Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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La etapa preoperacional y la noción de conservación de cantidad en niños de 3 a 5 años del Colegio San José de la Salle
No full textLa presente investigación empieza con un rastreo general de posibilidades para elegir el tema a trabajar desde la práctica pedagógica. Una vez llevado a cabo este proceso se inicia con una consulta acerca de la construcción de la noción de conservación de cantidad, teniendo en cuenta la etapa preoperatoria de los niños de 3 a 5 años, el desarrollo lógico-matemático, el primer acercamiento al número, entre otros.
Posteriormente se planteó un problema con mira a ser resuelto y de ahí surgieron las preguntas problematizadoras que contribuyeron al desarrollo de la investigación. A partir de allí, se inicia toda la estructura del proyecto. Seguido a esto, fueron propuestos los objetivos y así, se comenzó a investigar con una intencionalidad definida.
Esta investigación se llevó a cabo, mediante la búsqueda de información teórica, la colaboración de expertos del tema y la recolección de información a través de encuestas a padres de familia, entrevistas a docentes y observaciones a estudiantes de jardín y transición del Colegio San José de la Salle; lo cual, todo lo anterior, apoyó la contextualización de la problemática preliminar.
Finalmente, se logró obtener información valiosa sobre el tema de la etapa preoperacional y la conservación de cantidad en niños de 3 a 5 años de edad, y es de esta manera como surgen las conclusiones y las recomendaciones que dan cuenta de lo que la investigación dio como resultados de forma concreta, permitiendo la elaboración del producto-propositivo, como propuesta alternativa de solución a la problemática abordada desde el inicio
Té, chocolate y café Aprendiendo a convivir a través de los juegos tradicionales
No full textEl presente trabajo “Té, chocolate y café, Aprendiendo a convivir a través de los juegos tradicionales” se deriva de la intervención lúdico-pedagógica realizada en el Centro Educativo Marcadores del municipio de Envigado-Antioquia. Se pretendió identificar el rol que tienen en la actualidad los juegos tradicionales en el diario vivir, especialmente al interior de las aulas y en relación con los procesos de convivencia de los niños y las niñas. Pues a pesar de que se habla de las diferentes necesidades del ser humano, de cuya satisfacción depende la supervivencia; el ocio hasta ahora apenas se vislumbra como tal, es decir como una necesidad vital para el desarrollo y la expresión integral del ser humano. Por ello es un deber partir de la premisa, que el juego es una de las necesidades básicas con las que todo ser humano viene al mundo. Todo esto, se analiza y se describe a luz de las teorías de autores como Piaget y Vygotsky, entre otros.
Esta propuesta se caracteriza por presentar experiencias prácticas vividas por los niños y niñas dentro y fuera del aula de clase, Estas actividades a su vez se organizaron a través de cuatro fases: En la primera fase llamada ¿Y el juego tradicional qué?, Se pretende tener una base sobre el conocimiento que tienen los niños y las niñas de los juegos tradicionales a través de entrevistas y observaciones no participantes. La segunda fase fue, Volvamos a jugar, aquí los niños y las niñas tendrán una aproximación y una sensibilización a los juegos tradicionales partiendo de sus propios conocimientos. La tercera fase denominada, Ahora sí ¡A jugar!, es la fase en la cual los niños y las niñas tienen un acercamiento con los juegos tradicionales proporcionándoles un disfrute y un medio para compartir con sus pares. Y finalmente la cuarta fase se llamó, ¿Y jugando? ¿Qué aprendí?, Es la fase en la que se busca evaluar todo el proceso de intervención, además de visualizar los logros alcanzados en cada una de las actividades realizadas
Plan de comunicaciones interno para el área de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) de la institución CESDE
No full textEl proceso profesional de aplicación de conocimientos por medio de la práctica profesional permitió en esta oportunidad abarcar un número de objetivos y metas propuestas que hicieron para satisfacción personal un conjunto de virtudes y capacidades que permitieron llevar a cabalidad cada punto propuesto desde el inicio hasta el final.
