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Educação financeira: utilização do excel como ferramenta de controle financeiro na educação profissional e tecnológica
No full textFinancial Education is not just about distributing information, but about developing skills and
competencies to deal with finances. Provides better financial decisions, resulting in well-being
and quality of life. It can be promoted in school and out-of-school environments, through
lectures, courses and extension programs. It has become a central theme in several countries,
contributing to public policies and programs for the dissemination of financial culture. Lack
of financial knowledge has led to problems such as unplanned loans, uncontrolled use of
credit cards and lack of financial control. Financial control plays a fundamental role in
people's lives, allowing adequate management of personal and professional finances. In this
sense, this qualitative and quantitative study carried out in 2023 contributes and highlights the
facilitation and optimization of this process, through the use of Microsoft Excel, offering
numerous advantages, allowing efficient and accurate management of personal and
professional finances. Therefore, the main benefits of Excel for financial control are
problematized, emphasizing its versatility and advanced features.A Educação Financeira não se resume apenas a distribuir informações, mas sim desenvolver
habilidades e competências para lidar com as finanças. Proporciona melhores decisões
financeiras, resultando em bem-estar e qualidade de vida. Pode ser promovida em ambientes
escolares e extraescolares, através de palestras, cursos e programas de extensão. Tem se
tornado um tema central em vários países, contribuindo para políticas públicas e programas de
disseminação da cultura financeira. A falta de conhecimento financeiro tem levado a
problemas como empréstimos sem planejamento, descontrole no uso de cartões de crédito e
falta de controle financeiro. O controle financeiro desempenha um papel fundamental na vida
das pessoas, permitindo uma gestão adequada das finanças pessoais e profissionais. Nesse
sentido, este estudo quali-quantitativo realizado em 2023 contribui e evidencia a facilitação e
otimização desse processo, pelo uso do Microsoft Excel, oferecendo inúmeras vantagens,
permitindo uma gestão eficiente e precisa das finanças pessoais e profissionais. Logo,
problematizam-se os principais benefícios do Excel para o controle financeiro, ressaltando sua
versatilidade e recursos avançados
Anteprojeto de interiores para a loja conceito da marca Fenty Beauty em Maceió
No full textThis work addresses the creative process involved in developing an interior design project for a concept store specializing in cosmetic products located in Maceió, Alagoas. The study focused on enhancing and reinforcing the brand's image and core guidelines, incorporating regional aspects, and considering the target audience and communication applied within the store. To carry out this project, identification methods were employed, such as the TXM method to investigate the brand's characteristics and identity, and the interior design project method applied to the store's physical configuration. The choice of this theme is relevant due to the growth of retail in Brazil and the need for a sharp perspective on the final point of sale, achieved through interior proposals in harmony with the brand and regional culture. In an exploratory nature, this research involved a literature review on topics such as retail types,
concept stores, commercial interiors, visual identity, regional culture, and consumption. The final product consisted of a preliminary study and interior draft, where the studied principles were applied to leverage display strategies and emotional engagement with the customer. Thus, the emphasis was on maintaining the brand image within the framework of an experiential retail proposal.Este trabalho aborda o processo criativo de elaboração de um projeto de design de interiores para uma loja conceito de produtos cosméticos localizada em Maceió, Alagoas. O objeto de estudo foi trabalhado sob a perspectiva de enaltecer e reforçar a imagem e as diretrizes principais da marca, juntamente com os aspectos regionais, com a análise do público alvo e a comunicação aplicada no interior da loja. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram utilizados métodos de identificação de elementos, como o método TXM para investigar as características e identidade da marca e o método projetual do design de interiores aplicado à configuração física da loja. A relevância na escolha da temática se dá pelo avanço do varejo no Brasil e de como este exige uma visão aguçada sobre o ponto de venda final, através de propostas de interiores em harmonia com a marca e a cultura regional. De caráter exploratório, a presente pesquisa recorreu ao levantamento bibliográfico sobre temas como
tipos de varejo, lojas conceitos e interiores comerciais, identidade visual, cultura regional e consumo. Como produto final, foi realizado um estudo preliminar e anteprojeto de interiores, onde foram empregados os princípios estudados visando lançar mão das estratégias de exposição e de envolvimento emocional do cliente. Assim, priorizou-se a manutenção da imagem da marca dentro da proposta de um varejo de experiência
Using models as a learning methodology for students with intellectual disabilities
No full textThe present work presents a proposal for using models as a methodological tool that provides a
tangible and visual way to transmit knowledge to students with Intellectual Disabilities. Law No.
