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L’intimidation et le harcèlement ciblant les personnes LGBTQ2+ : portrait et recommandations
No full textLes obligations des commandants militaires dans la prévention des violences sexuelles commises en contexte de conflit armé
Get PDFCe mémoire présente les différentes obligations qu’ont les commandants militaires de prévenir les violences sexuelles en contexte de conflit armé. Malgré l’adoption croissante d’instruments internationaux visant à prévenir ces crimes lors des conflits, ces violences continuent à être commises sans diminuer. Il incombe aux commandants militaires de prendre des mesures visant à ce que ce type de violences ne soient pas commis par leurs troupes. En droit pénal international, un supérieur hiérarchique peut être trouvé coupable des violences sexuelles commises par ses subordonnés, s’il savait ou aurait dû savoir qu’elles allaient être commises et n’a rien fait pour les empêcher. Ces mêmes commandants ont également une obligation de prévenir ces violences en vertu du droit international des droits humains, puisque les États et leurs agents doivent agir avec diligence pour qu’elles ne soient pas commises. Or, les obligations découlant de ces deux régimes distincts de droit international ne s’articulent pas de la même manière et créent certaines lacunes dans leur mise en oeuvre effective. Dans le cadre de ce présent mémoire, nous opposons la doctrine de la responsabilité du supérieur hiérarchique à l’obligation de prévention des États, afin de déterminer si la première peut s’inspirer de la seconde afin de permettre une protection plus solide de toute personne contre les violences sexuelles en contexte de conflit armé.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : violences sexuelles, responsabilité du supérieur hiérarchique, chef militaire, obligation de prévention, diligence du
Les visions des acteurs montréalais pour le réaménagement des friches à Montréal et les risques d'écogentrification
Get PDFCet essai étudie dans quelle mesure les différentes visions formulées pour les projets de réaménagement des friches urbaines à Montréal sont susceptibles (ou non) d’entraîner un processus d’écogentrification, qui pourrait se traduire par une exacerbation des inégalités socioéconomiques et environnementales déjà vécues par les populations marginalisées. A Montréal, plusieurs friches font l’objet de projets de réaménagement et mobilisent diverses parties prenantes – économiques, institutionnelles et communautaires. Ces projets, en plus de se démarquer par leur ampleur et par la diversité des acteurs impliqués, présentent de nombreux défis de planification, tant pour anticiper leurs impacts sociaux potentiels que pour que les différentes populations montréalaises en bénéficient, y compris les plus vulnérables. Notre essai se focalise sur l’étude des représentations témoignées par différents acteurs pour les projets de réaménagement des secteurs Bridge-Bonaventure et Namur-Hippodrome. Au sein de celui-ci, nous passons plusieurs documents - qui témoignent des représentations de divers acteurs pour ces projets de réaménagements - au crible d’une grille d’analyse construite à partir des facteurs de risque qui peuvent favoriser l’occurrence d’un phénomène d’écogentrification. L’objectif de ce travail est de comparer les perspectives de ces différents acteurs de manière à identifier dans quelle mesure les facteurs de risque liés à l’écogentrification sont pris en compte par ces derniers.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : écogentrification, justice environnementale, verdissement, gentrification, droit au logement, logement social
Comment sont perçus les enjeux de l'utilisation des outils technologiques pertinents (l'analytique de données, la robotique et l'intelligence artificielle) dans la fonction d'audit interne
