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Attaque par empoisonnement des réseaux de neurones de graphes : stratégies de contournement d'une défense
No full textDe nos jours, l’apprentissage profond est au coeur des progrès de l’Intelligence Artificielle (IA), soutenant le développement des systèmes de décision, de recommandation, d’applications médicales, et de nombreuses autres innovations. Parmi ces modèles, les réseaux de neurones à graphes (GNNs) se distinguent par leur aptitude unique à traiter des données non euclidiennes, représentant des entités du monde réel ainsi que leurs relations et dépendances. L’utilisation croissante de ces modèles dans des contextes sensibles souligne l’importance de protéger leur fiabilité et leur sécurité. Néanmoins, les GNNs héritent des vulnérabilités propres aux réseaux de neurones profonds classiques, en particulier les risques majeurs que représentent les attaques adversariales. Ces dernières sont capables de perturber le comportement des modèles à différentes étapes de leur traitement, compromettant ainsi leur robustesse dans des environnements réels. Ce travail de recherche s’inscrit dans cette problématique en explorant les limitations des défenses les plus robustes à ce jour contre les attaques sur les GNNs. Il évalue, plus précisément, la robustesse de la défense Crypto’Graph, qui est une solution cryptographique conçue pour nettoyer des graphes répartis entre plusieurs entités tout en garantissant la confidentialité des données. À travers une attaque d’empoisonnement ciblée, ce projet met en évidence les défis persistants pour garantir la confidentialité, l’intégrité et la résilience des systèmes d’apprentissage sur graphes face à des adversaires adaptatifs. À travers des expérimentations de cette attaque stratégique sur plusieurs ensembles de données, ce travail démontre la nécessité de développer des approches de défense plus globales pour être capables de s’adapter aux progressions constantes des attaques.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Sécurité, attaques adversarielles, réseaux de neurones de graphes, défense cryptographique, empoisonnement
Les fondements du statut moral
No full textLe présent mémoire traite des fondements du statut moral. L'objectif est de déterminer quelles sont les conditions nécessaires et/ou suffisantes pour qu'une entité compte moralement. Les principales théories du fondement du statut moral sont exposées puis critiquement analysées. Elles sont classées en trois grandes catégories : (1) les approches intrinsèques, (2) les approches relationnelles et (3) les approches alternatives. Le premier chapitre est dédié aux approches intrinsèques (phénoménales, biocentristes et logocentristes), qui fondent le statut moral sur la possession de certaines propriétés intrinsèques (conscience/sentience, la vie ou certaines capacités cognitives, respectivement). Le deuxième chapitre se concentre sur les approches relationnelles (l’appartenance à l’espèce Homo Sapiens, l’écocentrisme et la participation au contrat social) qui fondent le statut moral sur l’engagement dans certaines relations (d’espèce, avec son écosystème ou par l’engagement dans des relations réciproques, respectivement). Le troisième et dernier chapitre porte sur les approches dites « alternatives » (potentialité, capacités réalisées de manière incomplète et existence future). Celles-ci ne sont pas classables dans les deux premières catégories car elles ne fondent pas le statut moral sur la possession actuelle d’une propriété, intrinsèque ou relationnelle, mais plutôt sur des formes « alternatives » que peuvent prendre ces propriétés (propriétés que l’entité a le potentiel de développer, que l’entité possède de manière incomplète, ou qu’elle possèdera lors d’une existence éventuelle). Parmi les propriétés avancées par les approches intrinsèques, la sentience sera reconnue comme suffisante pour fonder le statut moral, mais pas nécessaire. Le fait d’être vivant sera rejeté : ce n’est ni nécessaire ni suffisant d’être vivant pour posséder un statut moral. La suffisance de certaines capacités cognitives (rationalité et agentivité) pour fonder le statut moral sera jugée plausible. Les approches relationnelles seront, quant à elles, toutes rejetées. Finalement, parmi les approches alternatives, seule la suffisance du potentiel pour fonder le statut moral sera jugé plausible.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : statut moral, approches intrinsèques, approches relationnelles, approches alternatives, conscience, sentience, biocentrisme, capacités cognitives sophistiquées, appartenance d’espèce, écocentrisme, contrat social, potentiel, capacités cognitives sophistiquées réalisées de manière incomplète, existence future
