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Gestão ambiental em usinas sucroalcooleiras : certificações e suas repercussões na sustentabilidade
No full textThe sugar-alcohol industry in Brazil has lately been strong in the market, because it has come
to have a great importance for the growth of the country's economy, by generating numerous
job opportunities directly and indirectly in the regions, thus providing more income. Most of
the regions in Brazil are mostly sugarcane production, and from it there are also other types of
products generated, such as energy, ethanol and biogas. But in the face of all this production
that is possible through the use of natural resources, society has observed the need to reduce
impacts on the environment, since sugarcane is a major source of production, and with this the
industries were forced to worry about these issues that involve, in their production,
sustainability, so that there is no aggression to the environment. From this the companies of the
sugar-alcohol industry were willing to seek a new form of production, and the certifications
come precisely to contribute in this process, guiding and leading to follow a whole series of
new standards respecting norms, laws and guidelines with regard to the environment, thus
raising an environmental preservation and a sustainable development. Thus, the objective of
this research was to perform an analysis of the repercussions caused by the adoption of
environmental certifications, comparing to environmental certifications in the sugar and alcohol
sector, restricting only to Bonsucro and ISO 14001 certifications, taking into account two plants
in the state of Alagoas. As a methodology used, a bibliographic survey was carried out, with
the application of questionnaires to verify the perception of managers/professionals responsible
for the environmental management of sugarcane and alcohol mills. Two plants were selected
for the study, one certified and the other not certified. It was concluded that, from the analysis
of the questionnaire, the main repercussions are: compliance with applicable and regulatory
legislation, control and reduction of environmental impacts, efficient production, greater
relationship with stakeholders, image and reputation improvements and access to new markets
and businesses.A indústria sucroalcooleira no Brasil ultimamente tem se apresentado forte no mercado, isso
porque ela passou a possuir uma grande importância para o crescimento da economia do país,
por gerar inúmeras oportunidades de empregos diretamente e indiretamente nas regiões,
proporcionando, desta forma, mais renda. Grande parte das regiões no Brasil são, em sua
maioria, de produção de cana-de-açúcar, e que a partir dela há também outros tipos de produtos
gerados, como por exemplo a energia, etanol e biogás. Mas diante de toda essa produção que é
possível através do uso dos recursos naturais, a sociedade observou a necessidade da redução
de impactos sobre o meio ambiente, já que a cana-de-açúcar é uma grande fonte de produção,
e com isso as indústrias foram obrigadas a se preocuparem com essas questões que envolvam,
em sua produção, a sustentabilidade, de forma que não haja agressão ao meio ambiente. A partir
disso as empresas do ramo sucroalcooleiro se dispuseram a buscar uma nova forma de
produção, e as certificações vêm justamente para contribuir nesse processo, orientando e
conduzindo para seguirem toda uma série de novos padrões respeitando normas, leis e diretrizes
no que concerne ao meio ambiente, elevando assim uma preservação ambiental e um
desenvolvimento sustentável. Com isso, o objetivo dessa pesquisa foi realizar uma análise das
repercussões causadas pela a adoção das certificações ambientais, comparando às certificações
ambientais no setor sucroalcooleiro, restringindo apenas às certificações Bonsucro e ISO
14001, levando em conta duas usinas do estado de Alagoas. Como metodologia empregada foi
realizado um levantamento bibliográfico, com a aplicação de questionários para verificar a
percepção de gestores/profissionais responsáveis pela gestão ambiental das usinas de cana-de-
açúcar e álcool. Foram selecionadas duas usinas para o estudo, sendo uma certificada e outra
não certificadas. Concluiu-se que, a partir da análise do questionário, as principais repercussões
são: cumprimento das legislações aplicáveis e regulatórias, controle e redução de impactos
ambientais, produção eficiente, maior relacionamento com partes interessadas, melhorias da
imagem e reputação e acesso a novos mercados e negócios
Resíduos agrícolas e agroindustriais na geração de Biogás: desenvolvimento de um roteiro experimental
No full textConcern about environmental issues has become increasingly clear, leading to the search for
new clean and sustainable technologies. Due to this, studies on renewable energy sources
stand out, with biogas production as a prominent representative of a renewable source in the
country. Agricultural waste stands out, such as peels, juices and fibers as well as effluents from