13,146/2015 reinforces the importance of including people with disabilities in regular schools and
establishes that Educational Institutions must adopt measures to guarantee accessibility and full
participation of these people. Thus, we established the main objective of this work to develop a
model as a proposal for a pedagogical intervention that facilitates the learning and understanding of
Occupational Safety concepts by students with Intellectual Disabilities. Along this path, the
following specific objectives were chosen: a) use a teaching strategy based on experimentation; b)
promote educational accessibility and inclusion; c) stimulate the sensorial and cognitive exploration
of students with intellectual disabilities. The Intervention Proposal will be applied at Ifal – Campus
Marechal Deodoro with students from Youth and Adult Education Integrated with Professional and
Technological Education (EJA/EPT), Cooking Course, technological axis: Tourism, Hospitality and
Leisure, in the discipline of Organizational Management and Occupational Safety (GOST). The
methodological procedures were divided into four stages, they are: approach to Occupational Safety
concepts, definition of the theme and objective, planning, construction of the model, presentation,
dialogue and storage. We hope that by participating in the proposal, students with Intellectual
Disabilities will develop social skills and stimulate logical thinking, spatial perception, problem
solving and organizational skills.O presente trabalho apresenta uma proposta de utilização de maquetes como ferramenta
metodológica que proporcione de forma tangível e visual a transmissão de conhecimentos
aos/às estudantes com Deficiência Intelectual. A Lei no 13.146/2015 reforça a importância da
inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD’s) em escolas regulares e estabelece que as
Instituições de Ensino devem adotar medidas para garantir a acessibilidade e a participação
plena dessas pessoas. Assim, estabelecemos como objetivo principal do presente trabalho
desenvolver uma maquete como proposta de interveção pedagógica que facilite o aprendizado
e a compreensão de conceitos da Segurança do Trabalho por estudantes com Deficiência
Intelectual. Nesse caminho, elencou-se osseguintes objetivos específicos: a) utilizar a estratégia
de ensino baseada na experimentação; b) promover a acessibilidade e a inclusão educacional;
c) estimular a exploração sensorial e cognitiva dos/as estudantes com deficiência intelectual. A
Proposta de Intervenção será aplicada no Ifal – Campus Marechal Deodoro com estudantes da
Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA/EPT),
Curso de Cozinha, eixo tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer, na disciplina de Gestão
Organizacional e Segurança do Trabalho (GOST). Os procedimentos metodológicos foram
divididos em quatro etapas, são elas: abordagem dos conceitos de Segurança do Trabalho,
definição do tema e do objetivo, planejamento, construção da maquete, apresentação, diálogo e
armazenamento. Esperamos que ao participar da proposta os/as estudantes com Deficiência
Intelectual desenvolvam habilidades sociais e estimulem o pensamento lógico, a percepção
espacial, a resolução de problemas e a capacidade de organização
Construção de recursos pedagógicos para educação em saúde bucal: uma intervenção na formação de técnicos em saúde bucal
No full textIt is known that education and health are indispensable fields for the existence of human beings, in addition to being correlated, since education supports a healthy life. The objective of this work was to report the construction of pedagogical resources for oral health education with a group of students from the technical course in oral health, as well as clarify the importance of using recreational resources during health education activities. The pedagogical intervention was the method used in the construction of this work, therefore, a bibliographical research was carried out with the guiding question: What evidence is available on the use of pedagogical resources in oral health education activities? In addition, for the development of the theoretical framework, the following databases were used: PUBMED, LILACS, and SCIELO, with standardized descriptors: Health Education; Collective Health; Pedagogical Games; Pedagogical Intervention and its correspondents in English. In all combinations, the Boolean And operator was used. It was observed that it is essential that health education actions are conducted through playful means that broaden thoughts, behaviors and bring listeners closer to the guidelines that will be discussed. Thus, the importance of technical professionals in oral health is evident in strengthening the complementarity and continuity of collective actions, reinforcing the commitment to the population's health, the bond with the community and participation in intersectoral actions.