Get PDFL’objectif principal de cette étude est d’appréhender les enjeux liés à l’adoption et à l’utilisation des outils technologiques afin de contribuer à accroitre l’utilisation de l’analytique de données de l’automatisation et de l’intelligence artificielle dans l’audit interne. La principale motivation de cette étude est l’absence de littérature sur une solution globale pour les difficultés rencontrées dans l’utilisation des technologies dans l’audit interne et des spécificités de ces difficultés selon les outils. Pour la recherche, l’étude permettra de mieux comprendre la perception et l’alignement ou non des différents acteurs qui influencent l’utilisation des technologies dans l’audit interne. Sur le plan pratique, elle permettra de mieux comprendre les enjeux de l’utilisation des technologies dans l’audit interne selon les outils et aidera ainsi au choix des stratégies dans le cadre de l’adoption et de l’utilisation de ces outils. Il s’agit d’une étude qualitative déductive qui s’est basée sur la théorie unifiée d’acceptation et d’utilisation des technologies (UATUT synthèse des extensions) pour identifier les facteurs qui influencent l’utilisation des technologies. Les articles scientifiques et les publications des opinions d’experts ont été identifiés et sélectionnés à partir de base de données pertinentes et codés dans l’outil Nvivo. L’analyse, le croisement et la comparaison des références encodées ont permis de déduire que les résultats des études académiques et les opinions d’experts sont globalement alignés sur les enjeux liés à l’utilisation des outils technologiques. Trois facteurs influencent principalement l’utilisation de ces outils dans le domaine de l’audit interne soit, les conditions de facilitation, l’éducation et la performance attendue. L’amélioration de l’utilisation de ces outils passe donc par la prise en compte de ces facteurs, mais également, des facteurs spécifiques propres à chaque outil et le contexte dans lequel ils sont déployés, étant donné que la perception des enjeux semble évoluer dans le temps. Cette recherche enrichit littérature sur l’utilisation des technologies dans l’audit interne et contribue à la réflexion sur les stratégies et les approches adéquates selon chaque outil pour en améliorer l’utilisation.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Audit interne, Analytique de données, Automatisation, Intelligence artificielle, obstacles Opinions d’experts, Technologies de l’informatio
Exploration du rôle des systèmes cholinergiques cérébraux dans les processus compensatoires soutenant la cognition normale chez des patients atteints de la maladie de Parkinson : implication de l’hippocampe
Get PDFPlusieurs évidences suggèrent que l’atteinte des systèmes cholinergiques cérébraux joue un rôle important dans le déclin cognitif associé à la maladie de Parkinson (MP). Bien que les troubles cognitifs soient fréquemment retrouvés dans cette maladie, de nombreux patients maintiennent un fonctionnement cognitif normal, en dépit de lésions cérébrales cholinergiques similaires à celles des patients présentant un déclin cognitif. Il est souvent suggéré que la plasticité neuronale associée à la réserve cognitive pourrait compenser les lésions caractéristiques de la MP et pourrait soutenir le fonctionnement cognitif normal. Plusieurs évidences pointent vers une compensation de nature cholinergique, avec une implication particulière de la voie septo-hippocampique. Cette thèse se penche sur cette question. À l’aide de l’imagerie par tomographie par émission de positons (TEP) et par résonance magnétique (IRM), les caractéristiques des systèmes cholinergiques cérébraux chez des patients atteints de la MP sans démence ont été investiguées. Plus spécifiquement, la possibilité d’une compensation cholinergique chez des patients MP cognitivement normaux a été explorée. Après un rigoureux processus de sélection chez 66 volontaires, un total de 18 participants a été retenu pour cette étude et réparti équitablement en trois groupes, incluant 1) des patients MP cognitivement normaux (MP-CN); 2) des patients atteints de la MP avec un trouble cognitif léger à prédominance dysexécutive (MP-TCLe); et 3) des volontaires sains. Les participants avec une MP ont effectué une évaluation neuropsychologique complète à l’aide de tests et d’échelles cognitives standardisés. Tous les participants de ce projet ont effectué une IRM structurelle et un scan TEP avec le radiotraceur [18F]-Fluoroethoxybenzovesamicol ([18F]-FEOBV), sensible à la densité de l'innervation cholinergique cérébrale. Dans un premier temps, l’activité du [18F]-FEOBV a été comparée entre les groupes par des analyses voxel-à-voxel. Des corrélations ont ensuite été effectuées entre les mesures cognitives et l’activité du [18F]-FEOBV dans les régions cérébrales montrant des changements cholinergiques significatifs. Les résultats montrent des réductions de l’activité du [18F]-FEOBV chez l’ensemble des patients avec une MP, touchant principalement les régions corticales postérieures. La topographie et la sévérité de cette atteinte cholinergique étaient comparables