Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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Memoria investigativa 2017
No full textSe entrega a la comunidad académica y científica de la Corporación Universitaria Lasallista, la Memoria
Investigativa 2017, como evidencia del avance significativo que ha tenido esta función misional en la
Institución durante el año de 2017; esto sin duda alguna, ha sido reflejado en dos elementos principales
que hacen parte del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y que son los componentes
clave donde se reflejan los resultados de todo lo que se realiza en investigación, como lo son el aumento
en la categoría de los grupos de investigación y el sostenimiento de algunos de ellos: tres grupos en
categoría A, cuatro grupos categoría B y cinco grupos en categoría C. Además, el ascenso en la
clasificación de nuevos investigadores y el sostenimiento en las categorías de otros: tres investigadores en
categoría Senior, 12 en categoría Asociado y 21 en categoría Junior
Hagamos ciencia en el preescolar: Desarrollo de estrategias didácticas que posibiliten a los maestros de preescolar de la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, sede La Andalucía, el trabajo de las competencias científicas
No full textEste trabajo tiene como objetivo desarrollar estrategias didácticas que posibiliten a los maestros de preescolar el trabajo de las competencias científicas desde las primeras edades.
Para llegar a estas estrategias y posibilitar a los maestros utilizarlas, se realizaron varias observaciones dentro del aula, entrevistas, se hizo un análisis documental y se tuvieron en cuenta diferentes pedagogos que aportaban a esta investigación para obtener dichos resultados.
Fue realizado en la Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa, Sede Andalucía de Caldas Antioquia, tomando como muestra a la maestra del grado preescolar, y algunos niños, en el momento de la aplicación.
Cabe resaltar, que durante la investigación se tuvo un trabajo cooperativo con la maestra y los niños, pero también se pudo observar que este tipo de actividades se deben realizar constantemente, buscando que los niños logren tener mayor curiosidad y deseos de seguir aprendiendo; además durante los momentos pedagógicos se pudo evidenciar que la docente tiene conocimiento de dichas teorías que soportan y ayudan a desarrollar el pensamiento científico
Diagnóstico y caracterización de la cadena láctea y la cadena cárnica bovina de Antioquia
No full textCon este documento del diagnóstico y caracterización de la cadena láctea y la cadena cárnica bovina de Antioquia, se pretende apoyar la planificación y formulación de proyectos de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de Antioquia, que se enfocan en el cumplimiento del plan de desarrollo “Antioquia Piensa en Grande” en la línea estratégica 2: la nueva ruralidad para vivir mejor en el campo, puntualizando en el componente 4: productividad y competitividad rural, desarrollando el programa 1: infraestructura de apoyo a la producción, transformación y comercialización de productos agropecuarios y el programa 5: Antioquia rural productiva.
La metodología utilizada fue la recolección y análisis de información secundaria y terciaria, donde las principales fuentes fueron los funcionarios de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de Antioquia quienes son los enlaces de estas 2 cadenas productivas. Esta información recopila lo más relevante de todos los eslabones de las cadenas láctea y cárnica: proveedores de insumos, productores primarios, comerciantes de ganado en pié, acopiadores de leche, plantas de sacrificio, industrias lácteas, distribuidores mayoristas, industrias procesadoras, transformadores, distribuidores minoristas y consumidores.
Además se actualizó el inventario bovino y la producción láctea y cárnica a nivel mundial, nacional y departamental. Concluyendo con orgullo que de los 23´758.794 bovinos que hay en Colombia, Antioquia es el departamento líder en inventario con 2.772.651 cabezas de ganado y en producción con 4.870.172 litros de leche diarios
O amigo em aristóteles como possibilidade de autoconhecimento e as diferenças com um adulador
No full textFrom the aristotelean perspective, the differences
between a friend and a flatterer are established,
describing the essential elements which constitute a
true friendship relationship, where elements of ethics
as an essential virtue and self-knowledge come
together. In this sense, it is established, following
the Stagirite, that one have a friendship relationship
without these conditions: 1) doing good, or what
seems to be good, to others; 2) wishing that your
friend exists and loves for the love of their own friend;
3) spending time with and choosing the same things
as your friend; 4) sharing your friend’s happiness and
sorrows. Conversely, there can be no friendship if
there are no conditions of equality, similar virtue and
reciprocity between friends; where one wishes good
for the other as much as for oneself.Desde la perspectiva aristotélica, se establecen las
diferencias que existen entre un amigo y un adulador,
describiéndose los elementos esenciales que hacen
parte de una relación de amistad verdadera donde
confluyen elementos de ética y de autoconocimiento.
