Universitas Negeri Semarang Repository
Not a member yet
64027 research outputs found
Sort by
SPEAKING ANXIETY OF EFL STUDENTS IN INDONESIA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
No full textOctavia, N.A. 2024. Speaking Anxiety of EFL Students in Indonesia: A Systematic
Literature Review. A Final Project, English Department, Faculty of Languages and
Arts, Universitas Negeri Semarang.
Advisor: Agung Ginanjar Anjaniputra, S.Pd., M.Pd.
Keywords: Language Anxiety, Speaking Anxiety, Foreign Language Speaking
Anxiety.
Speaking anxiety poses a substantial challenge for many EFL (English as a Foreign
Language) students in Indonesia, significantly impeding their ability to
communicate effectively and progress in language learning. This study aims to
conduct an in-depth analysis of existing research on foreign language learning in
Indonesia, specifically focusing on speaking anxiety, to understand the extent and
contributions of these studies to EFL in Indonesia. Utilizing a qualitative research
approach, this study employs a Systematic Literature Review (SLR) to
systematically identify, select, and critically evaluate relevant research from 2012
to 2024. The systematic review methodology, as defined by Siddaway (2019),
ensures a comprehensive and structured understanding of the topic by collecting
and analyzing data from various studies. The findings reveal significant interest and
research in speaking anxiety, highlighting its relevance and urgency in the
educational context. Effective teaching strategies, such as interactive and student-
centered approaches, relaxation techniques, and cognitive-behavioral strategies, are
emphasized for reducing anxiety and enhancing learning outcomes. Additionally,
fostering supportive classroom environments and incorporating collaborative
learning activities are crucial for building student confidence and reducing speaking
fear. The insights gained from this research are anticipated to provide a more
comprehensive understanding of speaking anxiety among EFL students in
Indonesia, offering valuable guidance for educators in developing strategies to
mitigate anxiety and improve English communication proficiency
IMPROVING STUDENTS’ GRAMMAR IN PAST FORM OF VERB USING DUOLINGO APPLICATION
No full textThis study examines the influence of the Duolingo application on eighth-
grade students' grammar abilities at SMP Islam Karangrayung, with a particular
focus on acquiring the simple past tense. In acknowledgment of the significant
importance of English proficiency in today's world, this research aims to tackle
the difficulties students encounter when mastering English grammar, as it serves
as a foundation for developing other language skills. By adopting a quantitative
methods approach, the study employed a quasi-experimental design incorporating
both a control group and an experimental group. Pre-tests and post-tests were
conducted to evaluate the level of improvement. The findings have shown a
substantial improvement in students' grammar abilities in the experimental group.
Their average score increased from 25.40 to 64.96, compared to the control
group's increase from 24.0 to 51.84. This clearly demonstrates the effectiveness of
Duolingo in enhancing students' comprehension and application of the simple past
tense. Furthermore, questionnaire data indicates that students have a positive
perception of Duolingo. They appreciate its user-friendly interface, accessibility,
and motivational features. In conclusion, the study determines that Duolingo is an
efficient tool for improving grammar skills, providing a practical and engaging
approach to language learning. The results strongly suggest that integrating
technology such as Duolingo into the curriculum can greatly benefit students'
language acquisition, making learning more enjoyable and effective
ACHIEVING DEMOCRACY: MANIFESTATION OF AMBIVALENCE BETWEEN IGBO AND BRITISH CULTURE REFLECTED IN ACHEBE’S THINGS FALL APART
No full textThis postcolonial study encompassed the manifestation and effects of ambivalence
in Things Fall Apart (1958) by Chinua Achebe. The analysis used Homi K.
Bhabha’s concept of hybridity, ambivalence, and democracy. In Things Fall Apart,
there were many ambiguous customs upheld by the community. These customs
often contradicted Umuofia individual desires, oppressing their own community
members and worsening the situation. To collect the data, the writer used a
qualitative method to analyze excerpts from the narrative. The findings and
discussions of this study were divided into two major points: the manifestation of
ambivalence by hybridity, and the effects of ambivalence on democracy towards
the ideology of Igbo society. The writer emphasized that ambivalence in Things
Fall Apart occurred even before colonialism and worsened during the colonial era.
