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    Appendix 1: Pönsé Khyungö Tsal and his identification with Rigdzin Gödem

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    General Foreword

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    Les aides publiques aux entreprises en Europe : déterminants et impacts

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    Rapport du Laboratoire Interdisciplinaire d’Évaluation des Politiques Publiques (LIEPP)* réalisé dans le cadre d’un partenariat avec l’IRES-FOPendant la pandémie de la Covid-19, les aides publiques aux entreprises ont atteint des niveaux records. Face à l'arrêt brutal des économies européennes pour limiter la propagation du virus, les pouvoirs publics ont mis en place des mesures massives pour soutenir les entreprises et les ménages. Ces interventions ont conduit à une hausse des déficits publics en 2020. Le déficit moyen de la zone euro a atteint 7% en 2020. Loin d’être un changement brutal, l’utilisation massive des aides publiques signale une transformation des modes d’intervention de l’État dans l’économie. La politique sociale et macroéconomique est désormais subordonnée au renforcement des marges et de la compétitivité des entreprises. Les prestations sociales et services publics tendent à se réduire, tandis que l’action publique en faveur des entreprises n’a cessé d’augmenter tant du point de vue des dépenses que de la fiscalité.Chaque année, plusieurs dizaines de milliards d’euros sont alloués aux entreprises, sans que l’État français ne puisse en préciser exactement les montants. Un récent rapport de l’IRES a révélé une progression continue depuis le début des années 2000 : après une moyenne annuelle de 30 milliards d’euros dans les années 1990, elles ont fortement augmenté à partir de 2001 pour dépasser 100 milliards dès 2008 et atteindre 157 milliards en 2019.Cette tendance est aussi observable dans la plupart des pays européens. D’après le State Aid Scoreboard, les aides publiques aux entreprises rapportées au niveau du PIB ont augmenté de 12% entre 2000 et 2019. Cependant, ce constat cache d’importantes disparités tant en matière de niveau que de structure des aides publiques aux entreprises. Dans les pays d’Europe centrale et orientale ainsi qu ’en Allemagne ces aides représentent environ 1,5% du PIB en 2019 tandis que dans les pays méditerranéens, elles avoisinent 0,5%.Ce projet de recherche propose d’explorer la dynamique complexe entre les régimes de croissance économique et les aides publiques aux entreprises au sein de l'Union européenne. L'objectif est de comprendre dans quelle mesure l'aide publique aux entreprises s'intègre dans les stratégies de croissance des États membres et influence la formation de différents régimes de croissance.Les résultats montrent que les aides publiques ne sont ni proportionnelles au niveau de développement ni influencées par les orientations politiques des gouvernements. De plus, elles ne correspondent pas aux typologies classiques des régimes de croissance. Le premier résultat de ce travail est la mise en évidence d’un lien entre le niveau prélèvement obligatoire et le soutien fiscal. Plus la pression fiscale est élevée, plus les aides fiscales aux entreprises sont importantes. Cela suggère que ces aides servent principalement à compenser le poids fiscal plutôt qu'à stimuler la croissance.L’autre enjeu de ce projet de recherche est d’évaluer les effets de l’aide publique aux entreprises. Comment et avec quels indicateurs évaluer ces aides ? La plupart des études réalisées jusqu’à présent se sont concentrées sur les effets d’un dispositif d’aide particulier. La perspective de ce travail est différente. L'évolution des aides publiques aux entreprises s'inscrit dans un changement plus large des formes d’intervention étatique. Une perspective plusmacroéconomique a été adoptée pour étudier l’impact de ces aides.Une méthode de recherche mixte combinant les analyses théoriques post-keynésienne et une revue de littérature des nombreuses études empiriques sur les différents dispositifs d’aides publiques a été réalisée. Au vu de l’ampleur de la tâche, l’évaluation a été limitée dans ce rapport au cas français. L'analyse du cas français illustre les limites de cette nouvelle politique budgétaire. Le second résultat de ce rapport de recherche est de montrer que l'accroissement du soutien fiscal a principalement permis de restaurer les marges des entreprises sans effet tangible sur l'emploi ou l'investissement.En conclusion, la hausse des aides publiques aux entreprises en Europe ne reflète pas un retour à une politique budgétaire proactive, mais plutôt une adaptation aux dynamiques de concurrence fiscale. C’est une compensation fiscale qui se développe dans les pays où les taux de prélèvement obligatoire sont importants. L’introduction de ces aides a eu pour seul impact significatif la restauration des marges des entreprises dans un contexte de faible croissance.Ce rapport est constitué de deux parties. La première explore les facteurs corrélés au niveau d’aide publique en Europe. Cette comparaison a été réalisée à partir d’une base de données originale combinant les données d’Eurostat et de la Global Tax Expenditure Database. La deuxième partie de ce travail étudie l’évolution de l’aide publique en France depuis 1949. Les impacts de cette nouvelle forme de politique budgétaire sont ensuite évalués

