UM Revue (Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem)
Not a member yet
1188 research outputs found
Sort by
Analysis of previous studies under the title :Building a scale to evaluate social values for practical distraction and sport in Algerian society.
Full text linkهدفت الدراسة إلى الدراسة التحليلية للدراسات السابقة وتحديد الفجوة العلمية لعنوان الاطروحة تحت عنوان "بناء مقياس لتقييم القيم الاجتماعية لممارسي الانشطة الترويحية الرياضية في المجتمع الجزائري" حيث تمكنا من حصر شامل للعديد من الدراسات السابقة التي تطرقت لموضوع "القيم الاجتماعية" وتناولته من زوايا مختلفة، وقد تنوعت الدراسات بين العربية والأجنبية. وسوف تستعرض هذه الدراسة جملة من الدراسات التي تم الاستفادة منها مع الإشارة إلى أبرز ملامحها. مع تقديم تعليق عليها يتضمن جوانب الاتفاق والاختلاف وبيان الفجوة العلمية التي تعالج الدراسات الحالية: The study aimed at analysing previous studies and identifying the scientific gap of the thesis title entitled " Building a scale to evaluate social values for practical distraction and sport in Algerian society ,where the student researcher was able to comprehensively account for many previous studies that touched on the topic: social values and addressed it from different angles. The studies varied between Arabic, local and foreign. The study will review a number of studies that have been used with reference to the study\u27s main features. with a commentary containing aspects of agreement and differences and a statement of the scientific gap addressing current studies
The Title of the Article : The reality of the accreditation of physical education and sports teachers on annual learning graduations During the teaching of the subject in the secondary education cycle
Full text linkتهدف الدراسة إلى التعرف على واقع اعتماد على للتدرجات السنوية للتعلمات من قبل أساتذة التربية البدنية والرياضية خلال تدريس المادة في مرحلة التعليم الثانوي، ولهذا الغرض استخدمنا منهج الوصفي بطريقة المسح على عينة متكونة من 21 أستاذ تعليم ثانوي من ولاية عين الدفلى، تم اختيارها بشكل مقصود لجمع البيانات استخدمنا أداة الاستبيان تم تصميمها من قبل الباحث ، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل الى ان اغلبية الأستاذة يعتمدون على الاعتماد على التدرجات السنوية عند عملية التخطيط واثناء الدريس، مع وجود عدة معوقات تعترضهم اثناء تطبيقها واستخدامهما في الواقع، وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بتوفير الجو المناسب لتدريس المادة حتى يتسنى للأساتذة، تحقيق الأهداف المرجوة من اعتماد التدرجات السنوية للتعلمات في مرحلة التعليم الثانوي.The study aims to identify the reality of accreditation on the annual gradients of learning by teachers of physical and sports ducation during the teaching of the subject in the secondary education cycle, and for this purpose we used the descriptive approach using the survey method.On a sample consisting of 21 Professors education teachers from the state of Ain El Defla, it was deliberately chosento collect data. We used a questionnaire tool that was designed by the researcher. After collecting the results and processing them statistically, it was concluded that the majority of the teachers depend on relying on annual gradations when planning the process and during the lesson. With the presence of several obstacles that hinder them during their application and use in reality, and onthis basis, the study recommended providing the appropriate atmosphere for teaching the subject so that teachers can achieve the desired goals of adopting annual gradations for learning in the secondary education cycl
The Extent To Which Recreational Sports Activity Contributes To The Selection And Guidance Process For Middle School Students To Engage In Sports Clubs
