Coordenadoria Geral da Universidade
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da InformacaoNot a member yet
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A produção científica sobre qualidade de dados em big data: um estudo na base de dados Web of Science
Get PDFMore and more, the big data theme has attracted interest in researchers from different areas of knowledge, among them information scientists who need to understand their concepts and applications in order to contribute with new proposals for the management of the information generated from the data stored in these environments. The objective of this article is to present a survey of publications about data quality in big data in the Web of Science database until the year 2016. Will be presented the total number of publications indexed in the database, the number of publications per year, the location the origin of the research and a synthesis of the studies found. The survey in the database was conducted in July 2017 and resulted in a total of 23 publications. In order to make it possible to present a summary of the publications in this article, searches were made of the full texts of all the publications on the Internet and read the ones that were available. With this survey it was possible to conclude that the studies on data quality in big data had their publications starting in 2013, most of which present literature reviews and few effective proposals for the monitoring and management of data quality in environments with large volumes of data. Therefore, it is intended with this survey to contribute and foster new research on the context of data quality in big data environments.Cada vez más el tema big data ha despertado interés en investigadores de las más diversas áreas del conocimiento, entre ellos los científicos de la información que necesitan comprender sus conceptos y aplicaciones para poder contribuir con nuevas propuestas para la gestión de las informaciones generadas a partirde los datos almacenados en estos datos los ambientes. El objetivo de este artículo es presentar un relevamiento de las publicaciones relacionadas con la calidad de datos en big data en la base de datos Web of Science hasta elaño 2016. Se presentarán el total de publicaciones indexadas en la base, la cantidad de publicaciones al año, el local de origen de las investigaciones y una síntesis de los estudios encontrados. La investigación en la base de datos se realizó en julio de 2017 y resultó en un total de 23 publicaciones. Con el fin de posibilitar la presentación de un resumen de las publicaciones, se realizaron búsquedas por los textos completos de todas las publicaciones en internet y la lectura de los que se encontraban disponibles. Con este levantamiento fue posible concluir que los estudios sobre calidad de datos en big data tuvieron sus publicaciones a partir de 2013, siendo que su mayoría presenta revisiones de la literatura y pocas propuestas efectivas para el monitoreo y gestión de lacalidad de datos en ambientes con grandes volúmenes de datos.Cada vez mais o tema big data tem despertado interesse em pesquisadores das mais diferentes áreas do conhecimento, entre eles os cientistas da informação que necessitam compreender seus conceitos e aplicações para poderem contribuir com novas propostas para a gestão das informações geradas a partir dos dados armazenado nestes ambientes. O objetivo deste artigo é apresentar um levantamento das publicações relacionadas a qualidade de dados em big data na base de dados Web of Science até o ano de 2016. Serão apresentados o total de publicações indexadas na base, a quantidade de publicações por ano, o local de origem das pesquisas e uma síntese dos estudos encontrados. A pesquisa na base de dados foi realizada em julho de 2017 e resultou em um total de 23 publicações. A fim de possibilitar a apresentação de um resumo das publicações neste artigo foram realizadas buscas pelos textos completos de todas as publicações na internet e feita a leitura dos que se encontravam disponíveis. Com este levantamento foi possível concluir que os estudos sobre qualidade de dados em big data tiveram suas publicações a partir de 2013, sendo que a sua maioria apresenta revisões da literatura e poucas propostas efetivas para o monitoramento e gestão da qualidade de dados em ambientes com grandes volumes de dados. Sendo assim, pretende-se com este levantamento contribuir e fomentar novas pesquisas sobre o contexto qualidade de dados em ambientes big data
Referenciais teóricos sobre a temática “gestão de bibliotecas”: uma investigação na literatura em face da base de periódicos em ciência da informação (BRAPCI)
Get PDFUnits and information services are located in a context of intense redefinition. Reflections caused by the uptake of new technologies allow a continuous stream of changes that, while there are new products and services, it provokes obsolescence of others. The contemporary technologies have the potential, in large part, to fulfill the technical procedures previously performed by humans. However, while the technical doings are replaced by machines, other problems arise, which requires human intervention, to manage activities and work processes, technology and human relationships. Thus, this article looks at what has been published on the subject "Library Management", as a consequence, analyzing the role of manager librarian. Reflects about the work processes that guide activities in a library. It describes the role of the librarian to leave the technical profile to qualify as a manager. Conducts literature in the Journal Base in Information Science, through the descriptors "Library Management" and "Information Management Unit." We conclude that, although the scientific literature about this theme has appeared in the literature, most studies analyzed is still focused on technical and