7386 research outputs found
Sort by
Covering functions by countably many functions from some families
Get PDFLet A be a nonempty family of functions from R to R. A function f : R → R is said to be strongly countably A-function if there is a sequence (fn) of functions from A such that Gr(f) ⊂ n Gr(fn) (Gr(f) denotes the graph of f). If A is the family of all continuous functions, the strongly countable A-functions are called strongly countably continuous and were investigated in [Z. Grande and A. Fatz-Grupka, On countably continuous functions, Tatra Mt. Math.
Publ., 28:57–63, 2004], [G. Horbaczewska, On strongly countably continuous functions, Tatra Mt. Math. Publ., 42:81–
86, 2009], and [T.A. Natkaniec, On additive countably continuous functions, Publ. Math., 79(1–2):1–6, 2011].
In this article, we prove that the families A(R) of all strongly countably A-functions are closed with respect to some
operations in dependence of analogous properties of the families A, and, in particular, we show some properties of
strongly countably differentiable functions, strongly countably approximately continuous functions, and strongly countably
quasi-continuous functions
Prawo do nauki a wolność religii : unormowanie międzynarodowe a prawo i praktyka polska
Get PDFProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Project and implementation of a web application supporting creation schedule
No full textGenerating schedule is computationally complex problem that may find in all of education facilities. This paper contains the description of a web application supporting creation schedule. You can find there theoretical information about schedule generating and description program modules.Generowanie planu zajęć jest problem złożonym obliczeniowo, który można spotkać w praktycznie każdej placówce edukacyjnej. Niniejszy artykuł przedstawia aplikację internetową wspomagającą tworzenie planu zajęć. Można tu znaleźć teoretyczne informacje dotyczące planu zajęć oraz opis poszczególnych modułów aplikacji
Charakterystyka budowy ciała wysokokwalifikowanych tancerek i tancerzy stylu latynoamerykańskiego sportowego tańca w świetle typologii somatycznej A. Wankego i Kretschmera
Get PDFZdaniem teoretyków sportu budowa ciała sportowców różni się zdecydowanie od budowy osób nie zajmujących się sportem, co ma istotne znaczenie w działalności sportowej. W wielu dyscyplinach sportowych określona budowa ciała osobników predestynuje do podejmowania określonej aktywności ruchowej. Stwierdzono, iż specyfika budowy somatycznej zawodników uzależniona jest od charakteru wykonywanej pracy a z punktu widzenia biomechaniki związana jest z efektywnością wykonywanych ćwiczeń.
W pracy podjęto próbę przedstawienia specyfiki budowy somatycznej wysokokwalifikowanych par tańca sportowego. Problem ten podjęto W wielu dyscyplinach sportowych specyficzna budowa somatyczna, rozpatrywana w aspektach: wielkości ciała (wysokość i masa), proporcji stosunków wewnętrznych między komponentami tkankowymi ma znaczny wpływ na wyniki sportowe.
Grupę badawczą stanowiły półfinałowe i finałowe pary tańca sportowego, Mistrzostw Polski Amatorów w stylu tanecznych latynoamerykańskim (20 osób). W większości badana grupa posiadała „S” – klasę, czyli porównując do klas sportowych klasę Mistrzowską. W grupie kobiet wiek wahał się w granicach 18 – 23 lata ( średnia 21 lat). W grupie mężczyzn wiek wahał się w granicach 18 – 28 lat ( średnia 23 lata). Długość stażu tanecznego badanych kształtowała się w granicach od 7 do 15 lat - tancerze i od 6 do 12 lat tancerki. Badane pary taneczne trenowały od 4 do 7 dni w tygodniu licząc od 10 do 28 godzin tygodniowo.
Do oceny budowy somatycznej wykorzystano system typologiczny A. Wankego opracowany na zespoły męskie (1954 r.) rozszerzony przez E. Kolasę na zespoły żeńskie (1969 r.) oraz Kretschmera.
Wnioski:
1. Wg systemu typologicznego A. Wankego w grupie tancerzy stylu latynoamerykańskiego prezentowanym najczęściej typem budowy był: typ czysty V (40%) oraz mieszany typ VH (40%). W niewielkim procencie prezentowany był typ mieszany VI (10%) i HA (10%). Największy udział miały elementy: V (59,00%) oraz H (20,06%).
2. Wg systemu typologicznego A. Wankego, rozszerzonego przez E. Kolasę na zespoły żeńskie w grupie tancerek stylu latynoamerykańskiego prezentowanym najczęściej typem budowy był: typ mieszany VI (30%) oraz typ mieszany IV (30%). W niewielkim procencie prezentowany był typ mieszany IH (10%), typ czysty I (10%), typ czysty V (10%) oraz typ mieszany VH (10%). Największy udział miały elementy I (45,00%) oraz V (30,83%).
3. Wg klasyfikacji Kretschmera prezentowanym w grupie tancerzy stylu latynoamerykańskiego najczęściej był: atletyczny typ budowy ciała (80%). Pozostałe 20% stanowił pykniczny typ budowy.