entre les groupes MP-CN et MP-TCLe. Par ailleurs, une augmentation bilatérale significative de l’activité du [18F]-FEOBV a été localisée dans l'hippocampe des participants MP-CN par rapport aux volontaires sains et au groupe MPTCLe. L’activité du [18F]-FEOBV dans l'hippocampe était aussi significativement associée aux performances cognitives. Ces résultats constituent une démonstration claire d’un phénomène de compensation cholinergique hippocampique. Cette compensation pourrait donc expliquer le maintien d’une cognition normale dans la MP-CN malgré diverses atteintes cholinergiques similaires à celles des patients avec MP-TCLe. Dans une seconde partie de cette thèse, la localisation spécifique et les mécanismes possibles d’un tel processus compensatoire ont été étudiés. Pour ce faire, les sous-champs de l’hippocampe ont été segmentés automatiquement à l'aide de l'algorithme de segmentation Multiple automatically generated templates brain (MAGeT-Brain), et les volumes des noyaux cholinergiques du prosencéphale basal ont été mesurés par cartographie stéréotaxique. Ceci a permis de révéler que l’augmentation de l’activité du [18F]-FEOBV était spécifique aux sous-champs hippocampiques 2 et 3 de la corne d’Ammon (CA2-CA3). Par ailleurs, une réduction significative du volume a également été observée dans ces mêmes sous-champs, tant dans le groupe MP-CN que MP-TCLe. Aucune autre différence de volumes n’a été trouvée entre les trois groupes parmi les autres souschamps de l'hippocampe ou parmi les noyaux cholinergiques du prosencéphale basal. Finalement, des corrélations significatives ont été observées entre les performances cognitives et l’activité du [18F]-FEOBV dans le sous-champ CA2-CA3 droit. Ces résultats suggèrent un processus compensatoire cholinergique dans les sous-champs CA-CA3 de l'hippocampe, présent uniquement dans la MP-CN, malgré son atrophie présente autant dans la MP-CN que dans la MP-TCLe.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : acétylcholine, cognition normale, compensation, hippocampe, maladie de Parkinson (MP), morphométrie, noyaux cholinergiques, plasticité synaptique, réserve cognitive et cérébrale, systèmes cholinergiques cérébraux, tomographie par émission de positons (TEP), trouble cognitif léger (TCL), volumétrie, [18F]-fluoroethoxybenzovesamicol (FEOBV
Conception d'une méthode d'apprentissage machine pour la détection des microorganismes bactériens à partir de données de séquençages métagénomiques sans procédure d'alignement
Get PDFLes données de séquençage métagénomiques sont complexes à analyser, dû à leur taille, au niveau de connaissances contenu dans les bases de données et aux performances des méthodes disponibles selon de multiples critères. Les méthodes les plus précises utilisent des procédures d’alignement, mais comportent des faiblesses au niveau des ressources informatiques nécessaires. Ainsi, le travail de recherche présent vise à concevoir et implémenter une méthode de classification des données de séquençage métagénomique à large échelle sans se baser sur des procédures d’alignement. Le travail de recherche est de nature conceptuelle, mais il a également été implémenté afin d’en tester les performances sur des données artificielles. Une grande partie du projet est concentré sur la gestion des données et l’apprentissage automatique de modèles à grande échelle. Afin de permettre l’entraînement des modèles sur les génomes entiers puis la classification de données de séquençage métagénomique sans procédure d’alignement, la méthode d’extraction de profils de k-mers est utilisée. La classification est effectuée de façon récurrente avec une stratégie « top-down ». Ainsi, une classification binaire permet d’extraire les séquences bactériennes puis la classification à plusieurs classes est effectuée sur plusieurs niveaux taxonomiques pour les séquences classifiées aux niveaux précédents en passant des niveaux plus vastes aux niveaux plus précis. Pour chaque étape, deux algorithmes classiques et trois réseaux de neurones ont été entraînés sur des génomes entiers provenant de la base de données « Genome Taxonomy Database » et testés par validation croisée sur des données de séquençage simulées à partir de génomes d’entraînement. Les résultats obtenus ne démontrent pas de performances très élevées (toutes moins de 50% pour la précision, rappel et F-mesure), mais plusieurs façons d’améliorer la classification sont suggérées. La comparaison a également été effectués avec d’autres outils, mais les modèles utilisés n’étaient pas assez performants pour fournir une classification.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : apprentissage automatique, séquençage métagénomique, classification sans alignement, classification bactérienne, classification taxonomiqu