Le « masculinisme » en France, 1870-1945 : usages féministes et antiféministes d’un terme et de ses variantes
No full textLa recherche présentée consiste en une étude comparée des usages des termes en MASCULINIS*, dans la France de la période 1870-1945. J’étudie les représentations sociales entourant l’antiféminisme à travers ces usages terminologiques. Les termes en MASCULINIS* peuvent désigner, selon les cas, l’ÉGOÏSME MASCULIN; des COMPORTEMENTS OU ATTITUDES FÉMININ·E·S JUGÉ·E·S TROP VIRIL·E·S; le MOUVEMENT FÉMINISTE, avec un connoté péjoratif; un POTENTIEL CONTREMOUVEMENT ANTIFÉMINISTE; ou un ÉCART DE GENRE JUGÉ PATHOLOGIQUE. Le chapitre 2 présente un portrait quantitatif de mon corpus, au regard d’un ensemble de variables, afin de caractériser les différents groupes de locuteur·rice·s associés à chacune des définitions. J’y retrace également l’évolution quantitative de l’usage des termes en MASCULINIS* sur les trois-quarts de siècle de ma période d’étude. Je reviens après cela, au chapitre 3, sur l’histoire des premiers usages des termes féministe et féminisme. Ces termes ont connu des définitions multiples, avant que n’émerge leur sens actuel. C’est au regard de ces termes, mais aussi de celui de masculinité dont l’histoire est abordée aux chapitres 4 et 7, que les termes en MASCULINIS* commencent à circuler à la fin du XIXe siècle, pour décrire l’évolution des rapports de genre. La structure de mon travail de thèse reprend ensuite successivement les différentes définitions associées à ces termes. Au chapitre 4, je reviens sur les usages propres au féminisme égalitaire. Hubertine Auclert pose en effet les bases d’une pensée politique de l’antiféminisme à travers son usage des termes masculinisme et masculiniste, dérivés de la notion juridique de masculinité. Elle affirme la possibilité de considérer les réactions antiféministes comme une défense d’intérêts catégoriels. Nelly Roussel entreprend quant à elle de penser l’intersection entre les préoccupations féministes et un ensemble d’enjeux politiques : cléricalisme, militarisme, capitalisme, racisme. Abordé au chapitre 5 au prisme du féminisme ésotérique, le concept de MASCULINISME, porté notamment par Céline Renooz, décrit un principe masculin censé caractériser la modernité politique. La conception féministe ésotérique du politique suppose de penser les rapports de genre comme un affrontement millénaire entre principe masculin et principe féminin, où la féminité est la clé d’une harmonie retrouvée, par opposition à une trahison initiale masculine, à l’origine des malheurs de l’humanité. Les usages féministes des termes en MASCULINIS* servent aussi une fonction rhétorique, et se passent souvent de définition autre que contextuelle. Ce constat est plus marqué encore pour les usages antiféministes, comme je le montre au chapitre 6, à propos de la mobilisation de termes en MASCULINIS* pour désigner une ATTITUDE JUGÉE TROP VIRILE ou un SYNONYME PÉJORATIF DE FÉMINISME. Le néologisme participe alors souvent d’une démarche de silenciation. Je reviens plus en détail sur ce type d’usage au chapitre 8, à propos du maternalisme conservateur de Vérine. La conférencière porte un moralisme politique, pensé par opposition aux catégories de l’action politique masculine, mais en s’aidant de ces dernières en vue de dépasser la modernité. Son exaltation de la puissance féminine induit un rapport ambigu au féminisme, à la fois rejeté sur le principe et approprié dans son contenu. Dans ce cadre, le qualificatif d’hoministe, accolé au mouvement des femmes, sert à définir par contraste son maternalisme comme le « véritable » féminisme. Abordé au chapitre 7, le concept médical de MASCULINISME s’inscrit dans une généalogie distincte, pour décrire un écart à la norme de genre. La pathologisation du féminisme demeure rare dans les articles scientifiques, présente surtout dans un discours d’opinion ou de santé publique. C’est par l’angle de l’homosexualité, d’abord masculine, puis