7386 research outputs found
Sort by
Zagadnienie migracji w nauczaniu Kościoła katolickiego
Get PDFZjawisko migracji ludności (łac. migratio) znane jest od niepamiętnych czasów. Ma za cel zmianę miejsca pobytu jednostki bądź grupy. Przemieszczenie to ma zabarwienie historyczne, kulturowe, społeczne, polityczne, ale i religijne. Celem migracji jest zmiana miejsca pobytu z różnych przyczyn, m.in. z powodów ekonomicznych, politycznych, społecznych. W Piśmie Świętym możemy przeczytać: „ziemia należy do Mnie, a wy jesteście u Mnie przybyszami i osadnikami” (Kpł 25,23). Konstytucja dogmatyczna o Kościele „Lumen Gentium” (nr 9) naucza, że „ów lud, choć nie obejmuje aktualnie wszystkich ludzi, a nieraz nawet okazuje się małą trzódką, jest przecież potężnym zalążkiem jedności, nadziei i zbawienia dla całego rodzaju ludzkiego”. Również i dziś Kościół, odpowiadając na obecną międzynarodowo-polityczną i gospodarczą sytuację migracyjną, zajmuje stanowisko w tej sprawie. Artykuł przedstawia zagadnienie migracji w nauczaniu Kościoła katolickiego również jako problemu społecznego. Autor, dążąc do maksymalnej rzetelności i ukazania meritum zagadnienia, za metodę badawczą przyjął analityczne i krytyczne badanie źródeł, odwołując się do nauczania soborowego oraz wypowiedzi papieża Jana Pawła II i jego następców nt. migracji, uwypuklając aspekt moralny i społeczny tego zjawiska
Innocence lost : picturebook narratives of depravity
Get PDFUnlike children’s books by Beatrix Potter and Janosch, which implicitly undermine the semantic harmony between the illustrations and the text, and thus ironically challenge widespread assumptions about the transparency of the narration, the picturebooks by Jon Klassen and by Roberto Innocenti and Aaron Frisch exemplify a striking symbiosis between the verbal and visual narrative modes. Klassen’s I Want My Hat Back and Innocenti and Frisch’s The Girl in Red convey a genuinely terrifying vision of human relationships and offer an extremely bitter, not to say latently apocalyptic diagnosis of contemporary western culture. While each book relies on different aesthetic modes and makes use of different tension-building narrative strategies, they both immerse their readers in the experience of horror, offering spectacles of inescapable violence, disguised and unpunished. The artists effectively expose what they see as human indifference to evil and injustice. Alarmingly, however, they also uncompromisingly mock humanistic ideals and unscrupulously impose their cynicism on the reader. Residing in the text and the illustrations, or in gaps between them, the narrative mockery effectively constructs the nihilistic message of the stories and creates an overwhelming vision of the triumph and impunity of the powerful
Energetyka jądrowa jako alternatywne źródło wytwarzania energii w Chinach
Get PDFCelem artykułu jest omówienie i ocena perspektyw rozwoju energetyki jądrowej w Chinach, jako alternatywnego źródła wytwarzania energii. Główną tezą artykułu jest stwierdzenie, że sektor produkcji energii atomowej w Chinach potencjalnie ma duże możliwości rozwoju. Wynika to z faktu zmiany w podejściu władz komunistycznych do rozwoju przemysłowego, poprzez coraz poważniejsze uwzględnianie oddziaływania na środowisko naturalne. W kolejnych dziesięcioleciach przede wszystkim planowana jest znaczna redukcja udziału węgla w wytwarzaniu energii. Odchodzeniu w przyszłości także od innych tradycyjnych surowców energetycznych sprzyjać będzie stopniowe zmniejszanie się ich światowych rezerw. Ponieważ odnawialne źródła energii mają relatywnie małe moce produkcyjne a koszt wytwarzania energii jest wysoki, nie mogą one wypełnić pojawiającej się luki. Jedynym wystarczająco efektywnym i nieobciążającym nadmiernie środowiska naturalnego wyborem może być energetyka jądrowa. Wymaga to jednak poprawy otoczenia instytucjonalnego i organizacyjnego sektora, skutecznej polityki informacyjnej wobec społeczeństwa i dbania o najwyższe standardy bezpieczeństwa. Chiny muszą także zapewnić sobie dostęp do stabilnych źródeł paliwa jądrowego. Mają im to zagwarantować długoterminowe kontrakty z dostawcami z różnych części świata. Rozwój energetyki jądrowej jest ważnym elementem zarządzania bezpieczeństwem energetycznym Chin. W ostatnich latach prawie cały globalny wzrost produkcji energii jądrowej przypada na Chiny. Wraz z rozwojem rodzimej technologii jądrowej perspektywicznie Chiny mogą również stać się jej ważnym eksporterem
Disturbances in intentional action among patients with frontal lobes dysfunction from the self-regulatory point of view
Get PDFDysfunkcja w płatach czołowych doprowadza do pojawienia się szerokiego spektrum zaburzeń poznawczych i emocjonalno-motywacyjnych, zakłócając codzienne funkcjonowanie jednostki. Jednym z kluczowych deficytów są trudności w działaniu celowym, które mogą być ujmowane z perspektywy procesu samoregulacji. Badania wskazują również na zależności między zaburzeniem procesu samoregulacji a deficytami funkcji wykonawczych, samoświadomości czy samokrytycyzmu. Analizując proces samoregulacji, odwołano się do koncepcji Alberta Bandury, akcentując ważność działania celowego – ukierunkowanego na elastyczne modyfikowanie swojego zachowania, w tym świadomego i krytycznego korygowania trudności. W artykule przedstawiono również potencjalne źródła opisywanych trudności u osób z uszkodzeniem płatów czołowych, weryfikując dane dotyczące znaczenia zarówno mechanizmów obronnych, jak i neuropsychologicznych uwarunkowań.Frontal lobe damage causes a range of impairments in the cognitive,