4. Wg klasyfikacji Kretschmera prezentowanym w grupie tancerek stylu latynoamerykańskiego prezentowanym najczęściej typem budowy był: leptosomatyczny typ budowy ciała (60%). Pozostałe 40% stanowił atletyczny typ budowy.According to theoreticians' of sport the build of athletes makes making up its mind different from the build of persons not dealing with sport what material meaning has in sports activity. The build in many sports determined of specimens predestines for taking the determined motor initiative. They stated that the specificity of the somatic build of competitors was made conditional on character of the performed work and from a point of view of biomechanics is connected with the effectiveness of performed exercises. At work an attempt to describe the specificity of the somatic structure of high-qualified pairs of the sports dance was made. This problem was taken in many sports peculiar structure somatic, considered in aspects: sizes of the body (height and mass), a large impact has a proportion of internal relationships between tissue components to sports results.
Semi-final and final pairs of the sports dance constituted the research group, of the Polish championship of Amateurs in the style dance Latin American (20 persons). Largely the examined group had a "Sec." - class, that is comparing the master class to sports classes. In the group of women the age fluctuated within the limits of 18 - 23 years (average of 21 years). In the group of men the age fluctuated within the limits of 18 - 28 years (average 23 flies). Length of the dance internship examined developed within the limits of from 7 up to 15 years - motoricity dancers and from 6 up to 12 years of the dancer. Examined dance pairs trained from 4 to 7 days during the week counting from 10 to 28 of hours every week. A typological system was used for the evaluation of the somatic structure A. Wanky drawn up to male teams (1954) widened through E. Kolasa to female teams (1969) and of Kretschmer. Conclusions:
1. According to typological system A. Wanke in the group of dancers of the Latin American style was a presented most oftentimes type of the structure: clean type V (40%) and type VH mixt up (40%). In the little per cent a type mixt up was presented VI (10%) and Ha (10%). Elements had a large stake: V (59.00%) and H (20.06%).
2. According to of typological system A. Wanky, widened through E. Kolasa to female teams in the group of dancers of the Latin American style was a presented most oftentimes type of the structure: type mixt up VI (30%) and type mixt up IV (30%). In the little per cent a type IH mixt up was presented (10%), clean type and (10%), clean type V (10%) and type VH mixt up (10%). Elements had a large stake and (45.00%) and V (30.83%).
3. According to introduced the ranking of Kretschmer in the group of dancers of the Latin American style most oftentimes was: athletic type of the build (80%). Remaining the 20% constituted the pyknic type of the structure.
4. According to type introduced the ranking of Kretschmer in the group of dancers of the Latin American style presented most oftentimes of the structure was: leptosomatic type of the build (60%). Remaining the 40% constituted the athletic type of the structure
Ethical aspects of teachers’ professional career
No full textNowadays, professional career has become a fairly popular issue. It tends to be perceived in a differentiated manner as a result of changes taking place in social reality. Professional career occupies a special place in the teaching profession, which is characterized by different dimensions. One of them, referring to the professional activity of teachers, is the ethical dimension. It applies not only to the teacher as someone cultivating his or her profession, but in particular to a set of activities that teachers engage in within the course of their professional career. Thus, the course of a teacher’s career may not be devoid of the ethical element. It largely determines the quality of the educational services provided by the teacher, regardless of the degree of professional rank held by him or her. It seems reasonable, therefore, to draw attention to the different ways of understanding teachers’ professional career, teachers’ professional work and, in particular, its ethical dimension, Polish teachers’ professional promotion in rank, teacher’s professional career, and in particular its ethical reference.Kariera zawodowa w obecnych czasach stała się kwestią dość popularną. Zmiany dokonujące się w rzeczywistości społecznej skłaniają do postrzegania tejże kariery w sposób zróżnicowany. Kariera zawodowa zajmuje szczególne miejsce w zawodzie nauczyciela, którego charakteryzują poszczególne wymiary. Jednym z wymiarów, odnoszącym się do aktywności zawodowej nauczycieli, jest wymiar etyczny. Dotyczy on nie tylko samego nauczyciela jako kogoś uprawiającego swój zawód, ale w szczególności zespołu czynności, które podejmuje w ramach prowadzonej przez siebie działalności zawodowej. Przebieg pracy zawodowej nauczyciela nie może być więc pozbawiony pierwiastka etycznego. To on w znacznym stopniu przesądza o jakości świadczonych usług edukacyjnych bez względu na posiadany przez niego stopień awansu zawodowego. Zasadne wydaje się więc zwrócenie uwagi na zróżnicowane sposoby pojmowania kariery zawodowej, pracę zawodową nauczyciela, jej wymiar etyczny, awans zawodowy polskiego nauczyciela, karierę zawodową nauczyciela, a w szczególności jej etyczne odniesienia
Problem of dark tourism and its potential in Poland
No full textThe following work pertains to one of the forms of cultural tourism, called dark tourism. The
term "dark tourism" is translated into Polish as "ciemna, mroczna turystyka" and describes a
phenomenon that involves travel ling to places connected with death, human suffering and