féminine, que la question de l’autonomie féminine se trouve peu à peu abordée en médecine, à travers l’idée d’une forme psychique de MASCULINISME. Le féminisme se trouve directement pathologisé par Édouard Pichon sous le nom d’hominisme, comme le symptôme d’une inadaptation, à laquelle l’intervention psychanalytique peut et doit fournir une solution. Enfin, j’ai consacré le chapitre 9 aux usages des termes en MASCULINIS* pour décrire un potentiel CONTREMOUVEMENT ANTIFÉMINISTE. L’idée émerge d’une remise en cause de l’autorité du chef de famille au profit de l’État, avec l’émergence d’une forme publique de patriarcat.Le théâtre est un lieu privilégié d’expression des premières formes d’antiféminisme victimaire, en même temps que le roman d’anticipation. Pour être crédible, la domination féminine est alors souvent située dans un ailleurs, qui peut être géographique ou fictionnel.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : antiféminisme; masculinisme; modernité politique; intersectionnalité des haines; conservatism
Les expositions temporaires dans les musées nationaux d’Île-de-France et du Québec au XXIe siècle
No full textLes expositions temporaires ont évolué au fil des siècles, en particulier depuis la fin du XXe siècle. Cette évolution soulève des questions essentielles : quel est l’état actuel des expositions temporaires dans les musées nationaux du Québec et d’Île-de-France ? Quelles sont les nouvelles tendances qui façonnent ce phénomène aujourd’hui ? L’objectif de ma recherche est de brosser un portrait des expositions temporaires depuis 2010, d’analyser leur évolution et de mettre en lumière les changements qui les influencent. En outre, il s’agit de discuter des enjeux actuels auxquels ces expositions feront face à l’avenir. Un phénomène majeur dans les expositions temporaires est la recherche du spectacle et de l’événement. Ce besoin d’impressionner attire de nouveaux publics, mais soulève des questions sur la pérennité de cette approche. Contrairement aux expositions permanentes qui se concentrent sur des thèmes ou collections stables, les expositions temporaires sont souvent définies par leurs thématiques et leurs publics cibles spécifiques. Une nouvelle tendance émerge avec les expositions semi-permanentes, qui visent à combiner les avantages des deux formats tout en répondant à des attentes variées. En parallèle, le rythme des expositions devient de plus en plus effréné, avec un renouvellement rapide, ce qui amène les musées à adopter une gestion dynamique des expositions. Le tournant commercial des musées ne peut être ignoré, car les institutions cherchent à générer des revenus à travers les expositions temporaires. Les modèles économiques des musées reposent de plus en plus sur un mélange de financements publics, de revenus autonomes et de financement privé. Ce modèle hybride permet aux musées d’attirer des fonds nécessaires à la réalisation de leurs projets. La gestion des expositions devient ainsi une entreprise qui doit jongler entre la mission culturelle des musées et les exigences financières, rendant le secteur de plus en plus soumis à des considérations économiques. L’arrivée des nouvelles technologies modifie la manière dont les musées présentent leurs expositions. L’économie numérique engendre des changements profonds dans l’accès à l’information, la numérisation des collections et le développement d’expositions. Des technologies telles que les écrans interactifs, la réalité augmentée ou virtuelle sont intégrées dans le parcours des expositions, offrant une expérience interactive ou immersive aux publics. Les musées développent également leurs sites internet, permettant aux visiteurs d’explorer les expositions à distance ou de préparer leur visite en ligne. L’écoresponsabilité devient un enjeu majeur pour les musées, à une époque où les préoccupations écologiques sont de plus en plus prégnantes. Les musées doivent repenser leur modèle afin de minimiser leur impact environnemental, tant dans la conception de leurs expositions que dans leurs activités quotidiennes. Des solutions écoresponsables, comme l’utilisation de matériaux recyclés ou la réduction de la consommation énergétique, commencent à être intégrées dans la gestion des expositions. De plus, des actions écoresponsables ont des impacts positifs sur l’image des musées, contribuant à attirer un public conscient des enjeux environnementaux et à sensibiliser le public aux questions écologiques.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Expositions temporaires, modèle économique, technologie numérique, écoresponsabilité
