jasnorzewska to her husband)
No full textThe text is part of research regarding the issue of space. Space is described as an object of valuation. The aim of the article is to show the linguistic means by which Maria Pawlikowska-Jasnorzewska evaluates England’s space of emigration.
The text consists of three parts, which comprise: 1. presentation of elements of the poet’s biography, the characteristics of a letter as a communication tool; 2. clarification of the concepts of value and valuation, presentation of examples and
their interpretation; 3. summary and conclusions. In the letters linguistic material is a predominance of means negatively evaluating space. Among them, the largest number constitutes of lexical means. Formative, connotative and metaphorical means are also present
Gender, Agency and Communion, Physical Activity and Tactics of Influence in Close Relationships Among Middle-Aged Women
Get PDFThe aim of this study was to estimate the relationship between gender,
agency and communion, physical activity, life satisfaction, strategies of exerting
influence employed in marriage by women in perimenopausal age. The research
included 100 women at the age between 45-55 years: 50 were physically active and
50 avoided any physical activity. The methods employed: Bem Sex Role Inventory
(1981; Polish version – Kuczyńska, 1992), the Agentic and Communal Orientation
Scale (Wojciszke, Szlendak, 2010), the Satisfaction with Life Scale (Diener et al., 1985;
Polish adaptation – Juczyński, 2009), the Menopause Evaluation Scale (Bielawska-Batorowicz, 2005) and the Questionnaire of Exerting Influence in Close Relationships
Between Women and Men (Mandal, 2014a). The results have shown that
among women who avoid physical activity, the most numerous were those of
undifferentiated gender. Women involved in physical activity were more agency-oriented and were more eager to employ the following strategies: Argumentation
and requests, One’s own authority, Romanticism and surprises as well as Quiet
days and sulking. Preference for soft strategies of exerting influence was connected
with a positive attitude towards menopause, and preference for hard strategies was
related to a negative attitude towards menopause.Celem badania było określenie związków między płcią psychologiczną, sprawczością i wspólnotowością, aktywnością sportową, poczuciem satysfakcji
z życia, oceną menopauzy oraz taktykami wywierania wpływu w bliskich związkach u kobiet w wieku perimenopauzalnym. Badaniami objęto 100 kobiet
w wieku 45-55 lat: 50 aktywnie uprawiających sport i 50 niepodejmujących aktywności fizycznej. Zastosowano metody: Inwentarz do oceny Płci Psychologicznej (Kuczyńska,
1992), Skalę do pomiaru orientacji sprawczej i wspólnotowej (Wojciszke, Szlendak, 2010), Skalę Satysfakcji z Życia (Diener i in., 1985), Skalę Oceny Menopauzy
(Bielawska-Batorowicz, 2005) oraz Kwestionariusz wywierania wpływu w bliskich związkach kobiet i mężczyzn (Mandal, 2014a). Rezultaty pokazały, że
pośród kobiet niepodejmujących aktywności sportowej najliczniejszą grupę stanowiły kobiety o nieokreślonej płci psychologicznej. Kobiety aktywne sportowo były
bardziej sprawcze i posiadały wyższą tendencję do korzystania z taktyk: Argumentowanie i prośby, Autorytet własny, Romantyzm i niespodzianki oraz Ciche dni
i fochy. Preferowanie miękkich taktyk wywierania wpływu wiązało się z pozytywnym stosunkiem do menopauzy, zaś preferowanie taktyk twardych związane było
z oceną negatywną
Psychological description at depression in combat sports - on the example of male judo
Get PDFThe aim of the study was to describe the level of depression in judo practitioners - (professional and recreational) and to find possible associations between depression and sports careers and the social functioning of this group of athletes. Studies have shown a significantly lower level of depression in the judo group, and the dependence of this phenomenon with social functioning, and a lack of association depression with quality of athletic career.Celem pracy było opisanie stanu depresji w środowisku osób trenujących judo w sposób profesjonalny bądź zawodowy, oraz znalezienie ewentualnych związków pomiędzy depresją a karierą sportową i funkcjonowaniem w społeczeństwie tej grupy sportowców. Badania wykazały istotnie niższy stopień depresji w środowisku judoków, związki tego zjawiska w funkcjonowaniem społecznym oraz brak związku z jakością kariery sportowej
Teacher and the paradigm of constructivism
No full textBeing a professional - active teacher based on the choice of paradigm – a teacher
constructivist, and looking for uniqueness in it has been under discussion in this article.