Full text linkتهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى نسبة مساهمة النشاط الرياضي الترويحي في عملية الانتقاء والتوجيه لتلاميذ التعليم المتوسط للإنخراط في النوادي الرياضية ،ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي ،على عينة متكونة من 185 أستاذ التربية البدنية والرياضية ،تم اختيارها بشكل عشوائي ،ولجمع البيانات استخدمنا أداة الاستبانة ،بعد جمع النتائج ومعالجتها احصائيا تم التوصل الى أن النشاط الرياضي الترويحي يساهم بنسبة كبيرة في عملية الانتقاء والتوجيه لتلاميذ التعليم المتوسط للإنخراط في النوادي الرياضية ،وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بمدى أهمية تنظيم الأنشطة الرياضة الترويحية في المؤسسات التربوية.The study aims to identify the level of the contribution of recreational sports activity in the selection and guidance process for students of intermediate education to engage in sports clubs, and for this purpose we used the descriptive approach, on a sample of 185 professors of physical education and sports, randomly selected, and to collect data we used the questionnaire tool, after collecting the results and processing them statistically, it was concluded that recreational sports activity contributes significantly to the selection and guidance process for students of intermediate education to engage in sports clubs, and on this basis The study recommended the importance of organizing recreational sports activities in educational institutions
Obstacles that prevent the implementation of the project of professionalism in Algerian football
Full text linkهدف البحث الى التعرف على أهم معوقات الاحتراف الرياضي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي حيث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وبلغ إجمالي عينة البحث (31) رئيسا لنوادي، واستخدم الباحث في إجراء المعالجات الإحصائية البرنامج SPSS، وتوصل الباحث إلى أن المحور الأول" سوء تسيير الجانب المالي يؤدي إلى ضعف الاحتراف "وجاءت العبارة معنوية وبالتالي هناك غياب واضح في الجانب المالي، وجاء المحور الثاني" التسيير الاداري العشوائي سبب في عرقلة الاحتراف "جاءت العبارة معنوية وبالتالي هناك ضعف اداري، وكانت أهم التوصيات وضع الخطط الاستراتيجية لمنظومة الاحتراف وفقا للأساليب والطرق العلمية لكرة القدمThe research aimed to identify the most important obstacles to mathematical professionalism, and the researcher used the descriptive approach where the research sample was chosen randomly, and the total research sample was (31 some club heads). The researcher used the SPSS program to conduct statistical treatments, and the researcher concluded that the first axis is "bad Managing the financial side leads to weak professionalism. The phrase came to be moral and thus there is a clear absence on the financial side, and the second axis came, “random administrative management is a reason to impede professionalism.” The phrase came to be moral and therefore there is an administrative weakness, and the most important recommendations were to develop strategic plans for the professionalism system according to the methods and methods Football Science
Body Composition And Feeding Behaviour Of Karatekas Members Of National Teams
Full text linkThe aim of this study is to see how a karate can improve its performance by considering the nutritional profile as well as the body composition. Our study was carried out on a population composed of 24 high-level karatekas which are subdivided into two groups according to their sex, represented by 15 men and 9 women. The food survey was conducted using a food questionnaire, a body composition analyzer (IN BODY 770) and the anthropometric method allowed us to assess body composition. The results show excess fat in karatekas men, unlike women. On the Overall our male karatekas do not have a good body composition (excess fat), while the latter is an indispensable index of the evaluation of the nutritional profile, unlike women who represent a good body composition. Résumé : L’objectif de cette étude est de voir comment un karatéka peut améliorer ses performances en prenant en considération le profil nutritionnel ainsi que la composition corporelle. Notre étude a été réalisée sur une population composée de 24 karatekas de haut