En compañía de un equipo profesional de diseñadores, productores y de la mano de Gestión Humana de CESDE, logré perfeccionar y afianzar conocimientos en nuevos términos y procedimientos que complementaron mi práctica profesional. Las líneas de formación propuestas desde el inicio de la práctica hasta el final, direccionaron un proyecto interno cargado de expectativa y bien acogido por los colaboradores quienes eran nuestro objetivo principal.
A continuación conocerán el proceso que durante 6 meses forjé y realicé con el mayor empeño
Plan de optimización del proceso agrícola en labores culturales para la producción de heno de la especie Digitaria eriantha y programa de manejo integral de porquinaza líquida con capacitaciones al personal en artes y oficios del campo en Agropecuaria La Soria S.A.S, Lérida – Tolima
No full textEn Colombia, los pastos y forrajes son la principal fuente de alimentos para los rumiantes, especialmente en los sistemas extensivos, donde existe la tendencia de un incremento en el uso de los forrajes, como el pasto picado y el heno en la época de sequía, mientras que en los intensivos también se le suministra a los bovinos alimentos concentrados.
Las principales limitantes en la producción de pastos son la estacionalidad climática, manejo inapropiado del pastoreo, ausencia de planes de fertilización de acuerdo a los requerimientos de las especies y del suelo, falta de infraestructura como riego, drenajes, construcción de canales y cercas que mejoren la eficiencia en el uso de las pasturas..
Los forrajes tropicales abarcan una extraordinaria variedad de plantas herbáceas y arbóreas seleccionadas, en su mayoría, de especies gramíneas y leguminosas. Las variedades mejoradas de forrajes, cultivadas como pasturas perennes o en diversas combinaciones con cultivos, proporcionan alimento pecuario de alta calidad y a su vez mejoran la calidad del suelo y reducen las emisiones de gases de efecto invernadero. Los forrajes sembrados son una opción definitivamente eco-eficiente, que ayuda a combatir el hambre y la pobreza y genera, además, importantes beneficios ambientales.
Es por eso que el presente trabajo comprende el estudio administrativo de la Hacienda La Soria ubicada en el departamento del Tolima, municipio de Lerida con su producción de heno de pangola donde se realizarán estudios directamente en campo con cada una de las personas que intervienen con sus respectivas labores culturales en la cadena para la cosecha del producto final Digitarea eriantha creando un plan de optimización del proceso agrícola para así seguir proporcionando el mejor heno país como sustento pecuario.
Además, también se crea un programa de manejo integral de porquinaza líquida como aprovechamiento de los desechos de la Porcícola La Soria donde la idea es aprovechar como una fuente de tales nutrientes, ya que éstas excretas en cantidades adecuadas tienen una serie de efectos positivos sobre el suelo y las plantas por su buen contenido en N, P, K, contando con mejores cantidades de N que ayudan a mantener la humedad del suelo como también aumentar el contenido de materia orgánica por su adición. A la vez también ayudan en el cultivo de pasto de pangola a mejorar los suelos en aireación, porosidad, entre otros ya que los suelos del norte del Tolima son especialmente compactados pues poseen características de suelos arcillosos y erosionados por su continua explotación para cultivos de arroz, como lo acostumbra la zona
Valoración cardiaca mediante electrocardiografía y ecocardiografía de Caballos Criollo Colombiano pacientes de la Clínica Veterinaria Lasallista
No full textEl objetivo de este trabajo fue describir las características cuantitativas de ecocardiografías realizadas en caballos Criollo Colombiano hospitalizados en la Clínica Veterinaria Lasallista, en reposo previo a su alta hospitalaria. Se muestrearon 60 Caballos Criollos Colombianos de cualquier sexo, edad y peso. Las ecocardiografías se realizaron en Modo M, estas se tomaron a nivel del 4° espacio intercostal en la ventana paraesternal derecha. Para el análisis de los datos se hicieron grupos según la edad y el peso. Se encontró que las variables ecocardiografías del CCC tenían valores similares a los encontrados en otras razas; también se analizó la correlación existente entre las variables y el peso, y se halló una correlación muy fuerte
Entre a encruzilhada, a religação e outros tipos de ciclos formativos para enfrentar a globalização desde os adolescentes
No full textBeing an adolescent, given the complexity,
contradictions and paradoxes configured as an
expression through the sociocultural ethos, is
not something that can be taught or covered from
educative institutions or from education in general,
unless a transdisciplinary perspective is assumed.