É sabido que a educação e a saúde são campos indispensáveis para a existência do ser humano, além de estarem correlacionados, visto que a educação corrobora para uma vida saudável. O objetivo deste trabalho foi relatar a construção de recursos pedagógicos para educação em saúde bucal com uma turma de estudantes do curso técnico em saúde bucal, bem como esclarecer a importância da utilização de recursos lúdicos durante as atividades de educação em saúde. A intervenção pedagógica foi o método empregado na construção desse trabalho, de modo conseguinte, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com a pergunta norteadora: Quais as evidências disponíveis sobre a utilização de recursos pedagógicos nas atividades de educação em saúde bucal? Além disso, para o desenvolvimento do referencial teórico foi utilizado as bases de dados: PUBMED, LILACS, e SCIELO, com os descritores padronizados: Educação em Saúde; Saúde Coletiva; Jogos Pedagógicos; Intervenção Pedagógica e seus
correspondentes em inglês. Em todas as combinações foi utilizado o operador booleano And. Observou-se que é indispensável que as ações de educação em saúde sejam conduzidas através de meios lúdicos que ampliem os pensamentos, comportamentos e aproximem os ouvintes das pautas que serão discutidas. Destarte, é evidente a importância que os profissionais técnicos em saúde bucal desempenham para o fortalecimento da complementaridade e continuidade das ações coletivas, reforçando o compromisso com a saúde da população, o vínculo com a comunidade e a participação nas ações intersetoriais
Análise do uso de embalagens plásticas de insumos em indústria de biscoitos de Arapiraca - AL sob a ótica das práticas Lean e Green
No full textOne of the challenges facing the food industry as a responsible production process is the
reduction and environmentally appropriate disposal of plastic packaging for inputs, given that
most raw materials are packaged in plastic materials. Lean and Green thinking can address these
challenges, as it is the integration of Lean Manufacturing and Cleaner Production practices to
reduce waste and environmental impacts in the life cycle stages of products and processes. This
research sought to analyze the use of plastic packaging for cookie manufacturing inputs in a
small food industry in the city of Arapiraca, Alagoas-Brazil, based on Lean and Green practices,
with a view to proposing opportunities for environmental improvement in the production
process. To this end, bibliographical and documentary research was carried out to identify Lean
and Green practices; a characterization of plastic packaging and the environmental aspects and
impacts of plastic materials in the cookie production process was carried out, and a case study
of an industry in Alagoas was analyzed. As a result, 21 Lean and Green practices were found
that can be applied to implement lean and green thinking in small production groups; and among
them, 7 practices/tools were identified that the case study industry can apply as opportunities
for environmental improvement. These are: applying the 3Rs Reduce, Reuse, Recycle to plastic
packaging, selecting suppliers based on environmental criteria, reducing packaging with bulk
purchases, life cycle assessment (LCA), reverse logistics for plastic packaging in partnership
with manufacturers and suppliers, replacing raw materials purchased in plastic packaging with
more biodegradable packaging and raising staff awareness and guidance on the environmental
impacts of plastic packaging. As for disposal, 62.5% of plastic packaging is sent to the landfill
in the Agreste Alagoano region and 37.5% is sold. It was found that the main challenges for
small companies in implementing Lean and Green practices are access to financial resources
and the lack of training for managers and employees.A indústria alimentícia apresenta, como desafios do processo produtivo responsável, a redução
e destinação ambientalmente adequada das embalagens plásticas dos insumos, visto que a maior
parte das matérias-primas são embaladas em materiais plásticos. O pensamento Lean e Green
pode fazer frente a estes desafios, pois constitui-se na integração das práticas de Manufatura
