Repositorio Institucional de la Universidad la Salle
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Construcción e implementación de indicadores para la gestión en la planta de confección ARTYTECMO.
No full textEn este trabajo se realizó la implementación de indicadores de gestión los cuales permitieran el llevar un monitoreo y control sobre las diferentes áreas y procesos de la planta de confección de ARTYTECMO, así mismo para que sirvieran como fuente de datos para la toma de decisiones en esta; para ello se empleó una metodología la cual consistió en un análisis del sistema estudiado, identificación de puntos críticos y documentación e implementación de los indicadores necesarios. En la etapa de análisis del sistema, se realizó un análisis individual de las áreas de la planta y de las actividades que están realizan; posteriormente se realizó un análisis conjunto el cual permitió conocer la interacción que tenían estas entre sí; una vez este hecho se procedió con la identificación de puntos críticos en donde a partir de la etapa previa se seleccionaron las problemáticas más significativas que poseía la planta; posteriormente se desarrolló la tercera etapa en la que se establecieron las relaciones de para los indicadores al igual que se elaboraron las fichas técnicas de estos. Después de tener los indicadores funcionando y alimentados con datos del mes de octubre se realizaron las correspondientes inferencias de estos empleando análisis de Pareto de primer y segundo nivel, del mismo modo se identificaron los puntos más críticos y se realizaron planes de acción los cuales ayudaran a mejorar el funcionamiento de la planta
Habilidades para a infância Uma aposta por ser significativo para a infância
No full textreflections about skills before parenting is and
must be a construction of social conscience in a
transformation process where practices influenced
by experiences, knowledge and affections knit
together. The article proposes concepts, from a
constructive and social pedagogy reference, with
regional and Latin-American writers, to strengthen
the interaction between family and society, in
pursuing the healthy development and growth of
children. To understand the concepts as methods
is avoided, this means, the perspective is not to
generate recipes, but to be reflexive and offer
theories to develop practical and adaptive skills
in the family environment, in function to achieve
being significant to children.Reflexionar sobre habilidades frente a la crianza es y debe ser una construcción
de conciencia social en un proceso de formación donde se entretejen prácticas
influenciadas por experiencias, conocimientos y afectos. El artículo propone
conceptos, desde una referencia constructivista y de pedagogía social con autores
latinoamericanos y regionales, para potenciar la interacción entre familia y sociedad,
en procura del sano desarrollo y crecimiento de los niños. Se evita entender los
conceptos como métodos, es decir, la perspectiva no es generar recetas, sino ser
reflexivos y ofrecer teoría para desarrollar habilidades prácticas y adaptativas en
el ámbito familiar, en función de lograr ser significativos para la niñez.Reflexionar sobre habilidades frente à infância é e
deve ser uma construção de consciência social num
processo de formação onde se entrelaçam práticas
influenciadas por experiências, conhecimentos
afetos. O artigo propõe conceitos, desde uma
referência construtivista e de pedagogia social
com autores latino-americanos e regionais, para
potenciar a interação entre família e sociedade,
em procura do saudável desenvolvimento e
crescimento das crianças. Se evita entender os
conceitos como métodos, ou seja, a perspectiva
não é gerar receitas, senão ser reflexivos e oferecer
teoria para desenvolver habilidades práticas e
adaptativas no âmbito familiar, em função de
conseguir ser significativos para a infância
Reporte de caso de un canino con pénfigo foliáceo
No full textUn canino hembra de raza Bulldog inglés, de 9 años de edad, presenta problemas dermatológicos de carácter postular y costrosos, las lesiones inicialmente aparecieron en la cabeza y después de un tiempo se presentaron de forma generalizada afectando dorso y abdomen, la paciente había sido tratada con antibióticos (cefalexina) sin presentar mejoría del cuadro clínico.
En el centro de veterinaria y zootecnia de la universidad CES se realiza la evaluación inicial de la paciente y se hace una citología de las lesiones, después de varias citologías y al no presentar resolución de las lesiones ante la terapia antibiótica, se considera como diagnóstico diferencial pénfigo foliáceo, por lo cual se realiza un estudio histopatológico de la piel afectada dando como resultado una epidermis con leve acantosis, presencia de pústula subcórnea con neutrófilos y algún eosinófilo, en su interior, asociado a una dermis con un leve infiltrado perivascular de tipo linfocitario.
