7386 research outputs found
Sort by
Dyslexia in the media
No full textThe article presents an analysis of media messages about dyslexia, focusing on the controversy and emotions
concerning the disorder, which occurs in public opinion. Journalistic and common knowledge available in the
media is becoming a valuable source of information on the social mood and attitudes towards dyslexia. The
meaning of the newspaper articles, forum and blog entries, web graphics may reveal the wrong understanding
of dyslexia phenomenon, as well as negative perception of people with dyslexia or perceiving the disorder as
a type of „epidemic” or „educational trend”. Such opinions on dyslexia are strongly criticized by people with
the disability, their families and researchers working on learning difficulties. in the light of arising controversy
and polemics, occurring frequently in the media, the need for further research on the phenomenon, the
promotion of in-depth knowledge and introducing systematic, educational changes are the essential conditions
needed for a complete understanding of the disorder.W artykule przedstawiono analizę przekazów medialnych na temat dysleksji, koncentrując się na kontrower -
sjach i emocjach dotyczących zaburzenia występujących w opinii publicznej. dostępna w mediach wiedza
publicystyczna i potoczna stają się cennym źródłem informacji o nastrojach społecznych i postawach wobec
dysleksji. Wymowa artykułów prasowych, wpisów na forach, blogach internetowych, grafika internetowa
może wskazywać na niewłaściwe rozumienie zjawiska, negatywne postrzeganie osób z dysleksją czy
na swego rodzaju „epidemię” czy „modę edukacyjną”. Takiemu postrzeganiu dysleksji przeciwstawiają się
osoby nią dotknięte, ich rodziny oraz naukowcy zajmujący się badaniami nad zjawiskiem. W świetle rodzących
się kontrowersji i polemik, licznie występujących w przekazach medialnych, potrzeba dalszych badań nad zjawiskiem,
propagowanie rzetelnej wiedzy oraz wprowadzenie koniecznych zmian systemowych stają się warunkami
niezbędnymi do pełnego zrozumienia zaburzenia
Literacy and basic education of adults as a challenge in contemporary times
No full textThe author takes the issue of Literacy in industrialized wealthy countries. Referring to the empirical research
conducted in England, France and Germany, shows the scale of the phenomenon, which imposes activities
carried out by policy and educational systems. international experts groups still are working on terminological
problems. This orientation towards new literacies is largely psycholinguistic or sociocultural in nature There are
a lot of new concepts of Literacy. Literacy is a social practice, not simply a technical and neutral skill; that is
always embedded in socially constructed principles.Autorka podejmuje kwestię analfabetyzmu funkcjonalnego w wysoko uprzemysłowionych krajach bogatego
Zachodu. W nawiązaniu do najnowszych badań empirycznych przeprowadzonych w Anglii, Francji i Niemczech
pokazuje skalę zjawiska. Wymusza ono działania ze strony polityki i systemów oświatowych. Międzynarodowe
gremia ekspertów pracują nad kwestiami terminologicznymi. Pojawiają się również nowe koncepcje pracy
alfabetyzacyjnej, które podkreślają aspekty psycholingwistyczne i społeczny wymiar piśmienności. Piśmienność
jest w nich rozumiana jako praktyka społeczna, na której kształt wpływ wywierają przede wszystkim środowisko
życia człowieka, jego biografia, wykształcenie, potrzeby i aspiracje. Z pewnością piśmienność nie ogranicza
się do techniki opanowania pisma
Education in the situation of civilisation changes
No full textChange is currently one of the most widely used terms, through which one attempts to describe, characterize,
analyse or explain a number of phenomena taking place in the modern world. One of the ways to help man
find themselves in this complex present is education. Education provides opportunities to understand the world
that surrounds us, the changes that occur in it, but also the changes that are happening within ourselves, as
members of certain professional and social groups, certain nations, as the inhabitants of the „global village”,
but also as fully autonomous individuals. This applies both to children and youth education as well as the
education of adults, who are in the period of professional activity or the so-called third age. This applies to
school education, but also after-school, general and vocational education, implemented in specially established
institutions or independently. Recognizing the inevitability of changes, this paper highlights the role of education
in preparing individuals to live and work in a world of change.Zmiana jest obecnie jednym z najczęściej używanych terminów, za pomocą którego próbuje się opisywać,
charakteryzować, analizować czy wyjaśniać szereg zjawisk, jakie dokonują się we współczesnym świecie.