niveau qui sont subdivisés en deux groupes selon leur sexe, représentés par 15 hommes et 9 femmes. L’enquête alimentaire a été réalisée à l’aide d’un questionnaire, un analyseur de composition corporelle (IN BODY 770) et la méthode anthropométrique nous ont permis d’évaluer la composition corporelle. Les résultats montrent un excès de graisse chez les hommes karatekas, contrairement aux femmes. Sur la Dans l’ensemble nos karatekas masculins présentent un excès de graisse, alors que cette dernière est un paramètre indispensable de l’évaluation du profil nutritionnel, contrairement aux femmes qui représentent une bonne composition corporelle
المراحل التاريخية للتربية البدنية والرياضية بالجمهورية الجزائرية
No full textمن خلال استعراض تاريخ الحضارات القديمة، تبين لنا أن النشاط البدني للإنسان البدائي كان منصبا بشكل أساسي على الكفاح بحثا عن الطعام. وفي العصر الحجري كما دلت الآثار، اصطدم إنسان الكهوف مع الحيوانات المفترسة وعاش معها بصراع طويل وكثيرا ما كان فريسة لبعض الأنواع منها، لذلك لجأ إلى استخدام الحجارة وصنع بعض الأدوات التي تمكنه من التصدي لها، فكان أولا وأخيرا يعتمد على قوته العضلية، وعندما كان يضطره الأمر إلى الهروب من المخاطر كان لابد له أن يجرب وأن يصارع ويصرع إذا تغلب عليه الخصم. فوجد الإنسان نفسه وسط واقع يقدم على حرب لا مرادة فيها بينه من جهة وبين الطبيعة والوحوش من جهة ثانية، فحاول جاهدا يدفعه حب البقاء أن يستجمع قواه لمجابهة المخاطر من ناحية وأن يؤمن معيشته واستمراره من ناحية أخرى، وبعد تشكيل جماعات من البشر لم يتوقف الإنسان عن الاهتمام بقوته العضلية التي كانت تنمو نتيجة احتكاكه بعوامل الطبيعة القاسية، وهنا أصبح الإنسان يعاني من خطرين اثنين، الأول مع الطبيعة والثاني مع أخيه الإنسان. وعندما تطورت الجماعات البشرية أكثر وأصبحت القبائل تحلى بشعار "الويل للمغلوب" حيث أن الدمار والبطش بل والإبادة، كانت تلحق بالشعوب المغلوبة، لذلك اهتمت القبائل بتدريب أبنائهم تدريبا قاسيا يضمن لهم المقاومة والصراع ثم النصر
L’évaluation de la Performance D’enseignement pour les membres de personnel D’enseignement dans les Instituts de L’éducation Physique et Sportive selon l’avis des enseignants eux-mêmes.
Full text linkهدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الأداء التدريسي لدى أعضاء هيئة التدريس في معاهد التربية البدنية والرياضية من وجهة نظرهم ، وبغية تحقيق هدف الدراسة استخدم الطالب الباحث المنهج الوصفي بالطريقة المسحية ، وهذا من أجل الإجابة على التساؤل التالي : ما مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية بالجامعة من وجهة نظر الأساتذة ؟ ولهذا الغرض فرضنا ان مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية بالجامعة من وجهة نظر الأساتذة في حدود المتوسط ، ومن اجل الوصول الى النتائج قام الباحث ببناء استمارة استبيانيه من طرفه تم تحكيمها عند أساتذة مختصين في المجال، ولغرض اختبار مدى دقة واستقرار نتائج الاستبيان استخدم الباحث طريقة " تطبيق الاختبار وإعادة تطبيقه " وذلك على عينة قوامها 10 من الأساتذة ثم وزعت في صورتها النهائية على عينة قوامها (81) أستاذ دائم من معاهد تيسمسيلت شلف ، أم البواقي من اصل 96 وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: - مستوى الأداء التدريسي كبير لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية بمعاهد التربية البدنية والرياضية في مجالي (التخطيط للتدريس ، تقويم التدريس ). - مستوى الأداء التدريسي متوسط لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية بمعاهد التربية البدنية والرياضية في مجال (تنفيذ الدرس ، التفاعل مع الطلاب ، تهيئة الطلاب ).The goal of this study is to know the performance level for teachers of Physical Education and Sport in several Institutes of Physical Education and Sport.So، in order to reach that aim of study، the student researcher used the descriptive method with the surveying style, to answer the following question:What is the level of performance of the professors teaching physical education and For this purpose ,we assume that, teaching performance in Physical Education and Sports University, from the perspective of teachers, is on average, within the leveland in order to reach the results the researcher built form