animal production, cattle, pigs and poultry. The combination can represent a source of
favorable raw material for the anaerobic digestion process. In this context, studies are
emerging on a promising alternative to increase the production of a clean energy source, the
production of biogas from anaerobic processes. In view of the above, the objective of this
work was to carry out a bibliographical study on the use of agricultural and agro-industrial
residues in the production of biogas, exploring the conceptual bases that underlie the study, in
search of clarifications, consensus, divergences and gaps. Finally, a roadmap was prepared,
with the aim of training students on the environmental technical course to develop biogas
production.A preocupação com as questões ambientais tem se tornado cada vez mais nítida, levando à
procura por novas tecnologias limpas e sustentáveis. Devido a isto, sobressaem os estudos por
fontes energéticas renováveis, tendo a produção de biogás como representante de destaque em
fonte renovável no país. Ganha destaque, os resíduos agrícolas, tais como, cascas, caldos e
fibras como também efluentes da produção animal bovinos, suínos, aves, a conjunção pode
representar uma fonte de matéria-prima favorável para o processo de digestão anaeróbia.
Nesse contexto, surgem estudos sobre uma promissora alternativa para aumentar a produção
de fonte de energia limpa, a produção de biogás a partir de processos anaeróbios. Diante do
exposto, o objetivo deste trabalho foi realizar um estudo bibliográfico sobre a utilização dos
resíduos agrícolas (dejetos suínos) e agroindustriais (vinhaça) na produção de biogás,
explorando as bases conceituais que fundamentam o estudo, em busca de esclarecimentos,
consensos, divergências e lacunas. Por fim, um roteiro foi elaborado, com o intuito de
capacitar os alunos do curso técnico de meio ambiente para o desenvolvimento da produção
do biogás
A pesca de arrasto de camarões no Povoado Pontal do Peba, Piaçabuçu, Alagoas - Brasil: aspectos socioeconômicos e ambientais.
No full textShrimp play an extremely important role as fishery resources in the communities where they
are present. In the Northeast region of Brazil, shrimp fishing is predominantly carried out by
artisanal fishermen at different scales, and has a significant relevance in social, economic and
cultural aspects. In the state of Alagoas, the artisanal capture of shrimp is predominantly carried
out by means of motorized vessels that use the double trawling technique. The municipality of
Piaçabuçu is currently the main center of fishing production in the state. The activity of
motorized artisanal fishing directed to marine shrimp has been taking place in Pontal do Peba,
Piaçabuçu, Alagoas, since 1960. This activity plays an important role in the community,
providing livelihoods and income for local artisanal fishers. However, the lack of attention on
the part of the social and political segments responsible for planning the region in relation to
this sector of the regional economy is remarkable. The objective of this study was to conduct a
comprehensive analysis of the socioeconomic and environmental aspects related to shrimp
trawling in Pontal do Peba, Piaçabuçu, Alagoas, Brazil. For this, qualitative and quantitative
methods were used, such as interviews with the use of a semi-structured questionnaire, direct
observations, photographic records and a field diary. The sampling technique adopted was
Snowball Sampling, known as "snowball". Between June 2022 and January 2023, interviews
were conducted with 43 fishermen. The fishing activity is artisanal in nature and is characterized
by the involvement of the family. There was an exclusivity of men involved in the fishing
activity itself, with the presence of women recorded only in the post-fishing stages. The general
profile of the fishermen revealed a low level of education, a strong connection with the local
fishing culture and a high dependence on fishing resources. Most respondents rely solely on
fishing as a source of livelihood. Fisheries are carried out both during the day and at night and
each trawl has an average duration of three hours. Fishermen work 8 to 12 hours a day, with an
average of 10.6 hours (±1.4 hours). The majority of the interviewees (83.7%) stated that they do
not own the vessels they use. The main form of conservation used during thefishery was ice. The
results showed a high dependence of fishermen on middlemen. Among the environmental
problems in the community, the fishermen cited: garbage disposal, lack of basic sanitation and
turtle mortality. It was found that fishermen have varied environmental perceptions, while only
(30.2%) recognize fishing as capable of causing impacts to the environment, most (69.8%)
affirm that the activity is not capable of causing damage to the environment. Most fishermen
(58.1%) reported noticing a significant decrease in the amount of shrimp caught in recent years.