Présence attentive et bien-être sexo-relationnel chez les personnes survivantes de traumas interpersonnels à l'enfance
Get PDFLes traumas interpersonnels à l’enfance (TIE, négligence et violence en enfance) affectent le bien-être sexo-relationnel à l’âge adulte, qui fait référence à l’évaluation positive des aspects sexuels et relationnels (intimes) de sa vie. Les difficultés sexo-relationnelles des survivant.e.s de TIE pourraient s’expliquer par un déficit de présence attentive (PA), soit la conscience qui émerge lorsqu’on porte attention dans le présent, avec acceptation et sans jugement. Plusieurs limites soulèvent la pertinence de réaliser des études centrées sur les personnes pour comprendre comment l’expérience de TIE et la PA seraient associées au bien-être sexo-relationnel, ainsi que de réaliser des études adoptant une méthodologie qualitative. Cette thèse doctorale vise à épandre l’état des connaissances sur la PA et le bien-être sexo-relationnel des adultes survivant.e.s TIE, en s’ancrant dans un devis mixte (quantitatif et qualitatif). Elle a comme sous-objectifs de : 1) synthétiser les études qualitatives sur la PA et le bien-être sexo-relationnel ; 2) identifier des profils de TIE et de PA des participant.e.s et comparer le bien-être sexo-relationnel des personnes au sein des différents profils ; et 3) documenter les parcours de TIE, de PA et de bien-être sexo-relationnel des participant.e.s au sein des différents profils. Pour répondre au premier sous-objectif, une métasynthèse qualitative (étude 1) portant sur la pratique de la PA pour promouvoir le bien-être sexo-relationnel a été réalisée. L’analyse a permis d’identifier trois catégories conceptuelles : 1) la pratique de la PA contribue à des dispositions à la PA plus développées à travers l’acceptation de soi et des autres, ainsi qu’une capacité à porter attention au moment présent ; 2) des dispositions à la PA font vivre des bénéfices sexo-relationnels marqués par une connexion avec soi et autrui, ainsi qu’une satisfaction face à soi-même et sa vie. 3) Des limites liées à la pratique de PA sont exprimées et sont reliées à des défis à maintenir la pratique au quotidien, des difficultés sexo-relationnelles initiales et dans la connexion avec autrui qui fragilisent le progrès possible via la pratique de PA. Pour répondre au deuxième sous-objectif, des analyses de classification hiérarchique basées sur de TIE et la PA ont été réalisées auprès de 292 participantes ayant complété un questionnaire en ligne (étude 2). Les résultats révèlent trois profils : 1) plus faible victimisation, PA élevée ; 2) victimisation psychologique, PA faible, 3) multi-victimisation, PA faible. Des analyses de comparaison révèlent que les participantes du profil 1 rapportent un bien-être sexo-relationnel plus grand, suivies de celleux du groupe 2, puis du groupe 3. Pour répondre au troisième sous-objectif, l’étude 3 a documenté les trajectoires de TIE et de PA de 23 survivantes du profil 3 (multi-victimisation, PA faible) qui ont participé à des entretiens semi-dirigés. Une analyse de contenu dirigée a révélé quatre catégories conceptuelles faisant écho aux quatre nobles vérités du Bouddha : 1) l’expérience d’une souffrance existentielle, 2) un évitement expérientiel caractérisé par l’aversion, l’avidité et l’ignorance; 3) une recherche de ressources visant à atténuer la souffrance; et 4) une trajectoire de libération de la souffrance. Enfin, l’étude 4 visait à documenter l’historique de TIE, les dispositions à la PA et le bien-être sexo-relationnel de 19 survivantes appartenant au profil 2 (victimisation psychologique, PA faible) qui ont participé à des entretiens semi-dirigés. Une analyse de contenu conventionnelle a mis en lumière que 1) les traumas psychologiques sont la source principale de traumas en-dehors de l’expérience d’ASE ; 2) la PA est affectée par la reviviscence traumatique, l’évitement de la souffrance et un sentiment d’envahissement ; 3) une intimité caractérisée par de l’instabilité relationnelle, de la codépendance, de la distance émotionnelle et une réduction de soi au silence et; 4) des dispositions à la PA favorisant une croissance post-traumatique en contexte d’intimité.
