Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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Análisis dogmático de la estructura del Tipo Penal del artículo 338 del Código Penal colombiano en relación con la regulación administrativa
No full textSe plantea una investigación tendiente a analizar el artículo 338 del Código penal Colombiano en la realidad actual del país; para su desarrollo, se plantean 4 objetivos específicos que encierran la generalidad de la explotación ilícita de yacimientos y de otros minerales; proceso que permite comprender las falencias y aciertos que en esta materia se han obtenido en Colombia a través de la historia y principalmente a partir de la Constitución política de 1991. Todo este compendio de información ha permitido comprender que si bien en Colombia se han llevado a cabo procesos de implementación de estrategias que buscan dar un manejo normativo y legal apropiado, como lo son los códigos mineros y el aporte del Ministerio de Minas como cabeza principal para contrarrestar el fenómeno, estas no han resultado suficientes , encontrando grandes falencias que se evidencian con el deterioro indiscriminado de ecosistemas importantes que acarrean consigo un riesgo latente y un detrimento patrimonial demasiado considerable, por tanto se evidencia una necesidad urgente de aplicar unos reglamentos más severos y un plan de explotación más regulado, teniendo en cuenta el aporte de esta actividad para la economía colombiana
Taller de Producción Audiovisual para estudiantes del grado 10 de la Institución Educativa Pbro. Luis Rodolfo Gómez del municipio de El Santuario
No full textLa Gobernación de Antioquia, en aras de fortalecer al ámbito educativo, ha generado diferentes proyectos y estrategias que buscan cualificar y apoyar los procesos formativos gestados desde los diferentes espacios de educación que existen en el municipio como Parque Educativo, instituciones educativas y casa de la cultura. Es por ello, que la Gobernación envía practicantes a dichos espacios, los cuales, deben contribuir a la comunidad desde su saber disciplinar.
Bajo este panorama y teniendo en cuenta que los medios de comunicación juegan un papel importante, en la media en que permiten no solo tener acceso a la información, sino también producirla, se realizó en el municipio de El Santuario un taller audiovisual que tuvo como objetivo principal potenciar las capacidades y aptitudes de los estudiantes de la Institución Educativa Pbro. Luis Rodolfo Gómez Ramírez en temas de lenguaje audiovisual para crear nuevos proyectos audiovisuales del municipio.
El taller estuvo dirigido a los estudiantes de la Institución Educativa Pbro. Luis Rodolfo Gómez, en cada una de las sesiones se fueron abordando diferentes temas y conceptos tales como: Plano, ángulo, movimientos de cámara, iluminación, entre otros. Dicho proceso dio como resultado la elaboración de un cortometraje, en el que los estudiantes y sus ideas fueron los protagonistas.
El presente trabajo busca entonces, dar cuenta no solo de los resultados, sino también del proceso que se llevó a cabo durante la realización del taller y dicho cortometraje, dando además algunas conclusiones y recomendaciones finales
Costos de control biológicos en cultivos de cacao en una asociación de cacao cultores del municipio de Santo Domingo- Antioquía
No full textDesde el programa de Administración De Empresas Agropecuarias, el grupo de investigación Delta y el semillero SIGE ha formulado una propuesta que permite medir los costos del control biológico, generado a partir de un lixiviado de la cáscara del cacao junto con un inóculo del hongo Trichoderma sp, en la enfermedad del cacao conocida como moniliphthora sp, con el fin de identificar los rendimientos, la rentabilidad y la viabilidad que tiene dicho lixiviado para el desarrollo del cacao, ayudando así a los pequeños cacaocultores del municipio de Santo Domingo, Antioquia, todo con el propósito de hacer más eficientes y eficaces los cultivos, pues en un mercado exigente y un mundo globalizado permanece quien día a día convierte sus producciones simples en innovadoras y eficientes
Diagnóstico y evaluación del estrés laboral en los trabajadores de la E.S.E Hospital German Vélez Gutiérrez
No full textEl presente trabajo de grado reúne asuntos relacionados con un estudio sobre el nivel de estrés y la frecuencia en la cual se hace presente algún factor estresante en los últimos 6 meses, en una muestra de 54 sujetos, empleados de la E.S.E Hospital Germán Vélez Gutiérrez, conformada por 51 mujeres y 3 hombres que laboran en las diferentes dependencias de la institución: Primera Infancia (modalidad familiar), empleados bajo modalidad de Contrato, empleados de Planta y Médicos Rurales (SSO), con el fin de mejorar la atención a los usuarios del Municipio de Betulia, Antioquia, quienes día a día se acercan a la institución Hospitalaria con alguna dificultad en cuanto a su salud.
Para alcanzar los objetivos generales y específicos se selecciona el siguiente instrumento de medición: Cuestionario de Estrés Laboral (Job Stress Survey; JSS) de Spielberger, C. D. y Vagg, P. R.