A significant group of interviewees (28.5%), despite understandingthe relevanceof the closure,
believe that the established period is incorrect. Two main forms of processing have been
identified for the shrimp caught: filleting and smoking. On the other hand, for the portion of fish
of the accompanying fauna that is used, two techniques were mentioned: evisceration and
salting-drying. The waste resulting from the processing of shrimp andfishis disposedof directly
into the sea. In general, the need to include fishermen as active participants in decisions related
to public policies aimed at the fishing sector, fisheries management and environmental
conservation is highlighted.Os camarões desempenham um papel de extrema importância como recursos pesqueiros nas
comunidades onde estão presentes. Na região Nordeste do Brasil, a pesca de camarões é
predominantemente realizada por pescadores artesanais em diferentes escalas, e possui uma
relevância significativa nos aspectos sociais, econômicos e culturais. No estado de Alagoas, a
captura artesanal de camarões é predominantemente realizada por meio de embarcações
motorizadas que utilizam a técnica de arrasto duplo. O município de Piaçabuçu é atualmente o
principal centro de produção pesqueira do estado. A atividade de pesca artesanal motorizada
direcionada aos camarões marinhos ocorre no Pontal do Peba, Piaçabuçu, Alagoas, desde 1960.
Essa atividade desempenha um papel importante na comunidade, fornecendo subsistência e
renda para os pescadores artesanais locais. No entanto, é notável a falta de atenção por parte
dos segmentos sociais e políticos responsáveis pelo planejamento da região em relação a esse
setor da economia regional. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise abrangente dos
aspectos socioeconômicos e ambientais relacionados à pesca de arrasto de camarões no Pontal
do Peba, Piaçabuçu, Alagoas, Brasil. Para isso, foram utilizados métodos quali-quantitativos,
como entrevistas com a utilização de um questionário semiestruturado, observações diretas,
registros fotográficos e um diário de campo. A técnica de amostragem adotada foi a Snowball
Sampling, conhecida como "bola de neve". Entre junho de 2022 e janeiro de 2023, foram
realizadas entrevistas com 43 pescadores. A atividade pesqueira é de natureza artesanal e
caracteriza-se pelo envolvimento da família. Observou-se uma exclusividade de homens
envolvidos na atividade da pesca em si, com a presença de mulheres registrada apenas nas
etapas pós-pesca. O perfil geral dos pescadores revelou baixo nível de escolaridade, forte
conexão com a cultura local da pesca e alta dependência dos recursos pesqueiros. A maioria
dos entrevistados depende exclusivamente da pesca como fonte de sustento. As pescarias são
realizadas tanto durante o período diurno quanto noturno e cada arrasto tem uma duração média
de três horas. Os pescadores trabalham de 8 a 12 horas por dia, com uma média de 10,6 horas
(±1,4 horas). A maioria dos entrevistados (83,7%) afirmou não ser proprietária das embarcações
que utilizam. A principal forma de conservação utilizada durante a pescaria foi o gelo. Os
resultados evidenciaram uma alta dependência dos pescadores para com os atravessadores. Dentre os problemas ambientais na comunidade, os pescadores citaram: descarte de lixo,
ausência de saneamento básico e mortalidade de tartarugas. Constatou-se que os pescadores
apresentam percepção ambiental variada, enquanto apenas (30,2%) reconhece a pesca como
capaz de causar impactos ao meio ambiente, a maior parte (69,8%) afirmam que a atividade não
é capaz de causar danos ao meio ambiente. Grande parte dos pescadores (58,1%) relatou notar
uma diminuição significativana quantidade de camarão capturado nos últimos anos. Um grupo