operational procedures. It was found that the studies analyzed address with greater intensity the management of activities and work processes and management with focus on technologies used in the unit, being quite scarce discussions about the management of the human factor in the environments and information services.Unidades y servicios de información están situados en un contexto de intensa redefinición. Reflexiones provocadas por la absorción de nuevas tecnologías permiten un flujo continuo de los cambios que, si bien hay nuevos productos y servicios, provoca la obsolescencia de los demás. Las tecnologías contemporáneas tienen el potencial, en gran parte, para cumplir con los procedimientos técnicos previamente realizadas por los seres humanos. Sin embargo, mientras que las obras técnicas son reemplazadas por máquinas,surgen otros problemas, lo que requiere la intervención humana, para gestionar las actividades y procesos de trabajo, la tecnología y las relaciones humanas. Por lo tanto, este artículo analiza lo que se ha publicado sobre el tema "Gestión de Biblioteca", en consecuencia, analizar el papel de gestor de bibliotecario. Refleja sobre los procesos de trabajo que guían las actividades en una biblioteca. En él se describe el papel del bibliotecario para dejar el perfil técnico para calificar como un gerente. Lleva a cabo la literatura en la Base Diario de Ciencias de la Información, a través de los descriptores "Gestión Biblioteca" y "Unidad de Gestión de la Información." Llegamos a la conclusión de que, aunque la literatura científica sobre este tema ha aparecido en la literatura, lamayoría de los estudios analizados se siguen centrados en los procedimientos técnicos y operativos. Se encontró que los estudios analizados dirección con mayor intensidad la gestión de las actividades y procesos de trabajo yde gestión con enfoque en las tecnologías utilizadas en la unidad, siendo muy escasos los debates sobre la gestión del factor humano en los ambientes y servicios de información.As unidades e os serviços de informação situam-se em um contexto de intensa redefinição. Os reflexos provocados com a adesão às novas tecnologias permitem um fluxo contínuo de alterações em que, ao passo que surgem novos produtos e serviços, provoca-se obsolescência de outros. As tecnologias contemporâneas têm o potencial, em grande parte, de realizar os procedimentos técnicos anteriormente realizados por humanos. Contudo, enquanto os fazeres técnicos são substituídos por máquinas, outros problemas surgem, o que requer a intervenção humana, no sentido de gerenciar atividades e processos de trabalho, tecnologias e relações humanas. Assim, este artigo analisa o que vem sendo publicado a respeito do assunto “Gestão de Bibliotecas”, por decorrência, analisando o papel do bibliotecário gestor. Reflete acerca dos processos de trabalho que orientam as atividades em uma biblioteca. Descreve o papel do bibliotecário ao deixar o perfil técnico para habilitar-se como gestor. Realiza levantamento bibliográfico na Base de Periódicos em Ciência da Informação, através dos descritores “Gestão de Bibliotecas” e “Gestão de Unidade de Informação”. Conclui-se que, embora a produção científica a respeito dessa temática tem aparecido na literatura, a maioria dos trabalhos analisados ainda está focada nos procedimentos técnico-operacionais. Constatou-se que os estudos analisados abordam com maior intensidade a gestão das atividades e processos de trabalho e gestão com foco nas tecnologias utilizadas na unidade, sendo bastante escassas as discussões acerca da gestão do fator humano nos ambientes e serviços de informação
O uso de aplicativos de saúde para dispositivos móveis como fontes de informação e educação em saúde
Get PDFApplications for mobile devicesarebrand new sources of information heavily used by hyperconnectedindividuals, the so-called “thumb generation”, who, going beyond recreational use, refer to these mobile technologies in an educational context, innovating the teaching-learning process. This paper posits that university libraries should be used as spaces for teaching and encouraging the use of mobile devices as educational tools, since the pervasiveness of tablets and especially smartphones strengthen the concept of mobile learning and widen their possible functions inside the physical space of the library. Taking into consideration the reality of a university library whose patronsarehealth and medicinemajors, our focus will be on health applications used as sources of information, communication and education. In this scenario of technological innovations that alter the ways to access and use scientific information, the librarian should take on the role of the mediator and facilitator between these technological advances and their potential users.Os aplicativos para dispositivos móveis são novíssimas fontes de informação utilizadas fortemente por indivíduos hiperconectados, a chamada “geração polegar”, que além do uso recreativo recorre a estas tecnologias móveis em um contexto educacional inovando o esquema de ensino-aprendizagem. O artigo propõe que a biblioteca universitária seja utilizada como um espaço de ensino e incentivo ao uso de dispositivos móveis como ferramentas educativas, visto que o uso em massa de tablets e especialmente de smartphones reforçam o conceito de aprendizagem móvel e ampliam suas possíveis funções dentro do espaço físico da biblioteca. Na realidade de uma biblioteca universitária que tem como público-alvo alunos da área de saúde e, principalmente de Medicina, focaremos nos aplicativos de saúde como fontes de informação, comunicação e educação. Dentro deste cenário de inovações tecnológicas que modificam as formas de acesso e uso de informação científica, o bibliotecário deve assumir o papel de mediador e facilitador entre estes avanços tecnológicos e seus usuários em potencial.