En la presente revisión se discutirá sobre fisiopatología, presentación clínica, diagnósticos deferenciales, métodos diagnósticos, tratamiento y pronóstico del pénfigo foliáceo en perros
Proposta de princípios gerais para a ciência da agroecologia: uma reflexão
No full textSeveral authors have presented agroecology as
a science based on principles. However, there is
not agreement on what are the basic principles of
agroecology. Also, some of the principles have been
formulated in a way that does not correspond to what
a scientific principle is. For this reason, a critical
review of theoretical literature was conducted in
order to establish the basic principles of agroecology.
Seven principles that can work as hard core of theory
of agroecology.Diversos autores han presentado a la agroecología
como una ciencia que se funda en principios. No
obstante, no existe un consenso alrededor de cuáles
son y algunos de los que son formulados no se
corresponden con lo que es un principio científico,
mientras otros no están redactados de manera
adecuada impidiendo determinar de manera clara
cuáles son los presupuestos básicos a partir de los
cuales se estructura toda la teoría agroecología. Por
este motivo, se realizó una revisión crítica de los
diversos principios que se han planteado en la teoría
y se formularon siete principios generales que pueden
operar como un centro firme que permita avanzar en
la consolidación de la agroecología.Vários autores apresentaram agroecologia como uma
ciência baseada em princípios. No entanto, não há
consenso em torno do que são e alguns dos que são
formulados não correspondem ao que é um princípio
científico, enquanto outros não são elaborados de
forma adequada, evitando a determinação clara dos
orçamentos básicos com base em que é estruturada
toda a teoria da agroecologia. Por esta razão, foi
feita uma revisão crítica dos vários princípios que
foram levantados na teoria e foram formulados sete
princípios gerais que podem funcionar como um
centro firme que permite o progresso na consolidação
da agroecologia
Urolitiasis canina
No full textEste trabajo es un análisis de caso clínico basado en la urolitiasis presentada en un canino schnauzer de aproximadamente ocho años. Se llegó a este diagnóstico definitivo tras estudios complementarios (radiografía y ecografía). Es relevante este caso de estudio, ya que el paciente debió ser intervenido, porque presentaba un urolito (aprox. 6cm) en el riñón izquierdo. El tratamiento utilizado fue medicamentoso y nutricional, concluyendo tras dolores abdominales post quirúrgicos que el Flavoxato era el más indicado, así como el cambio de dieta para evitar la recidivia del urolito
“Participación política para la paz: Un análisis del punto dos del acuerdo de la Habana”
No full textLa participación política es uno de los puntos del “Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera”, para la materialización de lo plasmado allí se requiere realizar reformas al sistema político actual. El propósito de este trabajo es, a partir del análisis de contexto histórico(Pizarro, 2015), de la categoría de Participación política y del acuerdo (Equipo Negociador, 2016), presentar un diagnóstico de las transformaciones y reformas contenidas en él, y con esto contribuir a su comprensión
Internacionalización y apropiación y uso de lengua extranjera IAULE en la Corporación Universitaria Lasallista
No full textPara la Corporación Universitaria Lasallista, el desarrollo de habilidades de comunicación en lengua extranjera que permitan el dominio de dos o más idiomas es un indicador de calidad en la formación profesional y es, además, un aspecto fundamental para que la internacionalización sea un eje de desarrollo estratégico. Por lo anterior, desde la Vicerrectoría Académica, con el trabajo articulado de la Unidad de Relaciones Internacionales y el Centro de Educación Continua e Idiomas, se desarrolla acciones institucionales y curriculares en cada programa académico para la internacionalización y la apropiación y uso de una lengua extranjera en el artículo
Asesoría y Acompañamiento para Autorización Sanitaria 20148 del ICA en el área de porcicultura en granjas proveedores de a FrigoColanta del 1 de marzo al 16 de junio del 2017
No full textLa explotación porcina tiene como fin la producción de carne, aportando el 40% de la producción cárnica para consumo de la población. La porcicultura en Colombia ha tenido un crecimiento de 108% y ha dejado a Antioquia como el departamento con la mayor participación de la industria nacional en la producción de carne de cerdo. Con el fin de brindar alimentos cada vez más inocuos, el Instituto Colombiano Agropecuario ha establecido la resolución 20148 del 2016.
