Revistas da URI Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai
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CONCEPÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA À EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA DISCUSSÃO COM BASE NA TEORIA CRÍTICA DO DISCURSO
Get PDFO estudo discorre sobre o papel do discurso na Educação em Saúde, tendo em vista as características que essa área apresenta, considerando o seu caráter multiprofissional, heterogêneo e dinâmico. Da mesma forma, o artigo apresenta os aspectos da Análise do Discurso Crítica (ADC) e a sua interlocução com as Ciências da Saúde, partindo das proposições do pesquisador Norman Fairclough. Assim, buscou-se refletir sobre a Análise de Discurso Crítica voltada aos modos de organização da sociedade em torno de objetivos emancipatórios, inserindo-se, desta forma, em um modelo interpretativo crítico da realidade. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico que evidencia a contribuição da ADC às pesquisas em Saúde e, para tanto, recorre aos fundamentos de Fairclough (2016) e sua teoria social, que apresenta a linguagem como prática social. Neste sentido, observou-se que interpretar as formas simbólicas pode ser o caminho para se desvelar ideologias, identidades, discursos e relações permeadas socialmente. Dessa forma, evidencia-se a necessidade em propor um tratamento da linguagem diferenciado, considerando-a como processo e produto social
CONTABILIDADE AMBIENTAL: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS ARTIGOS PUBLICADOS NAS BASES DE DADOS WEB OF SCIENCE E SPELL
Get PDFA pesquisa em contabilidade ambiental examina como as empresas contabilizam e divulgam seus impactos ambientais, bem como investiga o impacto do desempenho ambiental no desempenho das empresas. Tal preocupação ambiental leva as empresas a tomarem decisões para diminuir o custo na gestão de resíduos, consumo de recursos naturais, além de reconhecer os verdadeiros valores dos vários recursos naturais que a empresa usufrui. Desse modo, este estudo analisou o status quo da produção científica sobre contabilidade ambiental entre os anos de 2018 e 2022, com base na produção científica publicada nas bases Web of Science e SPELL Scientific Periodicals Electronic Library. Metodologicamente, a pesquisa caracterizou-se como descritiva e bibliográfica quanto aos objetivos, documental quanto aos meios e quantitativa quanto à abordagem do problema. Constatou-se que o impacto ambiental das atividades produtivas das organizações é um tema relevante no meio empresarial e acadêmico. Há indícios de que existe também uma demanda por instrumentos e metodologias que busquem mitigar esse impacto ambiental. Alguns pontos relevantes de futuras pesquisas também foram identificados, tais como: evidenciar a perspetiva ambiental empresarial com mais força; discutir com mais intensidade a consciência, a gestão e a reputação ambiental; e aprofundar-se no tema sustentabilidade, avaliação, desempenho e performance ambiental. Por fim, as pesquisas em contabilidade ambiental precisam avançar, tendo em vista que a própria literatura coloca, que em vários países em desenvolvimento, com rica biodiversidade, por exemplo, Indonésia, Brasil e Colômbia, mas que infelizmente é uma área que não recebeu atenção adequada
ACCIONES PROPEDÉUTICAS INCLUSIVAS: HACIA UNA MEJOR EDUCACIÓN SUPERIOR
Get PDFEste trabajo posdoctoral se enfoca en analizar teóricamente la deserción de estudiantes en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (FCE-UBA) y concluir esa etapa de estudio. Examina las acciones inclusivas propedéuticas destinadas a reducir esta tasa de deserción. Se investigan los factores que influyen en la deserción y la viabilidad de implementar acciones organizacionales para combatirla, centrándose en las competencias digitales de los estudiantes y las estrategias de enseñanza empleadas. En el transcurso de la investigación, se identificó una "falacia del mérito" o inclusión excluyente, donde la brecha entre expectativas institucionales y personales se justifica bajo la noción de igualdad de oportunidades, evidenciada en la promoción de la marca "Orgullo UBA". La deserción universitaria en Argentina presenta particularidades debido a las características del sistema educativo superior y a los desafíos enfrentados, incluyendo la descentralización