Jednym ze sposobów ułatwiających człowiekowi odnajdywanie się w tej skomplikowanej współczesności jest
edukacja. To edukacja stwarza szanse zrozumienia świata, który nas otacza, zmian, jakie w nim zachodzą,
ale także zmian, jakie dokonują się w nas samych, jako członkach określonych grup zawodowych, społecznych,
określonych narodów, jako mieszkańcach „globalnej wioski”, ale także jako w pełni autonomicznych jednostkach.
dotyczy to zarówno edukacji dzieci i młodzieży, jak i edukacji osób dorosłych będących w okresie
aktywności zawodowej, a także w tzw. trzecim wieku. dotyczy to edukacji szkolnej, ale też pozaszkolnej,
ogólnej i zawodowej, realizowanej w specjalnie do tego celu powołanych instytucjach, ale także w sposób
samodzielny. Uznając nieuniknioność zmian, w niniejszym artykule zaakcentowano rolę edukacji w przygotowaniu
jednostki do życia i pracy w świecie zmiany
Piotr Zwierzchowski / Spektakl i ideologia. Szkice o filmowych wyobrażeniach śmierci heroicznej. Kraków 2006
No full textComparison of the height of jump and maximal power of the lower limbs using coaching and laboratory tests in volleyball players
Get PDFThe aim of the study was to compare the results obtained in the coaching tests (block jump and spike jump) with the results of laboratory tests (counter-movement jump and spike jump performed on force plate) in volleyball players. The study involved 29 players taking part in the competition Polish Volleyball League SA. Characteristics of participants: age 27.3 ± 3.8 years, body height 197.2 ± 6.7 cm, body mass 91.6 ± 8.9 kg, training experience of 7.5 ± 3.5 years. Each volleyball player performed coaching test consisting of three block jumps and three spike jumps, and laboratory test consisting of three counter-movement jump (CMJ) and three spike jump (SPJ) performed on force plate. The mean values obtained by the competitors in the coaching test were: height in block jump 61.5±8.8 cm, height in spike jump 81.1±10.3 cm, and laboratory test: the height of rise of the body’s centre of mass in the CMJ 52.2±5.4 cm and SPJ 63.8 ±8.0 cm. Significant relationship were found between maximal power output in CMJ, SPJ performed on force plate and height of jump obtained during laboratory and coaching tests. In conclusion, height of jumps measured in coaching test significantly differ from the height of rise of the body’s centre of mass measured in jumps on force plate (laboratory tests). Significant relationship were found between maximal power output in CMJ, SPJ performed on force plate and height of jump obtained during laboratory and coaching tests. No relationship were found between the one’s grasp measured in jump of coaching test and the power output obtained in CMJ, SPJ (laboratory test)
Adaptation of the concept of territorial marketing by local government as an opportunity for local development
No full textW niniejszym artykule autor analizuje wykorzystanie przez lokalne władze marketingu terytorialnego dla rozwoju regionalnego. Wyjaśnia on koncepcje marketingu. Prezentuje również najważniejsze instrumenty marketingu, a także próbuje ustalić orientacje marketingowa w samorządach terytorialnych. Zwraca też uwagę na potrzebie wykorzystania tej orientacji w gospodarce rynkowej, gdzie należy sprostać nowym wyzwaniom, takim jak konkurencja.In this article the author looks at the role of territorial marketing by local government for regional development. He explained the concept of marketing. Presented the main instruments of marketing. also made an attempt to determine the orientation of marketing management by local governments. He also pointed to the need for this orientation in the market economy, where they also have to take new challenges in this, such as competition
Antoni Gliszczynski and his precursory Polish press in Bydgoszcz in the period of partitions of Poland
No full textPrefect of the Bydgoszcz Department of the Duchy of Warsaw Antoni Gliszczynski was the
precursor of Polish press in Bydgoszcz. In 1808, he established ”Dziennik Doniesień Rządowych i Prywatnych Departamentu Bydgoskiego za Pozwoleniem Rządu” („The Daily of Government and Private Reports of the Bydgoszcz Department with the Government’s Permission”). It was a paper, which published legal acts passed at that time, as well as popular and economic news. In 1811, the paper’s name was changed into ”Dziennik Tygodniowy Departamentu Bydgoskiego” (“Weekly Paper of the Bydgoszcz Department”) and was published with breaks until 1815. In the years 1809–1810, prefect Gliszczynski published ”Gazeta Bydgoska” (“Bydgoszcz Gazette”). As opposed to its predecessor, ”Gazeta Bydgoska” had all the features of general information press and was the first local gazette in Bydgoszcz
Wolontariat - czas stracony czy bezcenny?
