7386 research outputs found
Sort by
Diagnosis of Child Listening to Music in the Light of SUMs Application
Get PDFThe presented paper is of theoretical-diagnostic-empirical character. The purpose of the
research was to learn and analyse the possibility of evaluation of the pupilsí achievements in relation to diversified listening to music. What was analysed was the possibility of an objective control over the introduction of some music-related theoretical terms basing on a selected method of activeness, i.e. listening to music. The research subject was the pupilsí competences related to music listening. Two-phase diagnostic-educational research was performed in order to create the authorsí (own) tool to diagnose the listening to music competence (in Polish Sprawdzian UmiejÊtno˙ci Muzycznych ñ SUMs). The first phase was based on the method of a diagnostic survey with the application of a questionnaire, observation, and testing. The second phase refers to the evaluation research and focuses on the further testing pupilsí competences basing on the didactic tool ñ SUMs. Conducting the quantification and evaluation brings some benefits for a pupil and a teacher themselves. The children who are aware of the level of their competence (conscious of their strong and weak points) can apply their competences more successfully. In light of the above, the educational diagnosis can significantly increase the level of education quality and effects and (can) naturally direct the teachers-researchersí reasoning towards the issues related to the process of evaluation
Educational needs of preschool children with recognized rare disease and intellectual disability - teachers` perspective
Get PDFThe studies concerned the creation of a picture of needs of children with a rare
disease and intellectual disability in the post-positivist paradigm. The author used a quantitative strategy. She also used the preexperimental study, one-group pretest-posttest design - the experiment on the test group including the pretest and post-test, but without the control group - modified by the cascade strategy (double measurement), because it is more suited to the actual learning and consolidation of teachers' knowledge. The research involved teachers of randomly selected primary schools in Poland. On the basis of literature analysis, 27 educational needs were identified, which referred to three categories: rare disease, intellectual disability and common needs. Teachers creating a picture of educational needs of a child with a rare disease and intellectual disability perceive the most of their common features. With each stage of research, the awareness (ability to perceive) of educational needs related to diagnosing a rare disease in a child increased
Youth identity styles - presentation of research results
Get PDFAccording to EH Erikson (2004), identity formation is one of the most important tasks of adolescence. According to the latest research results, we know that identity is not a permanent, unchanging construct, but is shaped subject to various influences, especially cultural and socio-economic influences, and not only during adolescence, but also in subsequent stages of adulthood. The formation of identity is a process that produces a lot of challenges, limitations and conflicts, the experience of which can trigger different ways of dealing with them. These methods are called identity processing styles or identity processing orientations. The article presents the results of my research into understanding the identity styles of young people attending public upper secondary schools in Bydgoszcz (N=1.541). These styles were studied based on the socio-cognitive concept of Michael Berzonsky, according to which identity styles are understood as individual preferences when shaping personal identity, as well as the conflicts that arise during its shaping. M. Berzonsky (2005; 2011) uses the term identity style and identity orientation interchangeably, emphasising that he has in mind the organisation of identity processing strategy. His Identity Styles Model assumes differences in how young people deal with the task of shaping, maintaining and changing their identity, or how they avoid doing so. Within the model, three identity styles are distinguished: informative, normative and diffuse-avoidant, as well as the important factor known as commitment, which provides the individual with a sense of purpose and direction. In my research, these styles were measured based on the Polish adaptation of the ISI-5 Identity Style Inventory by A. Senejko and Z. Moose, the original version of which was developed by M. Berzonsky and his colleagues
How to help students to learn mathematics in schools in Poland
No full textThe quality and effectiveness of teaching mathematics in Polish schools is able to save a strategy of equal
opportunity, that is, focusing on the student, his individual abilities, interests and needs, in contrast to the
efforts to prepare all students according to teaching programs based on the same core curriculum to the same
exams, which, as shown in the NIK Report, harms primarily the students themselves. Implementation of the
recommendations of the Report, however, is not able to change dramatically the current state. A chance for
change is the orientation of students’ mathematical education to their individual abilities and interests. It
is also important to include in mathematics education the evolution of mathematics itself in today’s world,
to prepare students for the challenges they will face in almost every area of personal and professional life.Poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych
szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach,
w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania
bazujących na tej samej podstawie programowej do tego samego egzaminu, co, jak pokazuje Raport NIK-u,
przynosi szkody przede wszystkim samym uczniom. Realizacja zaleceń Raportu nie jest jednak w stanie
uzdrowić aktualnego stanu. Szansą na zmianę jest ukierunkowanie kształcenia matematycznego uczniów
na ich indywidualne możliwości i zainteresowania. Nie mniej ważne jest również uwzględnienie w nauczaniu
matematyki ewolucji samej matematyki w dzisiejszym świecie, by przygotować uczniów na czekające ich
wyzwania niemal w każdym obszarze życia osobistego i zawodowego
On compact stochastic perturbations of mappings of the unit internal
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Józef M. Bocheński's Conception of Analytic Philosophy
Get PDFThe article characterizes the main features Bocheński’s conception of Analytic Philosophy. In the first part, we present the difference between Analytic Philosophy and different
world-views. Then we discuss the forth rules of analysis, and finally we refer to the practical
and social role of Analytic Philosophy pointed out by Bocheński
Lektury do edukacji międzykulturowej dla dzieci. Przewodnik bibliograficzny
Get PDFTen przewodnik bibliograficzny zawiera listę współczesnych lektur dla dzieci, możliwych do wykorzystania w formalnej i nieformalnej edukacji międzykulturowej. We wstępie autor przedstawia podstawowe cechy tego rodzaju lektur oraz zasady pracy z nimi zarówno w domu, jak i w szkole
Proces kształtowania zagospodarowania turystycznego obszarów peryferyjnych dla potrzeb turystyki wypoczynkowej. Studium przypadku Krajny (Polska)
Get PDFKrajna to najsłabiej rozpoznawalny w świadomości Polaków oraz najmniej opisany w literaturze geograficznej i turystycznej historyczno-geograficzny region Polski Północnej (ryc. 1).