Constructivism is a name for a way of thinking of education built on creative, cognitive
student activity deriving from one’s knowledge and beliefs. This current is based on two
fundamental epistemological assumptions: knowledge is actively structured by a learning
person, and searching for knowledge is an adaptive process in which there is a gradual,
mental organization of the explored and experienced world. For the teacher constructivist,
active studying means understanding the core of the given issue and conscious work on it
until the student starts doing things automatically. The recognition of the fact that the
development of the potential in the most important in teaching is not enough for its
internalization. Individual and group work are of necessity. Ways of learning are as unique
as the development of student’s potential, which is a process that will never become final.W artykule poddano refleksji zawodowe - czynne bycie nauczycielem/ką, oparte na wyborze paradygmatu nauczyciela konstruktywisty, na poszukiwaniu w tym wyjątkowości.
Konstruktywizm jest określeniem myślenia o edukacji opartej na twórczej, poznawczej aktywności ucznia, na wychodzeniu od jego wiedzy i przekonań. Nurt ten jest
oparty na dwóch podstawowych założeniach epistemologicznych: wiedza jest aktywnie konstruowana przez podmiot poznający oraz dochodzenie do wiedzy jest procesem adaptacyjnym,
w którym następuje stopniowa umysłowa organizacja badanego i doświadczanego świata. Dla nauczyciela konstruktywisty aktywne uczenie się oznacza zrozumienie istoty danego zagadnienia i świadomą nad nim pracę tak długo, aż uczeń zacznie robić to automatycznie. Samo rozpoznanie, że w nauczaniu najważniejszy jest rozwój potencjału,
nie wystarczy do jego internalizacji. Potrzebne są indywidualne i grupowe formy pracy. Sposoby uczenia się są tak samo niepowtarzalne jak rozwój potencjału u ucznia, który
jest procesem, nigdy nie stanowi punktu końcowego
Rozwój rodziny w kontekście technik wspomaganego rozrodu: socjoekologiczny model rozumienia zastosowania procedury in vitro w Polsce
No full textDla par, które mają trudność z poczęciem dziecka, stosowanie technologii wspomaganej reprodukcji stanowi często jedyną możliwość powiększenia rodziny. Jedną z najbardziej rozpowszechnionych metod wspomaganego rozrodu jest in vitro ze względy na wysoką skuteczność tej metody. Na całym świecie świadomość, postawy wobec in vitro i rozpowszechnienie metody różnią się. Wykorzystanie modelu ekologicznego pozwala poddać analizie sytuację pary małżeńskiej i przyjrzeć się relacjom wewnątrzrodzinnym oraz otoczeniu rodziny w kontekście społecznym, w którym funkcjonuje. W związku z tym niniejszy artykuł proponuje wykorzystanie modelu Bronfenbrennera znanego jako teoria systemów ekologicznych jako teoretycznego modelu rozważania nad rozwojem rodziny poddającej się leczeniu niepłodności metodą in vitro.For couples that have issues in conceiving a child the use of assisted reproductive technologies like IVF provide an opportunity to bring a child to the union of the couple and develop a family. Across the world the awareness, attitudes and utility of IVF differs and thus an opportunity exists to assist in understanding the development of couples and families undergoing IVF. Utilising a socio-ecological model allows the context of the couple to be explored and look at the impacts on the couple from a systemic approach. Therefore this article proposes the utility of Bronfenbrenner’s socio-ecological model of development as an ideal theoretical model for exploring the development of couple undergoing IVF