Get PDFOpracowanie jest pokłosiem sympozjum naukowo-szkoleniowego „Wolontariat - czas stracony czy bezcenny?” współorganizowanego przez Fundację Rozwoju Wolontariatu oraz Katedrę Pedagogiki Ogólnej i Porównawczej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w ramach Programu PROJEKTOR - wolontariat studencki. Sympozjum odbyło się 10 stycznia 2014 roku w auli Biblioteki Uniwersyteckiej UKW. Oprócz przedstawicieli organizatorów wzięli w nim udział wolontariusze i sympatycy Akademickiego Centrum Wolontariatu, Akademii Przyszłości, Centrum Pracy i Rozwoju Młodzieży w Bydgoszczy, Fundacji „DrClown”, Fundacji Rozwoju Wolontariatu, Greenpeace Polska, Programu PROJEKTOR-wolontariat studencki, Kazimierzowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku, wolontariatu pracowniczego firmy Neuca.
Książka ta ma charakter przede wszystkim popularyzatorski, a składają się nań głównie artykuły nawiązujące do treści wykładów wygłoszonych w ramach sympozjum oraz towarzyszących mu warsztatów. Zbiór tekstów uzupełniają wykazy literatury przedmiotu i stron internetowych na temat wolontariatu, wypisy z Ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, przesłanie papieża Jana Pawła II na zakończenie Międzynarodowego Roku Wolontariatu oraz wizytówki autorów poszczególnych części niniejszej książki
Descriptive identifying expressions in Annals or Chronicles of the famous Kingdom of Poland by Jan Długosz
No full textThe article concerns the onomastic analysis of a work by Jan Długosz. Aim of this work is show the descriptive identifying expressions. I distinguish two main groups of descriptive identifying expressions: 1. the ones, which inform that the name bearer performed a certain function in a given locality or came from a given locality, 2. the ones, which inform that the bearer remained in a certain relation with another person. These categories have their subtypes, which I have included in the classification. The identification method through definite descriptions stresses the social status of the named person – through giving the function performed by a given person in the society or through indicating the person, with whom the given individual is relatedArtykuł dotyczy onomastycznej analizy dzieła Jana Długosza. Celem pracy jest pokazanie zróżnicowania opisowych wyrażeń identyfikujących. Wyróżniam dwie główne grupy opisowych wyrażeń identyfikujących: 1. te, które informują o tym, że nosiciel imienia pełnił jakąś funkcję w danej miejscowości lub pochodził z danej miejscowości, 2. te, które informują o tym, że nosiciel pozostawał w jakiejś relacji z inną osobą. Kategorie te mają swoje podtypy, które uwzględniłam w klasyfikacji. Sposób identyfikacji poprzez deskrypcje określone podkreśla status społeczny nazywanej osoby - poprzez podanie pełnionej funkcji w społeczeństwie przez daną osobę bądź też poprzez wskazanie na osobę, z którą dana jednostka jest związan