y los impactos de la pandemia. Se destaca la diversidad del sistema educativo, desde universidades públicas de acceso gratuito hasta instituciones privadas con distintos criterios de ingreso. El concepto de mérito es fundamental en la experiencia universitaria, aunque investigaciones revelan disparidades en el acceso y la permanencia de sectores vulnerables en la educación superior. El mérito se ha vinculado con el prestigio y la excelencia de la UBA, especialmente durante sus celebraciones de 200 años. Se sugiere la implementación de medidas reflexivas en la comunidad académica para establecer acciones inclusivas propedéuticas, aprovechando los recursos disponibles en la Universidad, con el propósito de crear una Universidad más inclusiva y reflexiva
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E DE EXERCÍCIOS NA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES COM OSTEOARTRITE DE JOELHO E QUADRIL
Get PDFA osteoartrite (OA) é uma doença crônico degenerativa que atinge as articulações e que tem como sintomas dor, rigidez articular, crepitação, atrofia muscular, redução da amplitude de movimento, edema e incapacidade progressiva para realizar atividades do cotidiano, afetando a qualidade de vida (QDV). Esse estudo buscou verificar os efeitos de um programa de educação e exercícios na QDV de pacientes com OA de quadril e joelho e avaliou antes do programa de exercícios e em 8, 12 e 24 semanas após o início do programa a QDV por meio dos questionários WOMAC e Euroqol 5d. O programa de exercícios teve a duração de 8 semanas, sendo realizado 2 vezes por semana por 40 minutos. Foram realizadas duas exposições teóricas sobre a OA e a importância da realização de exercícios físicos. A amostra foi composta por 9 participantes com média de idade de 66 anos. Os dados estatísticos foram analisados pelo teste ANOVA e apresentados como média e desvio padrão e considerado significativo um p < 0,05. Para os participantes dessa pesquisa, os exercícios realizados e as abordagens teóricas sobre a osteoartrite e a importância da realização de exercícios parecem ter efeitos positivos sobre a QDV, visto que, de forma geral, houve diminuição dos níveis de dor relatada, diminuição da intensidade da rigidez articular, diminuição da dificuldade em realizar atividades de vida diária, melhora da média relatada de saúde geral, além de melhora na mobilidade, realização de atividades habituais, cuidados pessoais, dor/mal-estar e ansiedade/depressão para alguns participantes
PREVALÊNCIA DE DOR LOMBAR EM ATLETAS DO SURF
Get PDFO surf é um esporte que exige extensos períodos de prática, elevado nível de habilidade neuromuscular e equilíbrio que pode levar a dores e desconfortos na coluna lombar, associadas ao gesto desportivo. O presente estudo teve como objetivo avaliar a prevalência de dor lombar em surfistas, praticantes do surfboard, por meio de um questionário online realizado na plataforma Google Docs. A amostra foi composta por 121 atletas. Destes, 57,6% iniciaram a prática do surf entre 11 a 20 anos de idade, 81% praticam o esporte há mais de 10 anos e 24% praticam o surf até 3 vezes por semana. No presente estudo 86% dos surfistas disseram que tem dor na coluna lombar, 67,3% sentem dores esporadicamente e 86,5% relataram que as dores iniciaram após a praticar o surf. Os principais fatores desencadeantes da dor lombar relatados no presente estudo foram: postura mantida em algumas manobras 48,1%, cansaço físico 43,4%, e movimentos repetitivos 36,8%. E a manobra mais citada como desencadeante da dor lombar foi a remada para 84,6% dos surfistas entrevistados. Houve correlação significativa entre o tempo (Spearman: p=0,008) com a presença da dor lombar, porém não houve correlação entre a frequência de pratica do surf (Spearman: p=0,551) com a dor lombar. Conclui-se assim que 84% dos atletas do Surf que participaram desta pesquisa apresentam dores na coluna lombar e que houve correlação entre o tempo de prática do surf com a dor lombar na amostra estudada
RESSIGNIFICAÇÃO DA PENA NO DIREITO PENAL BRASILEIRO A PARTIR DAS PRÁTICAS RESTAURATIVAS: A AURORA DE UM NOVO SISTEMA PENAL HUMANIZADO