Informação científica e tecnológica: análise das publicações periódicas da ciência da informação
No full textThe research analyzes the articles published in national scientific journals of the area of Information Science, classified with Qualis A1, having as parameter the term "scientific and technological information". It presents concepts about scientific and technological information and the processes that involve its uses, as well as scientific communication, information flows and sources of information. The methodology used is a descriptive study with a quantitative-qualitative approach, using bibliometrics techniques for index measurement and Bardin content analysis. Thirty - six papers were analyzed, while the qualitative ones were twenty - one abstracts. The results show that the most published journal about the term researched was "Information and Society", the year with the highest number of publications was 2016. Multiple authorship was a trend observed in the articles and the most used keywords were: free access , Scientific and technological information and digital preservation. As for the content of the abstracts, it was possible to identify them within three categories of analysis, namely: information science and processes involving the use of information; Production, communication and evaluation of scientific and technological activity; And scientific and technological development. It is concluded that there is a tendency of the literature analyzed to return to the study of the information itself, of methodologies applied in studies and also of information products and services. The abstracts addressed topics such as institutional repository, bibliometrics, coauthoring, management of scientific journals and scientific and technological information policies.La investigación analiza los artículos publicados en periódicos científicos nacionales del área de la Ciencia de la Información, clasificados con Qualis A1, teniendo como parámetro el término "información científica y tecnológica".Presenta conceptos acerca de la información científica y tecnológica y de los procesos que involucran sus usos, así como la comunicación científica, flujos informativos y fuentes de información. La metodología empleada consiste en un estudio descriptivo con abordaje cuantitativo, con la utilización de las técnicas de la bibliometría para medición de índices y del análisis de contenido de Bardin. Se analizaron treinta y seis artículos, mientras que el cualitativo fueron veintiún resúmenes. Los resultados muestran que el periódico que más publicó sobre el término investigado fue "Información y Sociedad", el año con mayor número de publicaciones fue 2016. La autoría múltiple fue una tendencia constatada en los artículos y las palabras clave más utilizadas fueron: acceso libre, información científica y tecnológica y preservación digital. En cuanto al contenido de los resúmenes fue posible identificarlos dentro de tres categorías de análisis, siendo ellas: ciencia de la información y procesos que involucra el uso de la información; producción, comunicación y evaluación de la actividad científica y tecnológica; y desarrollo científico y tecnológico. Se concluye que hay una tendencia de la literatura analizada en volverse hacia el estudio de la propia información, de metodologías aplicadas en estudios y aún de productos y servicios de la información. Los resúmenes abordaron temas como repositorio institucional, bibliometría, coautoria, gestión de revistas científicas y políticas de información científica y tecnológica.A pesquisa analisa os artigos publicados em periódicos científicos nacionais da área da Ciência da Informação, classificados com Qualis A1, tendo como parâmetro o termo “informação científica e tecnológica”. Apresenta conceitos acerca da informação científica e tecnológica e dos processos que envolvem seus usos, bem como a comunicação científica, fluxos informacionais e fontes de informação. A metodologia empregada consiste em estudo descritivo com abordagem quanti-qualitativa, com utilização das técnicas da bibliometria para medição de índices e da análise de conteúdo de Bardin. Foram analisados trinta e seis artigos, enquanto do qualitativo foram vinte e um resumos. Os resultados mostram que o periódico que mais publicou sobre o termo pesquisado foi “Informação e Sociedade”, o ano com maior número de publicações foi 2016. A autoria múltipla foi uma tendência constatada nos artigos e as palavras-chave mais utilizadas foram: acesso livre, informação científica e tecnológica e preservação digital. Quanto ao conteúdo dos resumos foi possível identificá-los dentro de três categorias de análise, sendo elas: ciência da informação e processos que envolvem o uso da informação; produção, comunicação e avaliação da atividade científica e tecnológica; e desenvolvimento científico e tecnológico. Conclui-se que há uma tendência da literatura analisada em se voltar para o estudo da própria informação, de metodologias aplicadas em estudos e ainda de produtos e serviços da informação. Os resumos abordaram temas como repositório institucional, bibliometria, coautoria, gestão de revistas científicas e políticas de informação científica e tecnológica
