Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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Análisis, identificación, mejoramiento y control de TP (tiempos perdidos) junto con métodos y principios de administración de operaciones en la planta de producción Italcol de occidente.
No full textEl análisis realizado en la planta de alimentos de italcol occidente, consiste en la identificación de tiempos perdidos (TP) para el mejoramiento en la productividad de dos procesos base en la transformación del bien o servicio, en este caso el concentrado para animales, los procesos que se seleccionaron para el análisis y mejoramiento son; proceso de dosificación y pelletizado, en ambos se presentan paros constantes causantes de los déficit en los indicadores de productividad y aumento de costos de producción.
Se ha generado un interés en el desarrollo de este proyecto para lograr de manera paulatina la mitigación, control y posterior eliminación de tiempos perdidos en la planta de producción, generando índices de productividad óptimos para la empresa, lo que dará a la organización aumento en ingresos y reducción de costos.
Para lograr los objetivos deseados se recolectaran datos por medio de un seguimiento en cada uno de los procesos, por medio de herramientas básicas como hojas de verificación, informes diarios de Excel, graficas de barras, matrices y diagramas para la identificación de los tiempos perdidos (TP), luego del hallazgo se observaran los puntos críticos, se observaran las causas comunes o asignables, para finalmente en un mediano plazo tomar acciones preventivas o correctivas
El Juego herramienta metodológica para la convivencia escolar en niños de educación básica primaria.
No full textEste trabajo tiene como objetivo la exploración de material bibliográfico relacionado con el juego como herramienta metodológica para la convivencia escolar en niños de educación básica primaria. Para esta tarea se utilizó la metodología revisión documental a partir de material bibliográfico significativo en la construcción de dos líneas de análisis: el juego y su inclusión en la convivencia en el ámbito educativo; entendiendo el juego como una característica natural del ser humano para la interacción, socialización y componente esencial en la construcción de conocimiento.
La investigación es planteada desde un enfoque cualitativo tipo exploratorio, a través de la técnica revisión documental, con el fin de brindar luces sobre el juego como un punto de partida para pensar la sana convivencia en los contextos educativos en básica primaria
Documentación e implementación del Plan de Saneamiento Básico en el centro de producción de los restaurantes Ay Caramba-So Happy
No full textEl Plan de Saneamiento básico es uno de los prerrequisitos fundamentales para el cumplimiento de las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM), además permite a la empresa tener inocuidad y calidad en sus productos. De gran importancia es darle continuidad a la implementación de los programas para lograr los objetivos propuestos.
Cada uno de los programas descritos debe ser claros. Para ejecutarlos se debe orientar y capacitar al personal acerca de la manera como hacer lo que allí quede establecido y lo deben tener a su disposición para cuando lo necesiten, además algunas actividades cuentan con instructivos y letreros alusivos que les recuerdan lo que deben hacer.
Para el control de actividades, los formatos elaborados permiten el seguimiento y registro de los procedimientos y así generar orden y cumplimiento a cada programa
Elaboración del sistema de trazabilidad en la planta de producción de la empresa El Horno de Mikaela
No full textEl objetivo de la trazabilidad es controlar los procesos de producción asegurando la calidad y el buen estado de los productos, para esto es necesario identificar su origen y todas las etapas por las que ha pasado un producto hasta llegar a su consumidor final, cuándo, qué tratamientos y a qué condiciones se han elaborado, todo esto es necesario para asegurar el buen estado de un alimento, todo debe de estar totalmente controlado.
Este trabajo tiene como fin la elaboración del sistema de trazabilidad en la empresa El Horno de Mikaela; para la realización de éste se tuvo en cuenta la información ya existente y que podía ser útil con la cual contaba la empresa e información obtenida mediante consulta bibliográfica. Luego de varias investigaciones se empezó con la documentación del sistema de trazabilidad y la creación y adecuación de los formatos necesarios para el control del proceso.
En todas las etapas del proceso se sugirieron controles y su correspondiente registro, los cuales ayudan a que el sistema funcione exitosamente
Identificación de los impactos ambientales asociados al uso de pesticidas en la producción de gulupa (Passiflora edulis sim) en dos sistemas de producción: tecnificado y convencional.