La investigación es cuantitativa, el estudio es descriptivo con un diseño transeccional, en donde se concluye que los empleados con un estrés superior a la media, es decir nivel alto en cuanto a severidad y frecuencia, son los médicos rurales SSO (Servicio Social Obligatorio) en contraposición con los empleados bajo modalidad de contrato, quienes puntuaron un estrés por debajo de la media
El cuento como recurso para potenciar las habilidades pro- sociales: escuchar y no interrumpir Una propuesta para el grado transición del preescolar pimponio
No full textEste es un proyecto de intervención que se realizará en el preescolar Pimponio del municipio de Caldas en el grado transición; el cual consiste en implementar el cuento como medio didáctico para el desarrollo de las habilidades pro- sociales escuchar y no interrumpir en los niños y niñas de la institución.
Para llevar a cabo este proyecto se usará una metodología basada en implementar el cuento infantil como herramienta didáctica para favorecer en el aula el desarrollo de las habilidades en las cuales hay que hacer más énfasis de acuerdo al diagnóstico realizado.
El propósito de este proyecto es desarrollar habilidades pro-sociales como escuchar y no interrumpir, de una forma lúdica y pedagógica, en donde los niños puedan escuchar a los demás, respetando la palabra y el turno, no interrumpiendo al otro cuando está hablando, logrando en ellos desarrollar las habilidades pro- sociales que les permita establecer una convivencia armónica.
Según Delors (1994)
la educación permanente se concibe como algo que va mucho más allá de lo que hoy ya se practica, particularmente en los países desarrollados, a saber, las actividades de nivelación, de perfeccionamiento y de conversión y promoción profesionales de los adultos.
Es aquí donde los cuatro pilares de la educación deben estar arraigados a la educación en el proceso de enseñanza y el desarrollo de las diferentes dimensiones; pero no se puede dejar atrás los interés, vivencias, costumbres de cada sujeto, ya que la educación se da de forma constante y en los diferentes escenarios que vivencia cada niño.
Una herramienta eficaz para el desarrollo de habilidades pro sociales en los niños son los cuentos, ya que es una de las formas más fácil de llegarle al niño con determinado tema sin que él se sienta atacado y que al contrario logre identificarse con la historia narrada y pueda ser reflejo de su situación en los diferentes personajes o historias y de esta manera pueda comprender que las situaciones de problema no son solo de él y que le pasan a cualquier persona o niño; y que el cuento sea un medio para comprender por qué pasan las cosas y que hay una solución
Aprovechamiento de subproductos de sacha inchi (Plukenetia volubilis L.): Desarrollo de un producto alimenticio, empleando harina proveniente de torta residual en la extracción del aceite
No full textLa torta de sacha inchi, subproducto resultante de la extracción de aceite, por lo general es descartado o empleado en la alimentación animal. Esta investigación se realizó en el marco del proyecto oleaginosas promisorias del Sistema General de Regalías, tuvo como objetivo la obtención de harina de sacha inchi a partir de dicho residuo, y su posterior incorporación en una matriz alimentaria. La materia prima se caracterizó fisicoquímica y microbiológicamente, posteriormente se estandarizó el proceso de obtención de harina, donde el acondicionamiento de la torta de sacha inchi fue a 110 ºC, con el fin retirar el aceite para su posterior molienda, tamizado y empaque. Finalmente se definió la formulación de una premezcla para la elaboración de colada, sustituyendo almidón de maíz por harina de sacha inchi. Se encontró que la materia prima utilizada es un residuo con alto contenido de ácidos grasos omega 3, proteína, fibra dietaria y calcio; baja en grasa saturada y carbohidratos; su calidad microbiológica está directamente relacionada con las buenas prácticas a lo largo de la cadena agroindustrial. La harina obtenida es buena fuente de omega 3, alta en proteína, fibra dietaria, y calcio; baja en grasa saturada y carbohidratos. Puede almacenarse a 40 ºC y 75 %HR, con exposición a la luz del ambiente durante 11 semanas, conservando su calidad nutricional y microbiológica. La colada elaborada puede contener una sustitución máxima del 50 % de almidón de maíz por harina de sacha inchi, porcentajes mayores afectan la consistencia del producto, presentando precipitado
Laboratorio CVC
No full textEl veterinario no sólo se ocupa de curar enfermedades, también se encarga de ayudar a prevenirlas y diagnosticarlas de manera oportuna. Los chequeos rutinarios son fundamentales para diagnosticar la presencia de patologías en fases iniciales cuando todavía no se han manifestado los síntomas y así poder instaurar tratamientos antes de que la enfermedad afecte en mayor medida la salud de los pacientes. Por lo anterior, se debe tener en cuenta la importancia de las ayudas complementarias como las pruebas de laboratorio, las cuales constituyen herramientas útiles en las clínicas veterinarias para verificar la evolución de los pacientes, verificar el estado de salud de los animales previo a una intervención quirúrgica y como método de diagnóstico presuntivo o final
Análisis de las estrategias utilizadas por los docentes de ERE de los Colegios La Salle, Santa Rosa de Lima y La Inmaculada en relación con la enseñanza de la Educación Religiosa
No full textEl presenta trabajo parte de la realidad sobre el fenómeno religioso desde una perspectiva didáctica. Tanto el fenómeno religioso como el saber pedagógico son asuntos sumamente amplios para abordarlos en su totalidad, es por ello que el presente trabajo pone en diálogo ambos asuntos desde la didáctica para demostrar el valor escondido que ha tenido y sigue teniendo la ERE a lo largo de su historia en las escuelas colombianas.