Aplicabilidade da Competência em Informação e da Organização do Conhecimento no processo de Gestão da Informação
Get PDFIn the current context of information production and access, organizations need to be able to handle the information they obtain, whether digital or analog. Therefore, there is a process known as information management, responsible for the collection, processing, storage and dissemination. It is argued that the steps of this management can be guided by informational competence and the organization of knowledge. Therefore, the following questions are raised: what is the importance of information competence and knowledge organization in information management? How do knowledge organization techniques and information competence contribute to information management? The objective is to reflect on the importance of informational competence and knowledge management for the development of intelligent information management, which meets the needs of contemporary organizations. This work is justified by interrelating the topics knowledge organization, information management and informational competence and its contribution to organizations, characterizing itself as an interdisciplinary theme. The discussions present the interrelationship between knowledge organization, informational competence and knowledge organization, in order to improve organizational processes. As final considerations, it is argued that the three proposed themes contribute to the application and improvement of information management, so that individuals construct knowledge.No atual contexto de produção e acesso da informação, as organizações precisam saber tratar as informações obtidas, seja por meio digital ou analógico. A fim de tratar as informações, existe um processo conhecido como gestão da informação, responsável pela coleta, processamento, armazenagem e disseminação. Defende-se que as etapas desta gestão podem ser norteadas pela competência em informação e pela organização do conhecimento. Portanto apresentam-se os seguintes questionamentos: qual a importância da competência em informação e da organização do conhecimento na gestão da informação? Como as técnicas de organização do conhecimento e a competência em informação contribuem para gestão da informação? O objetivo é refletir sobre a importância da competência em informação e da gestão do conhecimento para o desenvolvimento da gestão da informação inteligente, que atenda as necessidades das organizações contemporâneas. Esse trabalho se justifica por inter-relacionar os temas organização do conhecimento, gestão da informação e competência em informação e sua contribuição para as organizações, caracterizando-se como tema interdisciplinar. As discussões apresentam a inter-relação entre organização do conhecimento, competência em informação e organização do conhecimento a fim de melhorar os processos organizacionais. Como considerações finais defende-se que os três temas propostos contribuem com a aplicação e melhoria da gestão da informação a fim de que os indivíduos construam conhecimento.No atual contexto de produção e acesso da informação, as organizações precisam saber tratar as informações obtidas, seja por meio digital ou analógico. A fim de tratar as informações, existe um processo conhecido como gestão da informação, responsável pela coleta, processamento, armazenagem e disseminação. Defende-se que as etapas desta gestão podem ser norteadas pela competência em informação e pela organização do conhecimento. Portanto apresentam-se os seguintes questionamentos: qual a importância da competência em informação e da organização do conhecimento na gestão da informação? Como as técnicas de organização do conhecimento e a competência em informação contribuem para gestão da informação? O objetivo é refletir sobre a importância da competência em informação e da gestão do conhecimento para o desenvolvimento da gestão da informação inteligente, que atenda as necessidades das organizações contemporâneas. Esse trabalho se justifica por inter-relacionar os temas organização do conhecimento, gestão da informação e competência em informação e sua contribuição para as organizações, caracterizando-se como tema interdisciplinar. As discussões apresentam a inter-relação entre organização do conhecimento, competência em informação e organização do conhecimento a fim de melhorar os processos organizacionais. Como considerações finais defende-se que os três temas propostos contribuem com a aplicação e melhoria da gestão da informação a fim de que os indivíduos construam conhecimento
Avaliação da sustentabilidade na Biblioteca Central Santa Mônica da Universidade Federal de Uberlândia/MG
