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La performance financière des fonds d'investissement solidaires en France
No full textThis article examines the financial performance of French solidarity-based investment funds, also known as "90-10 funds", which combine 90% responsible listed assets and 10% solidarity assets from Social and Solidarity Economy (SSE) enterprises. These funds have grown significantly since the early 2000s, in response to the challenges of sustainable development and SSE financing. However, their dual objectives-stemming from their hybrid structure, which seeks both financial returns and social impact-raise important questions about their (under)performance compared to conventional funds. Based on an original sample of 49 French solidarity-based investment funds, this study investigates the factors influencing their financial performance, with particular attention to the role of their solidarity component and their level of sustainability commitment over the period 2020-2023. Key insights emerge from this study: i) the in-depth statistical analysis reveal that these funds perform close to their benchmarks, while displaying lower volatility and risk exposure, as evidenced by beta coefficients and information ratios; ii) the econometric analysis, highlights a statistically significant and substantial negative impact of the solidarity component on financial performance. However, this factor alone does not fully account for the observed underperformance, which also reflects the influence of sustainability constraints and the presence of a non-linear relationship between ESG intensity and returns.</div
Utopies réelles et numérique : quels enjeux pour la formation des enseignants de FLE ?
No full textInternational audienceLa contribution propose une discussion critique de la notion de « numérique » et la met en perspective en s’appuyant sur la question des utopies réelles pour la formation des enseignants de Français langue étrangère (FLE). L’étude part des enjeux initiaux relatifs aux usages du numérique et prend appui sur l’apport du paradigme de l’action située afin demieux comprendre des usages pédagogiques des technologies (et plus particulièrement de l’intelligence artificielle) dans et pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. Elle expose ensuite le cadre des utopies réelles qui permet d’envisager une réflexion située dans le présent et orientée par l’avenir pour le futur enseignant de langues
À propos des emplois spatiaux de 'parvenir' : constructions du verbe et soubassements sémantiques
No full textInternational audienceLike 'arriver' ‘to arrive’, 'atteindre' ‘to reach’, 'aboutir' ‘to end up’ and 'accéder' ‘to reach, to end up’, among others, 'parvenir' ‘to reach, to end up’ belongs to the category of dynamic spatial verbs that denote a final change of relation preceded by a presupposed prior motion. Despite this shared spatio-temporal schema, the transitive or indirect transitive verbs in this class seem to display heterogeneous behaviour with respect to certain constructions, distinguishing, in particular, 'arriver' from 'aboutir', 'accéder' and 'parvenir'. Based on an in-depth corpus analysis, this paper examines the constructions to which the spatial uses of 'parvenir' give rise. At the same time, the qualitative study of examples seeks to identify the conceptual properties that underlie the verb’s content and its situations of use, singling it out within the encompassing class: obstacle or difficulty of motion, intentionality, "settled motion", perceptive processes. It is also hypothesized that some minority constructions of 'parvenir' (excluded for 'aboutir' and 'accéder') are made possible by semantic-pragmatic factors linked to the properties previously highlighted.Comme 'arriver', 'atteindre', 'aboutir' et 'accéder', notamment, 'parvenir' relève de la catégorie des verbes spatiaux dynamiques dénotant un changement de relation final précédé d’un déplacement antérieur présupposé. En dépit de ce schéma spatio-temporel commun, les verbes intransitifs ou transitifs indirects de cette classe semblent manifester un comportement hétérogène vis-à-vis de certaines constructions, comportement qui distingue, en particulier, 'arriver' de 'aboutir', 'accéder' et 'parvenir'. Basé sur une analyse approfondie en corpus, cet article examine les constructions auxquelles donnent lieu les emplois spatiaux de 'parvenir'. Concomitamment, l’étude qualitative des exemples s’attache à dégager les propriétés conceptuelles qui sous-tendent le contenu du verbe et ses situations d’emploi, et le singularisent au sein de sa classe d’appartenance : obstacle ou difficulté du déplacement, intentionnalité, "déplacement réglé", processus perceptifs. L’hypothèse est également faite que certaines constructions minoritaires de 'parvenir' (exclues par 'aboutir' et 'accéder') sont rendues possibles par des facteurs sémantico-pragmatiques liés aux propriétés préalablement mises en évidence
IA et collectivités territoriales: Usages, enjeux et défis
No full textInternational audienceLes collectivités territoriales s’emparent progressivement des outils d’IA, souvent de façon expérimentale, pour améliorer la qualité des services rendus aux citoyens, mettre en place des politiques publiques, faciliter le travail en interne des agent·es, etc. Si à ce jour la percée de l’IA dans les collectivités reste timide, la tendance est au déploiement progressif à moyen et à plus long terme. En ce début d’année 2025, quelle est la place accordée à l’IA dans les politiques publiques territoriales ? Quels sont les usages concrets, les opportunités et les résistances au sein des collectivités ? Comment sont pris en considération les enjeux liés à l’attractivité du territoire, aux transformations des métiers des agent·es, à la participation citoyenne ? Cette journée d’étude propose de mettre l’accent sur les questionnements émergents, des expérimentations en cours et des premiers acquis sur le sujet en cherchant à croiser les points de vue des professionnel·les, des élu·es, des citoyen·nes et des chercheur·es