This perspective must take into account the necessity
of including the dialectical poles that characterize this
in an endless process of consciousness development
which, at the end, is just the unlearning process of
our ignorance on the adolescence issue, in order to
advance towards the re-learning required. This is the
point of view of this article, aiming to advance in the
debate about the formative condition of teachers to
achieve a real social inclusion process and where education has a crucial historical role. The article is
derived from a macro research project in progress
since 2000 and from which several sides have been
showing advances, aiming to enrich the educative
logics and the pedagogical practices of institutions
with their consequences in terms of formation biases
for this population.La condición de ser adolescente dada su complejidad,
contradictoria y paradójica expresión configurada a
través de los ethos socioculturales, no es posible
enseñarla y aprehenderla desde la institución
educativa o desde la educación en general, si no
se asume una perspectiva transdisciplinar, teniendo
en cuenta la necesidad de integrar las polaridades
dialécticas que le caracterizan en un proceso infinito
de desarrollo de la conciencia, que en realidad no es
más, que el proceso de desaprendizaje de nuestra
ignorancia en torno al tema de la adolescencia con
la finalidad de avanzar hacia el reaprendizaje que
se requiere. Esta es la perspectiva en la que se
contextualiza el presente artículo, con la finalidad
de avanzar en el debate en torno a la condición
formativa del docente para lograr un proceso real
de inclusión social y en donde la educación tiene
un papel histórico fundamental. El artículo se infiere
de un macroproyecto de investigación que se viene
desarrollando desde el año 2000 y desde el cual se
ha avanzado en diferentes aristas, con el objetivo
de enriquecer las lógicas formativas y las prácticas
pedagógicas que se realizan en las instituciones
educativas con los consecuentes sesgos en la
formación de este grueso de la población.A condição de ser adolescente dada sua
complexidade, contraditória e paradoxo expressão
configurada através dos ethos socioculturais, não
é possível ensiná-la e prendê-la desde a instituição
educativa ou desde a educação em geral, se não
se assume uma perspectiva transdisciplinar, tendo
em conta a necessidade de integrar as polaridades
dialéticas que lhe caracterizam num processo
infinito de desenvolvimento da consciência, que
em realidade não é mais, que o processo de
desaprendizagem de nossa ignorância em torno
do tema da adolescência com a finalidade de
avançar para o reaprendizagem que se requer.
Esta é a perspectiva na que se contextualiza o
presente artigo, com a finalidade de avançar no
debate em torno da condição formativa do docente
para conseguir um processo real de inclusão social
e em onde a educação tem um papel histórico
fundamental. O artigo se infere de um macroprojeto
de investigação que se vem desenvolvendo
desde o ano 2000 e desde o qual se avançou em
diferentes arestas, com o objetivo de enriquecer
as lógicas formativas e as práticas pedagógicas
que se realizam nas instituições educativas com os
consequentes sesgos na formação deste gordo da
população
As práticas de gestão do talento humano nas empresas agropecuárias. Caso: setor da banana na Colômbia
No full textIntroduction. This investigation arose from a
main question about the characteristics of the
processes of human resource management
in agricultural enterprises and their impact on
organizational competitiveness. The theoretical
framework was based on the following concepts:
enterprise, agricultural and livestock business,
competitiveness and talent management
processes. After the sources were revised, some
national and international studies were found,
and they covered subjects such as practices of
administration and human talent management
in agricultural & livestock companies. Topics
like selection, hiring, training and compensation
of workers are explained in that literature.
Objective. Exploring human talent management
practices in companies from the Urabá sub
region (Colombia). Materials and methods.