    Cuba et la lutte pour l’indépendance de l’Algérie, 1959-1962

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    International audienceThis article examines Cuba’s involvement on the side of the Algerian National Liberation Front between 1959 and 1962, from its stance at the United Nations to the material and military assistance provided to the Provisional Government of the Algerian Republic (GPRA). Drawing on French and U.S. diplomatic archives, UN debates, and Cuban and Algerian sources, it argues that Havana went far beyond rhetorical support and turned the Algerian struggle into an early testing ground for its state-led internationalism. The shift from Batista’s pro-French alignment to Fidel Castro’s open backing of Algerian self-determination, the recognition of the GPRA, consistent pro-independence voting at the UN, and the dispatch of arms and wounded fighters reveal a principled choice, maintained despite U.S. pressure and the risk of damaging relations with Paris. The study highlights the diplomatic shock this reversal produced in France, as well as the way in which Algerian-Cuban convergence came to embody, in Washington’s eyes, the threat of an emerging anti-colonial and anti-imperialist front within the Third World.Este artículo analiza el compromiso de Cuba junto al Frente de Liberación Nacional argelino entre 1959 y 1962, desde las tribunas de las Naciones Unidas hasta la ayuda material y militar brindada al Gobierno Provisional de la República Argelina. A partir de archivos diplomáticos franceses y estadounidenses, de los debates en la ONU, de la prensa y de fuentes cubanas y argelinas, muestra que La Habana no se limita a un apoyo retórico, sino que convierte la causa argelina en una prioridad de su internacionalismo de Estado. La ruptura con el alineamiento profrancés del régimen de Batista, el reconocimiento del GPRA, el voto sistemático a favor de la autodeterminación y el envío de armas y combatientes dan cuenta de una elección de principios, asumida pese a las presiones de Washington y al riesgo de deteriorar las relaciones con París. El estudio pone de relieve el trauma diplomático provocado en Francia por este giro, así como la manera en que la convergencia argelino-cubana encarna, a los ojos de Estados Unidos, la amenaza de un frente anticolonial y antiimperialista en el seno del Tercer Mundo.Cet article analyse l’engagement de Cuba aux côtés du Front de Libération Nationale algérien entre 1959 et 1962, depuis les tribunes des Nations unies jusqu’à l’aide matérielle et militaire apportée au Gouvernement Provisoire de la République Algérienne (GPRA). À partir des archives diplomatiques françaises et étasuniennes, des débats onusiens, de la presse et des sources cubaines et algériennes, il montre que La Havane ne se contente pas d’un soutien rhétorique, mais fait de la cause algérienne une priorité de son internationalisme d’État. La rupture avec l’alignement pro-français du régime Batista, la reconnaissance du GPRA, le vote systématique en faveur de l’autodétermination et l’envoi d’armes et de combattants témoignent d’un choix de principe, assumé malgré les pressions de Washington et le risque de détériorer les relations avec Paris. L’étude met en lumière le traumatisme diplomatique provoqué en France par ce basculement, ainsi que la façon dont la convergence algéro-cubaine incarne, aux yeux des États-Unis, la menace d’un front anticolonial et anti-impérialiste au sein du Tiers-monde

    Cartographie et IA

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    The Authenticity of Archives in the Digital Age: Challenges, Perspectives, and African Contexts: Technology in the Service of Preserving Authenticity: Projects and Practical Case Studies

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    International audienceIn the age of digitization and artificial intelligence, the authenticity of archives can no longer be regarded as an intrinsic property of the document. It becomes a dynamic process, grounded in traceability, transparency of processing, and the contextualization of data.This paper offers a critical re-examination of classical models of archival authenticity in light of digital transformations. Drawing on examples from scientific projects conducted at CEDEJ (statistical, cartographic, environmental, and press archives), it demonstrates how methodological documentation, digital mediation, and data sovereignty contribute to building trust.Grounded in African contexts, the presentation argues that authenticity is a relational and situated construction, and that African experiences actively contribute to renewing global reflection on archives in the digital age

    Étude exploratoire sur les usages, l’adoption de l’intelligence artificielle générative par les professionnels de l’éducation en formation initiale dans des territoires francophones du Québec (Canada), de l’Alsace (France) et des Antilles françaises (Martinique et Guadeloupe).

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    Face à l’essor rapide de l’intelligence artificielle générative (IAG), cette étude exploratoire s’intéresse à la manière dont les futurs professionnels de l’éducation perçoivent et anticipent les transformations pédagogiques et professionnelles qu’elle engendre. Conduite dans trois contextes francophones contrastés (le Canada, la Haute-Alsace et les Antilles françaises), cette recherche vise à comprendre comment les modalités d’usage, d’adoption et de représentation de l’IA varient selon les ancrages culturels et institutionnels. Ancrée dans la théorie de l’activité (Engeström, 1999, 2014), notre démarche s’appuie sur un design qualitatif de type exploratoire, intégrant un questionnaire à visée compréhensive. L’analyse des données a été réalisée en deux temps : d’abord à l’aide d’outils d’IA générative (ChatGPT et Claude.ai), puis par triangulation humaine. Cette double lecture thématique a permis d’identifier cinq représentations majeures de l’IA chez les professionnels de l’éducation en formation initiale : outil technologique, assistant, système algorithmique, intelligence non humaine, et automate de tâches. Les résultats révèlent des variations significatives selon les contextes : les participants antillais valorisent fortement l’IA comme outil ou assistant, tandis que d’autres perçoivent une redéfinition des rôles enseignants vers des fonctions plus stratégiques. La division du travail avec l’IAG est ainsi anticipée comme évolutive, mais non conflictuelle, mettant en lumière le besoin d’une formation ciblée et contextualisée sur les responsabilités partagées entre humains et IAG. Ces résultats soulignent l’importance d’ancrer les stratégies de formation dans une compréhension fine des représentations et des dynamiques territoriales

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