These ambivalences significantly affected the purity and sustainability of
Umuofia’s original culture.
Keywords: Ambivalence, Hybridity, Democracy, Bhabha, Achebe
THE IMPLEMENTATION OF A DIFFERENTIATED INSTRUCTION LESSON PLAN FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN THE PRACTICE OF TEACHING ENGLISH FOR ADULT LEARNERS (TEAL) COURSE IN THE SECOND HALF AT SATYA WACANA CHRISTIAN UNIVERSITY
No full textAbdillah, Mujib. (2024). The Implementation of a Differentiated Instruction Lesson
Plan For Junior High School Students in The Practice of Teaching English
For Adult Learners (TEAL) Course in The Second Half at Satya Wacana
Christian University. Thesis. English Language Program. Pascasarjana.
Universitas Negeri Semarang. Advisors: Prof. Dr. Rudi Hartono, S.S., M.Pd
and Prof. Sri Wuli Fitriati, S.Pd, M.Pd, Ph.D.
Keywords: implementation, Differentiated Instruction, the Practice of TEAL
Lesson plan is the instructor’s road map of what students need to learn and
how it will be done effectively during the class time. It provides the basis for
instructional focus and content. This research is aimed to describe the
implementation of Differentiated Instruction Lesson Plan for Junior High School
Students in The Practice of Teaching English For Adult Learners (TEAL) Course
In The Second Half At Satya Wacana Christian University. This study was
described from the perspective of qualitative research which employ a case study
design which observed which focuses on analysing and describing the development
of lesson plan, implementing lesson plan, Differentiated Instruction, and the
practice of teaching in compatible Kurikulum Merdeka for Junior High School
students in The Practice of TEAL course. The subject of this study were 8 student-
teachers joining the Practice of TEAL course (microteaching) in the second at Satya
Wacana Christian University, Salatiga who participated in the research. Whereas,
the object of this study was the teacher –trainees designing Differentiated
Instruction lesson plan for Junior High School students and its implementation in
the Practice of TEAL course. To collect the data, the researcher used questionnaires,
written interview, and classroom observation and all of the items were analysed
qualitatively using content analysis.
The result of this research showed that first, teacher-trainees had fulfilled all
the elements in designing the lesson plan (identity, Objective of Learning, Learning
Material, Learning Activity, Selection of Media, Selection of Learning Source, and
Evaluation). Secondly, teacher-trainees had made the differentiation of learning
visible in their teaching, in terms of readiness, learning profile, and interest. In
addition, the researcher found out that most teacher-trainees had made progress in
the most frequently occurred weaknesses from the first teaching to the next four but
however they found most difficulty in formulating the objective of the learning.
Lastly, the research described the effectiveness of Differentiated Instruction Lesson
Plan since it facilitated supportive learning for heteregonous learners
PENGARUH KAPASITAS OPERASIONAL, RASIO UTANG, DAN LIKUIDITAS TERHADAP FINANCIAL DISTRESS DENGAN UKURAN PERUSAHAAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI
No full textFinancial distress merupakan kondisi dimana laba perusahaan yang mengalami penurunan sampai perusahaan tidak bisa melunasi kewajiban yang mengakibatkan perusahaan tersebut berada dalam kondisi kesulitan keuangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji secara empiris pengaruh kapasitas operasional, rasio hutang, dan likuiditas terhadap financial distress serta ukuran Perusahaan sebagai variabel moderasi.
Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan sektor property dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2020-2023 sebanyak 92 perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan menghasilkan sampel sebanyak 58 perusahaan dengan total unit analisis sebanyak 223 dengan unbalanced data. Penelitian ini menggunakan data berupa data sekunder dengan teknik dokumentasi. Metode berupa analisis deskriptif dan inferensial melalui analisis regresi data panel dan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan bantuan program STATA. Model terbaik dalam penelitian ini adalah persamaan 1 menggunakan Random Effect Model (REM) sedangkan persamaan 2 menggunakan Fixed Effect Model (FEM).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kapasitas operasional dan likuiditas berpengaruh negatif terhadap financial distress, sedangkan rasio hutang tidak berpengaruh terhadap financial distress. Lebih lanjut, ukuran perusahaan pada penelitian ini memiliki peran moderasi dengan memperlemah pengaruh rasio hutang terhadap financial distress, namun tidak dapat memperkuat pengaruh kapasitas operasional dan juga likuiditas terhadap financial distress. Hasil penelitian ini memberikan manfaat bagi investor untuk dapat memperhatikan faktor dalam pengambilan keputusan investasi. Bagi perusahaan dapat menjadi pembelajaran agar dapat terhindar dari risiko financial distress. Selain itu, penelitian ini juga memiliki keterbatasan dimana variabel dalam model ini secara keseluruhan hanya mampu menjelaskan variabel dependen nilai perusahaan sebesar 8,43%. Atas dasar tersebut, penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambah dan memperbaharui variasi model penelitian sehingga dapat meningkatkan nilai Adjusted R-square
ANALISIS PENGARUH KOMPONEN PENDAPATAN DAERAH TERHADAP KEMISKINAN DI PROVINSI JAWA TENGAH
No full textKemiskinan menjadi masalah fundamental yang hingga sekarang ini masih terjadi di Provinsi Jawa Tengah. Berdasarkan data BPS 2024, sebagian besar masyarakat miskin mendiami wilayah pedesaan. Padahal pemerintah pusat telah melaksanakan kebijakan desentralisasi fiskal melalui pendistribusian sejumlah dana dalam rangka mendukung program pembangunan di tingkat daerah. Selain itu, pemerintah daerah diberikan kewenangan untuk dapat menggali dan mengoptimalkan berbagai potensi penerimaan daerah secara mandiri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komponen pendapatan daerah terhadap kemiskinan pada 29 Kabupaten di Provinsi Jawa Tengah. Data yang digunakan berupa data sekunder yang diperoleh dari BPS dan DJPK Kementerian Keuangan. Adapun teknik analisis datanya menggunakan analisis regresi data panel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dana Desa dan Dana Alokasi Khusus secara signifikan berpengaruh negatif terhadap jumlah penduduk miskin. Sedangkan Dana Alokasi Umum secara tidak signifikan berpengaruh negatif terhadap jumlah penduduk miskin. Dana Bagi Hasil dan Pendapatan Asli Daerah tidak berpengaruh negatif terhadap jumlah penduduk miskin. Bagi pemerintah daerah, diharapkan mampu mengoptimalkan penyerapan anggaran tersebut untuk mendanai berbagai program yang berorientasi pada kebijakan pro poor budgeting
SIBBAR (SITUS BELAJAR BAHASA ARAB) : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BERBASIS LINKTREE UNTUK SISWA KELAS IV MI DI KOTA SEMARANG
No full textUtami, Hilmi Ana 2024. Sibbar (Situs Belajar Bahasa Arab) : Pengembangan
Media Pembelajaran Keterampilan Membaca Berbasis Linktree untuk
Siswa Kelas IV MI di Kota Semarang. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Bahasa Arab. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri
Semarang. Dosen Pembimbing: Akbar Syamsul Arifin S.Pd., M.Pd.I.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Linktree, Keterampilan Membaca Bahasa Arab
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan zaman yang menuntut
dunia pendidikan senantiasa menyesuaikan kemajuan teknologi, khususnya dalam
pembelajaran keterampilan membaca bahasa Arab. Untuk itu guru harus berinovasi
dan berkreasi dalam merancang media pembelajaran untuk keterampilan membaca
bahasa Arab, salah satunya dengan pengembangan media Sibbar (Situs Belajar
Bahasa Arab) berbasis linktree.