questionnaire, which was judged by specialized professors in the field, and for the purpose of testing the accuracy and stability of the results of the questionnaire, the researcher used the way "test application and re-apply it, " and so, on a sample of 10 professors, and then distributed in its final form on a sample of (81) among (96) permanent professors from Tissemsilt, Chlef and Om-Bouagui institutes, and after statistical treatment the following conclusions were reached:-The great performance level of Teachers of physical education and sport, in the matter of planning and evaluation within the teaching process.-The average performance level of teachers of physical education and sport, in the matter of realizing lessons، preparing students and making them involved.Le but de l’étude était la connaissance du niveau de Performance de l’enseignement, des enseignants d’éducation Physiques et Sportives, dans les Instituts، selon les enseignants eux même. Et afin de répondre à la question suivante :Quel est le niveau de performance des professeurs qui enseignent l\u27éducation physique et sportive à l\u27université du point de vue des enseignants ?A cet effet, nous supposons que la performance de l\u27enseignement des professeurs d\u27éducation physique et sportive à l’université, du point de vue des enseignants, et moyenne, dans le niveau, et afin d\u27atteindre les résultats le chercheur a réaliser unquestionnaire complet, qui a été jugé par des professeurs spécialistes dans le domaine, et pour le but de tester la précision et la stabilité des résultats du questionnaire, le chercheur a utilisé la manière ". Appliquer le teste et le refaire une deuxième fois », etainsi sur un échantillon de 10 professeurs, puis là distribués dans sa forme finale sur un échantillon de (81) professeurs permanents sur (96) des instituts de Tissemsilt,Chlef et Om Bouagui et après traitement statistique a été tiré les conclusions suivantes :-Le niveau de Performance de l’enseignement est acceptable pour les enseignants dans les Instituts de L’éducation Physique et Sportive dans les domaines (planification، évaluation) .-Le niveau de Performance de l’enseignement est moyen pour les enseignants dans les Instituts de L’éducation Physique et Sportive dans les domaines (exécution de leçon، l’interaction avec les étudiants sur le terrain، préparation et éveil d’intérêt
أثر التدريس بالأسلوبين التضميني و التبادلي على الرفع من مستوى الأداء البدني في القفز الطويل
Full text linkهدفت هذه الدراسة بغية معرفة فاعلية تنويع استخدام بعض أساليب التدريس الحديثة على تنمية الأداء البدني في القفز الطويل، وهذا بغرض معرفة أفضل إستراتيجية في استخدام واختيار أساليب التدريس المختلفة تأثيرا على الجانب البدني في القفز الطويل. وقد تمثلت عينة البحث في ستون (60) طالبا ذكرا يدرسون بمعهد التربية البدنية والرياضية بمستغانم، تتراوح أعمارهم ما بين ١٨-٢٢ سنة، وقد أشرف الطالب الباحث بنفسه علي تطبيق البرنامج التعليمي المقترح، وذلك باتباع المنهج التجريبي لملائمته ومشكلة بحثه. وقد خلصت نتائج البحث في الأخير إلى أن إستراتيجية استخدام أسلوبين أو أكثر في نفس الوقت (الأسلوب التضميني و التبادلي) في حصة التربية البدنية والرياضية، له تأثير إيجابي على الرفع من مستوى الأداء البدني في القفز الطويل.Le but de cette étude est de connaître l\u27efficacité de la diversification de l\u27utilisation de certaines méthodes modernes l\u27enseignement sur le développement de la performance physique dans le saut en longueur, et ceci afin de déterminer la meilleure stratégie à utiliser et a choisir les différentes méthodes pédagogiques influençant le côté physique du saut en longueur.L\u27échantillon de recherche est constitué de soixante (60) étudiants de sexe masculin qui étudient à l\u27Institut d\u27éducation physique et sportive deMostaganem, âgés de 18-22 ans. L’étudiant chercheur a lui-même supervisé l\u27application du programme d’éducation envisagée en suivant l\u27approche expérimentale dont la pertinence va avec son problème de recherche.Les résultats obtenues de la recherche montrent que la stratégie de l\u27utilisation de deux ou plusieurs méthodes d\u27enseignement en même temps (inclusion et interactive) dans la séance de l\u27éducation physique et sportive a un effet positif sur l\u27élévation du niveau de la performance physique dans le saut en longueur