Enxuta e Produção mais Limpa para redução de desperdícios e impactos ambientais nas etapas
do ciclo de vida dos produtos e processos. Essa pesquisa buscou analisar o uso das embalagens
plásticas dos insumos da fabricação de biscoitos de indústria alimentícia de pequeno porte na
cidade de Arapiraca, Alagoas-Brasil, com base nas práticas Lean e Green, visando propor
oportunidades de melhoria ambiental no processo produtivo. Para isso, foi realizada pesquisa
bibliográfica e documental para identificação das práticas Lean e Green; elaborada
caracterização das embalagens plásticas e dos aspectos e impactos ambientais dos materiais
plásticos no processo de produção de biscoitos e analisado caso em indústria alagoana. Como
resultados, constatou-se 21 práticas Lean e Green que podem ser aplicadas para a implantação
do pensamento enxuto e verde em grupos produtivos de pequeno porte; e, dentre elas, foram
identificadas 7 práticas/ferramentas que a indústria de estudo de caso pode aplicar como
oportunidades de melhoria ambiental. São elas: aplicação dos 3R Reduzir, Reutilizar, Reciclar
das embalagens plásticas, seleção de fornecedores com base em critérios ambientais, redução
de embalagens com compras a granel, avaliação do ciclo de vida (ACV), logística reversa das
embalagens plásticas em parceria com fabricantes-fornecedores, substituição das matériasprimas adquiridas em embalagens plásticas por embalagens de maior biodegradabilidade e
conscientização e orientação da equipe sobre os impactos ambientais das embalagens plásticas.
Quanto à destinação, 62,5% das embalagens plásticas são enviadas para o aterro sanitário da
região do Agreste Alagoano e 37,5% são comercializadas. Verificou-se que os principais
desafios das indústrias de pequeno porte para implantação das práticas Lean e Green consistem
no acesso a recursos financeiros e na ausência de capacitações para gestores e colaboradores
Suporte básico de vida em Cordel
No full textInstituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFALEsse cordel é fruto da pesquisa elaborada por meio do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológico do Instituto Federal e Tecnológico de Alagoas- IFAL- Campus Benedito Bentes. O produto educacional em forma de cordel trata-se de um instrumento didático-pedagógico de ensino e aprendizado voltado ao aprendizado em identificar situação de parada cardiorrespiratória seguido do aprendizado de manobras voltados ao aprendizado da ressuscitação cardiopulmonar, o que contribui para alterar o estigma, medo e insegurança associados aos procedimentos executados diante a uma parada cardiorrespiratória. A origem do produto educacional está vinculada ao trabalho de dissertação: As contribuições de um produto educacional para inclusão do Suporte Básico de vida na organização curricular da educação profissional e tecnológica, tendo como área de conhecimento o ensino profissional e tecnológico. Sua disponibilidade é irrestrita e deve ser preservado os direitos autorais
Variação linguística em livro didático: uma análise crítica
No full textThis research seeks to critically analyze the approach to linguistic diversity in Portuguese
language textbooks, with the aim of identifying how variations are represented and whether
there is a presence of linguistic stereotypes or prejudices. Using a qualitative and inductive
approach, they were categorized as occurrences of linguistic variation in the analyzed
materials, seeking to understand how they are treated and how they are passed on to students
during Portuguese language classes. The results highlight the importance of an in-depth
analysis of documents for the teacher's work in the classroom, highlighting the need for
teaching materials that are prepared with care, bringing content that shows students the
importance of variation in everyday life, proposing a reflection on the most Various subjects
about regions, as well as teaching materials, may be more suitable for teaching linguistic
variety. It is concluded that the documentary analysis distributed the understanding and
reflection on the approach to linguistic diversity in textbooks, and evolved a more inclusive
and promising education.Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFALA presente pesquisa busca analisar criticamente a abordagem da variação linguística em livros
didáticos de língua portuguesa, com o objetivo de identificar como as variações são
representadas e se há presença de estereótipos ou preconceitos linguísticos. Utilizando uma