No full textEl empleo constante de agroquímicos en países tropicales como Colombia, para el control integral de plagas y enfermedades que ponen en riesgo la producción agrícola, ha generado diversos impactos sobre el ambiente. El uso intensivo y la falta de control por parte de las autoridades nacionales en el sector agrícola. Se realizaron encuestas personalizadas a los productores de gulupa, técnicos de la Unidad Municipal de Asistencia Técnica Agropecuaria (Umata), funcionarios de la Secretaria de Agricultura del municipio El Peñol, en donde se emplazó la investigación; Con el objeto de identificar los impactos ambientales asociados al uso de pesticidas en dos sistemas de producción de gulupa: tecnificado y convencional, en uno de los principales focos de producción del departamento de Antioquia de esta fruta exótica. El objeto de las encuestas personalizadas era evitar sesgos en la información y evidenciar aspectos en la aplicación, almacenamiento y disposición final de los envases de los pesticidas. Se encontró que algunos productores de gulupa, pese a las capacitaciones recibidas por parte de diferentes instituciones educativas, distribuidores de agroquímicos y entes gubernamentales sobre el buen manejo de estas sustancias, no emplean elementos de protección personal, no cuentan con lugares adecuados para el almacenamiento de los plaguicidas antes y después de convertirse en residuos, incluso se presentan casos en donde queman los envases de los pesticidas, generando emisiones de gases tóxicos, perjudiciales para la salud y el medio ambiente
Coexistence at the school: A look at the Colombian situation from a humanistic view
No full textThis article introduces a revision of the subject that
comes from an intervention project to improve
coexistence in schools called “Let´s get along”. The
idea is to identify the current situation in Colombia
concerning violence and the way it has permeated
education scenarios. Besides, the humanist
psychology´s view demonstrates its importance
before the subject in the educative interventions,
and the fact that coexistence in the school comes
from a balance between what is individual and
collective and between desire and the law, is also
demonstrated. The results are presented within
the framework of the degree thesis for getting a
degree on psychology.Este artículo presenta una revisión del tema surgida a partir del proyecto de
intervención para el mejoramiento de la convivencia escolar “Llevémonos bien”.
Se busca identificar la situación actual de Colombia en relación con la violencia
y cómo esto ha permeado el escenario educativo; además, se pone en evidencia
la importancia de la mirada desde la psicología humanista ante el sujeto en las
intervenciones educativas. Se evidencia cómo la convivencia escolar resulta del
equilibrio entre lo individual y lo colectivo, entre el deseo y la ley. Los resultados
están en el marco de la elaboración del trabajo de grado para optar por el título
de psicóloga.Este artigo apresenta uma revisão do assunto
surgida a partir do projeto de intervenção
para o melhoramento da convivência escolar
“Llevémonos bien”. Se busca identificar a situação
atual da Colômbia em relação com a violência
e como isto há permeado o cenário educativo;
Além disso, coloca em evidência a importância
da olhada desde a psicologia humanista ante o
sujeito nas intervenções educativas. Se evidencia
como a convivência escolar resulta do equilíbrio
entre o individual e o coletivo, entre o desejo e a
lei. Os resultados estão no marco da elaboração
do trabalho de graduação para optar pelo título
de psicóloga
Controle de conectividade baseado em comportamentos para redes de robôs
No full textIntroduction. In this article, we address the problem
in which a Multi-robot System (MRS), conforming a
Mobile Ad-hoc Network (MANET), has to reach a
given goal while maintaining a connected topology
with a fixed Base Station (BS). Objective. To design
a connectivity control reactive algorithm for a MRS
in a goal seek mission. Materials and Methods.
Based in the work proposed in (Antonelli, Arrichiello,
Chiaverini, & Setola, 2006), an algorithm is proposed
that incorporates a Depth First Search (DSF) and
implements a set of behavior-based task functions.
Moreover, robots can take the role of explorers or
relays. Results. The algorithm is validated through
computer simulations in a scenario like the one found
in (Antonelli, Arrichiello, Chiaverini, & Setola, 2006),
but varying the position of the goal. Results show the
affectivity of the proposed algorithm. Conclusions.
Improvements included in the proposed algorithm
provide better flexibility and robustness by allowing
the robots to take different roles. Furthermore, the
MRS connectivity is maintained even if the goal is
farther than the distance it can reach.Introducción. En el presente artículo se aborda el
problema en el cual un sistema de múltiples robots
(MRS), que conforma una Red Ad-Hoc Móvil (MANET),
debe llegar a un punto determinado, mientras
mantiene una topología conectada con una estación
base (BS) fija. Objetivo. Diseñar un algoritmo reactivo
de control de conectividad para un MRS en una
misión de llegar a la meta. Materiales y métodos.
