Universitas Negeri Semarang Repository
Not a member yet
64027 research outputs found
Sort by
LITERATURE REVIEW: KEGIATAN EKSPLORASI LINGKUNGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
No full textPenelitian ini mengidentifikasi bahwa kreativitas anak usia dini belum berkembang secara optimal. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana kegiatan eksplorasi lingkungan dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menelaah 10 artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi lingkungan memiliki dampak signifikan terhadap kreativitas anak usia dini. Kegiatan eksplorasi lingkungan dapat memfasilitasi peningkatan kreativitas dengan cara memperluas informasi yang diperoleh anak, meningkatkan keterampilan komunikasi, memperdalam pengetahuan konkret, mengembangkan ide baru, serta memupuk kecintaan dan pemahaman terhadap lingkungan. Oleh karena itu, eksplorasi lingkungan terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP HAK DASAR PEMAIN SEPAKBOLA AMATIR DALAM PRESPEKTIF HUKUM KETENAGAKERJAAN
No full textSepakbola bukan lagi dianggap sebagai olahraga belaka, namun telah
berkembang menjadi industri dengan nilai ekonomi yang menyertainya. Industri
sepakbola memiliki pengaruh terhadap terciptanya lapangan pekerjaan bagi
masyarakat. Sebagai negara hukum kesejahteraan, sudah selayaknya konstitusi
Indonesia melindungi serta menjamin keadilan dan kesejahteraan rakyatnya.
Termasuk di dalamnya pemain sepakbola sebagai pekerja di industri olahraga.
Peraturan Perundang-undangan tentang ketenagakerjaan dihadirkan sebagai upaya
negara melindungi hak-hak para pekerja. Namun demikian, nyatanya masih
banyak pemain sepakbola khususnya pemain sepakbola amatir yang kehilangan
haknya sebagai tenaga kerja. maka dari itu, permasalahan yang menjadi fokus
dalam skripsi ini meliputi : 1) Bagaimana Kedudukan Pemain Sepakbola Amatir
terhadap Peraturan Perundang-undangan Tentang Ketenagakerjaan? Serta 2)
Perlindungan Hukum Terhadap Hak Dasar pemain sepakbola amatir dalam
gelaran Liga 3 Jawa Tengah.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian yuridis empiris. Data
dalam penelitian ini dikumpulkan dengan beberapa teknik, meliputi studi
kepustakaan, kuesioner dan wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan, bahwasanya terdapat kekosongan hukum
yang mengatur mengenai sepakbola pada level amatir dalam kompetisi resmi yang
di laksanakan di bawah naungan PSSI. Terdapat kerancuan mengenai penerapan
hukum yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan pemain sepakbola
amatir yang memiliki perjanjian kerja. Yang pada akhirnya berdampak pada nasib
pemain sepakbola amatir dalam kompetisi Liga 3 Jawa Tengah. Kurangnya
pemenuhan hak atas jaminan sosial ketenagakerjaan oleh pihak klub sepakbola
peserta liga 3 Jawa Tengah menjadi pertanda kurangnya kesejahteraan yang
dimiliki oleh pemain sepakbola amatir dalam gelaran Liga 3 Jawa Tengah.
berdasarkan dengan hasil penelitian tersebut, Persatuan Sepakbola Seluruh
Indonesia (PSSI) Jawa Tengah perlu melakukan upaya perlindungan hukum lebih
berkaitan dengan kesejahteraan pemain sepakbola amatir dalam gelaran liga 3.
