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Countering anti-Asian violence in a Parisian banlieue: Defensive familism
No full textInternational audienceThis article examines defensive familism as a previously overlooked response to anti-Asian violence. While ethnic minority mobilizations are portrayed as an effective form of resistance in extant literature, we argue that they only partially capture an Asian minority’s repertoire of anti-violence actions and their outcomes. Based on our ethnographic study in Champ-Haut, an economically and ethnically segregated area on the outskirts of Paris, we show how French-Asians repurpose kinship ties for defensive ends when police protection is unavailable. Adopting a relational perspective, we argue that ‘what’ citizenship is to racialized minority subjects depends on the support state authorities provide them at critical moments, such as exposure to violence. A key contribution of this article is in showing how the replacement of police protection with family-focused self-defence erodes French-Asians’ trust in universalist and individualist ideals of ‘Republican’ citizenship, leading first-generation immigrants to revive belief in traditional Chinese familism and second-generation French-Asians to resent systemic discrimination. Moreover, our intersectional analysis shows how experiences of defensive familism vary by the specific locations French-Asians occupy along the axis of power structuring their family relations. In attending to French-Asian women’s experiences, we show how defensive familism exacerbates pre-existing tensions over gendered and generational family obligations, ultimately limiting women’s autonomy. Identifying a logic of familist compensation for state neglect, the article stresses how France’s racialized minority groups face important structural barriers to the kind of individual citizenship state authorities expect from them
Le journal de bord visuel de l'atelier. Un puissant outil d'analyse
No full textInternational audienceThis text begins by discussing the creation of a photographic archive throughout the TransMigrARTS project, questioning how this archive was conceived and analyzing its uses. In the second part, it proposes a photographic recording protocol with the aim of creating an archive that can be used as documentation and as a tool for visual analysis of the workshop. Finally, through the study of several photographs, it proposes concrete examples. Based on the presentation of a methodology for creating a rigorous visual field diary, this text attempts to demonstrate that, along side logbooks and textual reports, visual logbooks would allow workshops to be considered from the perspective of photography, thus enriching the workshop leader's evaluation of the different stages of the workshop in the implementation process.En una primera parte, este texto vuelve sobre la conformación de un archivo fotográfico a lo largo del proyecto TransMigrARTS, interroga la manera en que se ha pensado este archivo y analiza los usos de este último. En una segunda parte propone un protocolo de registro fotográfico con el objetivo de conformar un archivo que pueda ser usado como documentación y como herramienta de análisis del taller desde lo visual. Finalmente, a través del estudio de varias fotografías propone ejemplos concretos. A partir de la presentación de una metodología para crear un diario de campo visual de manera rigurosa, este texto intenta demostrar que a la par de las bitácoras y los informes textuales, las bitácoras visuales permitirían pensar los talleres desde la fotografía, enriqueciendo así la evaluación de las distintas etapas del taller por la tallerista en su proceso de implementación.Ce texte reprend dans une première partir la genèse d’une archive photographique au cours du projet TransMigrARTS, interroge la manière dont cette archive a été pensée et analyse ses usages. Dans un deuxièmetemps, il propose un protocole de réalisation de base de données photographique ayant pour objectif de fabrique une archive qui puisse être utilisée comme documentation et comme outil d’analyse depuis la visualité. Finalement, à travers l’étude de quelques photographies, il propose des exemples concrets. À partir de la présentation d’une méthodologie pour créer un journal de bord visuel de manière rigoureuse, ce texte cherche à démontrer que – au même titre que les journaux de bord et les rapports textuels – les journaux de bords visuels permettent de penser les ateliers depuis la photographie, ce qui enrichit l’évaluation des différentes étapes de l’atelier par les artistes au coursde leur processus d’implémentation des ateliers
Dans le cadre de l'intrigue : Autoethnographie critique d'une période de deux ans dans le cadre du projet international TransMigrARTS
