7386 research outputs found
Sort by
Interakcje w triadzie matka-ojciec-dziecko w diagnozie i terapii dzieci urodzonych ze skrajnym wcześniactwem
Get PDFSkrajne wcześniactwo stanowi czynnik ryzyka zaburzeń rozwoju nie tylko ze względu na skutki niedojrzałości biologicznej dziecka i powikłania medyczne, szczególnie te negatywnie wpływające na rozwijający się układ nerwowy, ale również poprzez możliwe związki z jakością relacji rodzice-dziecko. Chociaż badania nad interakcjami rodziców z dziećmi urodzonymi przedwcześnie są prowadzone od wielu lat, to jednak w znacznej mierze dotyczą diady, a ich wyniki są niejednoznaczne, a czasem wręcz sprzeczne. Artykuł jest próbą wykazania, że analiza interakcji triadycznych pozwala zarówno na lepsze zrozumienie trudności rozwojowych skrajnych wcześniaków, jak i na znalezienie nowych sposobów wspierania rozwoju tej szczególnej grupy dzieci. Omówione zostaną wybrane wyniki analiz interakcji sześciomiesięcznych niemowląt z rodzicami, a także implikacje zastosowania analizy interakcji triadycznych w praktyce klinicznej
Bezpieczeństwo ekologiczne w świetle międzynarodowych inicjatyw na rzecz zmiany globalnego paradygmatu rozwoju. Od problemu do inicjatywy
Get PDFW artykule przedstawiono genezę współczesnej problematyki dotyczącej walki z globalnymi (ale i z lokalnymi) zagrożeniami środowiska na tle wysiłków społeczności międzynarodowej (głównie ONZ i jej agend) w tym zakresie. Globalne zagrożenia środowiska z lat 50. i 60. XX w. i związana z tym reakcja społeczeństw państw wysokorozwiniętych, negująca dotychczasowy ład polityczny i gospodarczy, powstające nowe ideologie oraz poglądy ekonomiczne, wymusiły podjęcie działań na rzecz utrzymania dotychczasowego status quo w kwestiach społeczno-politycznych i gospodarczych oraz środowiskowych. Globalny kryzys
środowiskowy – prowadzący w przypadku braku reakcji, do totalnej klęski ekologicznej zagrażającej funkcjonowaniu społeczności ludzkiej zwrócił uwagę ludzkości na konieczność zmiany paradygmatu rozwoju. Podstawą tej zmiany miało być osiągnięcie stanu zarówno globalnego jak i lokalnego bezpieczeństwa ekologicznego, które stanowić miało fundament, na którym można było budować inne rodzaje bezpieczeństwa
Wypalenie zawodowe. Dylematy wokół istoty zjawiska oraz jego pomiaru
Get PDFZagadnieniu stresu poświęcono wiele uwagi na przestrzeni długich lat badań, jednak jedno z jego najbardziej drastycznych skutków, wypalenie zawodowe wciąż nie zostało w pełni poznane w zakresie jego istoty, jak i kluczowych mechanizmów. Trafna i rzetelna diagnoza tego zjawiska nie jest możliwa z uwagi na mnogość mikroparadygmatów, w jakich prowadzone są badania. W literaturze przedmiotu nie ma jednomyślności co do samej definicji wypalenia zawodowego, istnieje też wiele narzędzi jego pomiaru pozostających w służbie mnożących się teorii i choć dominującą w tym zakresie na całym świecie wciąż pozostaje koncepcja Christiny Maslach, zdają się budzić zastrzeżenia, zarówno jej założenia, jak i narzędzie pomiarowe. Celem artykułu jest wzbudzenie krytycznej refleksji nad brakiem spójnej wiedzy o problemie, co istotnie utrudnia trafną diagnozę oraz skuteczną prewencję
Socjotopografia Bronxu - dzielnicy Nowego Jorku
No full textArtykuł prezentuje potencjalne źródła kształtowania się różnorodności dzielnicy Nowego Jorku - Bronxu. Poszczególne punkty w artykule opisują również historyczną substratę socjotopografii dzisiejszego miasta. Przyjezdni i imigranci osiedlali się w różnych sąsiedztwach w mieście, z uwagi na specyficzne cechy tych miejsc. Fakt ten zostanie poddany analizie.The article presents potential sources of diversity of New York Ciy’sborough of the Bronx. Subsequent points in the article describe the historical substrata of sociotopography of present-day city. Newcomers and immigrants settled in diverse neighborhoods in the city because of its specific features. It will be the essenceof the article’s analysis
“May the Polish child`s toys wear the Polish feature” – encouraging the conscious purchasw of “family business” products in the second half of the nineteenth and the early twentieth century
No full textChildren’s toys in the second half of the nineteenth and early twentieth century were shaped by social attitudes
– patriotic, influenced the economic development of the then emerging native toy industry, and also
passed on to children the cultural values of their era. Through appeals, attention was paid to both adults and
children, to buy toys produced by native craftsmen, and even boycott the purchase of foreign toys.Zabawki dziecięce w II połowie XIX i na początku XX wieku kształtowały postawy społeczne – patriotyczne,
wpływały na rozwój ekonomiczny rodzącego się wówczas rodzimego przemysłu zabawkarskiego, a także
przekazywały dzieciom wartości kulturowe swojej epoki. Poprzez odezwy i apele zwracano uwagę zarówno
dorosłych, jak i dzieci, aby kupować zabawki produkcji rodzimych rzemieślników, a wręcz bojkotować
nabycie zabawek zagranicznych
Sprawiedliwość instytucjonalna a zdrowie psychiczne stron postępowań sądowych. Wzmocnienie czy obniżenie jednostkowego dobrostanu