La réglementation du cannabis au Nouveau-Brunswick : conceptualisation et opérationnalisation d'un modèle d'encadrement axé sur la santé et la sécurité publiques
No full textLes expériences de légalisation du cannabis se multiplient à travers de nombreuses juridictions depuis maintenant plus d’une décennie. Ce tournant politique majeur est à l’origine de l’élaboration et de la mise en oeuvre de modèles d’encadrement aux politiques et objectifs diversifiés. Or, le fait de légaliser ne constitue pas en soi une politique axée sur la santé et la sécurité publiques. Dans ce contexte, comment pouvons-nous garantir qu’un modèle de légalisation s’inscrive et respecte de tels objectifs? Ce travail de recherche porte donc sur la systématisation des instruments politiques nécessaires pour encadrer le cannabis dans une perspective de santé et de sécurité publiques dans le cadre d’une légalisation à des fins récréatives. Dans un premier temps, nous mobilisons la démarche conceptuelle à trois niveaux de Goertz afin d’établir un idéal-type d’une légalisation qui poursuit des objectifs de santé et de sécurité publiques. Cette étape repose sur une revue de la littérature scientifique et institutionnelle des diverses réflexions et propositions réglementaires pour l’encadrement du cannabis selon une perspective d’intérêt public. Dans un deuxième temps, nous appliquons cette conceptualisation idéaltypique à un cas d’étude concret, celui de l’encadrement du cannabis au Nouveau-Brunswick, avec une attention particulière portée à son modèle de vente. Cet exercice s’appuie sur une analyse de contenu médiatique et institutionnel, laquelle permet de rendre compte de la réalité empirique de l’élaboration et la mise en oeuvre des régimes de légalisation.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : cannabis, légalisation, Nouveau-Brunswick, conceptualisation, politiques publiques, santé publique, sécurité publique, réglementation, réduction des méfaits, monopole public, modèles de vent
Stratification et contamination : exploration de la plasticité du sol post-industriel dans une pratique artistique de l'installation
No full textDans un contexte de crises écologiques sans précédent, ce projet de recherche-création en arts visuels et médiatiques envisage le sol en tant que paysage spatiotemporel constitué de dynamiques entre humain·es et plus qu’humain·es (Haraway, 2020). Ce mémoire retrace les gestes et les réflexions développés sur des sites post-industriels de Montréal, considérés comme des milieux fertiles pour penser les forces d’enchevêtrement de la « natureculture ». Par la marche, la collecte de résidus, de métaux, de minéraux et de végétaux, j’interroge la manière dont les processus de stratification et de contamination permettent de reconfigurer les interactions avec le vivant. À travers une pratique de l’installation de sculpture, d’images vidéographiques et de dessins, je propose des explorations et des expérimentations dans lesquelles la compression et les différents états de l’eau — gel, dégel, évaporation — deviennent les vecteurs d’évolution. Ancrée dans une approche interdisciplinaire entre arts visuels, philosophie et sciences, notamment par une collaboration avec le département de géologie de l’UQAM, cette recherche création développe une attention au devenir des résidus dans un rapport sensible aux mouvements de transformation. Ce travail s’appuie sur les oeuvres d’Ed Burtynsky, d’Ed Ruscha et de Susan Schuppli, ainsi que sur des réflexions à propos de la strate, de la ligne de fuite (Deleuze et Guattari, 1980) et de l’appareillage (Umbrecht, 2021), tout en considérant la biorégion (Rollot et Schaffner, 2021) en tant qu’espace d’interactions géographiques, biologiques, anthropiques et hydrographiques. Mon approche intuitive et informée, mobilise le concept de plasticité (Malabou, 2004) dans son potentiel de métamorphose — des résidus, des gestes, des récits — et comme outil critique pour accompagner l’action créative et artistique à travers le devenir situé du sol, notamment celui de l’ancienne compagnie Dominion Bridge, à Lachine.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : stratification, contamination, plasticité, sol post-industriel, biorégion, installatio