El docente de ERE se pondrá en el centro de este trabajo de investigación abarcando el fenómeno religioso desde la didáctica, especialmente en la enseñanza como principal componente de ésta y mayor responsabilidad del docente dentro de los procesos de socialización en la escuela. Todo ello sin olvidar, valga la aclaración; que cuando se habla de didáctica emergen a la vista tanto la enseñanza como el aprendizaje; relación que se da en medio de una interacción interdependiente y de mutua construcción. Ahora bien, aunque el aprendizaje no se da yuxtapuestamente a la enseñanza, y viceversa, este último componente recibirá la mayor atención dentro del desarrollo conceptual de este trabajo de investigación, puesto que es el docente a quien se dirigirá esta propuesta investigativa.
Finalmente se pone de manifiesto que la ERE no solo se enfrenta a la apatía conceptual gracias a algunos estudiantes, quienes se hacen llamar escépticos, agnósticos, ateos y demás, sino también porque sus raíces conceptuales parecieran no tener un fin formativo desde los parámetros de producción e industrialización social. Para nadie es un secreto que la ERE conceptualmente no brinda la formación técnica en administración, ingeniería, negocios y demás; situación que permite poner en duda su lugar dentro de un sistema educativo que no tiene como objetivo formar solo en dichos aspectos, pero que en la práctica se mide desde resultados nacionales e internacionales que potencian y siguen justificando las prácticas que preparan para la producción científica desde todas sus dimensiones
Pasantía con Énfasis en Cirugía y Medicina Interna en el Área de Pequeñas Especies, en la Clínica Veterinaria Lasallista Hermano Octavio Martínez López f.s.c
No full textThe professional practice of Veterinary Medicine’s career was done in Veterinary Clinic Lasallista, where surgery of small animals and internal medicine were attended. The aim of this practice was to learn and extend knowledge and skills on diagnostic techniques, protocols and treatments that will be required in the professional experience. In the final phase of the practice a clinical case of marked jaundice was chosen for medical monitoring, where the possible causes of symptoms and diagnostic methods were studied, and several possible treatments were proposed to recover the patient’s health.La práctica profesional de la carrera de Medicina Veterinaria se realizó en la Clínica Veterinaria Lasallista, en la cual se hizo énfasis en cirugía y medicina interna de pequeñas especies y medicina interna. El objetivo de esta práctica fue aprender y conocer las técnicas diagnósticas, protocolos, y tratamientos, que se requerirán en la vida profesional. En la etapa final de la práctica, se tomó un caso clínico relacionado con un cuadro ictérico marcado, al cual se le hizo seguimiento médico, se indagó sobre las posibles causas de este síntoma, se estudiaron los métodos diagnósticos y se propusieron varios tratamientos posibles para recuperar la salud del paciente
“El retorno de niños y niñas a la sociedad”
No full textColombia es un país que ha enfrentado el conflicto armado por más de 50 años. El enfrentamiento constante entre grupos armados al margen de la Ley da pie al inicio del fenómeno de reclutamiento a la población civil, entre ellos a la población infantil.
Es por ello que la (ONU, 2006 citado por Montoya, 2008) posiciona a Colombia como el cuarto país del mundo con mayor número de niños/as y jóvenes en los grupos armado ilegales, después de la República Democrática del Congo, Ruanda y Myanmar.
Siendo los niños incapaces a la luz de la normativa colombiana, sino catalogados a nivel internacional como población vulnerable en todos los ámbitos sociales y en el conflicto son considerados como víctimas; además de ser considerados una población que requiere de especial protección por parte de los Estados.
En pro de brindarle un aporte a la academia, no sólo del programa de Derecho, sino a toda la comunidad educativa en general, una visión de la situación actual de los niños víctimas del conflicto armado en Colombia, especialmente de los procesos de reintegración social, se propone como objeto de investigación analizar los procesos de reintegración social de los menores víctimas del conflicto armado Colombiano