Get PDFW naukach społecznych podkreślany jest fakt, że ludzie oceniają swoje zaangażowanie w instytucje społeczne pod kątem tego, co im te kontakty przynoszą. Jednostki dyskutują o swojej równości w dostępie do zasobów a wynik tej aktywności, w postaci subiektywnej oceny sprawiedliwości instytucjonalnej, ma duże znaczenie dla ich życia emocjonalnego i funkcjonowania. Sprawiedliwość instytucjonalną rozpatruje się jako czynnik psychologicznego i społecznego dobrostanu. Badania empiryczne sprawiedliwości instytucjonalnej mają swoją kilkudziesięcioletnią historię natomiast nieliczne są prace dotyczące sprawiedliwości instytucjonalnej w społeczeństwach Europy Środkowo-Wschodniej, zwłaszcza w Polsce. Celem artykułu naukowego jest zwrócenie uwagi na potrzebę eksplorowania tego pojęcia w obszarze wymiaru sprawiedliwości w kontekście zdrowia psychicznego. Artykuł naukowy ustala, co do tej pory w tej przestrzeni stwierdzono i jakie są perspektywy dalszych badań
Ochrona dóbr kultury w niemiędzynarodowych konfliktach zbrojnych
Get PDFAutorka wskazuje w artykule, że współcześnie mamy do czynienia z konfl iktami zbrojnymi nieposiadającymi charakteru międzynarodowego. Jako przykład podaje konflikt w Syrii i Iraku, podczas którego były i nadal są zagrożone dobra kultury stanowiące komponent dziedzictwa kulturowego wszystkich narodów. Wychodząc od defi nicji niemiędzynarodowego konfliktu zbrojnego, autorka dostrzega, że tylko nieznaczna część aktów międzynarodowego prawa humanitarnego zapewnia ochronę dóbr kultury w sytuacji zaistnienia konfliktu wewnętrznego. Za dobry krok w kierunku uzupełnienia tej luki prawnej uznaje włączenie przez społeczność międzynarodową zasad poszanowania dóbr kultury w zakres prawa zwyczajowego. Ponadto zauważa, że zasada odpowiedzialności jednostki za naruszenie międzynarodowego prawa humanitarnego może w przyszłości służyć skutecznemu egzekwowaniu ochrony dóbr kultury w konfliktach zbrojnych
Błąd wspólnej metody w badaniach kwestionariuszowych
Get PDFSamoopisowe kwestionariusze są powszechnie stosowaną, choć niepozbawioną ograniczeń, metodą badawczą w psychologii. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na możliwy w badaniach kwestionariuszowych błąd wspólnej metody, będący rezultatem wariancji wyników, która nie pochodzi z badanych konstruktów, ale z samej metody pomiaru. Wystąpienie błęduwspólnej metody może skutkować m. in. zaburzeniem parametrów związków między zmiennymi. W artykule zostaną przedstawione proceduralne sposoby ograniczania wystąpienia błędu wspólnej metody oraz statystyczne sposoby jego identyfikacji i kontroli
The Review of Questionnaires Assesing Dispositional Forgiveness
Get PDFDisposition to forgive, as well as episodic forgiveness, is the subject
of increasing interest by psychologists. Research shows that individuals witha
high tendency to forgive are characterized by high self-esteem or empathy. On the
other hand, those with low willingness to forgive report higher tendency to rumination
and neuroticism. Such research is possible due to the scales measuring
different aspects of tendency to forgive (e.g. oneself, others, situations), based on
different conceptualizations, including different number of items, and having differentiated
structure. The article presents an overview of questionnaires for studying
the tendency to forgive – from scales containing situation scenarios, through
one-factor-structure short scales to multidimensional scales.Dyspozycja do przebaczenia, podobnie jak przebaczenie epizodyczne, jest przedmiotem coraz częstszego zainteresowania wśród psychologów. Badania wskazują, że osoby z wysoką tendencją do przebaczenia charakteryzują się wysoką samooceną czy empatią, z kolei z niską gotowością do przebaczenia – większą tendencją do ruminacji i neurotycznością. Badania takie są możliwe dzięki skalom mierzącym różne aspekty skłonności do przebaczenia (np. sobie, innym, sytuacjom), opartym na różnych koncepcjach, czy wreszcie posiadających zróżnicowaną liczbę itemów i strukturę. W artykule przedstawiono przegląd narzędzi do pomiaru skłonności do przebaczenia – od skal zawierających scenariusze, poprzez skale krótkie, o jednoczynnikowej strukturze, do skal wielowymiarowych
Difficulties of special education teachers in working with intellectually disabled children
No full textThe article shows the difficulties that special education teachers struggle within their
work with. The factors have been shown that have an impact on occurrence of stress and
professional burnout that happen to this occupational group. The aspects of integrational
and inclusive education and difficulties related to them, resulting from specifics of this
type of work have been included. The subject of working together with other experts creating
a team around an intellectually disabled pupil, and working with his parents has also
been discussed.W artykule przedstawione zostały trudności, z jakimi zmagają się pedagodzy specjalni
w swojej pracy. Wskazano czynniki mające wpływ na występowanie stresu i wypalenia
zawodowego u tej grupy zawodowej. Uwzględniono aspekt edukacji integracyjnej
i włączającej oraz związanych z nią trudności wynikających ze specyfiki pracy. Podjęty
został również temat współpracy z innymi specjalistami tworzącymi zespół wokół ucznia
niepełnosprawnego intelektualnie, jak i współpracy z rodzicami