Get PDFEste artigo objetivou analisar a importância da ressignificação do instituto da pena a partir da justiça restaurativa no Direito Penal. Utilizou-se como métodos de levantamento de dados a pesquisa indireta bibliográfica e documental. Para realizar a abordagem da pesquisa, utilizou-se o método dedutivo. Inicialmente foi abordada a necessidade de real análise do Direito Penal como último recurso da pacificação social, de modo que haja mínima intervenção de seus mecanismos de repressão na sociedade. Abordar-se-á, a justiça restaurativa como forma alternativa de resolução de conflitos na esfera penal, despontando como uma nova possibilidade de concretizar a pacificação das relações sociais de forma menos arbitrária. Por fim, o potencial revolucionário da justiça restaurativa - já que essa nova forma de resolução de conflitos traz consigo o rompimento do paradigma da pena como consequência necessária e obrigatória da prática de um delito - viabilizando-se a redução da penalização dos indivíduos na sociedade brasileira visando contribuir com a redução da população carcerária, o enfrentamento à superlotação de unidades prisionais e possibilitar o vislumbre de um novo sistema penal em construção, com compromissos humanitários. Conclui-se que o rompimento da justiça restaurativa com o paradigma da obrigatoriedade da pena aflitiva viabiliza reflexões significativas na sociedade brasileira, a apresentar potencial combate a problemas estruturais relevantes como a expansão do Direito Penal e os anseios punitivistas
INOVAÇÃO E GAMIFICAÇÃO: RELATO DE UMA ATIVIDADE LÚDICA DESENVOLVIDA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFO objetivo deste trabalho é o de explorar como a gamificação pode ser um elemento motivador das práticas de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. Busca-se também desmitificar o conceito de inovação relacionada à prática gamificada que, na maioria das vezes, está associado ao uso obrigatório de tecnologias digitais. Para essa finalidade, foi elaborado um jogo artesanal, com utilização de materiais de fácil acesso, denominado Trilha das Emoções. O jogo envolve os sentimentos de alegria, tristeza e medo e foi testado em uma turma de alunos, Nível A, da Educação Infantil, em uma escola da rede pública de ensino do município de Alegrete, RS. Constatou-se que a gamificação pode ser um artefato útil para o ensino, pois poderá ajudar a motivar e a engajar os alunos, de maneira criativa e dinâmica. Portanto, defende-se que a gamificação é uma forma lúdica de aprender, possibilitando a reflexão, interação e superação de desafios entre alunos de qualquer faixa etária, desde que pensada para cada realidade
ÁBACO QUÍMICO: UMA PROPOSTA PARA AULAS DE QUÍMICA INCLUSIVAS CHEMICAL ABACUS: A PROPOSAL FOR INCLUSIVE CLASSES IN CHEMISTRY
Get PDFNa atualidade, pessoas com necessidades especiais frequentam classes regulares de ensino, dentre elas, as que possuem deficiência visual. Entretanto, observa-se que há uma carência de recursos didáticos relativos ao Ensino de Química, que sejam adaptados para pessoas com necessidades especiais, fato que dificulta a prática pedagógica inclusiva. O objetivo do uso desses materiais adaptados aos alunos com necessidades especiais é promover o conhecimento cognitivo, físico, social e psicomotor, além do desenvolvimento das habilidades necessárias, às práticas educacionais da atualidade. Ao utilizar uma ajuda técnica adaptada às necessidades especiais dos educandos, esses vão se sentindo integrantes ativos da classe, podendo interagir com o assunto desenvolvido na sala de aula. No caso, o aluno com deficiência visual, que tem acesso a experiências concretas e diretas usando esses materiais adaptados tem uma aprendizagem diferenciada, possibilitando uma autonomia em atividades didáticas vivenciadas no ambiente escolar, favorecendo uma educação mais inclusiva. Neste trabalho, nós elaboramos um recurso didático facilitador da aprendizagem para estudantes com e sem deficiência visual. O material desenvolvido, por nós, denominado Ábaco Químico, pode ser aplicado à aprendizagem de conteúdos químicos, referentes à distribuição eletrônica em níveis e subníveis. Com o desenvolvimento desse recurso didático, espera-se que outros professores que trabalham no Ensino de Química, sintam-se motivados a projetar, novos objetos que auxiliem o aprendizado de pessoas com necessidades educacionais especiais
EFEITOS DO ESTRESSE HÍDRICO NO CRESCIMENTO DE Hovenia dulcis Thunb. (RHAMNACEAE): Tolerância ao estresse hídrico em Hovenia dulcis Thunb.