significativo de entrevistados (28,5%), apesar de compreender a relevância do defeso,
acreditam que o período estabelecido está incorreto. Foram identificadas duas principais formas
de processamento para os camarões capturados: a filetagem e a defumação. Já para a parcela de
peixes da fauna acompanhante que é aproveitada, foram citadas duas técnicas: evisceração e
salga-secagem. Os resíduos resultantes do processamento dos camarões e peixes são
descartados diretamente no mar. De modo geral, destaca-se a necessidade de incluir os
pescadores como participantes ativos nas decisões relacionadas às políticas públicas
direcionadas ao setor pesqueiro, ao manejo pesqueiro e à conservação ambiental
Caderno de boas-vindas: manual de informações acadêmicas
No full textInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFALEste caderno de informações é um produto educacional criado para os estudantes da modalidade de Educação de Jovens e Adultos integrada a Educação Profissional (EJA/EPT) no curso Técnico em Alimentos do Instituto Federal de Alagoas (Ifal) – Campus Piranhas. O caderno apresenta informações sobre o IFAL e o curso, em que os temas e os textos foram organizados com o objetivo de favorecer o compartilhamento de informações sobre a proposta do curso e sobre como funciona a vida acadêmica do estudante da EJA/EPT na instituição, facilitando o atendimento das necessidades informacionais ligadas ao seu contexto escolar. O caderno está dividido em quatro seções. Na primeira seção, são apresentados os conceitos e premissas sobre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Profissional no que se refere ao ingresso, à permanência e ao êxito na instituição, bem como informações relacionadas ao funcionamento do ensino, da pesquisa e da extensão. A segunda seção trata dos dados sobre o IFAL e o Campus Piranhas relativos à oferta dos cursos, quantitativo de estudantes e instalações do campus. A terceira seção traz as orientações detalhadas sobre o curso Técnico em Alimentos, a identificação do curso e a habilitação da formação profissional. Apresenta, ainda, a quantidade de componentes curriculares por cada eixo de formação e as áreas de atuação profissional e os conhecimentos aprendidos. Na última seção, são apresentadas as principais informações sobre os protocolos acadêmicos referentes à matrícula, à renovação de matrícula, ao trancamento, à reabertura de matrícula e à solicitação do diploma. Espera-se que esse Produto Educacional possibilite o acesso às informações da vida acadêmica de forma mais dinâmica e atendendo às necessidades educacionais do estudante da EJA/EPT no Ifal
Governança na área de proteção ambiental costa dos corais
No full textNature conservation is a multifaceted and interdisciplinary phenomenon. In situ
conservation takes place within natural areas, especially in conservation units, and
focuses on the delimitation of places with or without the direct presence of people.
According to the laws, the management of these areas occurs in a shared way with
several social actors, and among its main management instruments, the management
plans and management councils stand out. The Costa dos Corais Environmental
Protection Area (APACC) is a federal marine conservation unit for sustainable use. For
its development, we used a quantitative and qualitative methodology based on the
written record of the minutes of ordinary and extraordinary meetings (2011 to 2021)
and management plans (2013 and 2021), which were read, filed and exploratory text-
mining tools were applied. in order to help the interpretation and critical analysis of the
texts. The present work aimed to evaluate the progress of the planning and
management of the APACC, through its records of minutes and management plans.