Con base en el trabajo propuesto en (Antonelli, Arrichiello,
Chiaverini, & Setola, 2006), se propone un
algoritmo que incorpora una búsqueda en profundidad
(DSF) e implementa una serie de funciones
de tarea basadas en comportamientos. Además,
los robots pueden tomar el rol de exploradores o
repetidores. Resultados. El algoritmo es validado
por medio de simulaciones en un escenario similar
al encontrado en (Antonelli, Arrichiello, Chiaverini, &
Setola, 2006), pero variando la posición de la meta.
Los resultados muestran la efectividad del algoritmo
propuesto. Conclusiones. Las mejoras incluidas en
el algoritmo propuesto permiten una mayor flexibilidad
y robustez al permitir que los robots puedan
tomar diferentes roles. También, la conectividad del
MRS se mantiene aún si la meta está más allá de la
distancia que éste puede alcanzar.Introdução. No presente artigo se aborda o problema
no qual um sistema de múltiplos robôs (MRS),
que conforma uma Rede Ad-Hoc Móvel (MANET),
deve chegar a um ponto determinado, enquanto
mantém uma topologia conectada com uma estação
baseie (BS) fixa. Objetivo. Desenhar um algoritmo
reativo de controle de conectividade para um MRS
numa missão de chegar à meta. Materiais e métodos.
Com base no trabalho proposto em (Antonelli,
Arrichiello, Chiaverini, & Setola, 2006), propõe-se
um algoritmo que incorpora uma busca em profundidade
(DSF) e implementa uma série de funções
de tarefa baseadas em comportamentos. Ademais, os robôs podem tomar o papel de exploradores ou
repetidores. Resultados. O algoritmo é validado por
meio de simulações num palco similar ao encontrado
em (Antonelli, Arrichiello, Chiaverini, & Setola,
2006), mas variando a posição da meta. Os resultados
mostram a efetividade do algoritmo proposto.
Conclusões. As melhoras inclusas no algoritmo
proposto permitem uma maior flexibilidade e robustez
ao permitir do que os robôs possam tomar diferentes
papéis. Também, a conectividade do MRS se
mantém ainda se a meta está além da distância do
que este pode atingir
Caracterização dos processos educomunicativos das instituições educativas que conformam a rede de projetos ambientais escolares (rede PRAE)
No full textIntroduction. Dynamizing environmental projects in schools and particularly the collaborative activities within
a network of educative institutions, requires the implementation of educommunicative processes able to go beyond
the conventional schemes usually dedicated to just inform about issues such as global warmth or to boost
solid waste separation activities, aiming to advance towards actions that really transform the schools and their
contexts. Objective. Characterize the educommunicative processes in the educative institutions from the Aburrá
Valley´s Metropolitan Area that participated in the Network for Environmental Projects in Schools (PRAE
Network). Materials and Methods. This research work was developed under a mixed methodological design.
The method defined was the study of cases and the techniques to construct the data were a survey applied
to 63 participants, three focus groups and five in-depth interviews. Results.The teachers who participated in
the research and belong to the PRAE Network do not know the “Educommunication” concept and, therefore,
are not familiar with its theoretical and methodological principles. Besides, even though they are conscious of
the importance of transversality, the PRAE is still being excuted from the natural sciences area. Conclusions.
The communicative processes are centered on conventional strategies (no TICs are being included) and the
inter institutional initiatives are just those convened from governmental projects. There is no evidence of either
a positioned communication media or of any educommunicative action specifically intend for environmental
purposes. Finally, as recommendations and possible future research lines, it is proposed that the environmental
network goes beyond the school environment and also includes other members from the community in general.Introducción. Dinamizar proyectos ambientales escolares y particularmente el trabajo en
red entre instituciones educativas requiere la implementación de procesos educomunicativos
que trasciendan los esquemas convencionales que se limitan a informar sobre problemáticas
tales como el calentamiento global o a impulsar actividades de separación de residuos sólidos
para avanzar hacia acciones realmente trasformadoras de la escuela y su contexto. Objetivo.
Caracterizar los procesos educomunicativos de las instituciones educativas del Área Metropolitana
del Valle de Aburrá, que participaron de la Red de Proyectos Ambientales Escolares (RED PRAE). Materiales y métodos. Esta investigación fue realizada bajo el diseño metodológico mixto; el método
definido fue estudio de casos y las técnicas de construcción de datos fueron la encuesta aplicada a 63 participantes,
la conformación de 3 grupos focales y la profundización en 5 entrevistas. Resultados. Los docentes participantes
de la investigación y que pertenecen a la RED PRAE desconocen el concepto de “Educomunicación”
y, por tanto, no están apropiados de sus principios teóricos ni metodológicos. Además, aunque son conscientes
de la importancia de la transversalidad, el PRAE se sigue ejecutando desde el área de ciencias naturales. Conclusiones.