Se establece es este sentido, y de acuerdo con el
Estagirita, que se puede tener una relación amistosa
si se dan estas condiciones: 1) hacer el bien o lo que
parece el bien a otros; 2) querer que su amigo exista
y viva por el amor de su propio amigo; 3) pasar el
tiempo con el amigo y elegir las mismas cosas que
este; 4) compartir las alegrías y penas del amigo.
En sentido contrario, no hay amistad si no existen
condiciones de igualdad, semejanza de virtud y
reciprocidad entre los amigos; donde cada uno desea
el bien para el otro, tanto como para sí mismo.Desde a perspectiva Aristotélica, se estabelecem as
diferenças que existem entre um amigo e um adulador,
descrevendo-se os elementos essenciais que fazem
parte de uma relação de amizade verdadeira onde
confluem elementos de ética como virtude essencial e
de autoconhecimento. Se estabelece é este sentido,
e de acordo com o Estagirita, que se pode ter uma
relação amistosa se dão estas condições: 1) fazer o
bem ou o que parece o bem aos outros; 2) querer
que seu amigo exista e viva pelo amor do seu próprio
amigo; 3) passar o tempo com o amigo e eleger as
mesmas coisas que este; 4) compartilhar as alegrias
e angústias do amigo. No sentido contrário, não há
amizade se não existem condições de igualdade,
semelhança de virtude e reciprocidade entre os
amigos; onde cada um deseja o bem para o outro,
tanto como para si mesmo
Certificações internacionais nas escolas de negócios. Uma revisão da literatura
No full textIntroduction. International accreditations have
become a means to reflect the characteristics of
business schools to their stakeholders. However,
there is still a debate about its validity as a quality
model, the different standards between accreditors
and the perception towards them. That is why
more detailed exploration is required, especially
from developing countries. Objective. Review and
identify the matching elements in the academic
literature regarding international accreditations,
with emphasis on AACSB and EQUIS. Materials
and methods. Through a narrative methodology of
literature review, 3025 articles were disaggregated
from 21 databases and identifying as fundamental
authors Urgel (2007), Hunt (2015), Lejeune (2011)
and Shenton (2010), as well as information on
the Accreditations AACSB and EQUIS. Results.
Repetitive elements are presented in the literature:
1) the dichotomy between accreditation as a means
to obtain reputation or improve educational quality;
2) accreditation agencies and their standards, and
3) perceptions of the result of being accredited.
Conclusions. The debate about quality or reputation
in Business Schools continues; the emphasis of
the accreditation bodies is on internationalization, academic development and research; and positive
results of accrediting, according to the interest
groups, are still inconclusive. Research topics are
opened in the areas of emphasis of the accreditation
and in the context that should be done for developing
countries where research is still incipient.Introducción. Las acreditaciones internacionales
han pasado a ser un medio para reflejar las
características de las escuelas de negocios a
sus grupos de interés. Sin embargo existe aún
debate sobre su validez como modelo de calidad,
los diferentes estándares entre acreditadoras y la
percepción hacia ellas. Por eso se requiere una
exploración más detallada, sobre todo desde países
en desarrollo. Objetivo. Revisar e identificar los
elementos coincidentes en la literatura académica
referente a las acreditaciones internacionales, con
énfasis en AACSB y EQUIS. Materiales y métodos.
A través de una metodología narrativa de revisión
de literatura se desagregaron 3025 artículos
provenientes de 21 bases de datos e identificado
como autores fundamentales Urgel (2007), Hunt
(2015), Lejeune (2011) y Shenton (2010), así como
información de las acreditaciones AACSB y EQUIS.
Resultados. Se presentan elementos repetitivos
en la literatura: 1) la dicotomía entre acreditación
como medio para obtener reputación o mejorar
calidad educativa; 2) agencias acreditadoras y
sus estándares, y 3) percepciones del resultado
de acreditarse. Conclusiones. El debate sobre
calidad o reputación en las Escuelas de Negocios
continúa; el énfasis de las acreditadoras recae
en internacionalización, desarrollo académico
e investigación; y que los resultados positivos
de acreditarse, de acuerdo con los grupos de
interés, aún no son concluyentes. Se abren temas
de investigación en las áreas de énfasis de las
acreditadoras y en el contexto que debe hacerse
para países en desarrollo donde aún es incipiente
la investigación.Introdução. As acreditações internacionais hão
passado a ser um meio para refletir as características
das escolas de negócios aos seus grupos de
interesse. Embora existe ainda debate sobre sua
validade como modelo de qualidade, os diferentes
padrões entre certificadoras e a percepção delas.
