Coordenadoria Geral da Universidade
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da InformacaoNot a member yet
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Competência em informação e protagonismo social: o papel das bibliotecas públicas de Belém, Pará
Full text linkIntroduction: The Public Library has the mission and role of ensuring access to information for all those in need, providing a welcoming environment for knowledge access, fostering information literacy, and thereby fostering conditions for lifelong learning and improvement. Objective: To identify the relationship between information literacy and social protagonism among librarians in public libraries in the city of Belém, in the state of Pará. Methodology: Conducts an exploratory and descriptive research with a qualitative approach, using field research methods. Data collection was done through semi-structured interviews with librarians from two public libraries in the Northern region of Brazil. Results: Identifies the presence of active, dynamic professionals who exercise protagonism and continually redefine their professional practices. Conclusion: Considers, through critical analysis of interviews in dialogue with scientific literature, the existence of professional protagonism among librarians in libraries, as they increasingly feel prepared to meet users' needs and, consequently, carry out their activities with awareness of their role in professional actions for the development of individuals and communities. Concludes that only through internalization and self-recognition as social protagonists can professionals initiate the formative and dialogical process of developing information literacy.Introdução: A Biblioteca Pública tem a missão e o papel de garantir o acesso à informação a todas as pessoas que dela necessitem, de proporcionar um ambiente aconchegante e acolhedor de acesso ao conhecimento, de desenvolver competência em informação e, com essas iniciativas e atitudes, favorecer as condições para o aprendizado e o aprimoramento ao longo da vida. Objetivo: analisar a relação entre a competência em informação e o protagonismo social dos bibliotecários em seu papel como agentes de transformação social. Metodologia: Realiza uma pesquisa exploratória e descritiva e com abordagem qualitativa, cujo método é a pesquisa de campo. A coleta de dados se deu por meio da técnica de entrevista, do tipo semiestruturada, com bibliotecários de duas bibliotecas públicas da região Norte do Brasil. Resultados: Identifica a presença de profissionais atuantes, dinâmicos, que exercem protagonismo e que, continuamente, ressignificam o seu fazer profissional. Conclusão: Considera, a partir da análise crítica das entrevistas em diálogo com a literatura científica, a existência do protagonismo profissional do bibliotecário nas bibliotecas, uma vez que se sente cada vez mais preparado para atender as necessidades dos usuários e, consequentemente, exercer suas atividades conscientes do seu papel nas ações profissionais em favor do desenvolvimento das pessoas e das comunidades. Conclui que somente a partir da internalização e autorreconhecimento como protagonista social é que o profissional terá condições de iniciar o processo formativo e dialógico do desenvolvimento da competência em informação
Usuários de unidades de informação como elementos centrais para o acesso à informação e cultura
Full text linkThis review aims to summarize the book "The social perspective in user studies in archives, libraries, and museums: theory and practice". Organized by Andréia Sousa da Silva and Fernanda Frasson Martendal, the book presents user studies in archives, libraries, and museums from a sociological perspective. The structure of the book is divided into three sections: epistemological discussions, teaching, and user studies put into practice. It presents a more theoretical discussion in its twelve chapters and in the preface. Throughout the book, it is not possible to identify sufficient information to understand the proposed theme in the museological field. In addition, there is a predominance of theorists from the field of Library and Information Science, even in the texts that deal with User Studies in the areas of Archivology and Museology. The book has the merit of being one of the few works dedicated entirely to the subject of user studies in Brazilian literature and presents some international experiences. It provides a theoretical and epistemological reflection, as well as a timid rehearsal of some practices on the subject in the fields of Archives and libraries, except in the field of museums.A presente resenha objetiva sintetizar a obra “A perspectiva social nos estudos de usuários em arquivos, bibliotecas e museus: teoria e prática”. Organizada por Andréia Sousa da Silva e Fernanda Frasson Martendal, o livro apresenta estudos de usuários em arquivos, bibliotecas e museus por um viés sociológico. A estrutura do livro divide-se em três seções: discussões epistemológicas, ensino