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana analisis
kebutuhan guru dan siswa terhadap Sibbar (Situs Belajar Bahasa Arab) berbasis
linktree, (2) bagaimana prototype Sibbar (Situs Belajar Bahasa Arab) berbasis
linktree, (3) bagaimana validasi ahli dan guru terhadap Sibbar (Situs Belajar
Bahasa Arab) berbasis linktree. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian mixed
method dan menggunakan desain penelitian research and development (R&D)
dengan model ADDIE tanpa tahapan implementasi, sehingga penelitian ini hanya
menggunakan empat tahap (Analysis, Design, Development, dan Evaluation).
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini angket, wawancara, dan
dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber.
Hasil penelitian ini yaitu: Pertama, guru dan siswa menyetujui adanya
pengembangan media Sibbar (Situs Belajar Bahasa Arab) berbasis linktree. Kedua,
prototype media ini memuat tampilan awal berupa halaman menu yang memuat
beberapa link dalam satu landing page. Terdiri dari (1) nama akun linktree (2)
absensi siswa yang terhubung langsung ke google form, (3) CP, TP, ATP dan
indikator (4) materi pembelajaran bahasa Arab, berisi materi mufrodat (kosakata)
dan teks bacaan dalam bentuk video pembelajaran yang terhubung langsung ke
google drive, (5) kaidah dalam bentuk video pembelajaran yang terhubung
langsung ke google drive, (6) kuis game online terhubung langsung ke website
educandy, (7) latihan. Ketiga, penilaian pada aspek media diperoleh total nilai rata-
rata 3,90 dan aspek materi diperoleh total nilai rata-rata 3,89. Rekapitulasi nilai
media Sibbar (Situs Belajar Bahasa Arab) berbasis linktree adalah 3,89 dengan
kategori sangat layak/sangat sesuai, sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran
keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas IV MI dengan saran perbaikan
pada bagian isi CP dan TP, dilengkapi dengan ATP dan indikator. Sedangkan
perbaikan pada aspek kelayakan bahasa yaitu (1) menggunakan bahasa Arab yang
tepat pada halaman menu, (2) memperbaiki harakat yang salah dan kurang sesuai
dengan kaidah tata bahasa Arab
EFEKTIVITAS ENVIRONMENTAL GRAPHIC DESIGN TERHADAP BRAND IDENTITY TEBET ECO PARK
No full textAfifatuzahra, Fathia, 2024. Efektivitas Environmental Graphic Design terhadap
Brand Identity Tebet Eco Park. Jurusan Seni Rupa Konsentrasi Desain Komunikasi
Visual, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing:
Nadia Sigi Prameswari S.Sn., M.Sn.
Kata Kunci: Environmental Graphic Design, Brand Identity, Tebet Eco Park
Tebet Eco Park (TEP) merupakan taman hasil revitalisasi seluas 7,3 hektar dan
diresmikan pada tahun 2021 oleh Gubernur Jakarta. Terletak di wilayah padat
penduduk Tebet, Jakarta Selatan, TEP menghadirkan taman dengan konsep ekologi
dan modern bermotto “Connecting People with Nature”. Konsep baru dari TEP ini
dihadirkan melalui desain visualnya yang dapat ditemukan pada signage atau
wayfinding yang tergabung dalam environmental graphic design. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui tingkat kesadaran pengunjung terhadap TEP berdasarkan
identitas visual dari environmental graphic design. Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus yang menggabukan riset
observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam proses pengambilan data. Penelitian
ini menganalisa environmental graphic design di zona Plaza dengan menggunakan
analisis unsur visual yang ada, persepsi pengunjung dengan prinsip Gestlat serta
brand identity yang tercipta pada TEP dengan tingkatan piramida brand awareness.