Zgodnie z teorią W. Christallera [1955, 1964], stanowi on przykład regionu peryferyjnego,
który dzięki swojej lokalizacji (z dala od dużych miast i wynikającemu z jego położenia
potencjałowi turystycznemu) stanowi współczesny obszar podaży turystycznej. Jednocześnie, ze względu na wykształcenie się na jego obszarze zjawiska ruchu turystycznego, staje
się rdzeniem przestrzeni turystycznej [Liszewski 2005; Włodarczyk 2009].
Niniejszy artykuł jest pokłosiem fragmentu rozprawy doktorskiej pt. „Przestrzeń turystyczna Krajny”. Autorka wykorzystując przykład peryferyjnego położenia historycznej Krajny
(Polska) prześledziła proces kształtowania się zagospodarowania turystycznego dla potrzeb
rozwoju turystyki w regionie. Ma on bowiem znaczenie przy powstawaniu miejsc – centrów
(tzw. „jąder”) recepcji turystyki, w tym m.in. tych o charakterze wypoczynkowym. Dodatkowo, analizując przebieg cyklu życia (ewolucji) rozwoju regionu badawczego (TALC) wg
modelu R.W. Butlera [1980] zasugerowała kryteria do wydzielenia takich centrów recepcji
turystyki. Jednocześnie, zaproponowała do dyskusji, przykład typologii jednostek przestrzennych na poziomie gmin (legitymujących się różnym poziomem rozwinięcia na ich
obszarze zagospodarowania turystycznego) wg trzech kryteriów: (1) czasu powstania, (2)
lokalizacji i (3) rodzaju zagospodarowania turystycznego
Dom na szwederowskiej skarpie. Obrazki z historii bydgoskiego sierocińca w czasach od Henryka Dietza do Leona Stobrawy
Get PDF„Dom na szwederowskiej skarpie...” to bogato ilustrowany zbiór opowieści o poszczególnych eta-pach funkcjonowania jednego z najstarszych bydgoskich sierocińców, mieszczącego się na Szwederowie przy ulicy Romualda Traugutta 5. Ufundowany w 1907 roku przez Henryka Dietza Dom, wraz z jego pracownikami i mieszkańcami przetrwał burzliwe koleje losu podczas drugiej wojny światowej, a po wyzwoleniu Bydgoszczy stał się przystanią dla osieroconych dzieci i młodzieży. Pracownicy Domu, pod kierunkiem jego administratora Leona Stobrawy (wybitnego żołnierza i wychowawcy), przez wiele lat zapewniali swym podopiecznym nie tylko dach nad głową i edukację, ale przede wszystkim starali się otoczyć ich rodzinnym ciepłem na miarę możliwości.
W książce zostały zamieszczone, zaczerpnięte ze źródeł archiwalnych i nielicznych wspomnień, szczegółowe informacje dotyczące okoliczności wybudowania i inauguracji sierocińca im. Henryka Diet-za; jego funkcjonowania w okresie międzywojennym pod opieką Zgromadzenia Sióstr Miłosierdzia św. Wincentego á Paulo Prowincja Chełmińska; oraz okresu do 1965 roku, gdy kierownikiem mieszczącego się tu Państwowego Domu Dziecka i Państwowego Domu Młodzieży był Leon Stobrawa
Zmiany ładu społeczno-politycznego i ich wpływ na funkcjonowanie demokracji
Get PDFPod koniec XX w. dokonały się radykalne zmiany zarówno w sferze stosunków międzynarodowych, jak i obszarze rozwoju społecznego, które stały się źródłem wyzwań dla bezpieczeństwa politycznego, militarnego, ekonomicznego i społecznego. Co więcej, zachodzące obecnie przemiany społeczno-ekonomiczne wywołane funkcjonowaniem wolnego rynku dają realne podstawy do zakwestionowania tezy, że demokracja przedstawicielska jest przyszłością świata nawet w odniesieniu do demokratycznych państw wysokorozwiniętych. Dodatkowo obnażyły one słabość nieprzystających do obecnych warunków rozwiązań instytucjonalnych mających zapewnić ład i rozwój społeczny