Los procesos comunicativos se centran en estrategias convencionales (ninguna incorpora TIC), y las
iniciativas interinstitucionales se limitan a las convocadas por proyectos gubernamentales. No se evidencia el
posicionamiento de ningún medio comunicativo ni acción educomunicativa intencionada de manera específica
respecto a lo ambiental. Finalmente, como recomendaciones y posibles líneas futuras de investigación se plantea
que es necesario que la red ambiental trascienda el ámbito escolar y que, además, incluya otros integrantes de
la comunidad general.Introdução. Dinamizar projetos ambientais escolares e particularmente o trabalho em rede entre instituições
educativas requer a implementação de processos educomunicativos que transcendam os esquemas convencionais
que se limitam a informar sobre problemáticas tais como o aquecimento global. ou a impulsionar atividades de
separação de resíduos sólidos para avançar para ações realmente transformadoras da escola e seu contexto.
Objetivo. Caracterizar os processos educomunicativos das instituições educativas da Área Metropolitana do Vale
de Aburrá, que participaram da Rede de Projetos Ambientais Escolares (REDE PRAE). Materiais e Métodos.
Esta investigação foi realizada sob o desenho metodológico misto; o método definido foi estudo de casos e as
técnicas de construção de dados foram a enquete aplicada a 63 participantes, a conformação de 3 grupos focais
e o aprofundamento em 5 entrevistas. Resultados. Os docentes participantes da investigação e que pertencem
à REDE PRAE desconhecem o conceito de “Educomunicação” e, por tanto, não estão apropriados de seus
Producción + Limpia - Enero - Junio de 2015. Vol.10, No.1 - A. M. Arias Cardona et al - 105•118
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princípios teóricos nem metodológicos. Ademais, ainda que são conscientes da importância da transversalidade,
o PRAE se segue executando desde o área de ciências naturais. Conclusões. Os processos comunicativos se
centram em estratégias convencionais (nenhuma incorpora TIC´s), e as iniciativas interinstitucionais se limitam
às convocadas por projetos governamentais. Não se evidência o posicionamento de nenhum meio comunicativo
nem ação educomunicativa intencionada de maneira específica com respeito ao ambiental. Finalmente, como
recomendações e possíveis linhas futuras de investigação se propõe que é necessário que a rede ambiental
transcenda o âmbito escolar e que, ademais, inclua outros integrantes da comunidade geral
Cierre informal y vacuum como tratamiento de sepsis abdominal en perros
No full textLa inflamación de la cavidad abdominal llamada peritonitis, puede estar generada de manera espontánea o ser el resultado de una patología preexistente a nivel intraabdominal.
Las manifestaciones por lo regular progresan con rapidez hasta el desarrollo de una sepsis y posteriormente un shock séptico, tiene un pronóstico reservado con una mortalidad del 70% aproximadamente.
La causa general es la presencia de contenido del tracto gastrointestinal en la cavidad abdominal, siendo el tratamiento de elección el cierre informal de la pared abdominal conservando el abdomen abierto facilitando el proceso de diálisis peritoneal, llevado a cabo con soluciones isotónicas estériles y anestésicos locales. De esta manera se aumenta el porcentaje de recuperación, pasando de un pronóstico reservado a favorable
A descontextualização num museu do corpo na ‘rua das guapas’ de Manizales e a construção de um corpus estético
No full textIntroduction. This article is the result of a researchcreation
work that aims to de-contextualize the body
of the transvestites as they are seen by a society that
hides them, as it happens in Manizales. This genetates
an aesthetic invisibility, due to the moral taboos
related to this particular issue .Objective. The idea
is to take them to another context, in order to make
them visible. In this case they context is a museum,
by means of an art work, because the artist –especially
the one dedicated to paint- cannot just make
do with the “reductionist, trascendentalist and reality
representative” ways. Materials and methods.
The construction of a corpus as aesthetic and visual
consciousness in the research-creation process
conceived at Calle de las Guapas, in Manizales,
has, as a conceptual reference, the corpus of Nancy,
also based on the implementation of Deleuze´s
logic of sensation-impression .Results. An aesthetic
and plastic body of work was genereated, and it demonstrated
the creative process developed to make
transvestites from Calle de las Guapas, visible. At the same time. The artistic and cultural patrimony
of Universidad de Caldas was optimally increased
.Conclusions. The images are intended for the
viewers to re-construct the corpus proposed by the
artist: exposed body, cracked body, aesthetic body.