Le dernier chapitre présente une synthèse des résultats des quatre études, discutés à la lumière des modèles de la corporéité et du paradoxe de la douleur ainsi que des études empiriques disponibles. En somme, les TIE provoquent des séquelles au niveau sexo-relationnel à l’âge adulte. Éventuellement, certains événements font en sorte qu’il devient contre-intuitif de maintenir les stratégies d’évitement associées aux TIE et nuisant au bien-être sexo-relationnel. Des pratiques de PA et des relations sécurisantes semblent être des vecteurs de développement de dispositions à la PA chez plusieurs, qui rapportent une amélioration de leur bien-être sexo-relationnel. Les recommandations pratiques proposent que des approches centrées sur le corps, notamment la PA, soient présentées aux survivantes de TIE afin d’amoindrir les comportements réducteurs de détresse et de favoriser une conscience accrue de ses expériences internes, afin de promouvoir le bien-être sexo-relationnel. Les limites de la thèse seront également présentées.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : traumas interpersonnels en enfance, présence attentive, bien-être sexo-relationnel à l’âge adulte, méthodologie qualitative, méthodologie quantitativ
Identification automatique d'arbres à partir de photos
Get PDFLe monde vit de multiples crises environnementales : changements climatiques, perte de biodiversité, dégradation des sols, pollution, . . . Les villes peuvent parfois être vues comme une source de ces problèmes. On y couvre le sol d’asphalte et de béton, on détruit les écosystèmes qui étaient présents, on y produit déchets et gaz polluants, . . . Pourtant, elles peuvent aussi contribuer significativement aux solutions dont on a grand besoin. Parmi les moyens à la disposition des municipalités se trouve leur forêt urbaine. Ces arbres sont présents dans les parcs, mais aussi sur les bords des rues ainsi que les terrains des résidents, entreprises et bâtiments publics. Ils peuvent jouer un rôle fondamental pour combattre les crises environnementales et améliorer la qualité de vie des citoyens. Pour maximiser leurs bienfaits, ces forêts urbaines doivent être gérées adéquatement, et cette gestion nécessite de bien les connaître. Ce travail visera l’amélioration de la quantité et la qualité des informations que les municipalités possèdent sur leur forêt urbaine. Dans ce but, nous avons créé quatre ensembles de données afin d’entraîner des modèles d’identification automatique des arbres. Nous proposons aussi une méthodologie pour gérer et conserver ses données de façon à pouvoir les utiliser et les améliorer en collaboration avec d’autres acteurs partageant des objectifs similaires. Nous suggérons ensuite une méthode permettant de détecter des prédictions non fiables afin d’augmenter la proportion d’identifications exactes par nos modèles. Ce type de détecteur est particulièrement utile dans notre contexte où on peut avertir une personne utilisant un système qu’il vaudrait mieux reprendre une photo différente ou procéder à une identification manuelle. Finalement, nous démontrons la capacité de l’apprentissage profond de discriminer différents types d’arbres, au moins pour des types grossiers, à partir de photos aériennes.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Apprentissage profond ; Intelligence artificielle ; Climat ; Vision par ordinateur ; Identification de végétaux ; Environnement ; Villes ; Forêts urbaines ; Géomatique ; Système d’information géographiqu
Application des fonctions d'influence en traitement automatique du langage
Get PDFLes récents progrès en traitement automatique du langage naturel (TALN) auront permis à cette technologie de se répandre dans de nombreux domaines d’application tels que la traduction automatique et l’automatisation de processus organisationnels. Toutefois, cette adoption demande des clarifications quant à la responsabilité ainsi que la fiabilité des systèmes fondés sur l’intelligence artificielle (IA) afin que ces derniers soient dignes de confiance. Pour s’attaquer à ces enjeux, plusieurs organisations telles que le Parlement européen et le National Institute of Standards and Technology (NIST) préconisent l’analyse de ces systèmes à l’aide des principes pour une IA digne de confiance, tels la responsabilité, la transparence et l’explicabilité, puis la robustesse, la sécurité et la sûreté. Néanmoins, l’opérationnalisation de ces principes et les exigences associées sont extrêmement difficiles à formuler. C’est particulièrement le cas pour l’explicabilité, la