A transversal research design was used. The
sample was built with banana production units
from Carepa, Apartadó and Turbo, in Urabá. A
structured survey was used and the information
was analyzed by contrasting the theoretical
aspects and the empirical work in order to
establish talent management´s contribution
to the organizational strategy. Results and
Conclusions. The organizations studied have
people responsible for the talent management
areas, and their characteristics depend on the
sizes of their operations. However, the roles played
by those people are mainly of coordination,
a position located at an operative level and at
the tactical one in few cases. The management
systems of the area are executed according to
the criteria of managers or owners, and this is at
the end a classical-traditional operative model.Introducción. La presente investigación surgió de una pregunta principal acerca de
las características de los procesos de gestión humana en las empresas agropecuarias
y su incidencia en la competitividad organizacional. Para el marco teórico se partió
de los conceptos de empresa, la empresa agropecuaria, la competitividad y los
procesos de gestión humana. Revisadas las fuentes, se encontraron algunos
estudios nacionales e internacionales que refieren, entre otras, a las prácticas de
administración y gestión de recursos humanos en empresas agrícolas y pecuarias,
en donde explican temas como: la selección, la contratación, la capacitación y
la remuneración de los trabajadores del campo. Objetivo. El objetivo de la tarea
investigadora consistió en explorar las prácticas de gestión humana en las empresas
agropecuarias de la subregión de Urabá (Colombia). Materiales y métodos. Se
ha utilizado un diseño de investigación trasversal. La muestra se constituyó con
unidades productivas bananeras de los municipios de Carepa, Apartadó y Turbo en
la región de Urabá. Se utilizó una encuesta estructurada y se procedió al análisis
de la información, contrastando los aspectos teóricos y el trabajo empírico para
establecer el aporte de la gestión humana a la estrategia organizacional. Resultados
y Conclusiones. Las organizaciones objeto de estudio tienen una persona responsable
del área de Gestión Humana, cuyas características dependen del tamaño de sus
operaciones. Sin embargo, el rol que desempeñan en su mayoría los responsables
del área es de coordinación, posición que se ubica en el nivel operativo, máximo en
el táctico. Los sistemas de gestión del área, se ejecutan de acuerdo a los criterios de
los administradores o dueños, lo que termina siendo un modelo clásico tradicional
de corte operativo.Introdução. Esta investigação surgiu a
partir de uma pergunta sobre as principais
características dos processos de gestão de
recursos humanos em empresas agrícolas e
seu impacto na competitividade organizacional.
Para dividir o quadro teórico dos conceitos de
empresa, empresa agrícola, a competitividade
e os processos de gestão de recursos humanos.
Revisada as fontes, encontraram alguns estudos
nacionais e internacionais que dizem respeito,
entre outras, às práticas de gestão e gestão
de recursos humanos em empresas agrícolas
e pecuárias, onde explicam questões como:
Seleção, recrutamento, formação e remuneração
dos trabalhadores rurais. Objetivo. O objetivo do
trabalho de investigação foi explorar as práticas
de gestão humanos em empresas agrícolas na
sub-região de Urabá (Colômbia). Materiais
e métodos. É utilizado um delineamento de
pesquisa transversal. A amostra foi formada por
unidades de produção de banana nos municípios
de Carepa, Apartado e Turbo na região de
Urabá. Um questionário estruturado foi utilizado
e procedeu à análise dos dados, comparandose os aspectos teóricos e trabalho empírico para
estabelecer a contribuição da gestão de recursos
humanos com a estratégia organizacional.
Resultados e conclusões. Organizações do
estudo têm uma pessoa responsável da área de Recursos Humanos, cujas características
dependem do tamanho de suas operações.
Mas, principalmente, o papel desempenhado
pelos responsáveis pela área de coordenação
é uma posição que está localizado na máxima
de operação no nível tático. Os sistemas
de gerenciamento de área, são executadas
de acordo com os critérios dos gerentes ou
proprietários, o que acaba sendo um modelo
operacional corte clássico tradicional
Asesoría y acompañamiento en el cultivo de teca en la finca La Guadalupana en Turbo, Antioquia
No full textSe realizó una propuesta para organizar las labores culturales del cultivo de teca en la finca La Guadalupana ubicada en el municipio de Turbo, Antioquia. El cultivo se dividió en 5 lotes para optimizar las tareas realizadas como las podas de formación y fertilización y más adelante sus respetivas entresacas y cosecha.
Para este proceso se tuvieron en cuenta todos los conocimientos obtenidos en la Corporación Universitaria Lasallista y los aprendidos en el trascurso de mi vida profesional.