e os estudos de usuários postos em prática. Apresenta em seus doze capítulos e no prefácio, uma discussão mais teórica. No decorrer da obra, não é possível identificar informações suficientes à compreensão da temática proposta no campo museológico. Além disso, há predominância de teóricos do campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação, mesmo nos textos que tratam dos Estudos de Usuários nas áreas da Arquivologia e Museologia. A obra tem o mérito de ser uma das poucas obras dedicadas inteiramente ao assunto dos estudos de usuário, constantes na literatura brasileira, e apresenta algumas experiências internacionais. Sua tessitura traz a reflexão teórica, epistemológica, além de ensaiar de forma tímida, algumas práticas sobre o assunto nos campos dos Arquivos e Bibliotecas, exceto no campo dos museus
Mediação da informação digital: análise no contexto da Biblioteca Nacional do Brasil
Full text linkIntroduction: Technological advancement and the digital information revolution have contributed to the production of digital documents and information. In this sense, libraries act as institutions that assist in the interaction and mediation of information, meeting the user's informational needs and contributing to the access, use and dissemination of information. In this scenario, the question arises: how is the mediation of digital information established in the National Digital Library of Brazil? Objective: The general objective of this study is to understand how the mediation of digital information is established in the National Digital Library of Brazil. Methodology: This is a qualitative approach, where the methodological path will be developed through a bibliographical review of articles, books, scientific communication databases, recovering the concepts of Digital National Libraries and Mediation of Digital Information. Results: Furthermore, an analysis of the National Digital Library website in order to identify the elements relating to information mediation. The results showed that the National Digital Library uses the online catalog to mediate digital information, metadata descriptors in Dublin Core format, cataloging in Marc21 and channels on social networks, such as: Youtube, Instagram, Facebook, which inform users and take doubts. Conclusion: National Libraries provide digital libraries that become spaces for social interaction, disseminating information in virtual environments. This information can be accessed through mediatized supports and tools. All of these actions facilitate the dissemination and retrieval of information.Introdução: O avanço tecnológico e a revolução da informação digital contribuíram para a produção de documentos e informações digitais. Neste sentido, as bibliotecas atuam como instituições que auxiliam na interação e na mediação da informação, suprindo as necessidades informacionais do usuário e contribuindo para o acesso, uso e disseminação da informação. Neste cenário, indaga-se: como é estabelecida a mediação da informação digital na Biblioteca Nacional Digital do Brasil? Objetivo: Compreender como é estabelecida a mediação da informação digital na Biblioteca Nacional Digital do Brasil. Metodologia: Trata-se de uma abordagem qualitativa, onde o percurso metodológico será desenvolvido através de uma revisão bibliográfica em artigos, livros, bases de dados de comunicação científica, recuperando os conceitos de Bibliotecas Nacionais Digitais e Mediação da Informação Digital. Além disso, uma análise ao site da Biblioteca Nacional Digital a fim de identificar os elementos referente a mediação da informação. Resultados: Observou-se que a Biblioteca Nacional Digital utiliza para mediação da informação digital o catálogo online, metadados descritores em formato Dublin Core, catalogação em Marc21 e os canais nas redes sociais, tais como: Youtube, Instagram, Facebook, que informam os usuários e tiram dúvidas. Conclusão: As Bibliotecas Nacionais disponibilizam bibliotecas digitais que se tornam espaços de interação social, disseminando as informações nos ambientes virtuais. Essas informações podem ser acessadas através de suportes e ferramentas midiatizadas. Todas essas ações facilitam a disseminação e a recuperação da informação
O papel da informação no mapeamento de processos: em ecossistema de terceirização e quarteirização de atividade-fim para o desenvolvimento de softwares