abordagem qualitativa e indutiva, foram categorizadas as ocorrências de variação linguística
nos materiais analisados, buscando compreender a forma como são tratadas e como são
passadas aos alunos durante as aulas de língua portuguesa. Os resultados destacam a
importância de uma análise aprofundada dos documentos para o trabalho do professor em sala
de aula, ressaltando a necessidade de materiais didáticos que sejam elaborados com cuidado
trazendo conteúdos que mostre aos alunos a importância da variação no cotidiano propondo
uma reflexão sobre os mais diversos falares das regiões, assim os materiais didáticos possam
ser mais adequados para o ensino da variação linguística. Conclui-se que a análise documental
estabeleceu a compreensão e reflexão sobre a abordagem da variação linguística nos livros
didáticos, visando uma educação mais inclusiva e promissora
Aprendendo sobre o meio ambiente: análise dos livros didáticos do município de Limoeiro de Anadia-Al
No full textThis study aimed to analyze the textbooks of the 4th grade classes, adopted by
municipal schools in the city of Limoeiro de Anadia, in Alagoas. We seek to have a
perception of teaching in relation to the transversality of environmental themes. So,
trying to understand the teacher's experience and difficulty when using this material,
and if this material has a broad and clear language when addressing the environment
theme. For the construction of this study, the didactic material was used as a
descriptive methodological basis through the analysis of the content of the chosen
books. Through the analysis of the books we can perceive the importance of a good
and evaluated material because it will accompany the student for a year, where
experiences and knowledge will be acquired. Through the analysis, it was possible to
perceive the importance of the environmental theme and that, despite bringing
important texts and reflections, it is treated in a disjointed way without the
interdisciplinary look and the proper connection with the local reality, thus bringing a
deficit in the use of the material used.Este estudo teve como intuito analisar os livros didáticos das turmas de 4°anos,
adotados pelas escolas municipais da cidade de Limoeiro de Anadia, em Alagoas.
Buscamos ter uma percepção do ensino em relação a transversalidade dos temas de
meio ambiente. Procurando então entender a experiência e a dificuldade do docente
ao fazer uso desse material, e se esse material tem uma linguagem ampla e clara ao
abordarem a temática meio ambiente. Para a construção desse estudo no material
didático foi usado como base metodológica descritiva através da análise do conteúdo
dos livros escolhidos. Através da análise dos livros podemos perceber a importância
de um bom e avaliado material, pois é ele que irá acompanhar por um ano o aluno,
onde experiências e conhecimentos serão adquiridos. Através da análise, foi possível
perceber a importância da temática ambiental e que, apesar de trazer textos e
reflexões importantes, ela é tratada de forma desarticulada sem o olhar interdisciplinar
e a devida conexão com a realidade local, trazendo assim um défice do uso do material
utilizado
Avaliação da viabilidade técnica, econômica e ambiental da produção de piso intertravado com agregado da concha de sururu
No full textNenhumEste catálogo apresenta os principais resultados e conclusões do estudo que avaliou a
viabilidade de utilizar conchas de Sururu como substituto do agregado
miúdo no concreto para piso intertravado. O objetivo principal foi buscar uma abordagem
sustentável, considerando aspectos técnicos, econômicos e ambientais.
Para alcançar esse objetivo, foram conduzidos testes laboratoriais para avaliar as
propriedades físicas e mecânicas das conchas, bem como análises comparativas de custos e
estimativas do ciclo de vida. O estudo teve como foco promover práticas energéticas na cons-
trução civil, valorizando resíduos e adotando princípios da Economia Circular.
A metodologia empregada foi dividida em três etapas distintas. Na primeira etapa,
realizou-se a caracterização das conchas, com análises físico-químicas, incluindo Análise
Granulométrica, Análise Química por Fluorescência de Raios X (FRX), Difração de Raios X (DRX)
e Análise Termogravimétrica (TG). Na segunda etapa, deniu-se o traço do concreto para o piso intertravado, levando em consideração o desempenho desejado. O traço calculado em massa foi de
1:0,77:2,33:1,11:0,43 (cimento: areia: pó de brita: brita 0: água). Além disso, foram investigadas
diferentes composições de substituição do agregado miúdo, variando de 2,5% a 10,0%.