Por isso se requere uma exploração mais detalhada,
sobre tudo desde países em desenvolvimento.
Objetivo. Revisar e identificar os elementos
coincidentes na literatura acadêmica referente as
certificações internacionais, com ênfasis em AACSB
e EQUIS. Materiais e métodos. Através de uma
metodologia narrativa de revisão de literatura se
separaram 3025 artigos procedentes de 21 bases de
dados e identificado como autores fundamentais Urgel
(2007), Hunt (2015), Lejeune (2011) e Shenton (2010),
assim como informação das certificações AACSB
e EQUIS. Resultados. Se apresentam elementos
repetitivos na literatura: 1) a dicotomia entre certificação
como meio para obter reputação ou melhorar
qualidade educativa; 2) agências certificadoras e seus
padrões, e 3) percepções do resultado de certificar-se.
Conclusões. O debate sobre qualidade ou reputação
nas Escolas de Negócios continua; a ênfase
das certificadoras recai nas internacionalização,
desenvolvimento acadêmico e investigação; e que os
resultados positivos de certificar-se, de acordo com os
grupos de interesse, ainda não são concluintes. Se
abrem assuntos de investigação nas áreas de ênfase
das certificadoras e no contexto que deve fazer para
países em desenvolvimento onde ainda e incipiente a
investigação
Análisis de riesgos para el desarrollo de un seguro agrícola orientado a fincas del sector cafetero
No full textEnfocado en los productores de café, el presente trabajo realiza una exploración de la gestión de riesgos en Colombia del sector agrario y el rol que juega el seguro agrícola como una herramienta de gestión administrativa, con el fin de transferir los riesgos a los que se exponen los cultivos a un tercero asegurador y no tener que asumir con patrimonio propio las pérdidas que ocasionan los eventos inciertos de la naturaleza.
El estudio recolecta información de diez unidades productivas de café, en dos regiones diferentes del país, con la finalidad de identificar los principales riesgos naturales que afectan o amenazan las inversiones realizadas en los cultivos de café y poder cuantificar la necesidad de implementar el seguro agrícola en los cultivos analizados.
El estudio determina, que a pesar de que el Estado Colombiano a manera de incentivo subsidia en un gran porcentaje el valor de las primas del seguro agrícola, el nivel de penetración de las aseguradoras es demasiado bajo; debido principalmente a la insuficiente planeación financiera aplicada en los cultivos y a los bajos niveles de formación en las zonas rurales, recordemos que la caficultura en Colombia está distribuida en miles de familias campesinas con terrenos pequeños. El trabajo concluye haciendo un llamado al desarrollo de una política integral en gestión de riesgos agrícolas y a que utilicemos la información y los beneficios del Estado para lograr una mejor protección de este sector que es tan vulnerable
Desenho de uma ferramenta de medição de ruídos baseados nas tecnologias Arduino-Rasperry PI
No full textIntroduction. Noise is sound which may be
bothering, unpleasant, and disturbing for the person
who constantly hears them, until becoming a big
pollutant. Objective. To design a technological tool
which allows measuring hearing polluting levels in
closed spaces. Materials and methods. Levels
of decibels defined by Environment Ministry and
World Health Organization (WHO) were taken
into consideration, bearing in mind three variables:
noise, sound source, and time of exposition. Results.
Within the results, system general architecture model
has been highlighted, the design of prototype is
supported on Arduino and Raspberry PI technologies.
Conclusion. Internet of things offers many good
opportunities to be used and applied in health area in
work at a low cost.Introducción. El ruido es un sonido que puede resultar molesto, perturbador y desagradable para el que lo
escucha constantemente, hasta llegar a convertirse en un gran contaminante. Objetivo. Diseñar una herramienta
tecnológica que permita medir los niveles de contaminación auditiva en espacios cerrados. Materiales y
métodos. Se tuvo en cuenta los niveles de decibeles definidos por el Ministerio de Ambiente y la Organización
Mundial de la Salud (OMS), considerando tres variables: el ruido, la fuente sonora y el tiempo de exposición;
Resultados. Dentro de los resultados resaltamos el modelo de la arquitectura general de sistema, el diseño del
prototipo esta soportado en las tecnologías Arduino y Raspberry PI. Conclusión. El Internet de las cosas ofrece
muchas bondades para ser utilizadas y aplicadas en el área de salud en el trabajo a un bajo costo.Introdução. O ruído é um som que pode resultar
molesto, perturbador e desagradável para quem o
escuta constantemente, até chegar a converter-se
em um grande contaminante. Objetivo. Desenhar
uma ferramenta tecnológica que permita medir
os níveis de contaminação auditiva nos espaços
fechados. Materiais e métodos. Se teve em conta
os níveis de decibéis definidos pelo Ministério de
Ambiente e a Organização Mundial da Saúde (OMS),
considerando três variáveis: o ruído, a fonte sonora
e o tempo de exposição; Resultados. Dentro dos
resultados ressaltamos o modelo da arquitetura geral
do sistema, o desenho do protótipo está suportado
nas tecnologias Arduino e Raspberry PI. Conclusão.