Con este trabajo, se realizó el proceso de autorización sanitaria de la resolución 20148 a 21 fincas de Antioquia los cuales son proveedores de FrigoColanta, mediante entrevistas a operarios, observación y recorridos, se diligencio la lista de chequeo oficial en la cual se evaluaron puntos como sanidad animal y bioseguridad, plan de saneamiento, bienestar animal y buenas prácticas en el uso de medicamentos veterinarios y alimentación animal. Los resultados obtenidos mostraron que el módulo 1: sanidad y bioseguridad es el ítem más incumplido a diferencia del módulo 4 que corresponde al bienestar animal que fue el que mayor cumplimiento tuvo en las evaluaciones. De esta forma se concluye que la resolución 20148 es bastante laxa debido a que esta omite factores los cuales deberían ser fundamentales ya que tienen influencia directa en cuanto a la inocuidad y seguridad del product
Educação rural e desigualdades: uma olhe da perspectiva da interculturalidade
No full textTo look at the current situation of rural education
in Colombia, refers to broaching about the
problems that cross the educational issue in
these contexts. Some of them have to do with
aspects related to the access to the school,
school trajectories, the constructed learning and
the contrast between the same and the common
thing that inhabits the pedagogical proposals
on which the rural school is based. This article
addresses the concern about these situations in
order to uncover the consequences in terms of
social inequality that these problems bring with
them. In addition, the intention is to think about
interculturality as a pedagogical perspective that
allows us to face them, seeking to mitigate the
reproduction of social dynamics of subalternity,
denial, control, discrimination and other nuances
that are interwoven to give rise to a historical
inequality to the that rural populations in Colombia
have been subjected to.Poner la mirada en la situación actual de la educación rural en Colombia, remite
a cavilar sobre la problemáticas que atraviesan la cuestión educativa en estos
contextos. Algunas de ellas, tienen que ver con aspectos relacionados con el
acceso a la escuela, las trayectorias escolares, los aprendizajes construidos y los
contrapuestos entre lo mismo y lo común que habita en las propuestas pedagógicas
sobre las cuales se fundamenta la escuela rural. Este artículo aborda la preocupación
en torno a estas situaciones con el objeto de develar las consecuencias en términos
de desigualdad social que traen consigo estas problemáticas. Además, está la
intención pensar en la interculturalidad como perspectiva pedagógica que permita
hacer frente a ellas, buscando así mitigar la reproducción de dinámicas sociales de
subalternidad, negación, control, discriminación y otros matices que se entretejen
para dar lugar a una desigualdad histórica a la que han estado sometidos las
poblaciones rurales en Colombia.Para analisar a situação atual da educação rural
na Colômbia, refere-se a abordar os problemas
que atravessam a questão educacional nesses
contextos. Alguns deles têm a ver com aspectos
relacionados ao acesso à escola, trajetórias
escolares, aprendizagem construída e contraste
entre o mesmo e o comum que habita as
propostas pedagógicas nas quais a escola rural
se baseia. Este artigo aborda a preocupação
com essas situações, a fim de descobrir as
conseqüências em termos de desigualdade social
que esses problemas trazem com elas. Depois, há
a intenção de pensar o multiculturalismo como
uma perspectiva educacional que nos permite
enfrentá-los, procurando mitigar a reprodução da
dinâmica subalterna social, a negação, controle,
discriminação e outras nuances que se juntam
para dar origem a uma desigualdade histórica
para que as populações rurais da Colômbia foram
submetidas
Vólvulo de ciego en un mular
No full textUn mular macho, castrado, de 20 meses de edad; fue remitido a la Clínica
Veterinaria Lasallista Hermano Octavio Martínez López f.s.c., por motivo de síndrome
abdominal agudo. Se reporta un cólico histórico de 1 día de duración, que no responde
a la terapia analgésica, los parámetros del líquido peritoneal se encontraron alterados.
Se sospecha de un accidente estrangulante nivel de intestino grueso. Una vez
realizada la laparotomía exploratoria se halla el ciego de apariencia necrótica con un
vólvulo en su base de 720º. Los vólvulos de ciego son raros en los equinos, debido a
sufijación peritoneal, en la literatura mundial nunca se ha evidenciado el reporte de este
accidente isquémico estrangularte en un mular, correspondiendo este al primero