The survey results show us that over these 11 years, 70 institutions have been part of
the management councils, 44 minutes and two management plans have been
published. The management of this unit can be classified as participatory. We conclude
that the general analysis of the words recorded in the minutes evidences the relevance
of themes such as: environment, tourism, fishing and management. Despite the record
of structural changes in the construction of management plans, such as the way they
are planned and their zoning, the management plans analyzed have thematic
consistency. The methods applied allowed obtaining information about governance,
protection of natural heritage and socio-environmental development promoted by the
management council of APACC.A conservação da natureza é um fenômeno multifacetado e interdisciplinar. A
conservação in situ se processa dentro das áreas naturais, especialmente nas
unidades de conservação e foca na delimitação de locais com ou sem presença direta
de pessoas. De acordo com as leis, a gestão dessas áreas ocorre de forma
compartilhada com diversos atores sociais, e entre os seus principais instrumentos de
gestão destacam-se os planos de manejo e conselhos gestores. A Área de Proteção
Ambiental Costa dos Corais (APACC) é uma unidade de conservação marinha federal
e de uso sustentável. Para seu desenvolvimento utilizamos uma metodologia quanti-
qualitativa a partir do registro escrito das atas de reuniões ordinárias e extraordinárias
(2011 a 2021) e planos de manejo (2013 e 2021), os quais foram lidos, fichados e
aplicados ferramentas exploratórias de text-mining de forma a auxiliar a interpretação
e análise crítica dos textos. O presente trabalho se propôs avaliar o progresso do
planejamento e gestão da APACC, por meio de seus registros de atas e dos planos
de manejo. Os resultados da pesquisa nos mostram que ao longo destes 11 anos, 70
instituições fizeram parte dos conselhos gestores, 44 atas e dois planos de manejo
foram publicados. Pode-se classificar a gestão desta unidade como participativa.
Concluímos que a análise geral das palavras registradas nas atas evidência a
relevância de temas como: ambiente, turismo, pesca e manejo. Apesar do registro de
mudanças estruturais na construção dos planos de manejo, tais como a forma de
planejamento dos mesmos e seus zoneamentos os planos de manejo analisados tem
consistência temática. Os métodos aplicados permitiram obter informações a respeito
da governança, da proteção do patrimônio natural e do desenvolvimento
socioambiental promovido pelo conselho gestor da APACC
Formação inicial de professores de matemática no Ifal: percepções sobre a prática pedagógica
No full textUnderstand how the initial training offered by the IFAL mathematics degree course enables the theory-practice articulation necessary for teaching mathematics. The method used was qualitative research, and the case study was used as a methodological approach. We formulated a questionnaire via Googledocs made available to the subjects investigated, who are graduates of the mathematics degree course at IFAL – Campus Maceió who completed the course between 2013 and 2019, who are working as teachers in basic education. We observed that more than 80% of the questionnaires answered stated that their initial training carried out at IFAL guarantees the theory-practice articulation necessary for their pedagogical practice developed in basic education. It can be concluded that from the answers obtained that the mathematics course meets its objectives described in the PPC, which establishes a close relationship between theory and experimental practice.Compreender como a formação inicial ofertada pelo curso de licenciatura em matemática do IFAL possibilita a articulação teoriaprática necessária ao exercício da docência em matemática. O método utilizado foi a pesquisa qualitativa, e teve o estudo de caso como abordagem metodológica. Formulamos um questionário via Googledocs disponibilizado aos sujeitos investigados que são os egressos do curso de licenciatura em matemática do IFAL – Campus Maceió que concluíram o curso no período de 2013 a 2019, que se encontram atuando como professores na educação básica. Observamos que mais de 80% dos questionários respondidos afirmaram que a sua formação inicial realizada no IFAL garante a articulação teoriaprática necessária a sua prática pedagógica desenvolvida na educação básica. Pode-se concluir que pelas respostas obtidas que o curso de matemática cumpre seus objetivos descritos no PPC, que estabelece estreita relação entre teoria e prática experimental
Análise da vivência e prática no curso técnico de administração
No full textThe present work aims to study and analyze the practical experience and living within the
context of the Technical Administration Course, with a focus on vocational education.