Perbaikan regulasi mengenai pelaporan keuangan klub sebagai salah satu Regulasi
yang wajib dipenuhi untuk ambil bagian dalam Liga 3 Jawa Tengah menjadi salah
satu upaya yang dapat dilakukan oleh PSSI Jawa Tengah, guna memastikan
kesejahteraan pemain sepakbola amatir di bawah naunganny
PENGARUH KETERLIBATAN MAHASISWA, ADVERSITY QUOTIENT, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERASI
No full textPekembangan zaman membuat pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi
informasi semakin maju. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional menekankan pentingnya pengembangan kurikulum yang
berorientasi pada pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Berdasarkan
observasi awal terhadap mahasiswa Pendidikan Ekonomi diketahui bahwa
kemampuan berpikir tingkat tinggi tergolong rendah, sehingga kemampuan berpikir
tingkat tinggi perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji
pengaruh keterlibatan mahasiswa, adversity quotient, dan motivasi belajar terhadap
kemampuan berpikir tangkat tinggi dengan kepercayaan diri sebagai variabel
moderasi.
Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi
penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 yang pernah
mengikuti UNNES Lantip atau Kampus Mengajar yang berjumlah 269 mahasiswa.
Teknik pengambilan sampel ditentukan menggunakan proportional random
sampling yang menghasilkan sampel berjumlah 161 mahasiswa. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket melalui
google form. Analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan analisis
deskriptif dan analisis SEM PLS dengan software Smart PLS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa berpengaruh
positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi, adversity quotient berpengaruh
positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan motivasi belajar
berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kepercayaan diri
tidak mampu memperkuat pengaruh keterlibatan mahasiswa terhadap kemampuan
berpikir tingkat tinggi, kepercayaan diri tidak mampu memperkuat pengaruh
adversity quotient terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan kepercayaan
diri tidak mampu memperkuat pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan
berpikir tingkat tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa keterlibatan
mahasiswa, adversity quotient, dan motivasi belajar berpengaruh positif terhadap
kemampuan berpikir tingkat tinggi. Saran dari penelitian ini adalah pendidik dapat
menggunakan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan
mahasiswa, dan motivasi belajar sehingga kemampuan berpikir tingkat tinggi juga
meningkat, dan mahasiswa perlu berpartisipasi aktif selama pembelajaran,
meningkatkan adversity quotient, dan motivasi belajarnya. Saran untuk penelitian
selanjutnya dapat meneliti topik yang sama dengan menambahkan variabel
moderasi selain kepercayaan diri
PENINGKATAN MEDIA MONOPOLI PINTAR (MOPIN) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI DI TK PERTIWI KRAMAT SAMPANG, KABUPATEN BREBES
No full textPenelitian ini mengkaji tentang peningkatan media monopoli pintar terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Kramat Sampang, Kabupaten Brebes. Adapun metode dan jenis penelitian yang digunakan yaitu melalui pendekatan kuantitatif yang berbasis Eksperiment. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design, yaitu suatu penelitian yang hanya menggunakan satu kelas saja tanpa adanya kelompok pembanding. Adapun teknik analisis datanya berupa uji t-test dengan bantuan SPSS 22 Terdapat populasi dan sampel yang terdiri atas 30 siswa kelompok B berusia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan tes. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa sampling jenuh.yang merupakan metode pengambilan sampelnya menggunakan seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Sedangkan pada hasil deskriptif menunjukkan bahwa setelah pemberian perlakuan peserta didik mengalami perubahan yang signifikan. Dengan bukti nilai rata-rata yang diperoleh dari hasil pretest yaitu 66.37 dan posttest senilai 92,90. Thitung sebesar 19,472 dan ttabel 0,361. Hasil perhitungan uji t diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 19,472 > 0,361 dengan signifikansi 2 tailed 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan pada penggunaan media monopoli pintar terhadap kemampuan membaca permulaan anak di TK Pertiwi Kramat Sampang, Kabupaten Brebes
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS COMPUTATIONAL THINKING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
No full textPada abad ke-21 kemajuan teknologi berkembang dengan cepat. Perkembangan ini
khususnya dalam bidang teknologi yang cukup kompleks maka diperlukan keterampilan
yang mampu menyelesaikan permasalahan Kemampuan pemecahan masalah siswa yang
rendah. Siswa SMA memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang rendah,
dengan persentase sebesar 23,7%. Siswa juga mengalami kesulitan dalam menyelesaikan
masalah fisika yang kompleks, sering kali menggunakan rumus tanpa melakukan analisis.
Rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pemanasan global
dikarenakan siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar dan
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan dan Desain Penelitian
Model desain pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model
pengembangan ADDI. Produk yang akan dikembangkan adalah LKPD berbasis
Computational Thinking untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah peserta
didi. LKPD interaktif karena berisi elemen-elemen interaktif seperti gambar, karakter,
dan pertanyaan interaktif yang meningkatkan keterlibatan siswa dan membuat mereka
lebih berpartisipasi dalam pembelajaran. LKPD memiliki ciri khas yang dirancang sesuai
indikator Computational Thinking seperti dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan
algoritma. LKPD telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Hasil validasi
menunjukkan bahwa desain LKPD memiliki kategori “sangat baik”. Materi LKPD dinilai
"Baik". Keefektifan LKPD diukur berdasarkan skor N-gain dan uji t-test pada nilai
pretest dan posttest. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai posttest kelas eksperimen
lebih tinggi dari pada kelas kontrol membuktikan bahwa penggunaan LKPD berbasis
Computational Thinking dapat memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah peserta
didik. Kepraktisan LKPD berbasis Computational Thinking yang dikembangkan pada
penelitian ini memiliki kriteria “Baik”. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD praktis
digunakan dalam pembelajaran Fisika Materi Pemanasan global
PENGARUH INTERNAL CONTROL, TRANSPARANSI DAN IMPLEMENTASI SISKEUDES TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN DESA DENGAN KOMPETENSI SDM SEBAGAI VARIABEL MODERAS
No full textKualitas laporan keuangan desa merupakan aspek penting dalam
mengevaluasi kinerja pemerintah desa dan memastikan pertanggungjawaban yang
transparan kepada masyarakat, di mana laporan keuangan desa tidak hanya
mencatat kondisi keuangan pada periode tertentu sebagai bentuk tanggung jawab
kepada masyarakat, tetapi juga menjadi pedoman bagi penilaian pencapaian
pemerintah desa dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis pengaruh internal control, transparansi, serta implementasi Siskeudes
terhadap kualitas laporan keuangan desa dengan kompetensi SDM sebagai variabel
moderasi
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian
ini seluruh perangkat desa di Kecamatan Kota Kabupaten Kudus. Penelitian ini
menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh dengan jumlah responden
sebanyak 80 orang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis jalur (SEM-PLS) melalui
perangkat lunak SmartPLS 4.
Hasil penelitian menunjukkan transparansi dan implementasi siskeudes
berpengaruh positif terhadap kualitas laporan desa, sedangkan internal control
memiliki pengaruh yang negatif terhadap kualitas laporan keuangan desa.
Kompetensi SDM memperlemah pengaruh internal control terhadap kualitas
laporan keuangan desa, akan tetapi kompetensi SDM tidak dapat memoderasi
pengaruh transparansi dan implementasi siskeudes terhadap kualitas laporan
keuangan desa.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah semakin baik transparansi dan
implementasi Siskeudes maka akan diikuti dengan peningkatan kualitas laporan
keuangan desa. Akan tetapi semakin baik tingkat internal control maka tingkat