Menghasilkan data bahwa unsur visual dalam environmental graphic design di zona
Plaza memiliki konsistensi atau kesama rataan yang baik, dari unsur visual ini
menciptakan image yang dapat membentuk brand awareness dari brand identity
TEP. Tingkat brand awareness yang TEP dapatkan melalui desain EGD berada
pada tingkatan ketiga yakni brand recognition. Pengunjung dapat mengingat TEP
dengan bantuan ciri-ciri taman berdesain modern dan asri di Jakarta
PERANCANGAN MEDIA PROMOSI INSTAGRAM THE CHAMPIONS STADIUM DI FIN DESIGN SPACE SEMARANG
No full textRanirahmawati, Elisa. 2024. Perancangan Media Promosi Instagram The
Champions Stadium di Fin Design Space Semarang. Proyek Studi. Program Studi
Seni Rupa. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing:
Nadia Sigi Prameswari, S.Sn., M.Sn.
Kata Kunci: Media Promosi, Instagram, The Champions Stadium
The Champions Stadium merupakan sebuah stadion mini soccer di daerah
Ngaliyan, Semarang. Keberadaannya yang baru dengan media promosi yang
terbatas membuat masyarakat belum banyak yang mengetahui mengenai stadion
ini. Oleh karena itu, sangat penting untuk merancang media promosi yang menarik
dan dapat menonjolkan keunggulan yang dimiliki stadion tersebut sehingga dapat
menarik perhatian publik dan calon konsumen. Tujuan dari proyek studi ini adalah
merancang media promosi Instagram untuk The Champions Stadium Semarang
sebagai media pengenalan agar keberadaannya lebih diketahui oleh masyarakat
luas. Proses perancangan media promosi ini dilakukan melalui beberapa tahapan
proses berkarya, yaitu tahap pra produksi yang terdiri dari pemberian brief,
pengumpulan data, analisis target audiens, pencarian konten, dan penentuan
konsep, kemudian tahap produksi yang mencakup perancangan sketsa,
pengumpulan aset dan foto, serta proses komputerisasi, selanjutnya yang terakhir
adalah tahap pasca produksi yang meliputi publikasi media promosi di Instagram
dan pameran. Proyek studi ini menghasilkan media promosi berbasis digital berupa
58 buah desain feed, 1 buah motion story, dan 1 buah reel untuk akun Instagram
The Champions Stadium. Desain feed tersebut terdiri dari feed single image dan
feed carousel yang hadir dalam bentuk gambar statis, serta motion feed yang
berbentuk motion graphic berdurasi 10-15 detik. Selain itu, motion story dan reel
juga dirancang dalam bentuk motion graphic dengan durasi berbeda, yaitu 18 detik
untuk motion story dan 32 detik untuk reel. Konsep desain pada media promosi ini
mengusung tema kertas untuk menimbulkan kesan yang lebih ekspresif, sementara
konten-konten yang dimuat dalam karya ini memiliki konsep penjualan secara
langsung (hard selling) dan tidak langsung (soft selling). Konsep hard selling
diterapkan pada konten pricelist, booking, promo diskon, dan sebagainya.
Sementara konsep soft selling diterapkan pada konten tips kesehatan dan olahraga,
meme atau guyonan, fakta unik seputar sepak bola, dan sebagainya. Keragaman
variasi konten yang ada bertujuan untuk memberikan suguhan yang tidak monoton
dan dapat menarik perhatian calon konsumen. Melalui pengamatan pada akun
media sosial Instagram The Champions Stadium, diketahui bahwa hasil rancangan
media promosi yang telah diunggah mendapatkan komentar positif dari pengguna
Instagram dan jumlah like yang perlahan-lahan terus meningkat, yaitu dari
sedikitnya 8 likes hingga paling tinggi 97 likes. Hasil rancangan media promosi dari
proyek studi ini juga dinyatakan memiliki tampilan visual yang baik sesuai dengan
arahan yang diberikan dan mampu menyampaikan informasi dengan baik serta
dapat meningkatkan minat audiens untuk mengetahui lebih banyak mengenai The
Champions Stadium. Hal ini dibuktikan melalui wawancara terhadap pemimpin Fin
Design Space, penyelenggaraan pameran, dan survei yang diisi oleh para audiens
media promosi The Champions Stadium