Full text linkIntroduction: In the context of an environment with extensive development of information technology, software development services have been developing widely and spreading in different formats, especially the provision of services from company to company, in the processes of outsourcing and fourth-party services. Objective: The aim of this article is to demonstrate the role of information in process mapping, taking as its object the scenario where companies interact with other companies that provide services through outsourcing and outsourcing of their core business. Methodology: A case study was conducted in a work ecosystem involving a contracting company, an outsourced company and fourth-party service providers for the development of software using the Business Process Model and Notation (BPMN). Results: The application of the case study showed how the contracting company interacts with the outsourced companies, demonstrating that the information flows are well structured and do not suffer interference from barriers between the organizations. The BPMN methodology helps to guide the processes and organize the activities, favoring the construction of the project and the achievement of the expected results. Conclusion: The case study showed that the flow of information was very dynamic and organic, with no hierarchical barriers to the flow of information, always carried out in virtual environments, which is also due to the adoption of an agile process management methodology.Introdução: No contexto de um ambiente com amplo desenvolvimento da tecnologia da informação, os serviços de desenvolvimento de softwares têm se desenvolvido amplamente e se difundindo em diferentes formatos, destacando-se a prestação de serviços de pessoa jurídica para pessoa jurídica, nos processos de terceirização e quarteirização de serviços. Objetivo: O presente artigo tem o objetivo de demonstrar o papel da informação no mapeamento de processos, tendo como objeto o cenário onde empresas interagem com outras empresas que prestam serviços por meio da terceirização e quarteirização de sua atividade-fim. Metodologia: foi realizado um estudo de caso em um ecossistema de trabalho envolvendo uma empresa contratante, uma empresa terceirizada e prestadores de serviço quarteirizados para o desenvolvimento de um software utilizando o Business Process Model and Notation (BPMN). Resultados: A aplicação do estudo de caso demonstrou como a empresa contratante interage com as empresas contratadas, demonstrando que os fluxos de informação estão bem estruturados e não sofrem interferências das barreiras entre as organizações. A metodologia BPMN auxilia na condução dos processos e organicidade das atividades, favorecendo a construção do projeto e alcance dos resultados esperados. Conclusão: O estudo de caso evidenciou grande dinâmica e orgânica, não sendo visualizadas barreiras hierárquicas para o fluxo destas informações, realizados sempre em ambientes virtuais, o que acontece também pela adoção de uma metodologia ágil de gestão dos processos
Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) : a relação entre as políticas e os regimes de informação
Full text linkIntroduction: This article brings reflections on the General Data Protection Law (Law nº 13,709/2018) based on the theoretical framework in Information Science. Objective: The objective of this article is to present Law No. 13,709/2018, a legal-normative resource for a national information policy, from an information regime perspective. The objective of this article is to present the General Data Protection Law (Law nº 13,709/2018), a legal-normative resource for a national information policy, from an information regime perspective. Methodology: Documentary analysis was applied, in which the aim was to verify constituent elements of information regimes proposed by González de Gómez in the LGPD context, searching in laws, decrees and Brazilian Federal Government’s ordinances, technical recommendations and selected reports. Result: It is inferred that laws like LGPD must be observed by the actors involved, the social practices that are conditional, the informational environment in which it will be applied and its production situation (who, for whom and why), that is, its information regime. Conclusion: It considers that information policy studies need to be carried out, in Information Science, through information regime prespective for better understanding its context of creation, applicability and adequacy.Introdução: O presente artigo traz reflexões sobre a Lei Geral de Proteção de Dados (Lei nº 13.709/2018) a partir do referencial teórico em Ciência da Informação. Objetivo: Apresentar a Lei nº 13.709/2018, recurso jurídico-normativo de uma política nacional de informação, por uma perspectiva de regime de informação. Metodologia: Aplicou-se análise documental para verificar os elementos constitutivos de regime de informação, proposto por González de Gómez, no contexto da LGPD em leis, decretos, portarias, recomendações técnicas e relatórios do Governo Federal brasileiro selecionados. Resultado: Infere-se que leis como a LGPD devam ser observadas pelos seus atores envolvidos, as práticas sociais que são estabelecidas, o ambiente informacional em que é aplicada e a conjuntura de produção (quem, para quem e o porquê), ou seja, o regime de informação. Conclusões: Ao final, considera que os estudos de políticas de informação sejam realizados, na Ciência da Informação, por meio da perspectiva do regime de informação para melhor compreensão do seu contexto de criação, aplicabilidade e adequação das leis