Por m, na terceira etapa, foram realizados os ensaios laboratoriais com as unidades
amostrais para mensurar as propriedades físicas do piso intertravado. Foram avaliados os
ensaios de resistência à compressão e absorção de água.
Os resultados obtidos demonstraram a relevância do estudo no desenvolvimento de
novos materiais técnicos para o mercado de piso intertravado. A incorporação dos grãos de
concha de Sururu mostrou-se viável e promissora, com potencial para reduzir a demanda por
agregados naturais e valorizar o subproduto da cadeia extrativista.
Essa abordagem sustentável não apenas contribui para a preservação do meio
ambiente, mas também apresenta benefícios econômicos, especialmente ao considerar a
utilização dos grãos de Sururu ensacados. A comercialização desse subproduto pode gerar
receita adicional e promover o desenvolvimento econômico local.
Em conclusão, o estudo destacou a viabilidade técnica, econômica e ambiental da
substituição parcial da areia por grãos de Sururu na confecção de pisos intertravados. A
pesquisa contribuiu para o avanço do conhecimento e abriu caminho para novas
possibilidades na indústria da construção civil, valorizando subprodutos e promovendo a
sustentabilidade
Educação ambiental para a pesca: construção de uma cartilha informativa
No full textEnvironmental education involves training people committed to preserving the
environment. In the context of artisanal fishing, environmental education contributes to
the formation of critical and independent individuals. Artisanal fishing is a type of
exploitation of fishing resources, it is done in a simple way with family labor and small
boats. This type of exploitation, when carried out in a disorderly manner, can generate
an environmental problem, such as the loss of biodiversity, which emphasizes the
importance of environmental education in fishing. Thus, the objective of this work was
to develop a booklet with easy-to-understand language on the importance of
environmental education in fishing, focusing on conservation and preservation of the
environment, for riverside dwellers and fishermen in the municipality of Penedo/AL. To
this end, the work followed the steps: characterization of the study area and target
audience; bibliographical research and definition of the topics covered in the booklet;
preparation of the booklet. The target audience for the booklet are fishermen and
riverside dwellers. It is noteworthy that these fishermen are not always found in
riverside communities, and may be in quilombola communities, in conservation units,
associated or not with fishing colonies. The informative booklet has the potential to
improve subjects' understanding and awareness of certain content, and addressed the
following topics: the importance of the riparian forest; the overexploitation of fishing
resources and the irregular disposal of fishing equipment.A educação ambiental envolve a formação de pessoas empenhadas com a preservação do meio ambiente. No contexto na pesca artesanal, a educação ambiental contribui para formação de indivíduos críticos e independentes. A pesca
artesanal é um tipo de exploração de recurso pesqueiro, é feita de maneira simples
com mão de obra familiar e com pequenas embarcações. Esse tipo de exploração
quando feita de maneira desordenada, pode gerar um problema ambiental, como a perda
de biodiversidade, o que enfatiza a importância da educação ambiental na pesca.
Assim, o objetivo deste trabalho foi elaborar uma cartilha com uma linguagem de fácil
entendimento sobre a importância da educação ambiental na pesca, focando na
conservação e preservação do meio ambiente, para ribeirinhos e pescadores do
município de Penedo/AL. Para tal, o trabalho seguiu as etapas: caracterização da área
de estudo e do púbico alvo; pesquisa bibliográfica e definição dos tópicos abordados
na cartilha; elaboração da cartilha. O público-alvo para a cartilha são pescadores e
ribeirinhos. Ressalta-se que esses pescadores nem sempre se encontram em
comunidades ribeirinhas, podendo estar em comunidades quilombolas, em unidade
de conservação, associados ou não às colônias de pescadores. A cartilha informativa
tem o potencial de melhorar o entendimento e conscientização de sujeitos sobre
determinados conteúdos, e abordou os temas os temas: a importância da mata ciliar;
a superexploração dos recursos pesqueiros e o descarte irregular dos aparelhos de
pesca