Therefore, the whole plastic work is proposed as an
unlimited digression of “visual fragments”, a hatching
of an experience field in which what is unsystematic
and de-contextualized are subjected to the open
and multiple observation by the others, who can also
act as aesthetic re-configurators. Likewise, from the
creative side of things we use aesthetic codes in order
to achieve the interaction in the contemporary
artistic practice referred to narrative possibilities,
creating, from there, an imaginary world of the culture
that allowed the assumption of reality as a device
for the creation and re-signification of image.Introducción. El presente artículo es el resultado de
un trabajo de investigación-creación que nace con la
intención de des-contextualizar el cuerpo de los travestis
que son vistos por una sociedad que, como la
manizaleña, los oculta, generando una invisibilización
estética debido a los tabúes morales presentes
frente a esta figura en particular. Objetivo. Mi propósito
fue llevarlos a otro contexto para hacerlos visibles,
en este caso en un museo, por medio de una
obra plástica porque el artista ―en especial aquel
que se dedica a la pintura― no puede conformarse
con los modos “reduccionistas, trascendentalistas y
representativos de la realidad”. Materiales y métodos.
La construcción de un corpus como consciencia
estética y visual en el proceso de investigacióncreación
que se gestó en la denominada calle de
las Guapas, de Manizales, tiene como referente
conceptual el concepto de corpus de Nancy, apoyado,
además, en la implementación de la lógica de la
sensación-impresión de Deleuze. Resultados. Se
generó un cuerpo de obra estético y plástico, donde
se evidenció el proceso creativo adelantado para
visibilizar a los travestis de la calle de las Guapas.
A su vez, se incrementó óptimamente el patrimonio
artístico cultural de la Universidad de Caldas. Conclusiones.
Las imágenes plasmadas buscan que el
espectador reconstruya el corpus propuesto por el
artista, a saber: cuerpo- expuesto, cuerpo-fisurado,
cuerpo-estético. Así pues, toda la obra plástica esta
propuesta como una divagación ilimitada de ‘fragmentos
visuales’ como la eclosión de un campo de
experiencia en la que lo asistemático y lo des-contextualizado,
se someten a la observación abierta y
múltiple de los otros, que también pueden llegar a
actuar como re-configuradores estéticos. Asimismo,
desde lo creativo utilizamos códigos estéticos para
lograr la interacción en la práctica artística contemporánea
en referencia a las posibilidades narrativas,
creando a partir de allí un mundo imaginario de la
cultura que permitió asumir la realidad como dispositivo
de creación y resignificación de la imagen.Introdução. O presente artigo é o resultado de um
trabalho de investigação-criação que nasce com a
intenção de descontextualizar o corpo dos travestis
que são vistos por uma sociedade que, como a
manizalenha, os oculta, gerando uma invisibilidade
estética devido aos tabus morais presentes frente a
esta figura em particular. Objetivo. Meu propósito foi
levá-los a outro contexto para fazê-los visíveis, neste
caso num museu, por meio de uma obra plástica
porque o artista ―em especial aquele que se dedica
à pintura― não pode conformar-se com os modos
“reducionistas, trascendentalistas e representativos
da realidade”. Materiais e métodos. A construção
de um corpus como consciência estética e visual
no processo de investigação-criação que se gestou
na denominada Rua das Lindas, de Manizales, tem
como referente conceitual o conceito de corpus
de Nancy, apoiado, ademais, na implementação
da lógica da sensação-impressão de Deleuze.
Resultados. Gerou-se um corpo de obra estético
e plástico, onde se evidenciou o processo criativo
adiantado para visibilizar aos travestis da rua das
Guapas. A sua vez, incrementou-se otimamente
o patrimônio artístico cultural da Universidade
de Caldas. Conclusões. As imagens plasmadas
procuram que o espectador reconstrua o corpus
proposto pelo artista, a saber: corpo- exposto,
corpo-fisurado, corpo-estético. Por conseguinte,
toda a obra plástica esta proposta como uma
divagação ilimitada de ‘fragmentos visuais’ como
a eclosão de um campo de experiência na que o
assistemático e o descontextualizado, submetemse
à observação aberta e múltipla dos outros,
que também podem chegar a atuar como reconfiguradores
estéticos. Assim mesmo, desde o
criativo utilizamos códigos estéticos para conseguir
a interação na prática artística contemporânea em
referência às possibilidades narrativas, criando a
partir de ali um mundo imaginário da cultura que
permitiu assumir a realidade como dispositivo de
criação e re-significação da imagem