This research is characterized as an analysis of the problem situation, a bibliographic
study, and a proposal for educational intervention through the guidance of measures to
level students and reduce school dropout. The results reveal the importance of integrating
theory and practice for the development of professional competencies, as well as the
positive impact of practical experience on students' formation. The research also
highlights the challenges faced by students and instructors in the process of practical
learning and provides suggestions to enhance this dimension of the Technical
Administration course. Theoretical and methodological support was provided by scholars
such as Mattos and Lemos (2022), Chiavatta (2012), Maldaner (2017), and Rose (2006).
This study contributes to a deeper understanding of vocational education, technical
training, and the challenges faced by instructors in their classrooms, offering valuable
insights for educators, educational managers, and students. As results, curriculum
improvement, student monitoring, and the continuous adaptation of technical education
programs stand out, preparing students for a dynamic and challenging job market.O presente trabalho tem como objetivo estudar e analisar a experiência prática e a vivência
no contexto do Curso Técnico de Administração, com foco na educação profissional. Essa
pesquisa se caracteriza como análise da situação problema, estudo bibliográfico e
proposta de intervenção educacional por meio orientação de medidas para nivelamento
de alunos e refrear a evasão escolar. Os resultados revelam a importância da integração
entre teoria e a prática para o desenvolvimento de competências profissionais, bem como
o impacto positivo da vivência prática na formação dos alunos. A pesquisa também
destaca desafios enfrentados pelos estudantes e instrutores no processo de aprendizagem
prática e oferece sugestões para aprimorar essa dimensão do curso técnico de
Administração. Como suporte teórico-metodológico foram utilizados estudiosos como
Mattos e Lemos (2022), Chiavatta (2012), Maldaner (2017) e Rose (2006). Este estudo
contribui para uma compreensão mais aprofundada da educação profissional e da
formação técnica e dos desafios dos instrutores frente as suas salas de aula, fornecendo
insights valiosos para educadores, gestores educacionais e alunos. Como resultados,
destacam-se o aprimoramento dos seus currículos escolares, acompanhamento dos
estudantes, constante adaptação dos programas de educação técnica, para preparar os
alunos para um mercado de trabalho dinâmico e desafiador
Avaliação da viabilidade técnica, econômica e ambiental da produção de piso intertravado com agregado da concha de sururu
No full textIn this study, the sustainable reuse of Sururu shells (Mytella falcata) in civil construction was
explored, highlighting not only the approach to environmental problems resulting from
inadequate disposal, but also the promotion of local partnerships that generate jobs and boost
the regional economy. The present invention consisted of analyzing the interlocking floor with
partial replacement of the fine aggregate (natural medium sand) with grains of Sururu shells. A
sustainable approach was sought, analyzing technical, economic and environmental feasibility.
Detailed physicochemical analyzes were carried out, including Granulometry, X-ray
Fluorescence (XRF), X-ray Diffraction (XRD) and Thermogravimetric Analysis (ATG), to
characterize the properties of the shells. When defining the concrete mix, a volume ratio of
1:2.33:0.37:2.00:0.43 (cement: sand: crushed stone powder: crushed stone 0: water) was
established. Various sand replacement formulations were also examined, varying between
2.5%, 5.0%, 7.5% and 10.0%. During laboratory tests, the results met technical specifications
favorably. The C-5% composition presented a compressive strength of 37.87 MPa, meeting the
technical requirements established by the standard for concrete pieces intended for paving,
which requires resistance equal to or greater than 35 MPa. Water absorption tests demonstrated
effectiveness in promoting adequate drainage, with water absorption variations within the
acceptable range, remaining below 0.77%. These results highlighted the potential of Sururu
shells as a source of technical, economic and environmental interest in the manufacture of
interlocking pavements. This study not only contributed to the development of innovative
technical materials in the interlocking flooring market, but also emphasized the importance of
sustainable practices in construction and reinforces the Circular Economy.Neste estudo, foi explorada a reutilização sustentável de conchas de Sururu (Mytella falcata)