emotional, and motivational functioning of patients and can lead to significant
changes in their personality. Some deficits observed in patients with frontal lobe
damage include difficulties in intentional action (or goal-directed behaviour),
which can be described as impaired self-regulation. Research shows that these
aspects of self-regulation may be related to reductions in executive function and
in awareness of symptoms, and to disturbances in self-criticism. In examining
the process of self-regulation, we refer to the ideas of Albert Bandura, which emphasize
the importance of goal-directed behavior in the flexible modification of
behavior, including the self-aware and critical correction of difficulties. We also
present a literature review of the potential mechanisms underlying such difficulties
in patients with damage to the frontal lobe, verifying data on the role of defense
mechanisms and neurocognitive deficits
Education of society in the area of present threats
No full textEdukacja społeczeństwa w zakresie współczesnych zagrożeń stanowi jeden z istotnych
elementów edukacji dla bezpieczeństwa. Musi ona dostosowywać przekazywane
treści do aktualnych wyzwań i zagrożeń obserwowanych zarówno w skali międzynarodowej,
jak i państwowej oraz lokalnej. Jest więc bardzo dynamiczna zważywszy na charakter
obserwowanych niebezpieczeństw, stale ewoluujących, coraz nowszych i mniej
przewidywalnych. Celem artykułu jest ukazanie funkcjonowania systemu edukacji ludności
cywilnej: zwykłych obywateli oraz pracowników administracji publicznej, w zakresie
problematyki zagrożeń, z uwzględnieniem kluczowych elementów systemu szkolnego
i pozaszkolnego. Przedstawione zostały w nim także konkluzje dotyczące prawidłowości
funkcjonowania obecnego systemu edukacji w Polsce oraz potrzeby jego modyfikacji
Społeczne i jednostkowe konteksty pomocy, wsparcia społecznego i poradnictwa. Koncepcje - Dyskursy - Inspiracje, Poznań 2018
Get PDFŻycie rodzinne w wyobrażeniach młodych dorosłych
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Kazimierz Twardowski i Wojciech Dzieduszycki - dwa przykłady społecznego zaangażowania polskiego intelektualisty
Get PDFThe text compares several main practical ideas of Kazimierz Twardowski to common Polish attitudes and ways of acting which can be called the „spirit of Polishness”. Twardowski’s four main practical ideas are: understanding of patriotism as a fulfillment of duties and limiting particularism, daily hard work combined with accuracy, compliance with the rules and regulations of the law, civil courage. These four ideas are at odds with the „spirit of Polishness”, however, they contributed to the formation of the Lvov-Warsaw School
Pamięć a syntetyzowanie wyrazów z fonemów w wybranych programach edukacji wczesnoszkolnej na etapie przygotowującym do nauki czytania i pisania
Get PDFArtykuł przedstawia analizę związku pomiędzy funkcjonowaniem pamięci operacyjnej a umiejętnością syntetyzowania wyrazów z fonemów u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Autorka tekstu podkreśla wzajemne oddziaływanie na siebie wspomnianych procesów, które wprowadzane są do programów edukacyjnych. Zarówno zadania z zakresu stymulacji pamięci, jak i syntetyzowania wyrazów z fonemów odgrywają istotną rolę podczas edukacji dzieci będących w normie rozwojowej, jak i tych wymagających specjalnego kształcenia. Źródłem danych potwierdzających wspomniane stanowisko jest badanie 16 uczniów ze zdiagnozowanymi zaburzeniami rozwoju, którzy pozostawali w terapii usprawniającej ogólny ich rozwój. Wykazano, iż stymulacja opisywanych procesów jest istotna i wymagana na etapie przygotowania do czytania i pisania
Typhlopedagogy of musical instruments - the teacher authored syllabus of teaching playing the guitar via the guitar audiobooks
No full textNiniejszy artykuł stanowi prezentację autorskiego programu nauczania gry na gitarze
przy pomocy audiobooków gitarowych. Autor, przedstawiając sytuację osób niewidomych
w Polsce, wychodzi od muzykografii i wskazuje na potrzebę wykorzystania współczesnej
techniki w tyflopedagogice. Uzasadnieniem do tak podjętych rozważań nad zmianą sposobu
nauczania gry na gitarze uczniów niewidomych jest nieefektywność dotychczas
stosowanych praktyk w szkołach muzycznych, w których uczą się osoby niewidome.
Autorski program stanowi innowacyjne narzędzie edukacyjne, które ma nie tylko zainteresować
ucznia, angażować jego uwagę, ale także prowadzić do jego usamodzielnienia
w rozwijaniu swoich zdolności muzycznych. Udoskonalone narzędzie będzie mogło być
wykorzystywane w pracy z uczniem niewidomym, także w zakresie nauki gry na innych
instrumentach