Construction identitaire et aspects de la qualité de vie dans un contexte de transition vers la vie active chez de jeunes adultes autistes
No full textCette recherche s’est intéressée à l’expérience vécue par de jeunes adultes autistes lors de leur transition vers la vie active, en se concentrant particulièrement sur certains aspects de leur qualité de vie et de leur construction identitaire. L’autisme est abordé dans la littérature à travers différents paradigmes, que ce soit le paradigme médical, social ou le processus de production du handicap. Ces paradigmes suscitent des perceptions variées de l’autisme. Le paradigme médical, en particulier, est celui qui prédomine dans notre contexte socioculturel. Ces conceptions influencent les personnes autistes à divers stades de leur vie, impactant ainsi leur bien-être et leur construction identitaire. Bien que de nombreuses lois, politiques et structures de soutien existent pour accompagner les jeunes autistes, elles présentent toutefois certaines limites. Les objectifs spécifiques de cette recherche ont été formulés comme suit : 1) explorer l’impact de la transition vers la vie active sur les aspects identitaires de cinq jeunes adultes autistes; 2) comprendre le processus par lequel ces jeunes adultes construisent leur identité personnelle; 3) mettre en lumière les dimensions de la qualité de vie mises en évidence par ces jeunes adultes dans le cadre de leur transition vers la vie active. La théorie du constructionnisme social a été utilisée pour guider cette exploration. Les concepts d’identité et de transition sont abordés sous l’angle de construits sociaux. Cette recherche s’inscrit dans un registre qualitatif. Cinq jeunes adultes autistes ont été rencontrés afin de recueillir leurs perceptions sur leur parcours de vie et leur transition vers la vie active. L’étude de cas et l’analyse thématique ont été les principales méthodes employées pour analyser les données recueillies. Les méthodes d’analyse ont été influencées par la théorisation ancrée. Les résultats ont révélé l’importante influence des discours sociaux sur l’autisme, qui affectent la construction identitaire et la qualité de vie de ces jeunes adultes dans le cadre de leur transition vers la vie active. Plusieurs composantes de la qualité de vie, telles que le bien-être émotionnel, l’autodétermination, l’inclusion et les relations interpersonnelles, sont apparues comme particulièrement affectées. La transition vers la vie active s’est révélée être un facteur pouvant exacerber le stress et la vulnérabilité des participants, en introduisant notamment des facteurs de nouveauté. Cette recherche se conclut en proposant des pistes d’intervention, notamment en mettant de l’avant les initiatives favorisant l’autodétermination des jeunes autistes et les pratiques centrées sur la qualité de vie.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : autisme, transition vers la vie active, qualité de vie, construction identitaire, jeune adulte, constructionnisme social, travail social
L'évaluation formative comme fonction d'aide à l'apprentissage et son impact réel au regard de la progression des apprentissages des élèves, points de vue des acteurs éducatifs : enseignants.es, conseiller pédagogiques et directeur.trice de l'établissement
No full textAu cours du 21e siècle, certains chercheurs en éducation donnent une importance particulière à l’évaluation formative en tant que fonction d’aide à l’apprentissage. Cette dernière est mise en place dans le but d’améliorer la qualité des pratiques de l’évaluation et de soutenir les élèves dans leurs apprentissages. Ainsi, le Programme de formation de l’école québécoise (PFE, 2006) du gouvernement du Québec a préconisé une évaluation en cours de l’apprentissage afin d’aider l’élève à progresser dans ses apprentissages. Cette évaluation formative opère un renversement de perspective, car son but est d’assurer une régulation au service de l’élève. Elle prend toute son essence dans la théorie de l’apprentissage influencée par les courants pédagogiques dits constructivistes et socioconstructivistes (Tardif, 1993; Morrissette et Compaoré, 2012). La pratique de l’évaluation formative est caractérisée par la manifestation de certains concepts clés, notamment : la