na construção civil, destacando não apenas a abordagem dos problemas ambientais resultantes
do descarte inadequado, mas também a promoção de parcerias locais que geram empregos e
impulsionam a economia regional. O presente invento consistiu na análise do piso intertravado
com substituição parcial do agregado miúdo (areia média natural) por grãos de conchas de
Sururu. Uma abordagem sustentável foi buscada, analisando a viabilidade técnica, econômica
e ambiental. Foram realizadas análises físico-químicas detalhadas, incluindo Granulometria,
Fluorescência de Raios X (FRX), Difração de Raios X (DRX) e Análise Termogravimétrica
(ATG), para caracterizar as propriedades das conchas. Ao definir o traço do concreto, foi
estabelecida uma proporção em volume de 1:2,33:0,37:2,00:0,43 (cimento: areia: pó de brita:
brita 0: água). Foram também examinadas diversas formulações de substituição da areia,
variando entre 2,5%, 5,0%, 7,5% e 10,0%. Durante os ensaios laboratoriais, os resultados
atenderam às especificações técnicas de maneira favorável. A composição C-5% apresentou
uma resistência à compressão de 37,87 MPa, atendendo aos requisitos técnicos estabelecidos
pela norma para peças de concreto destinadas à pavimentação, que exige resistência igual ou
superior a 35 MPa. Os ensaios de absorção de água demonstraram eficácia na promoção de
drenagem adequada, com variações de absorção de água dentro da faixa aceitável, mantendo-
se abaixo de 0,77%. Estes resultados destacaram o potencial das conchas de Sururu como uma
fonte de interesse técnico, econômico e ambiental na fabricação de pavimentos intertravados.
Este estudo não apenas contribuiu para o desenvolvimento de materiais técnicos inovadores
no mercado de pavimentos intertravados, mas também enfatizou a importância das práticas
sustentáveis na construção civil e reforça a Economia Circular
O impacto social do "curso técnico em informática" na vida de discentes do IFAL Campus Palmeira dos Índios
No full textTraining with practical disciplines and a project-based approach is a challenging job,
especially dealing with a varied team of students, with different skills, workloads and
free time to develop tasks. The activity is challenging because it aims not only to offer
essential theoretical knowledge, but also to improve the employability of students. It
is essential to provide students with real experience of the world of work, one of the
ways this happens is through project-based teaching, transforming projects aimed at
solving real problems in the area of informatics. In this work, the objective is to
present a proposal for pedagogical intervention to be adopted in the discipline
'Network Infrastructure and Services' to face the challenges mentioned above. The
discipline is offered to students of the technical course in Informatics at IFAL,
Palmeira dos Índios Campus, in their last year of the course, thus, as a result, it is
intended to train students for the job market and give chances to create a network of
contact with local companies, and also with other people in the student environment.A formação com disciplinas de caráter prático e com abordagem baseada em
projetos é um trabalho desafiador, sobretudo tratando uma equipe variada de
discentes, com habilidades distintas, cargas de trabalho e tempo livre para
desenvolver tarefas. A atividade fica desafiadora por almejar não apenas oferecer o
conhecimento teórico essencial, como também aperfeiçoar a empregabilidade dos
discentes. É fundamental proporcionar aos discentes a experiência real do mundo
de trabalho, um dos meios disso acontecer, é através do ensino baseado em
projetos, transformando os projetos direcionados a solucionar problemas verídicos
da área da informática. Neste trabalho, o objetivo é apresentar uma proposta de
intervenção pedagógica a ser adotada na disciplina ‘Infraestrutura e Serviços de
Redes’ para enfrentar os desafios acima mencionados. A disciplina é oferecida para
alunos do curso técnico em Informática do IFAL, Campus Palmeira dos Índios, no
seu último ano do curso, deste modo, como resultados, almeja-se capacitar os
discentes para o mercado de trabalho e dar chances de criar uma rede de contato
com empresas locais, e também com outras pessoas do meio estudantil
A contribuição da etnobiologia para o ensino de ciências: uma revisão sistemática de literatura