Se espera tener una proyeccion a nivel nacional e internacional y mejorar la rentabilidad del cultivo durante el periodo de formacion y al final de su ciclo.Se realizó una propuesta para organizar las labores culturales del cultivo de teca en la finca La Guadalupana ubicada en el municipio de Turbo, Antioquia. El cultivo se dividió en 5 lotes para optimizar las tareas realizadas como las podas de formación y fertilización y más adelante sus respetivas entresacas y cosecha.
Para este proceso se tuvieron en cuenta todos los conocimientos obtenidos en la Corporación Universitaria Lasallista y los aprendidos en el trascurso de mi vida profesional.
Se espera tener una proyeccion a nivel nacional e internacional y mejorar la rentabilidad del cultivo durante el periodo de formacion y al final de su ciclo
Aplicación de los modelos de escategramas de la demanda y la rentabilidad para el direccionamiento estratégico de las PYMES
No full textLas PYME son reacias a contratar procesos de consultoría para el mejoramiento de sus
procesos debido a la percepción de costoso y poco útil que tienen sobre los mismos; la idea de
ésta investigación es diseñar una metodología para acercar la consultoría en la administración de
inventarios por medio de las tecnologías de la información que beneficien a las PYME de los
sectores industria y comercio de la ciudad de Medellín.
Esta investigación tiene como objetivo aplicar una herramienta logística basada en los
modelos de escategramas de la demanda y la rentabilidad con ayuda de las tecnologías de la
información a una plataforma web para los empresarios PYME, que les permita evaluar el estado
de su compañía en cuanto a la administración de sus inventarios, caso Frenos Nutibara S.A.Se
realizó el proceso de asesoría a esta empresa, se aplicó el formulario de prediagnóstico, se
intervino con el plan de consultoría que recomendó el resultado del prediagnóstico, seguido se
aplicaron los modelos de categorización ABC y escategrama de la demanda; posteriormente se
realizaron conclusiones y recomendaciones; además se realizaron entrevistas a 3 expertos en
logística para conocer su opinión técnica del proceso y por último una encuesta de concepto a 24
diferentes PYME.
Los resultados obtenidos permiten que las PYME identifiquen y mejoren la
administración de sus inventarios, además la metodología propuesta tiene potencial para ser
utilizada comercialmente según toda la información recolectada y analizada a lo largo de la
investigación.
La metodología propuesta para acercar la PYME a la consultoría, afecta positivamente a
éstas organizaciones pues las oportunidades de mejora que genera en el manejo de inventarios
permiten que toda la organización se beneficie para su crecimiento
Estandarizar el procedimiento para el manejo de productos químicos en el proceso pecuario de granjas propias de Alimentos Cárnicos S.A.S
No full textEl principal objetivo de este trabajo fue estandarizar el procedimiento del manejo de productos químico en este caso de los desinfectantes, rodenticidas y insecticidas que se utilizan en las granjas propias de Alimentos Cárnicos, estos productos al estar en contacto con el empleado pueden ocasionarle riesgos en la salud, por lo cual se pretende dar la información necesaria para el manejo y disminuir el riesgo dentro de los sitios de trabajo con estos productos, para esto se diseño una metodología que permita recolectar la información primaria mediante entrevistas a coordinadores de granjas, al veterinario y zootecnista y secundaria a través de la página de la empresa para buscar información relacionada con el tema de estos productos, para cumplir este objetivo fue necesario realizar constantes visitas a las granjas, con el fin de verificar y documentar el procedimiento que actualmente se maneja en las granjas para estos productos, esto permitió definir formatos, redactar instructivos y estandarizar el proceso para garantizar el cumplimiento de las especificaciones de aseo y desinfección y manejo de plaguicidas en las diferentes etapas de la granjas.
El resultado principal esperado de la práctica es que la metodología propuesta permita a los empleados de las granjas, tener una herramienta de capacitación del personal para el manejo de las tarjetas de emergencia y difusión de los procedimientos de trabajo para disminuir accidentes e incidentes en la manipulación de químicos utilizados diariamente en las granjas