Get PDFLibraries are vital to the social, cultural, and environmental development of the communities where they are located. This paper aimed: to investigate sustainable actions adopted by a reference library in the country; to compare those sustainable actions with actions already developed in Biblioteca Central Santa Mônica - BCMON (Santa Mônica Central Library); to propose actions and projects for BCMON, which will possibly provide library users and staff with an all-embracing, participatory, accessible, and environmentally- minded work and study center. The methodology had a qualitative approach, of exploratory nature, by means of bibliographic gathering, by field research (semi-structured interview), by the analysis of the data identified in bibliographic research and by a survey conducted from the websites of the main Brazilian federal university libraries, regarding sustainable actions and the emphasis on sustainability. It is possible to verify that social and economic sustainability is subtly applied, through the access to information, through social and digital inclusion and the return of the investments received, to the society in the offer of products and services. However, the care for the environment and the practice of environmental education are still neglected. The final product was constructed by an initial proposal with some indications to promote sustainability in BCMOM, which will be based on the dialogue in search of environmental awareness and the participation of the whole staff and communities in a voluntary, democratic, and autonomous way.Las bibliotecas son vitales para el desarrollo social, cultural y ambiental de las comunidades en donde se encuentran. Esta investigación tuvo por objetivo investigar las acciones de sustentabilidad adoptadas por una biblioteca referencia en el país; comparar las acciones de sustentabilidad de la biblioteca referencia con las acciones ya desarrolladas por la Biblioteca Central Santa Mónica (BCMON); proponer acciones y proyectos a los usuarios y servidores de la biblioteca, un recinto de estudio y de trabajo participativo, incluyente, accesible y comprometido con el medio ambiente. La metodología tuvo un enfoque cualitativo, naturaleza exploratoria, por medio de levantamiento bibliográfico, investigación de campo (entrevista semiestructurada), análisis dedatos identificados en investigación bibliográfica, levantamiento realizado en los sitios de las principales bibliotecas universitarias federales brasileñas, con respecto a las acciones sustentables y de énfasis aplicado a la sustentabilidad. Se puede constatar que la sustentabilidad social y económica es sutilmente aplicada, por medio del acceso a la información, de la inclusión social y digital y del retorno, a las inversiones recibidas, a la sociedad en la oferta de productos y servicios. Sin embargo, el cuidado con el medio ambiente y la práctica de laeducación ambiental aún son objeto de desatención. El producto final fue la construcción de una propuesta inicial con algunas indicaciones para la promoción de la sustentabilidad en la BCMOM, que tendrá como punto de partida el diálogo en la búsqueda de la concientización ambiental y de la participación de todo el equipo y comunidades de forma voluntaria, democrática y autónoma.As bibliotecas são vitais para desenvolvimento social, cultural e ambiental das comunidades onde estão inseridas. Esta pesquisa objetivou: Investigar ações de sustentabilidade adotadas por uma biblioteca referência no país; Comparar as ações de sustentabilidade da biblioteca referência com as ações já desenvolvidas pela Biblioteca Central Santa Mônica (BCMON); Propor ações e projetos para a BCMON, que poderão proporcionar aos usuários e servidores da biblioteca um recinto de estudo e de trabalho participativo, inclusivo, acessível e ambientalmente engajado. A metodologia teve abordagem qualitativa, natureza exploratória, por meio de levantamento bibliográfico, pesquisa de campo (entrevista semiestruturada), análise de dados identificados em pesquisa bibliográfica, levantamento realizado nos sites das principais bibliotecas universitárias federais brasileiras, a respeito de ações sustentáveis e da ênfase aplicada à sustentabilidade. Pode-se constatar que a sustentabilidade social e econômica é sutilmente aplicada, por meio do acesso à informação, da inclusão social e digital e do retorno, aos investimentos recebidos, à sociedade na oferta de produtos e serviços. Porém, o cuidado com o meio ambiente e a prática da educação ambiental ainda são objetos de desatenção. O produto final foi a construção de uma proposta inicial com algumas indicações para a promoção da sustentabilidade na BCMOM, que terá como ponto de partida o diálogo em busca da conscientização ambiental e da participação de toda equipe e comunidades de forma voluntária, democrática e autônoma
Origem das bibliotecas e dos bibliotecários na Unicamp
Get PDFRIBEIRO, Maria Solange Pereira. Alinhavando o tempo e tecendo lembranças: história das bibliotecárias e dos bibliotecários na UNICAMP (1963-2014). Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2016. 162 p., il. ISBN 9788526813663 (broch.).RIBEIRO, Maria Solange Pereira. Alinhavando o tempo e tecendo lembranças: história das bibliotecárias e dos bibliotecários na UNICAMP (1963-2014). Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2016. 162 p., il. ISBN 9788526813663 (broch.).RIBEIRO, Maria Solange Pereira. Alinhavando o tempo e tecendo lembranças: história das bibliotecárias e dos bibliotecários na UNICAMP (1963-2014). Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2016. 162 p., il. ISBN 9788526813663 (broch.)