régulation, la rétroaction, la réflexion, l’auto-évaluation, etc., en vue d’encourager l’élève dans son processus d’apprentissage. Dans cette optique, la présente recherche vise à connaître la perception des acteurs éducatifs qui pratiquent l’évaluation formative en vue de la régulation des apprentissages; cette étude vise aussi à cerner l’impact de l’évaluation formative au regard de la progression des apprentissages des élèves. La technique d’échantillonnage intentionnel a été utilisée pour constituer un échantillon de 10 participants au niveau du premier cycle du secondaire sur la base d’un seul critère. Il s’agit des personnes pratiquant l’évaluation formative des apprentissages et jouissant d’au moins cinq ans d’expérience dans leur profession. L’analyse des données issues de l’entrevue individuelle révèle que l’évaluation comme fonction d’aide à l’apprentissage est peu utilisée dans la pratique des enseignants-es du premier cycle du secondaire. Les résultats révèlent aussi certains défis liés à la mise en oeuvre des stratégies d’apprentissage pour favoriser la réussite des élèves.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : évaluation formative, évaluation en aide à l’apprentissage, progression des apprentissages, régulation des apprentissages, méthodes qualitative
Caractérisation du déclin de la mémoire sémantique dans la maladie d'Alzheimer et le trouble cognitif léger
Get PDFDes atteintes en mémoire sémantique (MS) sont identifiées tôt dans le développement de la Maladie d’Alzheimer (MA). En effet, plusieurs études ont permis d’identifier des marqueurs précurseurs dans le trouble cognitif léger amnésique (TCLa), stade préclinique de la maladie. Parmi les tests évaluant l’accessibilité et l’intégrité de la MS, le test de dénomination de Boston (BNT), en version abrégée de 30 items (BNT-30), est couramment utilisé par les neuropsychologues québécois oeuvrant dans le domaine de la gériatrie. La validation et la normalisation de cette version a été réalisée dans notre laboratoire afin d’en standardiser l’utilisation. Il importe de souligner que plusieurs études se sont également intéressées au développement d’une analyse qualitative des réponses données à la version originale du BNT afin d’augmenter la sensibilité de cet outil pour la détection des atteintes cognitives dans la MA ainsi que dans d’autres troubles neurodégénératifs. Toutefois, peu d’études ont été recensées en ce qui concerne le stade préclinique de la maladie et aucune utilisant la présente version du BNT-30 dans la population québécoise. L’objectif de cette étude visait donc à vérifier la pertinence de l’usage d’une analyse qualitative du BNT-30 pour relever la présence de marqueurs précoces de perturbations de la MS associés à la MA. L’échantillon est composé à partir de données de projets de recherche antérieurs. Au total, l’étude compte 124 personnes âgées de 67 à 88 ans, dont un groupe contrôle (C) de 37 participants appariés sur l’âge et la scolarité à 37 participants présentant un TCLa ainsi qu’un troisième groupe non-apparié de 50 participants présentant une démence de type Alzheimer (DTA). Les résultats ont permis de confirmer la pertinence de l’usage du BNT-30 dans l’évaluation cognitive des personnes présentant un TCLa et une DTA, les distinguant des personnes présentant un vieillissement cognitif normal pour ce qui est de l’étude des scores quantitatifs. L’analyse qualitative des erreurs commises montre quant à elle davantage de similitudes entre les TCLa et les participants contrôles, les distinguant des DTA, à l’exception du regroupement des erreurs sémantiques et des réponses circonlocutoires. En effet, pour ces deux catégories, les TCLa ont des résultats similaires aux DTA, confirmant la sensibilité de l’analyse qualitative dans l’identification de perturbations de MS et d’accès lexical de la MA dans le stade préclinique. Ces conclusions mettent en valeur la pertinence de l’analyse qualitative des erreurs en ajout l’utilisation actuelle du BNT-30. Cette étude offre également un outil, mis à la disposition des cliniciens québécois, afin de facilité et d’uniformiser l’usage de cette analyse dans leur pratique clinique.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : maladie d’Alzheimer, trouble cognitif léger, vieillissement cognitif, marqueurs précoces, dénomination, accès lexical et mémoire sémantique