various tragedies. The aim of this paper is to differentiate the factors that influence the development of dark tourism. The article discusses some aspects of dark tourism, such as the history and development of dark tourism, the problem of terminology used to describe trips to places linked with death, motives of “dark” tourists and issues related to the supply of dark tourism. In addition, the article discusses the problem of dark tourism’s potential to develop in Poland - both elements conducive to this process, as well as barriers to its development in this country.Temat poniższej pracy dotyczy jednej z form turystyki kulturowej (poznawczej), jaką jest dark tourism. W tłumaczeniu na język polski termin „dark tourism” oznacza „ciemną, mroczną turystykę” i jest zjawiskiem obejmującym podróże do miejsc śmierci, ludzkiego cierpienia i różnego rodzaju tragedii. Celem pracy jest wyodrębnienie czynników mających wpływ na rozwój dark tourism. W artykule omówiono niektóre z aspektów dark tourism, jak np.: historia i rozwój dark tourism, problem nazewnictwa podróży do miejsc związanych ze śmiercią, motywy „mrocznych” turystów, a także kwestie dotyczące podaży dark tourism. Dodatkowo poruszony został problem możliwości rozwoju tej formy turystyki w Polsce – zarówno elementy sprzyjające temu procesowi, jak i bariery utrudniające rozwój dark tourism w tym kraju
Poradnictwo zawodowe młodzieży szkolnej we współczesnych warunkach rynku pracy
No full textW artykule zaakcentowano zależności pomiędzy treściami i technikami prowadzenia
poradnictwa zawodowego dla młodzieży szkolnej a potrzebami społecznymi.
Rozpatrywane są w nim zwłaszcza negatywne skutki poradnictwa,
nieuwzględniającego zachodzących zmian cywilizacyjnych
Wojna dwóch światów..., czyli o zależnościach między zawodami żołnierza a rodziną: Przyczynek do badań
Get PDFThis article attempts to analyze the problems arising at the junction of two social institutions: the army and military families. It shows, in the face of the transformations taking place in the area of family life and in the face of professionalization of the Polish Armed Forces, how complex relationships between these two worlds are created. The article raises the issue of dual loyalty and „greed” of these institutions. A feature that modern family and the army share is the fact that each of these institutions would like to focus the attention and energy of its members and involve them in their actions as much as possible, which would secure their operations. Such a demanding attitude, however, has a negative impact on the performance of social roles outside the institution. The empirical analyses on the topic conclude with the condition and problems of modern military family. They also show
how the duties and requirements for the profession of a soldier aff ect the organization, structure and functions of the family, the course and the rhythm of their life, homely atmosphere, the content and scope of the role played, the manner of satisfying their needs and the lever of the satisfaction. This text is a contribution to further research of the presented issue
Implicit attitudes toward elderly persons espoused by three age groups: young, middle-aged and old adults
No full textThe purpose of this paper was to describe the implicit attitudes toward elderly persons in general and its typical patterns in three age groups: young, middle and old adults. The research is grounded in a sample of 90 subjects divided into three sub-groups homogeneous in terms of sex. They reflect criteria of early adulthood (n = 30), middle adulthood (n = 30) and late adulthood (n = 30). To measure implicit attitudes affective and semantic priming procedure was used. The activation of ageism and ageing stereotypes was investigated by manipulating both the valence and the stereotypicality of trait stimuli. Research findings show that implicit attitudes toward old persons are in general neither negative nor positive, but in age groups of middle and old adults they are stereotypical. In these groups implicit ageing stereotypes are complex: both negative and positive. These findings suggest that implicit attitudes toward elderly persons are ambivalent.Artykuł ma na celu przedstawienie charakterystyki postaw utajonych wobec osób starszych ogólnie oraz z uwzględnieniem ich specyfiki w trzech grupach wiekowych: wczesnej, średniej i późnej dorosłości. Badaniami objęta została próba 90 osób, podzielona na trzy homogeniczne pod względem płci podgrupy wiekowe: wczesnej dorosłości (n = 30), średniej dorosłości (n = 30) i późnej dorosłości (n = 30). Do pomiaru postaw wobec ludzi starszych wykorzystana została procedura poprzedzania afektywnego i semantycznego. Rezultaty badań wskazują, że postawy utajone wobec osób starszych generalnie nie są negatywne ani pozytywne, lecz w grupach wiekowych średniej i późnej dorosłości mają charakter stereotypizujący. W grupach tych utajone stereotypy człowieka starszego obejmują zarówno cechy negatywne, jak i pozytywne. Rezultat ten sugeruje, iż utajone postawy wobec osób starszych cechuje ambiwalencja
Odpowiedzialność karna za podanie nieprawdy lub zatajenie prawdy w oświadczeniach majątkowych składanych w związku z pełnieniem funkcji oraz zajmowaniem stanowisk w samorządzie terytorialnym
Get PDFIn connection with the performance offunctions and occupying positions in local government financial statements to be submitted. For giving them false information or concealment ofthe truth threatens to criminal liability for the offense of giving false testimony. It depends on her being informed ofthis responsibility, which is the wrong solution, as well as the lack of accountability of local government employees.Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1