7386 research outputs found
Sort by
Professional competence in the context of transgress behaviours
No full textThe article presents the results of the research conducted in 2015 amongst PWSZ students in Suwałki. The subject of the research was to define the predisposition to transgress behaviour, in particular in such features as: dominance above others, the innovation, motivation for getting new competences or taking
a risk. The forecast of professional successes of examined students was the purpose of research.W tekście przedstawione zostały informacje z badań przeprowadzonych w 2015 roku wśród studentów PWSZ w Suwałkach. Przedmiotem badań było określenie predyspozycji do zachowań transgresyjnych, szczególnie w zakresie takich cech, jak: dominacji nad innymi, innowacyjności, motywacji do zdobywania nowych kompetencji czy podejmowania ryzyka. Natomiast celem badań była prognoza sukcesów zawodowych badanych studentów
O przejawach wpływu globalizacji na język polski i rosyjski (na materiale wybranych periodyków): zamierzenia badawcze
No full textW artykule przedstawiono koncepcję projektu naukowego poświęconego badaniom wpływu globalizacji na języki słowiańskie - polski i rosyjski. Problematyka wypływu globalizacji na języki słowiańskie jest aktualnym, ciekawym zagadnieniem, ale wciąż mało poznanym. co wykazały kwerendy biblioteczne przeprowadzone w Polsce i zagranicą. Projekt ten ma na celu poznanie prawidłowości i tendencji rozwoju dwu języków słowiańskich w nowych warunkach społeczno-politycznych i gospodarczych, w jakich znalazły się Polska i Rosja na początku lat 90. XX w. Upadek ustroju komunistycznego i systemu centralnie zarządzanej gospodarki państwowej umożliwiły włączenie się wspomnianych państw w procesy globalizacyjne, które z kolei wywołały zmiany w obyczajowości dwóch narodów, ich kulturze i języku. Istotą projektu jest rejestracja oraz kompleksowa analiza lingwistyczna różnego typu zapożyczeń i pochodnych od nich formacji słowotwórczych. Przeprowadzone badania pozwolą lepiej poznać historię języka polskiego i rosyjskiego, przyczynią się do rozwoju językoznawstwa polskiego i rosyjskiego, językoznawstwa konfrontatywnego. a także nauki o kontaktach językowych. Projekt dostarczy również nowych informacji na temat globalizacji poznanej z perspektywy języka, uzupełniając dotychczasową wiedzę nauk społecznych o globalizacji jako zjawisku cywilizacyjnym
Settlement of disputes over authority between administrative courts and common courts – from the Tribunal of Conflicts to the present day
No full textThe aim of this article is to present and analyse normative regulations governing the
settlement of disputes over authority between administrative courts and common courts.
Firstly, the methods of the settlement of such conflicts known in the Second Republic and
in the era of the People’s Republic of Poland are discussed. The paper further discusses
a mechanism to prevent disputes over authority adopted in Article 58 § 4 of Law on Proceedings
before Administrative Courts and in Article 1991 of Civil Procedure Code. The legislator introduced the principle that an administrative court may not reject a complaint
due to the fact that a common court has competence over the matter if the common court
had previously ruled that it is not competent in the matter. The final part of the article contains
the practical problems related to this provision. The mechanism adopted by the legislator
should not be viewed in a positive light because it does not guarantee the right to
a competent court and does not prevent positive disputes over authority.Artykuł ma na celu przedstawienie i zanalizowanie regulacji normatywnych odnoszących
się do rozstrzygania sporów kompetencyjnych między sądami administracyjnymi
a sądami powszechnymi. Najpierw omówiono metody rozstrzygania sporów znane
w II Rzeczpospolitej i w okresie PRL. Następnie zaprezentowano mechanizm zapobiegania
sporom kompetencyjnym przyjęty w art. 58 § 4 prawa o postępowaniu przed sądami
administracyjnymi i w art. 1991 kodeksu postępowania cywilnego. Ustawodawca przyjął
jako zasadę, że sąd administracyjny nie może odrzucić skargi z tego powodu, że właściwym
w sprawie jest sąd powszechny, jeżeli w danej sprawie sąd powszechny uznał się
już za niewłaściwy. Przyjętego przez ustawodawcę mechanizmu nie można ocenić pozytywnie,
gdyż nie gwarantuje prawa do sądu właściwego i nie zapobiega pozytywnym sporom
kompetencyjnym
Legal Status of the Regional Language by the Example of Kashubian Language
No full textThe article discusses the legal status of the regional language in Poland. This status
refers to Kashubian which is the only regional language in Poland. At the international
level the issues related to regional languages are regulated in the European Charter for
Regional or Minority Languages adopted on 5 November 1992 in Strasburg. The Charter
constitutes a framework legal basis of the status of a regional language. At the domestic
level the problems at issue are regulated in the Act on National and Ethnic Minorities and
on the Regional Language adopted on 6 January 2005. The considerable part of this statute
contains provisions regulating the usage of the regional language, including its usage in
the public sphere. These provisions are complemented by regulations applicable to education,
culture and mass media. In the mentioned spheres the supportive tasks are carried
out by public authorities, especially by means of financial subsidies.Przedmiotem artykułu jest prawny status języka regionalnego w Polsce. Jedynym językiem
regionalnym w Polsce jest język kaszubski. Podstawową regulacją prawnomiędzynarodową
odnoszącą się do języka regionalnego jest Europejska Karta języków
regionalnych lub mniejszościowych sporządzona w Strasburgu 5 listopada 1992 r. Stanowi
ona ramową podstawę prawnego statusu języka regionalnego. Na poziomie krajowym
problematyka ta jest uregulowana w ustawie z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach
narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym. Najobszerniejszą częścią tej ustawy
są przepisy dotyczące używania języka regionalnego, w tym w życiu publicznym. Uzupełniającą
rolę odgrywają regulacje odnoszące się do oświaty, kultury i mediów. W tym
zakresie wspierającą rolę odgrywa władza publiczna, w szczególności poprzez wsparcie
finansowe
Planning a greenway based on an evaluation of visual landscape attractiveness
Get PDFThe potential for using a standardized landscape evaluation method for planning a greenway in a young
glacial area in northern Poland is evaluated in this paper. In the evaluation of visual landscape attractiveness
(VLA), we took into account not only its natural but also its cultural components. The cultural components