الإدراك الحسي – حركي بالمسافة والزمن وعلاقته بدقة الضرب الساحق في الكرة الطائرة
No full textيهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الإدراك الحسي– حركي للمسافة والزمن بدقة أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة، وفترض الباحث وجود علاقة إرتباط دالة إحصائيا بين الإدراك الحسي–حركي للمسافة والزمن بدقة أداء مهارة الضرب الساحق، وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الإرتباطية لملائمته لطبيعة البحث، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (25) لاعبا من أصل (50) لاعب من بعض الفرق الرياضة المدرسية لثانويات الغرب الجزائري تخصص الكرة الطائرة للعام الدراسي (2011 /2012)، وبذلك تكون قد تمثلت عينة البحث بـ (50%) من المجتمع الأصلي، وتم إختيار العينة عمديا لتطابق مواصفتهم الجسمية ويجيدون إستعمال الضرب الساحق، وتم إستخدام إختبارات الإدراك الحسي– حركي للمسافة والزمن وإختبار دقة مهارة الضرب الساحق، لتحليل النتائج إستخدم الباحث معامل الإرتباط بيرسون (pearson) لقياس معنوية الإرتباط. أسفرت النتائج على وجود علاقة إرتباط إجابية بين الإدراك الحسي– حركي للمسافة والزمن بدقة مهارة الضرب الساحق، ويوصي الباحث بضرورة دراسة متغيرات أخرى لها علاقة بدقة مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة. -La recherche vise à déterminer la relation entre la perception - moteur de ladistance et du temps des compétences des performances avec précision battreécrasante de volley-ball, et a assumé chercheur corrélation statistiquement significative entre la perception - moteur de la distance et du temps des compétences des performances avec précision battre écrasante, le chercheur a utilisé la méthode d\u27enquête de leur aptitude à la nature de la recherche, et appliquée étude sur un échantillon de (25) joueurs sur (50) joueurs de certaineséquipes sportives scolaires pour les écoles secondaires à l\u27ouest de l\u27Algérie alloue au volley-ball pour l\u27année universitaire 2011/2012) et a donc été l\u27échantillon de l\u27étude B (50%) de la communauté d\u27origine, ont été sélectionnés intentionnel pour correspondre à la Moasfthm échantillon physique et compétent dans l\u27utilisation des coups écrasants, des tests ont été utilisés perceptif - distance du moteur, l\u27heure et vérifier l\u27exactitude de la compétence de battre écrasante, d\u27analyser les résultats, le chercheur utilisé Pearson coefficient de corrélation (Pearson)pour mesurer la corrélation significative. Les résultats sur l\u27existence d\u27une corrélation positive entre la perception réaction - moteur de la distance et le temps avec précision battre compétences écrasante, et chercheur recommande la nécessité d\u27étudier d\u27autres variables connexes précision battant compétences écrasante de volley-ball
Effet d’un programme de correction de fautes par L’analyse cinématique sur l’apprentissage de la technique de la marche sportive
Full text linkلقد أصبح للتحليل الحركي دور أساسي في دراسة الحركة، بحيث تهتم طريقة التحليل الكينماتيكي للمهارات الحركية بتوضيح ووصف أنواع الحركات المختلفة باستخدام عدة وسائل، كالتصوير السينمائي الذي يساعد عل إعادة العرض المفصل للحركة لتكرار الملاحظة في أي وقت مع إمكانية التعرف على التفاصيل الدقيقة للأداء وخاصة عند العرض البطيء، فتحليل الفيلم صورة صورة يعطي صورة واضحة عن الأخطاء.إن استخدام الطريقة التقليدية في التدريب والتعلم، والتي تعتمد على الملاحظة المباشرة لا تسمح بالوقوف على دقائق الأمور خاصة في اكتشاف الأخطاء لحظة حدوثها من أجل التركيز عليها أثناء عملية التعلم وتصحيحها مباشرة، لأن التأخر في ذلك سيشكل صعوبة أثناء مرحلة الارتقاء بالمستوى ناهيك عن إهدار الوقت والجهد.