No full textInternational audiencehis article presents a critical autoethnography of two years of participation in the European project TransMigrARTS (MSCA RISE 2021–2025), from the embodied experience of a postdoctoral researcher integrated into transnational research-creation networks. Based on significant scenes from encounters held in Granada, Toulouse, Madrid, andBogotá, the study analyzes the assemblages, affects, and tensions that shape the self in action among institutions, knowledge, and artistic practices. The approach, grounded in Actor-Network Theory, highlights the agency ofboth human and non-human actants, as well as the controversies and negotiations that emerge in knowledge construction and the production of publications and methodological tools. The article emphasizes the relational, political, and sensorial dimensions of research-creation, showing how contingent materialities, affects, and themediation of the researcher-actant contribute to sustaining and transforming the network.Este artículo ofrece una autoetnografía crítica de dos años de participación en el proyecto europeo TransMigrARTS (MSCA RISE 2021–2025), desde la experiencia encarnada de un investigador posdoctoral integrado en redes de investigación-creación transnacionales. A partir de escenas significativas en encuentros realizados entre las ciudades de Granada, Toulouse, Madrid y Bogotá, se analizan los ensamblajes, afectos y tensiones que configuran el yo en la acción entre instituciones, saberes y prácticas artísticas. El enfoque, fundamentado en la Teoría del Actor Red, permite visibilizar la agencia de los actantes humanos y no humanos, así como las controversias y negociaciones que emergen en la construcción de conocimiento y en la producción de publicaciones y herramientas metodológicas. El artículo recupera la dimensión relacional, política y sensible de la investigación-creación, mostrando cómo las materialidades contingentes, los afectos y la mediación del investigador-actante contribuyen a sostener y transformar la red.Cet article propose une autoethnographie critique de deux années de participation au projet européenTransMigrARTS (MSCA-RISE 2021–2025), à partir de l’expérience incarnée d’un chercheur postdoctoral intégré dans des réseaux de recherche-création transnationaux. À partir de scènes significatives issues de rencontres organisées àGrenade, Toulouse, Madrid et Bogotá, l’étude analyse les assemblages, affects et tensions qui configurent le soi en action entre institutions, savoirs et pratiques artistiques. L’approche, fondée sur la Théorie de l’Acteur-Réseau, permetde mettre en évidence l’agence des actants humains et non humains, ainsi que les controverses et négociations qui émergent dans la construction des connaissances et la production de publications et d’outils méthodologiques.L’article met en lumière la dimension relationnelle, politique et sensible de la recherche-création, montrant comment les matérialités contingentes, les affects et la médiation du chercheur-actant contribuent à soutenir et transformer le réseau
Fonds ANR LIV-REL - Égypte - Ouvriers au travail dans une imprimerie du Caire
No full textLa photographie, en noir et blanc, a été prise par Emir Mahieddin, chargé de recherche CNRS rattaché au CéSor. Elle représente une salle de travail d'une imprimerie du Caire. En premier plan, un ouvrier se tient debout de dos près d'une presse Heidelberg. En arrière plan, trois autres ouvriers travaillent assis à des tables
Relación metafórica entre cuerpo humano y paisaje en las antiguas lenguas amazig de Canarias
No full textLa Appalachian Regional Commission de Johnson et la lutte contre la pauvreté. Le succès d’un modèle de développement
No full textActes (Maison des sciences de l'homme Paris-Saclay), ISSN 2800-7891 ; 15.International audienceLa présidence de Lyndon B. Johnson, souvent éclipsée par celle de Kennedy et la guerre du Vietnam, a pourtant marqué l’histoire américaine avec un des bilans sociaux les plus impressionnants. Son programme de la Grande Société (Great Society), comparable au New Deal de Roosevelt, visait à promouvoir les droits civiques et à combattre la pauvreté. Bien que souvent associés aux crises urbaines et aux ghettos afro-américains, les programmes de Johnson ont également eu un impact significatif dans les zones rurales, notamment à travers la création de l’Appalachian Regional Commission (ARC). Pour revitaliser les Appalaches, l’ARC a investi massivement dans les infrastructures, l’éducation et la santé, contribuant à une transformation économique et sociale majeure de la région. Malgré les défis initiaux et les critiques, cette commission a survécu aux changements politiques, devenant une institution respectée et soutenue, illustrant la durabilité de l’héritage de Johnson.<br /
Anavlochos. Campagnes d’étude 2023 et 2024: Le dépôt 1 et le tumulus 42.01
No full textInternational audienc
El arte del chiéjaus: materialidad y agencias en artefactos ceremoniales pintados del pueblo yagán de Tierra del Fuego
No full textInternational audienceThis paper presents a systematic analysis of 12 wooden artifacts with painted decoration (tablets, pillar boards, and scraped branches) created in the 1920s by the Yagan people of Tierra del Fuego and used in an initiation ceremony for both genders called chiéjaus. The artifacts were collected by Martin Gusinde during his fieldwork seasons between the years 1918 and 1924 and are now housed in two Austrian institutions: Sankt Gabriel Monastery (Mödling) and Weltmuseum Wien (Vienna). These objects were recorded using photographs and a multiple-scale relational database to identify trends and contextualize them with visual and written ethnographic information about the ceremony. From a perspective of the materiality of art, we were able to infer the existence of an