Universo do conhecimento: classificação e categorização sob o prisma da organização do conhecimento
Full text linkIntroduction: Knowledge organization (CO) is one among many fields that attempt to play a proactive role in communication and knowledge exchange environments. Objective: Therefore, this study aims to outline, from a historical context, the theoretical and methodological interactions existing between the concepts of classification and categorization as processes of representing the universe of knowledge to achieve OC for different audiences, that is, from a Librarianship and CI perspective. Methodology: It is characterized as exploratory and descriptive research based on a bibliographical survey, materialized by a narrative literature review. Results: With the input obtained in this survey, we analyzed the theoretical foundations, characteristics, and relationships, discussed the universe of knowledge concerning KO, and distinguished, along the way, the concepts of classification and categorization. Conclusion: It was found that these two processes comprise part of the KO, with classification starting from the characteristics of an organization and finalizing with categorization focusing on the properties of an object or phenomenon.Introdução: A organização do conhecimento (OC) é um campo que desempenha papel proativo em ambientes de comunicação e de troca de conhecimentos, aqui considerado como calcado no processo de classificar e categorizar as ciências e o conhecimento. Objetivo: O objetivo deste estudo é delinear, a partir de um contexto histórico, as interações teóricas e metodológicas existentes entre os conceitos de classificação e categorização como processos de representação do universo de conhecimento para que se alcance a OC para públicos diversos. Metodologia: Caracteriza-se como uma pesquisa exploratória e descritiva, utilizando um levantamento bibliográfico, materializado por uma revisão narrativa de literatura. Resultados: Com os insumos obtidos nesse levantamento, analisamos as fundações teóricas, características e relações, discorrendo sobre o universo do conhecimento em relação à OC, distinguindo, nesse percurso, os conceitos de classificação e categorização. Conclusão: Constatamos que esses dois processos compõem a OC, sendo as teorias e princípios desenvolvidos nesses estudos fundamentais para todos os aspectos da OC: enquanto a classificação impõe uma estrutura mais estável e rigorosa para organizar entidades, a categorização pressupõe certa flexibilidade, sem delimitações muito rígidas de suas fronteiras
Reflexões e perspectivas - rumo à Ciência Aberta: Editorial
No full textFounded in September 2003, RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, the official publication of the Library System of the Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), has reached the milestone of 20 years of publishing articles and papers in the field of Library and Information Science ("LIS"). Few journals have met the challenge of remaining active, reinventing and innovating for 20 years like RDBCI. According to our management and publishing system, the Official Journal System (OJS), where the journal is hosted, 623 papers have been published in its 20 years of existence, including articles, research papers, reviews, and experience reports. RDBCI is one of the publications not associated with postgraduate programs in the field that has established itself in the publishing market. It has an excellent list of renowned authors from the field of LIS and related areas, representing a good part of the national production on sub-themes related to LIS. We know that Information Science is an interdisciplinary field that studies phenomena related to the production, organization, dissemination, and use of information in all fields of knowledge.Fundada em setembro de 2003, a RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, publicação oficial do Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), alcançou um marco de 20 anos publicando artigos e trabalhos voltados para a área da Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI). Poucas publicações conseguem enfrentar o desafio de permanecer em atividade por 20 anos, reinventando-se e inovando continuamente, como a RDBCI. De acordo com os dados estatísticos extraídos do sistema Open Journal System (OJS), sistema de gestão e editoração, e onde a revista está hospedada, durante os 20 anos de existência a RDBCI, publicou cerca de 623 trabalhos, reunindo artigos, pesquisas, resenhas e relatos de experiência. A RDBCI é uma publicação que não tem vínculo com programas de pós-graduação em Ciência da Informação. A RDBCI tem se consolidado no mercado editorial, contando com a colaboração de autores renomados no campo da Ciência da Informação e áreas afins, representando uma significativa parte da produção nacional sobre temas relacionados à BCI. É importante destacar que a Ciência da Informação é uma área interdisciplinar que investiga os fenômenos relacionados à produção, organização, disseminação e uso da informação em diversas áreas do conhecimento