A Internet das coisas oferece muitas bondades para
ser utilizadas e aplicadas na área da saúde no trabalho
a um baixo custo
Manual de cultura y convivencia organizacional de Empaquetaduras y Empaques S.A
No full textLa comunicación es un aspecto fundamental en toda empresa que pretenda mantenerse en el tiempo, pues con ayuda de ésta se logra estabilizar y reforzar temas como la comunicación interna y externa, la cultura y el clima organizacional, la satisfacción laboral, el sentido de pertenencia, entre otros.
Gracias a la comunicación se genera en los empleados mayor productividad en sus labores, haciendo que se sientan cómodos con su día a día y obteniendo como resultado la integración de los objetivos propios con los de la empresa para su crecimiento y posicionamiento frente a la competencia.
A través del Manual de Cultura y Convivencia Organizacional, lEmpaquetaduras y Empaques S.A podrá contar con una guía que refuerce los hábitos, los comportamientos y las acciones de los empleados, alineando percepciones y conductas que contribuyan al fortalecimiento de la identidad, generando a su vez mayor efectividad en las labores y el aumento del sentido de pertenencia
Diferencias Hematológicas entre Caninos y Felinos
No full textEl laboratorio de diagnóstico veterinario y la disciplina de la patología clínica han incrementado en importancia y uso dentro de la clínica, en los últimos años como tal. Estos laboratorios están dedicados al estudio integral de las enfermedades de los pacientes por medio de exámenes procesados por diferentes técnicas, entre ellas la hematología la cual orienta al clínico veterinario a dar un diagnóstico y tratamiento más acertado. La hematología es una de las herramientas de diagnóstico más útiles y al mismo tiempo más utilizadas de la práctica veterinaria. La composición de sangre cambia rápidamente en respuesta a la enfermedad, y el hemograma completo puede proporcionar una excelente información sobre el estado de salud de un paciente. A pesar de la fuerza que ha tomado en este medio, los médicos veterinarios todavía presentan muchas falencias en esta área y solo se preocupan por la fase pre-analítica y post-analítica (recordemos que la fase analítica es el proceso que se realiza en el laboratorio con las muestras); por lo tanto esta monografía cobra importancia sirviendo de ayuda al médico veterinario de la clínica de pequeños animales para adquirir más conocimientos de la fase analítica de las muestras de sus pacientes y por ende mejorar la interpretación de los resultados laboratoriales hematológicos. Este trabajo tiene énfasis en la valoración cualitativa (morfológica) de las células sanguíneas, y se hizo en la universidad de La Salle de Bogotá Sede norte
Diseño de estrategia de comunicación digital para fortalecer la presencia de ISA en LinkedIn
No full textEste proyecto consiste en el diseño de una estrategia de comunicación digital para LinkedIn, que busca fortalecer la presencia de ISA en esta red social y mejorar la interacción por parte del público que le sigue. Para hacerlo se profundizó en conceptos como redes sociales y storytelling, además de realizar un análisis detallado de la plataforma, tanto desde referentes teóricos como de los resultados de un benchmarking y una matriz DOFA. Se definieron planes de acción inmediatos y a largo plazo, contemplando todos los elementos para el desarrollo de la estrategia digital.
Contar con mayor presencia de contenido multimedia, hacer las convocatorias laborales con las características propias de LinkedIn, interactuar con el contenido de las filiales y exaltar los logros del talento de la compañía, son algunas de las conclusiones que se obtuvieron de este proyecto.
La estrategia de comunicación que se plantea a lo largo de este texto, contempla la segmentación de seguidores y visitantes, temáticas con más interacción y una propuesta de contenidos realizados por las áreas de Talento organizacional y Comunicaciones de ISA para el 2017. Al finalizar este año, se debe hacer una evaluación para así seguir mejorando la estrategia de comunicación y plantear nuevos retos que permitan fortalecer la presencia de ISA en LinkedIn