underlying visual code in the decoration of the artifacts, the presence of similarities with other forms of Yagan art (body painting, rock art, bone portable art), and the existence of traces of the producers’ agency. The results suggest different levels of expertise, as well as distinct work rhythms and design choices, all framed within a common visual code.Se presenta el análisis sistemático de 12 artefactos de madera con decoración pintada (tabletas, tablas-parante y ramas desbastadas), creados en la década de 1920 por el pueblo yagán de Tierra del Fuego y usados en una ceremonia de iniciación de ambos géneros llamada chiéjaus. Las piezas fueron reunidas por Martin Gusinde en sus trabajos de campo entre 1918-1924 y se encuentran en dos instituciones austríacas, el monasterio de Sankt Gabriel (Mödling) y el Weltmuseum Wien (Viena). Su registro se realizó mediante fotografías y una base de datos relacional de múltiples escalas con el propósito de buscar tendencias y contextualizarlos con información etnográfica visual y escrita de la ceremonia. Desde una perspectiva de la materialidad del arte se pudo inferir la existencia de un código visual subyacente a la decoración de los artefactos, la presencia de similitudes con otras formas de arte yagán (pintura corporal, rupestre, mobiliar óseo), y la existencia de huellas de las agencias de los/as productores/as. Los resultados sugieren diferentes niveles de experticia, así como distintos ritmos de trabajo y elecciones de diseño, todo ello enmarcado dentro de un código visual común
La réussite à l’université : comparaison entre l’Université du Burundi (UB), l’Université Sagesse d’Afrique (USA) et l’université Lumière de Bujumbura (ULBU)
No full textInternational audienceAcademic success has been a topic of interest to researchers since the 1980s. Analytical perspectives have evolved over time, in line with socio-demographic and academic changes in education systems. In Burundi, as in Europe, it is no longer possible to address the issue of success without taking into account students' living and study conditions. The massive expansion of higher education, a consequence of its democratization, has led to major challenges in terms of success, failure, dropout rates, quality of learning, and academic performance. Since the 2000s, the Burundian university landscape has experienced rapid growth, marked by the proliferation of private institutions, the relaxation of admission requirements, and the reforms of 2011 and 2020. The number of students enrolled in higher education rose from 19,215 in 2004-2005 to 63,428 in 2020-2021. While many studies have focused on success in the first year of a bachelor's degree, this research stands out by exploring the determinants of success in master's programs, a level that has been little studied, and by taking into account both public and private universities. The study was conducted at three institutions: the University of Burundi, Sagesse University of Africa, and Lumière University in Bujumbura.La réussite universitaire est une thématique qui suscite l'intérêt des chercheurs depuis les années 1980. Les perspectives d'analyse ont évolué au fil du temps, en lien avec les transformations sociodémographiques et académiques des systèmes éducatifs. Au Burundi comme en Europe, il n'est plus possible d'aborder la question de la réussite sans tenir compte des conditions de vie et d'études des étudiants. L'expansion massive de l'enseignement supérieur, conséquence de sa démocratisation, a entraîné des défis majeurs en matière de réussite, d'échec, d'abandon, de qualité des apprentissages et de performance académique. Depuis les années 2000, le paysage universitaire burundais a connu une croissance rapide, marquée par la multiplication des établissements privés, l'assouplissement des conditions d'accès et les réformes de 2011 et de 2020. Le nombre d'étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur est passé de 19 215 en 2004-2005 à 63 428 en 2020-2021. Si de nombreuses études ont porté sur la réussite en première année de licence, cette recherche se distingue en explorant les déterminants de la réussite au cycle de master, un niveau encore peu étudié, et en tenant compte à la fois des universités publiques et privées. L'étude a été menée auprès de trois institutions : l'Université du Burundi, l'Université Sagesse d'Afrique et l'Université Lumière de Bujumbura
Le cinéma en milieu de soin, pour reconstituer un récit de soi.: Comment questionner cinématographiquement la toujoursfluctuante notion de folie.
No full textOuvrage dirigé par Pascal Cesaro et Manuel Dias Alves.À paraître en 2026, dans la revue Arts et Sciences, Open sciences, ici : https://www.openscience.fr/Arts-et-sciencesNational audienceRetour sur la réalisation du film "Emmène-moi", co-réalisé parSéverine Mathieu et Charlotte Bosson dans le service depsychiatrie du CHI Fréjus Saint-Raphaël, produit par dis-FORMES etle CHI (2025).Contribution à la journée d’étude du laboratoire PRISM (UMR7061) « Prendre soin, entre arts et sciences », (24 octobre2025).À paraître en 2026, dans la revue Arts et Sciences, Open sciences, ici : https://www.openscience.fr/Arts-et-sciences- L’écriture : aller-retour entre les récits des participant.es et moninspiration.- La mise en scène : le potentiel de la reconstitution