Uma revisão sistemática da literatura sobre redes semânticas de mapas conceituais: estudo apoiado por um processo bibliométrico especializado
Full text linkIntroduction: The current context of information manipulation advocates computational data processing for the generation of detailed and precise information in the academic field. Objective: Present a Systematic Literature Review (SLR) supported by bibliometrics on semantic networks of concept maps (RSMC) – networks of meanings in which the nodes are concepts belonging to a collection of concept maps and the edges are semantic relations established between these concepts. Methodology: The SLR followed Kitchenham's proposal and was implemented in the online tool Parsifal. To provide breadth to the research, bib files from ACM, ScienceDirect and Engineering Village sources were included in the methodological conduction through metadata treatment, which increased the number of documents found and analyzed. Results: As a result, it was found, in relation to the specialized bibliometric procedure, that the addition of academic bases resulted in an increase in the search breadth by 56.8% and, consequently, in the results of the bibliographic and the bibliometric analysis conducted. Conclusion: In relation to the documents analyzed, the most relevant conclusions were: a) that the concept of RSMC is not yet formalized in academic literature and b) that there is continued interest in pedagogical practices involving, mainly, conceptual maps and, in addition, semantic networks and lexical semantic relations in the search scope performed. The study presented here can contribute to qualifying the practice of systematic literature review with the adoption of bibliometric procedures supported by technological tools, such as the Bibliometrix package.Introdução: O contexto atual de manipulação de informações preconiza tratamento computacional de dados para geração informacional detalhada e precisa no campo acadêmico. Objetivo: Apresentar uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) apoiada por bibliometria sobre redes semânticas de mapas conceituais (RSMC) – redes de significados nos quais os nodos são conceitos pertencentes a uma coleção de mapas conceituais e as arestas são relações semânticas estabelecidas entre esses conceitos. Metodologia: A RSL seguiu a proposta de Kitchenham e foi implementada na ferramenta on-line Parsifal. A fim de fornecer amplitude à pesquisa, foram incluídos na condução metodológica, por meio de um tratamento de metadados, arquivos bib das fontes ACM, da ScienceDirect e da Engineering Village, o que aumentou a quantidade de documentos encontrados e analisados. Resultados: Como resultado verificou-se, em relação ao procedimento bibliométrico especializado, que a adição de bases acadêmicas resultou em um aumento da amplitude da busca em 56,8% e, consequentemente, nos resultados das análises bibliográficas e bibliométricas realizadas. Conclusão: Em relação aos documentos analisados, as conclusões mais relevantes foram: a) que o conceito de RSMC ainda não está formalizado na literatura acadêmica e b) que existe interesse continuado em práticas pedagógicas envolvendo, principalmente, mapas conceituais e, complementarmente, redes semânticas e relações semânticas lexicais no escopo de busca realizado. O estudo ora apresentado pode contribuir para qualificar a prática da revisão sistemática de literatura com a adoção de procedimentos bibliométricos suportados por ferramentas tecnológicas, como é o caso do pacote Bibliometrix
Avaliação da produção científica das universidades federais brasileiras indexadas na Scopus (2013 – 2022)
Full text linkIntroduction:The evaluation of scientific production in bibliographic databases recognized by the scientific community makes it possible to use indicators to analyze the metrics of publication and productivity of researchers, universities, countries and citations. Objective:The article aims to evaluate the behavior of the scientific production of federal universities belonging to the Southeast and North regions from 2013-2022 in the Scopus bibliographic database. Methodology:The methodology was based on the technical procedure of a bibliometric study and a quantitative approach using bibliographic information collected from Scopus. The criteria used to select the universities was the Folha de São Paulo University Ranking, which resulted in the selection of the UFMG, the UNIFESP (Southeast), the UFPA and the UFAM (North). Results:The results showed that the Federal University of Minas Gerais and the Federal University of São Paulo have a higher number of publications indexed in Scopus when compared to the number of publications indexed in Scopus by the Federal University of Pará and the Federal University of Amazonas. Among the universities selected, the Federal University of Minas Gerais had an average of 3,275.1 documents indexed