No full textEthnobiology is the study of knowledge and concepts developed by any culture about biology, contributing to the interaction of people and human groups with the environment. Furthermore, it understands the form of development of the most varied existing cultures, such as traditional communities, that is, rural, riverside, quilombola and indigenous populations, perceiving and conceiving the natural systems in which they are included. Its contribution to science teaching lies in the training of teachers, who are sensitive to cultural diversity for the development of social and planetary awareness. This relevance raised the question: What is the contribution of scientific publications on Ethnobiology, carried out in the northeast region of Brazil, to the teaching-learning of Sciences? The study aimed to carry out a qualitative analysis of works produced between 2018 and 2023 in northeastern Brazil, focusing on investigating the influence of Ethnobiology on the teaching-learning of Sciences. This study proposed to carry out a Systematic Literature Review (SLR), which is relevant evidence for a specific intervention strategy, applying explicit and systematic search methods, critical evaluation and synthesis of selected information. 35 studies were found, where 12 were included and 23 excluded, and the discussion of the results wascarried out through works produced between the years 2018 and 2023 in northeastern Brazil. The descriptors used for the research were: science teaching; ethnobiology and science teaching; environment and ethnobiology, with the exclusion criteria being research not written in the official language of Brazil (Portuguese) and not available on the chosen platforms. In this way, they also showed the policies aimed at teachers regarding the culture of traditional communities, such as those of quilombolas and indigenous people, which were present in the teaching provided, not only in the science discipline, but throughout the school curriculum, where teachers innovate about their pedagogical practices, detecting that it is possible to affirm that Ethnobiology contributes to the process of continuing education. It is necessary to reflect on the teacher's relationship with scientific knowledge and their mediating role in this teaching, especially in their continued training, as a large part of the teacher's ideas are the result of their training.Etnobiologia é o estudo dos conhecimentos e conceitos desenvolvidos por qualquer cultura sobre a biologia, contribuindo com a interação das pessoas e dos grupos humanos com o ambiente. Além disso, compreende a forma do desenvolvimento das mais variadas culturas existentes, como a comunidades tradicionais, ou seja, populações rurais, ribeirinhas, quilombolas e indígenas, percebendo e concebendo os sistemas naturais nos quais estão inclusos. A sua contribuição para o ensino de ciências encontra-se na formação do professor, que seja sensível à diversidade cultural para o desenvolvimento de uma consciência social e planetária. Tal relevância nos despertou o questionamento: Qual a contribuição das publicações científicas sobre a Etnobiologia, realizadas na região nordeste do Brasil, para o ensino-aprendizagem de Ciências? O estudo objetivou realizar uma análise qualitativa dos trabalhos produzidos entre os anos 2018 e 2023 no nordeste brasileiro, com foco na investigação sobre a influência da Etnobiologia no ensino-aprendizagem de Ciências. Esse estudo se propôs a realizar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL), que são evidências relevantes para uma estratégia de intervenção específica, aplicando métodos de busca explícitos e
sistemáticos, avaliação crítica e síntese das informações selecionadas. Foram encontrados 35 estudos, onde 12 foram incluídos e 23 excluídos, e a discussão dos resultados foi realizada por meio dos trabalhos produzidos entre os anos 2018 e 2023 no nordeste brasileiro. Os descritores utilizados para a pesquisa foram: ensino de ciências; etnobiologia e ensino de ciências; meio ambiente e etnobiologia, sendo o critério de exclusão pesquisas não escritas no idioma oficial do Brasil (Português) e não disponibilizadas nas plataformas escolhidas. Dessa forma, também mostraram as
políticas direcionadas aos docentes sobre a cultura das comunidades tradicionais, como as dos quilombolas e dos indígenas, que estavam presentes no ensino ministrado, não apenas na disciplina de ciências, mas em todo currículo escolar, onde os professores inovam sobre suas práticas pedagógicas, detectando que é possível afirmar que a Etnobiologia contribui para o processo de formação continuada. Sendo necessário refletir sobre a relação do professor com o conhecimento científico e o seu papel mediador nesse ensino, especialmente na sua formação continuada, pois grande parte das ideias do professor são frutos da sua formação