Produção técnico-científica dos bibliotecários do Instituto Federal de São Paulo: um estudo neobibliométrico
Get PDFLibraries and librarians-documentalists of São Paulo Federal Institute of Education, Science and Technology (IFSP) have been studied in scientific researches, but no identified that would raise and map scientific production of such professionals has been conducted yet. The present study aimed to map and analyze the technical-scientific production of librarians-documentalists of the referred institution. The methodological course consisted of conducting theoretical and empirical research, in which the neo-bibliometric approach was prioritized. Then, the tools of Bibliometrics were associated with the application of questionnaire to the professionals of the institution. The results pointed out that most of IFSP professionals: are female; have higher qualification to the one required for the performance of their duties; have some technical-scientific publications; consider important the development of technical-scientific publications, as well as the creation of media and events. However, the authors suggest some ways to strengthen the visibility of the professional area: incentive to increase technical-scientific publications; incentive to the creation and updating of the curriculum lattes; incentive to publications in tandem, since some professionals research similar themes; stimulus to the participation in events and technical-scientific publications. The conclusion of this paper points out that IFSP librarians-documentalists produce technical-scientific publications, but they may produce them more as it contributes to the development and improvement of their professional area. It also draws closer institutional relations among campuses, favors the search for solutions to the problems faced by professionals, as well as highlights their campuses and libraries in national and international technical-scientific scenario.As bibliotecas e os bibliotecários-documentalistas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) têm sido objeto de estudo de pesquisas científicas, porém, ainda não foi realizada nenhuma investigação que levantasse e mapeasse a produção científica desses profissionais. Este estudo objetivou mapear e analisar a produção técnico-científica dos bibliotecários-documentalistas da referida instituição. O percurso metodológico compreendeu a realização de pesquisa teórico-empírica, na qual foi priorizada a abordagem neobibliométrica; nesse sentido, o ferramental da bibliotemetria foi associado à aplicação de questionário aos profissionais da instituição. Os resultados apontaram que a maioria dos profissionais do IFSP: é do gênero feminino; possui qualificação superior à exigida para o desempenho de suas funções; possui alguma publicação técnico-científica; considera importante a elaboração de publicações técnico-científicas, assim como a criação de veículos de comunicação e eventos. Todavia, as autoras sugerem alguns caminhos para o fortalecimento da visibilidade da categoria: incentivo ao aumento das publicações técnico-científicas; incentivo à criação e atualização do currículo lattes; incentivo à realização de publicações em parcerias, visto que alguns profissionais pesquisam temáticas similares; estímulo à participação em eventos e publicações técnico-científicas. As considerações apontam que os bibliotecários-documentalistas do IFSP produzem publicações técnico-científicas, mas poderão produzir mais, visto que tal feito contribui para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da categoria, aproxima relações institucionais entre os câmpus, favorece a busca de soluções para os problemas enfrentados pelos profissionais, além de evidenciar seus câmpus e suas bibliotecas no cenário técnico-científico nacional e internacional.