were divided into two groups, i.e. increasing and decreasing VLA scores. The sources of data needed for
the evaluation included a Vector Smart Map level
2 (VMap
L2), aerial photographs and a field survey. The
newly-designated greenway links two landscape parks (which play the role of greenspaces) and runs along
numerous lakes, forests, rivers, and objects of cultural heritage. The greenway is composed of existing local
roads, allowing a more optimal utilisation of natural and cultural resources of the landscape, primarily those
located between the selected greenspaces. Using this application, the idea of sustainable development can be
implemented, and the overlapping protected areas will not be subject to devitalisation. The VLA method can
facilitate multiple greenway designations in other areas
Private tutor and in-home tutoring in Polish lands during the partition period
No full textPrivate tutor and in-home tutoring in Polish lands during the partition period Summary Despite recent research on home-based education and teaching of children in the eighteenth and the nineteenth centuries, the subject of home and private tutors has yet not been properly addressed. Though there are more or less extensive mentions on the subject in question in articles devoted to home tutors or home tutelage, they do not, however, delve deeper into the investigation of the problem. Therefore, the present work attempts to characterize this position of appointed, or hired, teachers who were involved in the process of education of children in Polish families in time of partitions. The main problem is approached from the two following perspectives – the aim of the article is to: 1) indicate more precisely the status of private tutors, their social background, goals to be attained by them, their duties, responsibilities and conditions of work, i.e. a determination of their real participation in the education of children from Polish families during the time under scrutiny; and also 2) to show the contemporary standpoint expressed by the then educational columnists and journalists on the very idea of private tutoring and private tutors, as well as their postulates, recommendations to be followed and advice concerning hired teaching staff. The source material for the present analysis of the capacity and function of private tutors has been provided by relevant educational literature for professionals and parents written in the nineteenth century and the beginning of the twentieth century, professional educational periodicals and women’s and family magazines of the time. The source materials provide an excellent base for a determination of the extent and the scope of the interest of the contemporary columnists and journalists in this group of private tutors and private tutelage at the time, but also present the attitudes towards the phenomenon manifested by the general public. The analysis is supplemented with additional material excerpted from contemporary memoirs and diaries that serve here as a useful illustration of the reality and practice in the actual teaching process of appointed tutors in the times of national freedom struggle in Poland
Rozwój relacji z rodzeństwem w okresie wczesnej dorosłości - analiza kondycjonalna
No full textThe main purpose of the presented study was to establish the determinants of sibling relationships in the period of early adulthood. The following variables were analyzed: age, gender, parent status, perception of material conditions and empathy level. The author also sought correlations between empathy and the psychological aspects of adult sibling relationships. The study included 79 persons in the period of early adulthood coming from the administrative region of Lodi (M = 27 years; SD = 4.23). Women accounted for 52% of the surveyed people, men for 48%. The following test tools were used: the poll, the Adult Sibling Relationship Questionnaire (ASRQ) by Stocker et al. in the adaptation of Walecka-Matyja and the Empathic Sensitiveness Scale by Davis in the adaptation of Kaźmierczak, Plopa and Retowski. The obtained study results confirmed the significance of the factors of a psychosocial nature shaping the dimensions of sibling relationships in the period of early adulthood. The significant role of empathy in the regulation of relationships between adult siblings was verified
The learning environment as a space for changes
Get PDFScience is not a simple increase of knowledge, but a change in state of mind. This demands a personalized approach to the teaching/learning process, the consideration of new spaces serving to gain information and experiences, as well as making use of the dialogical nature of man to create a learning community. The child cannot be a background for teachers’ actions but an authentic
real creator of his/her development. School should evolve from a socially and culturally authorised knowledge-transferring institution into an agency which will be a community of life and work. This paper focuses on selected aspects of a new culture of learning: constructive, self-regulated, situated and collaborative, that prepares the student for smooth functioning in a world marked by change
Perspektywa czasowa w okresie późnej dorosłości i jej znaczenie dla satysfakcji z życia uczestniczek Uniwersytetu Trzeciego Wieku - doniesienie wstępne
No full textAim: Change and time are the key categories of analysis of human development.
Due to the aging of the population, the key importance is to focus on
the factors related to life satisfaction in late adulthood.
Purpose and method of research: The objective was to determine the temporal profile
of women over the age of 60 and its relation to the level of life satisfaction.
Used: Questionnaire Perceptions of Time Zimbardo (ZTPI), Life satisfaction Scale
(SWLS) and the author’s socio-demographic questionnaire.
Test results: The temporal profile of women shows their Present-Hedonistic and
Future structure. Temporary prospects are determining life satisfaction moderately,
but in a strong – past-negative perspective.
Summary and Conclusions: The results of research expands the knowledge of the
theory of time perspective. Focusing on time perspectives in the field of interaction-
activating support is one of the factors which increases the level of life satisfaction
Music PowerPoint presentations as a way to get younger generation interested in the musical culture
No full textThe article presents information on the multimedia presentation used during music programs, using PowerPoint as a means to stimulate interest in the musical culture of students and the possibility of their use in working with children in early school age