kualitas laporan keuangan desa akan semakin menurun. Saran untuk para perangkat
desa untuk tetap menerapkan transparansi dan implementasi sikeudes dalam proses
penyusunan laporan keuangan dan meningkatkan kompetensi sdm dengan
mengadakan pelatihan kepada perangkat desa
STRATEGI HUMAS UNTUK MENINGKATKAN PEMINATAN SISWA DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG
No full textSMK Teuku Umar Semarang tidak mengalami kenaikan siswa yang cukup
signifikan sebelum tahun 2023. Tahun 2023, terjadi lonjakan jumlah siswa yang
cukup signifikan, dari sekitar 600 siswa menjadi sekitar 708 siswa. Pada tahun
tersebut, SMK Teuku Umar, sebagai sekolah swasta berakreditasi B, berhasil
bersaing dengan SMK swasta lainnya dan menarik minat banyak siswa. Penelitian
ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan strategi hubungan masyarakat
(Humas) yang baik dalam meningkatkan peminatan siswa di SMK Teuku Umar
Semarang dan menganalisis kendala serta upaya humas saat pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi
kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi,
dokumentasi, dan wawancara. Analisis data dari penelitian ini memakai model
Interactive yaitu data condensation, data display dan conclusions drawing atau
verifying.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMK Teuku Umar Semarang
terdapat 5 strategi yaitu: 1) strategi operasional yang meliputi membangun citra
sekolah, media sosial, event khusus, mengadakan sesi tanya jawab online,
workshop. 2) pendekatan persuasif dan edukatif meliputi materi promosi yang
menarik, menarik siswa yang berpotensi, alumni. 3) Pendekatan tanggung jawab
sosial seperti program pelayanan masyarakat, program penghargaan, keterlibatan
siswa dalam proyek sosial. 4) pendekatan kerjasama meliputi kerjasama dengan
mitra sekolah dan bekerjasama dengan mitra DU/DI. 5) pendekatan koordinatif
yang meliputi pertemuan dengan stakeholder, dan keterlibatan orangtua. Namun
untuk pelaksanaanya terdapat beberapa kendala seperti penyebaran proposal event,
mengatur jadwal workshop, perencanaan yang tidak sesuai, izin terkait mitra
DU/DI, dan mengatur jadwal pertemuan dengan orang tua. Meskipun demikian,
humas dapat mengatasi kendala tersebut dengan melakukan pertemuan bersama
mitra sekolah, berkoordinasi dengan guru untuk jadwal yang kosong,
mengalokasikan subsidi dari kegiatan lain yang memerlukan perencanaa biaya lebih
besar, mencari tambahan dana melalui sponsor, menggunkan surat permohonan
untuk kerjasama dengan pihak DU/DI, melakukan pertemuan dengan orang tua di
luar jam kerja.
Kesimpulan dari penelitian ini terdapat 5 (lima) strategi untuk
meningkatkan minat siswa di SMK Teuku Umar. Terdapat 5 kendala tapi dapat di
atasi oleh tim humas. Saran yang diberikan mencakup: 1) peningkatan strategi
humas untuk menarik minat siswa, 2) mengembangkan semua media sosial dengan
memperbanyak postingan kegiatan sekolah sebagai media promosi, dan 3)
memanfaatkan workshop dan event sebagai strategi untuk mengenalkan sekolah
dan program-programnya kepada siswa dan orang tua
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CIKU (CITA-CITAKU) BERBASIS PPT MUATAN SBDP UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS TARI SISWA KELAS IV SDN MEJING 2 GAMPING KABUPATEN SLEMAN
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi terbatasnya penggunaan media dalam
pembelajaran SBdP terkhususnya dalam mengembangkan kreativitas tari siswa.