Proposta de plano de classificação facetado para as universidades federais
Get PDFThis study aims to present a faceted classification plan for the archival management of documents in the federal universities of Brazil. For this, was done a literature review on the archival management in Brazil, the types of classification plans and the theory of the Ranganathan faceted classification, through searches in databases in the areas of Librarianship and Archivology. It was identified the classification plan used in the Federal Institutions of Higher Education to represent the functional facet and created the structural classification plan to represent the structural facet. The two classification plans were inserted into a digital repository management system to give rise to the faceted classification plan. The system used was Tainacan, free software wordpress-based used in digital document management. The developed faceted classification plan allows the user to choose and even combine the way to look for the information that guarantees agreater efficiency in the information retrieval.El presente estudio tiene como objetivo presentar un plan de clasificación facetado para la gestión archivística de documentos en las universidades federales de Brasil. Para ello se realizó un levantamiento bibliográfico sobre la gestión archivística en Brasil, los tipos de planes de clasificación y la teoría de laclasificación facetada de Ranganathan, por medio de búsquedas en bases de datos en las áreas de Biblioteconomía y Archivología. Se identificó el plan de clasificación utilizado en las Instituciones Federales de Enseñanza Superior para representar la faceta funcional y creado el plan de clasificación estructural pararepresentar la faceta estructural. Los dos planes de clasificación se introdujeron en un sistema de gestión de repositorios digitales para dar lugar al plan de clasificación facetado. El sistema utilizado fue Tainacan, software libre basado en wordpress utilizado en la gestión de documentos digitales. El plan de clasificación facetado desarrollado permite al usuario elegir e incluso combinar la forma de buscar la información que garantiza una mayor eficiencia en la recuperación de la información.O presente estudo tem como objetivo apresentar um plano de classificação facetado para a gestão arquivística de documentos nas universidades federais do Brasil. Para isso foi realizada um levantamento bibliográfico sobre a gestão arquivística no Brasil, os tipos de planos de classificação e a teoria da classificação facetada de Ranganathan, por meio de buscas em bases de dados nacionais nas áreas de Biblioteconomia e Arquivologia. Foi identificado o plano de classificação utilizado nas Instituições Federais de Ensino Superior – IFES para representar a faceta funcional e criado o plano de classificação estrutural para representar a faceta estrutural. Os dois planos de classificação foram consolidados dentro de um sistema de gestão de arquivos digitais para dar origem ao plano de classificação facetado. O sistema utilizado foi Tainacan, um repositório digital que auxilia na gestão de documentos digitais. O plano de classificação facetado desenvolvido permite ao usuário escolher e até combinar a forma de buscar a informação que garante uma maior assertividade na recuperação da informação
Visualização de informação para simplificar o entendimento de indicadores sobre avaliação da ciência e tecnologia
Get PDFThe growth of scientific activity and the development of new technologies for the dissemination of knowledge contributed to generate various indicators, used as evaluation tools of science. In addition, Brazil has established its own infrastructure to assess the scientific activity in the country and more specifically, the graduate courses, led by the Coordination of Superior Level Staff Improvement (CAPES), which makes use of indicators in the evaluation process of such courses, which are available for public access. In order to enhance the understanding of scientific indicators, the overall goal of this research was to develop and analyze a set of scientific indicators, based on the information visualization area. The chosen research method was a case study that contemplates nine graduate program in the economics area. The data was extracted from the CAPES evaluation system report from the 2013 triennial. The results achieved are a set of indicators on the dimensions of the Capes Evaluation System. Based on the theoretical background as well as the discussion of the obtained results, the conclusion is that it is feasible to make use of the concepts of information visualization area to enhance the understanding of the dynamism of science, in particular the performance of graduate programs, through the development of indicators based on data and information provided by the CAPES evaluation system, helping decision makers in the implementation of public policies and the management of such programs.O crescimento da atividade científica e o desenvolvimento de novas tecnologias voltadas para a divulgação do conhecimento contribuíram para a geração de diversos indicadores, muito utilizados como instrumentos de avaliação da ciência e tecnologia. O Brasil estabeleceu uma infraestrutura própria para avaliar a atividade científica do país e, mais especificamente, da Pós-Graduação, liderada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (Capes), que faz uso de indicadores no seu processo de avaliação disponíveis para acesso público. Visando facilitar a compreensão dos indicadores científicos, o objetivo geral desta pesquisa foi elaborar e analisar um conjunto de indicadores científicos, com base na área da visualização de informação. Como método de pesquisa foi utilizado o estudo de caso e a unidade caso foram nove Programas de Pós-Graduação da área de Economia da UNICAMP avaliados pelo Sistema de Avaliação da Capes no triênio de 2013. Os resultados alcançados constituírem-se em um conjunto de indicadores sobre as dimensões do Sistema de Avaliação da Capes. Com base no referencial teórico e na discussão dos resultados alcançados, concluiu-se que é viável utilizar os conceitos da área de visualização de informação para facilitar a compreensão das dinâmicas da ciência, em especial sobre a atuação dos PPG, com a elaboração de indicadores a partir dos dados e informações disponibilizados pelo Sistema de Avaliação da Capes, auxiliando os tomadores de decisão a respeito da implementação de políticas públicas e na gestão dos PPG