ويعتبر المشي الرياضي رياضة طبيعية بالنسبة لجميع المنافسات في ألعاب القوى، ومن هذا المنطلق ارتأينا استخدام التحليل الحركي عن طريق التصوير بالفيديو لاستخدامه في التحديد المبكر للأخطاء الشائعة في بداية تعلم الأداء والاستفادة منه في عملية التعلم والتدريب. وقد اعتمدنا في بحثنا على المنهج التجريبي، حيث شملت عينة البحث (06) رياضيات من جمعية تيارت معتمدين في ذلك على طريقة التحليل الحركي عن طريق التصوير السينمائي، وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: 1- ثني الركبة وعدم اتصال القدمين بالأرض من أكثر الأخطاء الشائعة في تعلم الأداء الحركي للمشي الرياضي. 2- ساهم برنامج تصحيح الأخطاء إيجابا في التعليم الصحيح للأداء الحركي للمشي الرياضي والتخلص من الأخطاء بأقل وقت وجهد.it has become the analysis of locomotor key role in the study of the movement so interested in method of analysis Elkinmeteki psychomotor skills to explain and describe the types of different movements using several methods such as cemantic film , which helps at re- detailed view of the movement to repeat the note at any time with the ability to identify the exact details of the performance , especially when slow motion , The analysis of the film image gives a clear picture of the errors .The use of the traditional method of training and learning , which rely on direct observation does not allow to stand on the minute things , especially in the discovery of errors the moment they occur in order to focus on during the learning process and corrected immediately because the delay in this would be difficult during the phase of upgrading not to mention the wasted time andeffort.The treadmill is a natural sport for all competitions in athletics With this in mind , we decided to use kinetic analysis via video cameras to be used in the early identification of common errors in the beginning of the learning performance and benefit from it in the process of learning and training .We have adopted in our research on the experimental approach , which included the research sample (06) of the Mathematics Association of Tiaret relying on the method of analysis by kinetic cinematography has been reached following results:1 - bend the knee and is not connected to the land of the feet of the most common mistakes in learning to walk motor performance sports .2 - debugging program contributed positively in the proper education of the performance of the motor sports for a walk and get rid of the errors less time and effort .L’analyse cinématique est devenue primordiale dans l’étude du mouvement, elle consiste à éclaircir et décrire les différents mouvements à travers plusieurs moyens telle la photographie cinématique qui aide à l’exposition en détail du mouvement a travers l’exposition lente qui tarde car l’analyse d’un film image par image donne une idée très claire sur les erreurs.Cependant l’utilisation de la méthode traditionnelle dans l’entrainement et l’apprentissage qui s’appuie sur l’observation direct ne permet pas de découvrir touts les erreurs au moment ou elles se produisent ce qui provoque une difficulté pendant l’étape de promotion du niveau ainsi que la perte de temps et d’efforts.En plus, la marche sportive est un sport naturel concernant toutes les compétitions athlétiques, c’est pour cela on a préférer l’analyse de mouvement à travers la photographie par vidéo pour une découverte précoce des fautes communes au début d’apprentissage et d’entrainement.On s-est appuyé dans notre recherche sur la méthode expérimentale, en effet l’échantillon comprend six sportives de l’association de Tiaret s’appuyant sur la méthode d’analyse quantitatif (cinématique) et qualitatif et on arrivé à ces résultats :1- Plier le genou et le nom contact des pieds avec la terre et l’une des fautes communes dans l’apprentissage de la marche sportive2- Le programme de la correction des fautes a contribué positivement dans l’apprentissage du mouvement de la marche sportive et de s’en débarrasser rapidement et a moins d’ effort