La fantasy au prisme du genre : enjeux méthodologiques et théoriques
No full textInternational audienc
Reviews and syntheses: Review of proxies for low-oxygen paleoceanographic reconstructions
No full textInternational audienceA growing body of observations has revealed rapid changes in both the total inventory and the distribution of marine oxygen over the latter half of the 20th century, leading to increased interest in extending oxygenation records into the past. The use of paleo-oxygen proxies has the potential to extend the spatial and temporal range of current records, constrain pre-anthropogenic baselines, provide datasets necessary to test climate models under different boundary conditions, and ultimately understand how ocean oxygenation responds beyond decadal-scale changes. This review seeks to summarize the current state of knowledge about proxies for reconstructing Cenozoic marine oxygen: sedimentary features, sedimentary redox-sensitive trace elements and isotopes, biomarkers, nitrogen isotopes, foraminiferal trace elements, foraminiferal assemblages, foraminiferal morphometrics, and benthic foraminiferal carbon isotope gradients. Taking stock of each proxy reveals some common limitations as the majority of proxies functions best at low-oxygen concentrations, and many reflect multiple environmental drivers. We also highlight recent breakthroughs in geochemistry and proxy approaches to constraining pelagic (in addition to benthic) oxygenation that are rapidly advancing the field. In light of both the emergence of new proxies and the persistent multiple driver problem, the need for multi-proxy approaches and data storage and sharing that adhere to the principles of findability, accessibility, interoperability, and reusability (FAIR) is emphasized. Continued refinements of proxy approaches and both proxy–proxy and proxy–model comparisons are likely to support the growing needs of both oceanographers and paleoceanographers interested in paleo-oxygenation records
Dictionnaire amoureux de Kathleen Raine
No full textInternational audienceThe expression “lover’s dictionary” refers to a collection of works in the form of ABCs created in 2000 by Jean-Claude Simoën for the French publisher Plon, and called “dictionnaires amoureux”. More precisely, the books published in this collection offer a form of writing on a given subject – wine, rugby, Venice, Marcel Proust, etc. – that is both expert and non-academic. Indeed, the term ‘amoureux’ refers to a subjective genre of literary criticism that transitions from the academic norm to the expression of feelings and intimacy (Assouline [2016]). This lover’s dictionary is devoted to the works of Kathleen Raine (1908-2003), the twentieth-century British poet, autobiographer and essayist. Indeed, Raine’s three-dimensional body of work invites us to compile a lexicon of her most significant words, charged with intellect and affect, memory and imagination, and produce a kaleidoscopic portrait of the author. The dictionary adopts a certain stylistic unity (Bakhtine [2004 [1935]]) in that the same pattern is to be found for each entry composed polyphonically as follows: The first part provides a brief definition of the word in the first-person pronoun as if Raine herself were talking to us in a confidential tone; the second one is a real quote by Raine borrowed from one of her works; and the third one is a comment made by the author of this Lover’s dictionary of Kathleen Raine.L’expression « dictionnaire amoureux » fait référence à un ensemble d’ouvrages sous forme d’abécédaires créés en 2000 par Jean-Claude Simoën pour les éditions Plon, et intitulés « dictionnaires amoureux ». Plus précisément, les livres publiés dans cette collection proposent une écriture à la fois experte et non académique sur un sujet donné – le vin, le rugby, Venise, Marcel Proust, etc. En effet, le terme « amoureux » désigne un genre subjectif de critique littéraire en transition entre la norme académique et l’expression des sentiments et de l’intimité (Assouline [2016]). Ce dictionnaire amoureux est consacré aux œuvres de Kathleen Raine (1908-2003), poétesse, autobiographe et essayiste britannique du XXe siècle. L’œuvre tridimensionnelle de Raine invite à cette compilation d’un lexique des mots les plus significatifs, chargés d’intellect et d’affect, de mémoire et d’imagination, et à produire un portrait kaléidoscopique de l’autrice. Le dictionnaire adopte une certaine unité stylistique (Bakhtine [2004 [1935]) en ce sens que le même schéma se retrouve pour chaque entrée composée de manière polyphonique comme suit : La première partie fournit une brève définition du mot à la première personne du singulier comme si Raine elle-même nous parlait en confidence ; la deuxième est une citation réelle de Raine empruntée à l’une de ses œuvres ; et la troisième est un commentaire de l’autrice de ce Dictionnaire amoureux de Kathleen Raine
Autisme et apprentissage du tennis
No full texthttps://tennisculturessocietes.wordpress.com/Cet article interroge l'impact positif et les bienfaits du tennis adapté aux élèves autistes et les nécessaires adaptations qu'un enseignant doit mettre en oeuvre pour favoriser l'accessibilité à la réussite sportive de ce public à besoins éducatifs particuliers