between 2013 and 2022, while the Federal University of Amazonas had an average of 343 documents indexed in the period analyzed. Regarding the language of the documents indexed in Scopus by the universities analyzed, there is a concentration in English. Conclusion:We conclude that the discrepancies in the number of publications indexed in Scopus between universities are linked to the disparities in the technical-scientific base between Brazilian regions.Introdução: A avaliação da produção científica em bases bibliográficas reconhecidas pela comunidade científica permite por meio de indicadores analisar as métricas de publicação de produtividade dos pesquisadores, universidades, países e citações. Objetivo: O artigo tem como objetivo avaliar o comportado da produção científica das universidades federais pertencentes à região Sudeste e Norte no período de 2013 a 2022 na base bibliográfica Scopus. Metodologia: A metodologia foi feita considerando o procedimento técnico de estudo bibliométrico e abordagem quantitativa por meio das informações bibliográficas coletadas na Scopus. O critério de seleção das universidades foi por meio do Ranking Universitário Folha da Folha de São Paulo, o que resultou na seleção da UFMG, UNIFESP (Sudeste), UFPA e UFAM (Norte). Resultados: Os resultados mostraram que a Universidade Federal de Minas Gerais e a UNIFESP apresentam números de publicações indexadas na Scopus superiores quando comparadas com as quantidades de publicações da UFPA e UFAM indexadas na Scopus. Dentre as universidades selecionadas, a UFMG apresentou em média 3.275,1 documentos indexados entre 2013 a 2022, enquanto a Universidade Federal do Amazonas obteve em média de 343 documentos indexados no período analisado. Em relação ao idioma dos documentos indexados na Scopus das universidades analisadas, observa-se uma concentração em inglês. Conclusão: Conclui-se que as discrepâncias do número de publicações indexadas na Scopus entre as universidades vinculam-se às disparidades da base técnica-científica entre as regiões brasileiras
Desativação dos cursos brasileiros de pós-graduação stricto sensu em ciência da informação: uma discussão inicial
Full text linkIntroduction: The importance of Postgraduate Studies for the development of a society is unquestionable, although many challenges make it difficult for programs that offer this level of education to survive. Objective: The aim of this study is to characterize the Brazilian Postgraduate programs in the area of Information Science that have been deactivated. Methodology: The study is characterized as pure, descriptive and quantitative research, applying the procedures of documentary research, through consultation of the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel. The period considered was 2004 to 2021, the procedures adopted identified the programs, characterized those that were deactivated and mapped the themes of their research. Results: The results revealed the existence of three deactivated programs, one of which was professional and had only been in existence for a short time, although it contributed to increasing the production share of studies defended in the three programs, whose themes addressed information as an object of study, thus representing the field of Information Science. Conclusion: The analysis of deactivated programs highlighted the strengthening of the area, reinforced the role played by professional programs and indicated possible challenges, such as the attempt to meet the evaluation criteria in relation to socioeconomic inequalities in the Brazilian territory.Introdução: A importância da Pós-Graduação para o desenvolvimento de uma sociedade é inquestionável, embora muitos desafios dificultam a sobrevivência dos programas que oferecem esse nível de ensino. Objetivo: Pretende-se, com este estudo, caracterizar os programas brasileiros de Pós-Graduação da área da Ciência da Informação que foram desativados. Metodologia: O estudo caracteriza-se como uma pesquisa pura, descritiva e quantitativa, aplicando-se os procedimentos da pesquisa documental, por meio da consulta ao Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Foi considerado o intervalo de 2004 a 2021, e os procedimentos adotados identificaram os programas, caracterizaram os desativados e mapearam as temáticas das suas pesquisas. Resultados: Os resultados revelaram a existência de três programas desativados, sendo um deles de modalidade profissional e com um tempo curto de existência, embora tenha contribuído para elevar a parcela de produção dos estudos defendidos nos três programas, cujas temáticas abordaram a informação como objeto de estudo, representando, assim, o campo da Ciência da Informação. Conclusão: A análise dos programas desativados evidenciou o fortalecimento da área, reforçou o papel exercido pelos programas profissionais e indicou possíveis desafios, tal como a tentativa de atender aos critérios de avaliação em relação com as desigualdades socioeconômicas do território brasileiro