No full textHovenia dulcis é uma espécie arbórea não nativa com alta capacidade de invasão em ecossistemas naturais do sul do Brasil. A invasão dessa espécie tem sido observada em fragmentos florestais antropizados, onde está associada a mudanças nas condições abióticas locais. O objetivo deste estudo foi avaliar a tolerância de H. dulcis ao estresse hídrico. Plantas de H. dulcis foram submetidas a três tratamentos hídricos: controle, déficit hídrico e saturação hídrica, ao longo de 15 e 30 dias. Parâmetros de crescimento da parte aérea e raiz, acúmulo de massa seca e atributos funcionais foliares foram avaliados entre os tratamentos hídricos e períodos de avaliação. Os resultados deste estudo indicaram que os parâmetros morfológicos foram mais influenciados pelo tempo de avaliação do que pelas diferenças nos tratamentos hídricos. Sob condições de déficit hídrico, observou-se um maior investimento no acúmulo de biomassa das raízes e uma redução na área foliar específica, evidenciando estratégias de conservação de recursos. Por outro lado, sob condições de saturação hídrica, observou-se um maior investimento no crescimento da parte aérea, sugerindo estratégias de crescimento aquisitivas. Os resultados também indicam a tolerância de H. dulcis a condições contrastantes de disponibilidade de água no solo, tanto em situações de deficiência como de excesso hídrico, o que destaca a plasticidade fenotípica da espécie. Essa tolerância a diferentes disponibilidades hídricas pode favorecer a invasão dessa espécie em fragmentos do sul do Brasil, os quais apresentam condições microclimáticas influenciadas pelo grau de fragmentação.
Palavras-chave: Crescimento radicular. Invasibilidade. Plasticidade fenotípica. Tolerância a seca
AS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOMÉSTICO E DE CUIDADOS DAS MULHERES RESIDENTES NO MONAF FILADÉLFIA (TOCANTINS, BRASIL)
Get PDFA Unidade de Conservação (UC) Integral Monumento Natural das Árvores Fossilizadas do Tocantins (MONAF), no município de Filadélfia, é um dos raros atrativos turísticos com um viés Paleontológico no estado. As pesquisas direcionadas à UC, normalmente abordam os aspectos Geológicos, Paleontológicos e Socioambientais. Nesta pesquisa, optamos em melhor conhecer uma parcela da população local, ou seja, as mulheres, por meio do trabalho que realizam. O objetivo foi apresentar as percepções das mulheres sobre as possíveis contribuições do trabalho doméstico e de cuidados não remunerado para o bem-estar das pessoas e sua relação com o desenvolvimento humano e a teoria feminista. Foi aplicada uma pesquisa qualitativa com objetivos exploratórios, tendo como procedimento técnico o estudo de caso. Participaram da entrevista 35 mulheres. Chegou-se a conclusão de que, o trabalho doméstico e de cuidados não remunerado das mulheres garante bem-estar e desenvolvimento para as pessoas, como prediz a teoria feminista. Mas que a execução dessas atividades pode distanciá-las do bem-estar e das liberdades humanas