7386 research outputs found
Sort by
Od czasoprzestrzeni do teleobecności. Przestrzeń wobec przekazu medialnego
The aim ofthis article is to address the problem ofthe space in the mass media. The starting point ofthis reflection is the view of Paul Virilio that the traditional notion of space is not applicable for the media. Two aspects of this kind of globalization - the time compression and the telesupervision - are discussed in the article based on the news program “Fakty” broadcasted by the Polish television TVN. The examples used to illustrate the Virilios concept ofthe space decline seem to fully confirm the idea that the traditional space does not exist in the media transmission.Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Wymiary wiarygodności nauczyciela akademickiego znaczące dla relacji międzyludzkich w ocenie studentów
Czechosłowacko-jugosłowiańska kooperacja filmowa (i ich polska recepcja)
Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Zmiany struktur organizacyjnych i wzrost potencjału Wojsk Lądowych Federacji Rosyjskiej po reformach 2009 roku
Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/1
Senior citizens pursuing their careers; opinion of the students of the Kazimierz Wielki University of the Third Age In Bydgoszcz
One of the greatest challenges of today's job market are demographic changes, which implies
that one must get interested in the problems of senior citizens, especially seniors pursuing their
careers. That aspect is definitely part of the concept of active ageing and requires old-age pensioners
(OAPs) to re-enter the job market. Many OAPs never stop their careers or are eager to
pursue their careers again, however there are many who withdraw from their careers.
An interesting approach is offered by the results of the research performed among the students
of the Kazimierz Wielki University of the Third Age in Bydgoszcz; the results make one reflect
on to what extent pursuing a career by senior citizens is necessary and to what extent it becomes
their right and choice. What is important is that not pursuing a career does not make seniors
marginalized and isolated from the society.Jedno z największych wyzwań współczesnego rynku pracy stanowią zmiany demograficzne.
Implikuje to konieczność zainteresowania problemami osób starszych, a zwłaszcza podejmowaniem
przez nich aktywności zawodowej. Aspekt ten w istotny sposób wpisuje się w koncepcję
aktywnego starzenia się i wiąże z ponownym wejściem na rynek pracy osób, które przeszły
już na emeryturę. Wielu z nich nie zaprzestaje aktywności zawodowej i chętnie podejmuje ją
ponownie, ale też wielu wycofuje się z podejmowania jakiejkolwiek aktywności. Interesujący
punkt widzenia w tym zakresie stanowić mogą wyniki badań przeprowadzonych wśród słuchaczy
Kazimierzowskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Bydgoszczy. Skłaniają one do refleksji,
na ile podejmowanie aktywności zawodowej przez osoby starsze jest konieczne, a na ile
staje się ich prawem i wolnym wyborem. Ważne jest to, aby brak aktywności zawodowej seniorów
nie prowadził do ich marginalizacji i odizolowania społecznego
A Lack of Correlation between Brain-Derived Neurotrophic Factor Serum Level and Verbal Memory Performance in Healthy Polish Population
Brain derived neurotrophic factor (BDNF) is considered to be connected with memory and learning through the processes of long term synaptic potentiation and synaptic plasticity. The aim of the study was to examine the relationship between precursor BDNF (proBNDF) and mature BDNF (mBDNF) serum levels and performance on Rey Auditory-Verbal Learning Test (RAVLT) in 150 healthy volunteers. In addition, we have verified the relationships between serum concentration of both forms of BDNF and RAVLT with sociodemographic and lifestyle factors.We found no strong evidence for the correlation of proBDNF and mBDNF serum levels with performance on RAVLT in healthy Polish population in early and middle adulthood. We observed the mBDNF serum concentration to be higher in women compared with men. Moreover, we revealed higher mBDNF level to be connected with lower body mass index (BMI). In turn, the results of RAVLT correlated with sociodemographic and lifestyle factors, such as: age, education, gender, BMI and smoking
Community orientations of contemporary youths in times of social individualization
Youth is a stage of development that is particularly geared to reflect on mutual relations on the line unit –
the community, because the major developmental task of adolescence, which is shaping their identity is
realized by comparing and interpersonal relations within the framework of participation in social groups. In
young there is a strong need to be part of community while striving to create their own individuality which is a result of both the specifics of the development of the youth, as well as the effect of promoting contemporary
trends individualization of society. Therefore a gap appears, which forces you to seek answers to the question:
whether in times of individualization of youth-oriented contemporary society is a community? This article is a reflection theoretical - empirical about it.Młodość jest etapem rozwojowym, który jest szczególnie ukierunkowany na refleksję nad wzajemnymi relacjami
na linii jednostka – wspólnota, ponieważ główne zadanie rozwojowe adolescencji, jakim jest kształtowanie
własnej tożsamości, realizowane jest za pomocą porównywania i relacji interpersonalnych w ramach
uczestnictwa w grupach społecznych. U młodych pojawia się silna potrzeba bycia częścią wspólnotowości przy
jednoczesnym dążeniu do kreowania własnej indywidualności będącej zarówno wynikiem rozwojowej specyfiki
okresu młodości, jak i efektem panujących trendów współczesności promujących indywidualizację społeczeństwa.
Pojawia się zatem rozbieżność, która zmusza do poszukiwania odpowiedzi na pytanie: czy w czasach
indywidualizacji społeczeństwa współczesna młodzież zorientowana jest wspólnotowo? Niniejszy artykuł
stanowi refleksję teoretyczno-empiryczną na ten temat
Habilitation in Pedagogy in the interwar period
In the history of higher education in the Second Republic of Poland habilitation is an interesting issue due to
the significant differences in comparison with the contemporary procedure. Between the wars the main principles
were formulated in the laws on academic schools. The aim of this text is to determine the number of habilitations
in Pedagogy and any difficulties in receiving the title by examining the rules and specific procedures for
habilitation. Habilitation was carried out on the basis of one printed scientific work and the previously received
Doctor’s degree, without the requirement of any other scientific achievements, though they were usually taken
into account. Habilitation only gave the right to teach one particular subject as an associate professor. There
were only a few habilitations in Pedagogy and related disciplines, 18 at state universities. The same was true
for other disciplines.W historii szkolnictwa wyższego w II Rzeczypospolitej przeprowadzanie habilitacji jest problemem interesującym
chociażby ze względu na znaczne różnice ze współczesną procedurą. Główne jej zasady w okresie międzywojennym
określono w ustawach o szkołach akademickich. Przygotowując niniejszy tekst, chciano zarówno
przeanalizować zasady przeprowadzania habilitacji, jak i zbadać konkretne procedury, by ustalić ich liczbę
w przypadku pedagogiki oraz trudności w ich przebiegu. Habilitację przeprowadzano na podstawie jednej wydrukowanej
pracy naukowej i uzyskanego wcześniej stopnia doktora, bez konieczności posiadania innego
dorobku naukowego, choć ten zwykle brano pod uwagę. Dawała ona jedynie prawo do wykładania danego
przedmiotu jako docent. Z pedagogiki i dyscyplin pokrewnych habilitacji przeprowadzono niewiele, na uczelniach
państwowych tylko 18. Podobnie było i w innych dyscyplinach