capacité d’expliquer le comportement d’un système fondé sur l’IA à un humain. L’IA étant une technologie guidée par les données, identifier les observations influençant une prédiction est l’une des principales approches en explicabilité. Ceci peut notamment être fait à l’aide des fonctions d’influence (FI), une technique issue des statistiques robustes. Ce mémoire présente des travaux originaux traitant de l’application des FI pour des problèmes de classification en TALN. Premièrement, on analyse comment les FI peuvent informer sur la qualité de l’annotation. Bien que de moindre qualité que les annotations par des expert.es, celles impliquant la production participative d’un large public non-spécialiste sont précieuses, particulièrement lorsque peu de données sont disponibles. De plus, l’IA générative, qui peut produire des textes en langage naturel, permet de classifier ainsi que de justifier la prédiction. Toutefois, nos expériences ont révélé des limites importantes quant aux justifications lorsqu’on considère des architectures de moindres tailles. Notamment, les justifications textuelles non structurées tendent à suivre certains gabarits, même si ces derniers sont peu présents dans les données. Bien qu’il est intuitif que ces quelques exemples utilisant ces gabarits soit influents, les FI n’abondent pas en ce sens.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : fonctions d’influence, explication post-hoc, explicabilité, interprétabilité, traitement automatique du langage naturel
Élaboration d'un dispositif participatif pour démocratiser l'intégration du numérique dans un contexte d'enseignement privé au secondaire
Get PDFL’intégration pédagogique des technologies de l’information et des communications (TIC) est envisagée par le ministère de l’Éducation comme l’un des leviers de son Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur pour devenir « un leader mondial dans le domaine du numérique » (MÉES, 2018, p. 14). La société s’attend à ce que les personnes enseignantes intègrent les TIC dans plusieurs aspects de leur emploi (UNESCO, 2023). C’est le cas dans la classe de français au secondaire puisque les compétences disciplinaires sont maintenant situées dans le numérique. Malgré les investissements, l’accompagnement et les documents de référence publiés dans les dernières années, les TIC sont utilisées de manière inégale dans les milieux scolaires en raison d’une variété de contraintes (UNESCO, 2023). Cette utilisation inégale des TIC pourrait être expliquée par l’élaboration de politiques d’intégration du numérique qui ne sont pas à l’image de la variété des profils d’utilisateurs des TIC en contexte scolaire (Collin et al., 2018), notamment parce que bien des personnes enseignantes ne sont pas intégrées dans les processus décisionnels en lien avec le numérique (UNESCO, 2023). L’adoption d’une vision commune et démocratique du numérique pourrait faciliter une utilisation plus homogène et fluide des TIC (CSÉ, 2020), mais il semblerait que les processus de consultation pour en arriver là ne soient pas clairs dans les établissements scolaires et qu’ils « ne [f]ont pas l’objet d’un corpus important dans la recherche » (Parent, 2010, p. 3). La présente recherche s’intéresse donc à développer un outil qui permettrait d’assurer une démarche de consultation et de délibération sur l’intégration pédagogique des TIC. Pour atteindre notre objectif, nous avons opté pour une recherche-développement (Bergeron et Rousseau, 2021), où nous avons recruté un comité de neuf experts (n=9) de diverses spécialisations afin d’encadrer le développement, l’analyse et la mise à l’essai fonctionnelle de notre prototype. À partir d’un entretien semi-dirigé et d’un questionnaire de pré-développement, nous avons développé une version initiale de notre prototype. À partir des commentaires du comité d’experts et de leurs réponses au questionnaire d’analyse et de validation, nous avons produit une version finale de notre prototype. En comparant notre prototype aux principes théoriques des dispositifs participatifs, il est possible de penser que nous avons créé un dispositif participatif qui aura à être éprouvé scientifiquement en l’implantant dans une variété d’établissements scolaires afin d’être validé et diffusé à plus grande échelle.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : intégration du numérique, dispositif participatif, démocratie technique, démocratie participative, démocratie délibérative, recherche-développement, TIC, technologies de l’information et des communications, éducatio