Sehingga, diperlukan media untuk mengembangkan kreativitas tari siswa dengan
menyenangkan serta memberikan pengaruh terhadap hasil belajar. Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan, dan keefektifan media
CIKU (ciku-ciku) berbasis PPT Muatan pelajaran SBdP materi gerak tari kreasi
daerah kelas IV sekolah dasar.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model
rancangan ADDIE yang meliputi tahap analisis (analyze); perancangan (design);
pengembangan (development); implementasi (implementation); serta evaluasi
(evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru Kelas IV SD Negeri
Mejing 2 Gamping Kabupaten Sleman. Teknik pengumpulan data yang digunakan
antara lain wawancara, observasi, angket, tes dan dokumentasi serta menggunakan
teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CIKU (cita-citaku) berbasis
PPT yang dikembangkan layak dan efektif digunakan serta meningkatkan hasil
belajar siswa. Kelayakan media CIKU (cita-citaku) berbasis PPT dibuktikan dari
penilaian ahli materi dengan persentase 93% dan 73% dari ahli media. Selain itu,
tanggapan dari pengguna pada uji coba produk kelompok besar memperoleh
persentase sebesar 100% dari guru dan 93% dari tanggapan siswa. Keefektifan
media CIKU (cita-citaku) berbasis PPT diketahui pada uji coba produk kelompok
besar diperoleh hasil uji t-tes
KARAKTERISTIK TANAH BERDASARKAN DATA MIKROTREMOR SEBAGAI UPAYA MITIGASI GEMPA BUMI
No full textPada 18 April 2018, Kecamatan Kalibening, Banjarnegara, Jawa Tengah, mengalami
gempa bumi berkekuatan 4,4 SR yang mengakibatkan kerusakan signifikan terhadap
217 infrastruktur di Desa Kasinoman, dengan kerusakan bervariasi dari ringan hingga
berat. Dalam rangka mendalami kondisi geologis setempat, survei geologi dengan
mengaplikasikan teknik microtremor telah dilakukan di desa tersebut. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi nilai amplifikasi, frekuensi dominan,
ketebalan lapisan sedimen, dan struktur bawah permukaan yang teridentifikasi melalui
data microtremor serta analisis HVSR. Pengambilan data dilaksanakan menggunakan
Seismometer Vibralog MAE S3S di 29 titik pengukuran selama 30 menit di tiap lokasi.
Data yang terkumpul dianalisis menggunakan perangkat lunak Geopsy, Surfer 13,
ArcGIS 10.8, dan Dinver, menghasilkan frekuensi dominan antara 5,26 Hz dan 13,39
Hz, nilai amplifikasi antara 1,19 dan 10,99, serta ketebalan lapisan sedimen dari 6,98
m hingga 20,68 m, dengan sebagian besar merupakan tanah sedang.Dalam analisis
struktur bawah permukaan, ditemukan bahwa pada profil A-A', tanah lunak
teridentifikasi pada kedalaman antara 0 dan 10 meter, tanah sedang pada kedalaman 10
hingga 20 meter, dan tanah keras pada kedalaman 20 hingga 30 meter. Di profil B-B',
tanah lunak muncul pada kedalaman 0 hingga 8 meter, diikuti oleh tanah sedang antara
kedalaman 8 dan 15 meter, serta tanah keras antara 15 dan 30 meter. Pada profil C-C',
tanah lunak terdapat pada kedalaman 0 hingga 10 meter, tanah sedang antara 10 hingga
20 meter, dan tanah keras dari kedalaman 25 hingga 30 meter
Keefektifan Pembelajaran IPAS Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di Kabupaten Pati
No full textKeterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki
setiap siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan
hasil belajar siswa adalah dengan pembelajaran berbasis STEAM. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran IPAS berbasis STEAM
untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IV di
Kabupaten Pati. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan
menggunakan metode penelitian eksperimen, sedangkan pola rancangan
penelitiannya ialah eksperimen dengan memakai rancangan penelitian Quasi
Eskperimental dengan Pretest- Posttest Non- Equivalent Control Group Design.
Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yang berada dalam lingkup Kecamatan
Kayen Kabupaten Pati dengan sampel yang diambil secara acak. Sampel yang
digunakan yaitu siswa kelas IV di SDN Rogomulyo 02 sebanyak 29 siswa dan siswa
kelas IV SDN Pesagi 02 sebanyak 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan dokumentasi dan pretest-posttest pembelajaran IPAS berbasis STEAM
berbentuk pilihan ganda. Analisis data yang digunakan diantaranya Uji N-Gain dan
uji hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test. Hasil dari
penelitian ini adalah Pembelajaran IPAS Berbasis STEAM (Science, Technology,
Engineering, Arts and Mathematics) terbukti efektif dalam meningkatkan
keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IV di Kabupaten Pati. Hal
ini dapat dibuktikan dengan tuntasnya kriteria minimal efektivitas dalam penelitian
yang dilakukan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan pembelajaran
berbasis STEA